1. M Jess Hernndez Garca
JUEGOS EN CLASE DE ESPAOL

2. Qu pienso de los juegos en clase?
Las clases con explicaciones gramaticales son un aburrimiento y los alumnos se tienen que divertir en clase.
Las clases son una cosa seria y no podemos perder el tiempo jugando.

3. Por qu usar juegos en clase?
Fomenta la motivacin, la participacin y la curiosidad del alumno.
Favorece la creatividad.
Provoca la necesidad real de comunicacin.
Pone en relacin lo terico con lo prctico.
Se basa en el elemento sorpresa.
Sirven para revisar.
El alumno pierde el miedo a enfrentarse a los errores.
Etc.

4. Atencin!
Los objetivos de la actividad tiene que estar en concordancia con los contenidos que estamos trabajando o vamos a trabajar en clase.
Las reglas del juego tienen que ser igualmente claras.
Lo bueno del juego es la innovacin, la novedad.
Tenemos que tener en cuenta el tipo de grupo con el que trabajamos.
La duracin de la actividad es fundamental.
El cundo tambin es un factor importante.
El profesor tiene que sentirse a gusto con este tipo de actividades.

5.

6. VERDAD O MENTIRA
Hay dos personas en el grupo que tienen menos de 30 aos.
Entre todos hablamos 6 idiomas.
Todos nos sentimos un poco nerviosos hoy.
A dos personas les gusta bailar flamenco.

7. PASAPALABRAhttp://www.youtube.com/watch?v=Z9lDdOv8Epg

8. BUSCA A ALGUIEN QUE
Su horscopo sea Tauro ________
Tenga ms de 26 aos ________
Haya vivido durante ms de un aos en el extranjero ________
Tenga ms de 3 hermanos ________
Le guste bailar salsa _________
Hable una lengua no europea ________

9. Descripciones nada acadmicas
Suelen ser unas fundas de lana o algodn que los miembros de la familia se colocan en los pies. Aunque su vida normal se desarrolla en parejas, habitualmente se encuentran muy solos. La metamorfosis se produce tras ser introducido en la lavadora. Siguiendo un efecto contrario al bblico de la multiplicacin de los panes y los peces, cada vez que se introduce una pareja en la lavadora slo se recupera uno, sin que se haya llegado a averiguar a dnde van a parar los desaparecidos. (p. 180)
Se trata de un invento que sube y baja por el hueco de la escalera. Sirve para que el vecino del quinto se deje siempre la puerta abierta y toda la familia tenga que subir andando. Resulta tambin muy til para encontrarse con algn inquilino de la vivienda, saludarle y subir los pisos mirando al techo y canturreando una cancin si saber qu decirse. (p. 173)
Un novio/-a, un profesor, una madre, etc.

10. Materiales ya existentes

• Vamos a jugar! (Difusin)
• 11. Jugamos (Sgel)
• 12. Actividades ldicas para la clase de espaol (Sgel)
• 13. Pasacalle 1, 2, 3 y 4 (Sgel)
• 14. Actividades interactivas (Edelsa)
• 15. Historietas y pasatiempos (Edelsa)
• 16. Juguemos en clase (Edinumen)
• 17. Hagan juego! (Edinumen)
• 18. Juguemos en clase (Edinumen)