Taller Realidad Comunitaria 2009 Ii Objetivo 3
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objetivo 3 Taller de induccion realidad comunitaria
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octubre 2.009
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE ADMINISTRACION Y CONTADURIACOORDINACION DE SERVICIO COMUNITARIO
DEL ESTUDIANTE DAC-UCLA
Ydhelgard Arangú Viscaya
OBJETIVO 3:OBJETIVO 3:Analizar los elementos a considerar para la elaboración de proyectos comunitarios
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADODECANATO DE ADMINISTRACION Y CONTADURIA
COORDINACION DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DAC-UCLA
Aproximación comunitariaAproximación comunitariaDiagnóstico participativoDiagnóstico participativo Identificación de problemasIdentificación de problemasFormulación de los objetivosFormulación de los objetivosDiseño de alternativas de Diseño de alternativas de
soluciónsoluciónFormulación de proyectosFormulación de proyectos
OCTUBRE 2009
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE ADMINISTRACION Y CONTADURIACOORDINACION DE SERVICIO COMUNITARIO
DEL ESTUDIANTE DAC-UCLA
Ydhelgard Arangú Viscaya
CASO:CASO:
los Derdians
y los Ingenieros(Tiempo: 30 minutos)
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¿Qué Ocurre comúnmente?¿Qué Ocurre comúnmente?
PrejuiciosDistanciamiento Dificultad para abrir canales de
comunicación Falta de entendimiento Egocentrismo de la cultura propiaImposición de la dinámica propia
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Una ReflexiónUna Reflexión
“No se ve bien sino con el corazón; lo esencial es invisible para los ojos”
Antoine de Saint Exupery
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COORDINACION DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DAC-UCLA
OBJETIVOOBJETIVOde una adecuada aproximación a la comunidadde una adecuada aproximación a la comunidad
Reconocer las diversas realidades con las que nos encontramos.
Formar en el universitario una idea real de la comunidad.
Garantizar un óptimo acercamiento a dicha realidad.
Sentar las bases para la generación de un espacio de construcción social.
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¿Qué podemos hacer entonces?¿Qué podemos hacer entonces?
Conocer y respetar los dos tipos de dinámicas y/o culturas (la propia y la que se aborda).
Información previa respecto a la comunidad a la que asistiremos.
No menospreciar a la gente de la comunidad: hay saberes, historias, percepciones de valor para el trabajo a realizar
Generar canales de comunicación. Aprender a escuchar: ponernos en los zapatos
del otro.
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¿Qué podemos hacer entonces?¿Qué podemos hacer entonces?
Compartir experiencias y capacitarnos en nuevos procesos
No crear falsas expectativas.Retroalimentación.La intervención en problemas están
dirigidas hacia mejorar las vías de comunicación y metodologías de acción.
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Una ReflexiónUna Reflexión
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TSU Ydhelgard A. Arangú ViscayaTSU Ydhelgard A. Arangú Viscaya
Contacto:Contacto:
[email protected]@ucla.edu.ve
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Telf.: 0251-2592213Telf.: 0251-2592213
