EXCURSIÓNA LA

GRANJA

Ficha del cuentoO Título. Excursión a la granja.

O Edad a la que va dirigido. Este cuento va dirigido a niños y niñas de 2-3 años.

O Formato.

Materiales usados: - Madera de contrachapado. - Pintura blanca para madera.- Temperas. - Papel fieltro de distintos colores.- Folios de colores. - Algodón.- Velcro.- Rotuladores.- Ceras blandas.- Rotuladores.- Lana.- Pegamento.- Tijeras.- Lápices de colores.

Forma, descripción de la mismas y su utilidad para la edad marcada:

Mi cuento esta hecho de madera de contrachapado, hay 10 tablas. Según avanza el cuento se van desplegando dos tablas más y van conociendo poco a poco el cuento.

He dirigido este cuento para niños de 2-3 años porque en el voy explicando cada animal, este cuento sirve para que los niños y niñas vayan adquiriendo más conocimientos sobre los animales. Al dar la vuelta el cuento que puesto los números (del 1 al 10), esto les sirve para poder adquirir más conocimientos.

O Ilustraciones u objetos usados para la descripción del cuento. La primera tabla es la portada, en ella aparece

Telmo que es el protagonista. En la segunda tabla aparece Telmo en un paisaje

de primavera. En la tercera tabla Telmo ha llegado a la granja y

no conoce a los animales, como imágenes aparecen distintos animales.

En la cuarta tabla aparece Telmo y su padre. En las siguientes tablas que corresponde con los

siguientes números 5, 6, 7, 8 y 9, aparecen por separado cada animal y su correspondiente texto.

Y por último, en la décima tabla aparece Telmo muy contento por su experiencia en la granja.

O Texto y temática.El cuento que he realizado contiene texto ya que va narrando la historia. Las características formales es que es un cuento narrativo, ya que nos va contando la historia. Utilizo como recursos literarios breves descripciones ya que en el cuento voy describiendo cada animal. En este cuento no solo interviene el protagonista que el Telmo, también los animales aunque de una forma breve. «Excursión a la granja» se estructura en tres partes:

• Introducción: donde se explica donde va Telmo.• Nudo: explicación breve de cada animal.• Desenlace: es cuando Telmo explica lo contento que

esta al finalizar el día.

O Objetivos del cuento.

El objetivo del cuento es enseñar a los niños el lugar donde viven los animales.También quiero favorecer la adquisición de nuevo vocabulario y de nuevos animales (vaca, gallina, oveja, cerdo y conejo).También como objetivo del cuento trabajar la afectividad.

O Elementos. Lingüísticos:

En el cuento se utiliza el texto para contar la historia, ya que así aproximo al niño al conocimiento de nuevas palabras y de su entonación sintáctica. Acercamos de forma lúdica y divertida el lenguaje ya que cada animal se puede despegar y se puede jugar con él.

Imaginativos:El cuento permite desarrollar la fantasía en los niños, ya que se pueden ver reflejados en el personaje (Telmo).

Ambientales:La historia se desarrolla en una granja escuela, zona rural.

Expresivos:En el cuento favorecemos la expresión del niño mediante los sentimientos que expresa Telmo. Utilizamos la tristeza al principio del cuento ya que Telmo no conoce los animales y al final del cuento Telmo expresa la alegría que tiene al conocer ya los animales.

Psicológicos o del desarrollo cognitivo:En el final del cuento estimulamos la memoria del los niños y niñas, ya que Telmo su protagonista está recordando todos los animales que ha conocido.

O Actividades.

Previas:Antes de contar el cuento enseñaremos a los niños y niñas una serie de animales, con sus respectivos nombres y su imagen. Repetiremos varias veces cada animal, para que así el niño se familiarice con los animales y los puedan reconocer.

Posteriores: Una vez contado el cuento y aprendido los distintos animales, cada niño dibujara su animal preferido y tendrá que explicarle a la clase que animal es y porque lo ha dibujado.

O Precauciones

Tanto los niños/as como las educadoras tenemos que tener precaución de que no se claven ninguna madera, en que si se despega algo pegarlo en el momento para evitar que los niños/as puedan tragárselo.

O Imágenes de la elaboración del cuento.

O Imagen del cuento terminado.

FIN

Este cuento ha sido realizado por:Tania Rosa Montes

Educación Infantil