Tarea 5 Poner Ejer.1
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Nombre: GUSTAVO ANDRÈ VIEYRA MEDINA Matrícula: 2660524
Nombre del curso:
COMPUTACIÒN 1
Nombre del profesor:
ELVIRA AGUILAR
Módulo:
2 MS WORD
Actividad:
TAREA 5
Fecha: 14/09/11 Equipo: NO APLICA
Bibliografía:
APOYOS VISUALES
Ejercicios: Consiste en resolver las indicaciones que te pide, tienes que utilizar mucho
las formas.
Procedimientos: Leí bien las indicaciones una por una y se me hizo fácil el trabajo con
formas.
Resultados:
La lógica del discurso político está basada en esa utilización de esquemas dicotómicos, simplificadores de la realidad, según los cuales el mundo estaría estructura mediante la contraposición de valores: positivos vs negativos; justo vs injustos, bien vs mal.
Así en el ejemplo anterior encontramos la oposición entre los siguientes elementos:
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El discurso político, entonces manifiesta a nivel expresivo una disposición tripartita: se dirige al receptor para descalificar al Antagonista. Para ello se vale de la caracterización, tanto explicita como implícita, de sí mismo y de su adversario en las que utiliza sustantivos (mercaderes, teocracia), adjetivos (franca, infame, inaudita, hipócrita), pronombres (nosotros) o construcción nominales.i
CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA MORAL
Al observar la conducta de los seres humanos formulamos una serie de enunciados que en su mayor parte contienen información sobre hechos. Sin embargo, cuando se trata de la conducta moral, generalmente no nos limitamos a describir lo que sucede, o creemos que sucede, si no también manifestamos una actitud favorable o desfavorable e, incluso, a veces el intento de modificar el comportamiento observado. Esta es una característica definitoria del lenguaje moral. ii
EMISOR ANTAGONISTA
Infames mercaderesTeocracia inaudita
Hipócrita alegría
Vejadores del puebloAsesinos de la Constitución
Nosotros (nos)
Franca opiniónNuestras oficinas
Protestamos solemnementeDefensores de la Constitución
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Hemos considerado dos tipos de juicios, los empíricos y los de valor.
Juicios empíricos Un chico roba una cartera.
Hay países donde se
esclaviza a personas de
color.
Un maestro riñe a un alumno por que lleva los zapatos rotos.
Juicios de valor
Robar es malo. La esclavitud es injusta.
Ese maestro es injusto.
JuiciosEmpíricos
Juicios de valor
Describen conductas, construyendo teorías acerca de
la naturaleza humana a cuestiones morales.
Prescriben normas, proporcionando líneas
generales de comportamiento.
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i SEC 1998, TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN IIii SEC 1999, FILOSOFIA III