8/17/2019 Tarea de Métodos y Técnicas de Estudio (2)

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TAREA DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

1. Construye el concepto de lectura a partir de lospar!etros se"alados.Según los parámetros establecidos defno el concepto de

lectura de la siguiente manera:a. Que el lector elija el texto ya sea por gusto (deportes,

moda), por pasión y por obligación.b. uando lees un texto de suma importancia o

cual!uiera sea, el lector empie"a a descubrir lo !ue

desconoce y cuando toma dos libros se pone aún más

interesante la lectura por!ue le permite anali"ar dos

conceptos di#erentes.

c. $n ni%o a cierta edad (&'a%os) no le interesa tomarsesu tiempo para estudiar, le interesa jugar es por eso

!ue la lectura es un suplicio (castigo, padecimiento) a

esa edad.d. Se anali"a !ue no sera posible leer un libro si se

desconoce la lengua, o cómo podramos comparar un

 jo*en !ue tiene todas las +erramientas de su

aprendi"aje y uno !ue no dispone de a!uello.e. a lectura acti*a los procesos mentales por!ue tra*-s

de ella se incrementa la densidad neuronal y !ue la

mente trabaje más rápido.

n conclusión para !ue se d- la lectura se re!uiere de un

texto y el lector, y !ue este sea de su inter-s para as

descubrir nue*os conocimientos en donde se in*olucra

la lengua, la cultura y su entorno de esta #orma la

lectura acti*ara los procesos mentales

#. De acuerdo al concepto de Stan$ord se"ale "ascaracter%sticas de la lectura de &o'ard (ardner.Stan#ord dice !ue la lectura sir*e para acti*ar los

procesos mentales, pero -l +ace un concepto gen-rico, y

en cambio /arnerd nos explica como el ser +umano

toma re#encias del aprendi"aje desde el momento !ue

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uno nace y as la persona se +ace especialista de alguna

de las inteligencias !ue -l +ace mención en su libro,

tambi-n da como caracterstica a las etapas de la *ida,

por!ue uno a medida !ue crece desarrolla nue*os

conocimientos y a partir de esta, el inter-s se relacionaracon el gusto o pasión.

). *C+!o ,a sido su proceso de interacci+n en lasinteli-encias !ltiples/a inteligencia !ue me identifca en la !uinest-sica y el

lógico matemático, por!ue siento un gusto muy

particular por el deporte, la dan"a, el lógico matemático

por!ue me gusta dar solución a problemas matemáticos .