TCVR el caso de la VRA GDL - Uniandes · 2010-10-04 · En la tercera jornada el horario se amplió...

ÓDESCRIPCIÓN DE ALGUNOS CASOS DEALGUNOS CASOS DE

CICLOVÍAS RECREATIVAS

El caso de la Vía Rec eActi a deRecreActiva de

Guadalajara

Gabriel Michel Estrada

Primer Taller de Planeación e Implementación de Programas de Ciclovías Recreativas

C t d Ví R A ti l d fi t•Concepto de Vía RecreActiva es el de una fiesta semanal•Los ciudadanos salen a convivir disfrutar vivir la•Los ciudadanos salen a convivir, disfrutar, vivir la ciudad de una manera y ritmo diferente.•Encuentro de familia amigos grupos o consigo•Encuentro de familia, amigos, grupos, o consigo mismo•Realizar 275 jornadas dominicales prácticamenteRealizar 275 jornadas dominicales prácticamente ininterrumpidas en poco más de cinco años•Su objeto social es el posibilitar el mejoramientoSu objeto social es el posibilitar el mejoramiento de la Comunicación, Convivencia y Cohesión social (CCC)


E d i i l 12 d ti b d 2004Es un programa de convivencia que nace el 12 de septiembre de 2004

Inicia con una ruta de 11 km y 4 horas de duración con 10 mil usuarios

En la tercera jornada el horario se amplió a 6 horas y acuden 40 mil usuarios

En septiembre de 2005 se amplía a tres rutas (21 5 km ) y un promedioEn septiembre de 2005 se amplía a tres rutas (21.5 km.) y un promedio de 80 mil usuarios

En 2007 se tiene un promedio de 100 mil usuarios y se une Zapopany

En 2008 se une Tlaquepaque. Solo en Guadalajara se tienen 25 km. y se contabiliza un promedio de 120 mil usuarios. Tlajomulco inicia su VRA

En 2009 se incorpora Tonalá consolidando la metropolización del programa


El 22 de marzo se llegó a tener más de 189 mil usuarios en Guadalajara

SE BUSCA LOGRAR:SE BUSCA LOGRAR:•Recuperar el espacio público.•Construir una ciudad a escala del ser humano.P l i i i ió h ió ió i l•Promover la convivencia, comunicación, cohesión y acción social.

•Generar un espacio incluyente y de promoción de los valores democráticos, el respeto, la tolerancia.•Crear sentido de pertenencia hacia la ciudad.Crear sentido de pertenencia hacia la ciudad.•Promover el adecuado aprovechamiento del tiempo libre y la sana ocupación, tales como el deporte y la recreación, el arte y la cultura, la ciencia y tecnología, el desarrollo social.•Hacer de VRA un laboratorio de educación cívica y pedagogía urbana•Promover Guadalajara como una ciudad muy acogedora, lúdica.•Promover sistemas alternos de movilidad.I ti l bi t d lib t d i i ti i ió•Incentivar que el ambiente de libertad, convivencia, participación que

se genera en este eje metropolitano, se viva en todos los rumbos de la ciudad.•Participar en el proceso de metropolización de la ZMG


p p p

RUTAS DE LA VÍA RECREACTIVA


Equipo que hace posible la VRAGUÍAS Y MONTADORES: Un equipo de más de 100 elementos

APOYO Y PROTECCION: Policías, Bomberos, Agentes de vialidad, Paramédicos de Cruz Verde, Inspectores. 100 elementos

DEPENDENCIAS DEL GOBIERNO MUNICIPAL: Más de 15 dependencias involucradas para concretizar actividades de servicio a la comunidad.

OTRAS INSTITUCIONES: Grupos de la sociedad civil, universidades, p , ,iniciativa privada y dependencias de otros niveles de gobierno que ofrecen diversidad de actividades de desarrollo social, cultural y de recreación.

PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL Y VOLUNTARIOS: Promedio de 250-300 de más de 30 instituciones educativas

USUARIOS: Un promedio de 140 000 usuarios


PARA EL GOBIERNO MUNICIPAL, LA VÍA RECREACTIVA NOS OFRECE LARECREACTIVA NOS OFRECE LA

OPORTUNIDAD DE SER UN FORO DE CONTACTO Y COMUNICACIÓN CON ELCONTACTO Y COMUNICACIÓN CON EL CIUDADANO DONDE SE PUEDE, ENTRE

OTRAS ACTIVIDADES:

GENERAR FOROS DE CONSULTA PÚBLICAIMPLEMENTAR CAMPAÑAS PARA EL LOGRO DEIMPLEMENTAR CAMPAÑAS PARA EL LOGRO DE

OBJETIVOSDIFUNDIR PLANES Y PROGRAMAS


DESARROLLAR DIVERSIDAD DE EVENTOS

PARTICIPACIÓN INTERDEPENDENCIASPARTICIPACIÓN INTERDEPENDENCIAS•Talleres de formación artística•Promoción de programas de desarrollo económico•Talleres infantiles de educación en medio ambiente•Programa de bibliotecas y ludotecas móviles•Talleres enfocados al esparcimiento, la convivencia e integración familiar•Talleres y juegos de formación en derechos humanos•Conciertos musicales•Promoción de la activación física y el deporte•Talleres de formación infantil en seguridad ciudadana y de protección civilF t l h bilit ió d l d ll•Fomento para la rehabilitación de parques para el desarrollo,

esparcimiento e integración juvenil•Promoción de valores como la democracia y la paz•Actividades de servicio comunitario


•Actividades de servicio comunitario

DEPENDENCIAS DEL GOBIERNO MUNICIPAL QUE PARTICIPAN EL LA VRA

SEGURIDAD PÚBLICAP t ll j t– Patrullaje permanente

– Activación física– Guardabosques– Teatro guiñoleat o gu o– Mecánicos de auxilio ciclista– Perros policía– Prevención del delito infantil

BOMBEROS Y PROTECCIÓN CIVILBOMBEROS Y PROTECCIÓN CIVIL– Patrullaje permanente– Exhibición de equipo– Protección civil infantil

EDUCACIÓN– Programa de becarios– Lectura recreactiva

L d t


– Ludoteca

CULTURACULTURA– Talleres artísticos infantiles– Grupos de música diversa– Banda Municipal de música– Banda Municipal de música– Galería Chapultepec

IMAJ– Fútbol cuatro– Fútbol cuatro– Conciertos de música para jóvenes

IMMUJERES– Actividades infantiles para la promoción de los derechos de– Actividades infantiles para la promoción de los derechos de

las mujeresMEDIO AMBIENTE Y ECOLOGÍA

– Talleres infantiles de protección ambientalTalleres infantiles de protección ambiental


SERVICIOS MÉDICOSSERVICIOS MÉDICOS– Patrullaje permanente con equipo Ciclo TUM– Presencia permanente con ambulancia

DIF – Talleres artísticos familiares

PROMOCION ECONÓMICAPROMOCION ECONÓMICA– Promoción Programa Emprende

CONSEJO MUNICIPAL DEL DEPORTE– Ajedrez, dominó y damas monumentales– Estación Q-erdas de juegos libres

Fútbol seis– Fútbol seis


PROBLEMAS, OBSTÁCULOS y CONFLICTOS


ESCENARIOS DESEABLES


CONSTRUIRmejores comunidades

Rehabilitación y renovación URBANATURISMO cultural

ESCENARIOS Calidad del lugar = CALIDAD de vida

CULTURA como MÁQUINA económica

DESEABLESConstruyendo una comunidadFIJAR retos a los que se ENFRENTA tu comunidad

desarrollo personal y SOCIAL de la JUVENTUD


RECONSTRUYENDO

id dTransmisión de historia para generaciones futuras.

una comunidad

futuras.

- Orgullo por la identidad social.

- Unificación de valores y esperanzas a través de ti id d lt lactividades culturales.

- Sentido de pertenencia/trabajo en conjunto.

- Cohesión social.

- El valor de las posesiones colectivas.


Diversión: Libera tensión; Produce paz interior y balance.GDL ciudad LUDICA ciudad EDUCADORA

- Arte como herramienta para desarrollar la creatividad sobre todo en niños y jóvenes.

.- Expresión de uno mismo/autoestima alta / auto-confianza.

F ili b hij- Familias que buscan programas para sus hijos.

-Adolescentes que encuentran una forma sana de expresiónexpresión

-Visitantes que conviven y comparten con nuestra ciudad


ESCENARIOS DESEABLESEQUILIBRIO DE ACTIVIDADES EN LOS 25 KM.

DE RUTAACTIVIDADES ITINERANTES

CREATIVIDAD, DIVERSIDAD E INOVACION DE ACTIVIDADES

PROGRMAS INTERDEPENDENCIASUNA GRAN ACTIVIDAD ANUAL

PARQUE SAN JACINTO


GRACIAS

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