UNIVERSIDAD

INTERNACIONAL DE LA RIOJA

RUBI RAFAEL CABRERA ERREYES

@rrubis

CÓDIGO ÉTICO EN TWITTER

LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

Código Ético en Twitter

REGLA 1

REGLA 2

REGLA 3

REGLA 4

REGLA 5

REGLA 6

REGLA 7

REGLA 8

REGLA 9

REGLA 10

BIBLIOGRAFÍA

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Las Redes Sociales en la Educación

PORTADA

• Noticias instantáneas

• Realizar un resumen o síntesis de los

principales puntos.

• El límite de 280 caracteres exige mucha

disciplina y concreción en el contenido

Permite compartir información de

manera inmediata con un gran

alcance a estudiantes y usuarios

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Enlaces Videos Documentos Gráficos

Como un medio de

comunicación inmediata.

Profundizar un tema dado

en clase mediante.

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Citar a las fuentes o autores de la

información y respetar su autoría

Cuando compartimos cualquier tipo de información

o recurso que no sea nuestro debemos citar la

fuente de se ha obtenido ya sea una persona,

medio de comunicación o institución. Lo correcto

para ello es utilizar la expresión “vía” y a

continuación mencionarlo con su nombre de Twitter

y @ y en caso de que no tenga con su nombre o

apellidos.

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Cuando publicamos una fotografía

podremos etiquetar a otros usuarios

En cada twee podemos incorporar unmáximo de 4 fotografías y el número decuentas o perfiles que podemos etiquetares de máximo 10, además que a esosusuarios les llegara una notificación quehan sido etiquetados.

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Evite escribir en mayúsculas

• Escribir con mayúscula se

considera “gritar” así lo

consideran los usuarios

además que dificulta la

lectura.

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Utilizar hashtags pero sin

pasarse

Los hashtags son esas palabras oexpresiones que utilizamosprecedidas del símbolo # y que nospermiten, por un lado crearconversaciones o hilos sobre unmismo tema, y por otro el que nuestrotuit pueda aparecer en el buscadorcon lo que conseguiremos mayoralcance

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Algunas de las más habituales son:

cc: con copia.

DM (direct message).

RT: retuit, un tuit de una cuenta que tu envías a tusseguidores.

TT (trending topic): estamos haciendo referencia aun tema que en esos momentos es de máximaactualidad en la red.

TL (time line): sería la cronología de Twitterequivalente al muro de Facebook.

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Aprender algunas abreviaturas

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Una de las funciones que ha incorporado Twitter es la posibilidad

de incorporar una encuesta en nuestros tuits para conocer la

opinión de nuestros seguidores sobre un aspecto concreto.

Es muy utilizado por empresas y marcas para conseguir engagement

con sus seguidores y para la realización de concursos.

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Realizar una encuesta

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Utilizar recursos visuales. Sesabe que aquellos tuits confotos o vídeos tienen mayoralcance por lo que utilicemospor ejemplo los GIFS, funciónque ya incorpora directamenteTwitter y que podemos hacerlodirectamente desde elbuscado.

También podemos añadirfotografías, vídeos,emoticonos.

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Utilizar diferentes recursos visuales

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Ante cualquier información ya seaacadémico o personal van existir loscomentarios críticos se debe estarpreparado para recibirlos.

Tener puntos de vista distintos oindicar críticas constructivas no estánreñidos con hacerlo con buenaeducación y respeto.

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Debes estar preparado para recibir criticas

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BIBLIOGRAFÍA

Guzmán, A. Del Moral, M.E., y González, F. (2012). Usos de Twitter en las

universidades iberoamericanas. RELATEC: Revista Latinoamericana de

Tecnología Educativa, 11(1), 27-39.

López, M., y Tascón, J. (2013). El uso de Twitter como herramienta para la

enseñanza universitaria en el ámbito de las ciencias sociales: un estudio de

caso desde la Historia económica. Teoría de la Educación: Educación y

Cultura en la Sociedad de la Información, 14(2), 316-345.

Fainholc, B. (2011). Un análisis contemporáneo de Twitter. RED: Revista de

Educación a Distancia, 26.

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