TÉCINAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS. ICONTEC-. NTC 1486---LIC. VERONICA TAMARA MARTINEZ
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NORMAS TECNICAS PARAPRESENTACION DE TRABAJOS
ESCRITOSNTC 1486-El Instituto Colombiano de Normas Tcnicas yCertificacin (ICONTEC), es el OrganismoNacional de Normalizacin de Colombia. Entre suslabores se destaca la creacin de normas tcnicas y lacertificacin de normas de calidad para empresas yactividades profesionales. ICONTEC es el
representante de la Organizacin Internacional parala Estandarizacin (ISO), en Colombia.
http://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_Internacional_para_la_Estandarizaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_Internacional_para_la_Estandarizaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_Internacional_para_la_Estandarizaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_Internacional_para_la_Estandarizaci%C3%B3n -
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La norma NTC 1486, establece las reglas para lapresentacin de un trabajo escrito, cualquiera quesea su nivel de profundidad. Algunos de los
trabajos que se pueden ejecutar bajo las pautasde presentacin de esta norma son: - Trabajos de introduccin a la investigacin - Trabajo de grado - Trabajo de investigacin profesional - Ensayo
- Monografa - Tesis - Informe cientfico y tcnico - Otros del mismo tipo
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PARA TENER MUY PRESENTE El documento escrito debe tener unapresentacin ntida y ordenada. El trabajo debe
estar exento de errores dactilogrficos,ortogrficos, gramaticales y de redaccin . Pararesaltar, puede usarse la letra
Cursiva o negrilla . Los trminos de otras lenguas que aparezcan
dentro del texto se escriben en cursiva. PUNTUACIN
Para el uso de la puntuacin se deben seguir lasreglas contenidas definidas por la RealAcademiaEspaola.
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GENERALIDADES
Se debe utilizar papel tamao carta o A4 DE UNCOLOR QUE FACILITE LA IMPRESIN Las mrgenes deben ser:
Superior: 3 cm. (4 cm. ttulo) Izquierdo: 4 cm. Derecho: 2 cm. Inferior: 3 cm.
Nmero de pgina a 2 cm.y centrado
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3Cm (4Cm Titulo)
TITULO 2.Cm
4.Cm
3 Cm
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GENERALIDADES
Cada captulo comienza en una hoja independientey el ttulo debe ir centrado.
El trabajo se escribe a una interlinea sencilla y
despus de punto aparte a dos interlneas sencillas,cuando es punto seguido se deja un espacio. La redaccin es impersonal y genrica. La numeracin de las hojas debe hacerse en
nmeros arbigos, centrada y en forma consecutiva
a partir de la introduccin. La cubierta y la portadano se numeran pero si se cuentan, por lo tanto lanumeracin se debe iniciar en 3.
Fuente y tipo de letra, se sugiere Arial 12.
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PARTES: preliminares, texto ocuerpo y complementarios.
1- PRELIMINARES
Partes que anteceden al cuerpo
Tapa o pasta, Guardas, Cubierta,Pgina de aceptacin,
Pgina de dedicatoria, Pgina deagradecimientos, Contenido, Listasespeciales, Glosario, Resumen
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REDACCIN DEL CUERPO DEL
DOCUMENTO Para lograr un buen estilo se
recomienda respetar rigurosamentela Sintaxis, la Ortografa y las reglas
gramaticales pertinentes. Se exhortaredactar en forma impersonal(corresponde a la tercera persona
del singular de los verbos, porejemplo.SIGUE
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REDACCIN DEL CUERPO DELDOCUMENTO
Sencillez: Se refleja en la redaccinutilizando palabras simples, sinrebuscamiento ni tecnicismos excesivos y sinexpresiones coloquiales.
Vigor expresivo: Se logra a travs de lariqueza y variedad del vocabulario
Coherencia: se refiere al proceso de la
informacin y selecciona lo relevante,mantiene la unidad y organizacin del texto . SIGUE
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REDACCIN DEL CUERPO DELDOCUMENTO
Cohesin: Tiene que ver con los diversosmedios gramaticales que se emplean paralograr su vinculacin: conectores, adverbios,preposiciones, conjunciones, artculos,
pronombres, con la puntuacin y con otrossistemas de conexin. Claridad: Hace comprensible un texto y
fcil de entender. -
Concisin: Relacionada con la brevedad, lasntesis o economa lingstica. Precisin: Expresa un solo sentido e
interpretacin.
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INTRODUCCION
Esta es obligatoria. En ella el autor presentael documento, explica porque es importante,cules son los antecedentes del trabajo, los
objetivos, el alcance, la metodologaempleada y la aplicacin en el rea delconocimiento. No debe confundirse con el
resumen, ni contener un recuento detalladode la teora, el mtodo o los resultados,como tampoco anticipar las conclusiones yrecomendaciones.
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2- CAPITULOS
Son las principales divisiones deltrabajo. En estos, se desarrolla el
tema del documento. Cadacaptulo debe corresponder a unode los temas o aspectos tratados
en el documento y por tanto debellevar un ttulo que indique elcontenido del captulo.
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NUMERACIN DE CAPTULOS
stos son las divisiones mayores del trabajo,conforman su estructura. Lleva un ttulo que indica sucontenido. No se antepone la palabra captulo.
Se numera en forma continua utilizando nmerosarbigos empezando por 1.
Toda divisin o captulo, a su vez, puede subdividirseen otros niveles y slo se enumera hasta el cuartonivel.
De la quinta subdivisin en adelante, cada nuevadivisin o tem puede ser sealada con vietas,conservando el mismo estilo de sta, a lo largo detodo el documento. Las subdivisiones, las vietas y sustextos acompaantes deben presentarse sin sangra y
justificados
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NUMERACIN DE CAPTULOS
PRIMER NIVEL SEGUNDONIVEL
TERCERNIVEL
CUARTONIVEL
1.2.3.4.
1.12.13.13.2
1.1.11.1.22.1.13.1.1
1.1.1.12.1.1.12.2.2.12.2.2.2
El nmero correspondiente al primer nivel lleva punto final. Entre los nmerosque designan las subdivisiones de diferentes niveles se escribe un punto.Despus del nmero que designa el ltimo nivel no se escribe punto . Los ttulosde segundo nivel (Subcaptulos) se escriben con mayscula sostenida al margenizquierdo; no llevan punto final y se presentan a dos espacios del numeral,separados del texto contenido por dos interlneas . Del tercer nivel en adelante,los ttulos se escriben con mayscula inicial y punto seguido. El texto continaen el mismo rengln, dejando un espacio despus del punto
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CONCLUSIONES
Esta pgina es obligatoria. En ella sepresentan en forma ordenada y claralos resultados de la investigacin.
No se deben confundir con lasrecomendaciones.
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RECOMENDACIONES
Cuando estas sean necesarias, seubican despus de las conclusiones,en un captulo aparte.
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3- COMPLEMENTARIOS Material que complementa o adiciona al escrito Bibliografa:Es el listado completo de los
materiales consultados por el investigador paradocumentar su trabajo. Es obligatorio incluirla.
Bibliografa complementaria: Es el listado dedocumentos que se relacionan con el tema, peroque no fueron consultados para la elaboracin deltrabajo y pueden servir como fuentes de
informacin para ampliar el tema. Se organiza dela misma forma que la bibliografa principal.
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3- COMPLEMENTARIOS
ndices: La inclusin de ndices esopcional. stos son listas detalladas y
especializadas de los trminos, nombres,autores, temas, etc. que aparecen en eltrabajo. Sirven para facilitar su
localizacin en el texto.
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BIBIOGRAFIA Las bibliografas se escriben segn el modelo (la entradaprincipal ser el autor. Se escribe primero los APELLIDOS en
maysculas fijas, nombre son mayscula inicial. Titulo, ciudadde edicin, editorial, ao de publicacin y numero depaginas).
Ejemplos: - Libros:
APELLIDO (S), Nombre. Titulo: Subtitulo. Nmero de edicin
(diferente a la primera). Ciudad de publicacin: editorial, aode publicacin. Paginacin (serie)
LOPEZ CASTAO. Hugo. El comportamiento de la oferta.
Bogota: escala, 2000. 129p.
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BIBLIOGRAFIA
- Artculo de Peridico: APELLIDO (S), Nombre. Nombre del
artculo. En: nombre del peridico. Ciudad:(fecha de publicacin), Pagina. CARVAJAL CRESPO. Tobas. Los aos que se
fueron. En: El espectador. Bogota: (16 sept,2003), P.2c.
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BIBLIOGRAFIA
- Articulo Web: APELLIDO, Nombre. Titulo. {En lnea}. Fecha.
{Fecha de consulta}. Disponible en. MARQUEZ DE MELO, Jos Comunicacin
e integracin latinoamericana: El papel deALAIC. {En lnea}. {10 julio de 2008}
disponible en:(www.mty.itsem.mx/externos/alaic/texto1html).
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BIBLIOGRAFIA - Tesis:
APELLIDO, Nombre. Titulo. Ciudad, ao, pginas.
Trabajo de grado (titulo). Universidad. Facultad.Departamento.
BERRQUET MARIMON, Flix. Experiencia de
iniciaciones cultura investigativa con estudiantes depregrado desde un semillero de investigacin.Medelln, 2007, 117p. Trabajo de investigacin(magster en educacin con nfasis en pedagoga ydiversidad cultural). Universidad de Pamplona.Facultad de educacin.
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BIBLIOGRAFIA
- Articulo de revista: APELLIDO, Nombre. Titulo del artculo. En:
Nombre de la revista. Vol., No (mes
abreviado, ao); Pg. FLECHA, Ramn. H. Giroux o la solidaridad.
En: Cuadernos de pedagoga. Vol.; 2. No 198
(Ago-Sep.1991); p. 15-20.
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BIBLIOGRAFIA
- Un autor institucional: INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS
TECNICAS Y CERTIFICACION. Compendio, tesis
y otros trabajos de grado. Quinta Actualizacin.Bogot. ICONTEC, 2002. Bibliografa complementaria: Es el listado de
documentos que se relacionan con el tema, pero
que no fueron consultados para la elaboracin deltrabajo y pueden servir como fuentes deinformacin para ampliar el tema. Se organiza dela misma forma que la bibliografa principal.
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ndices:
La inclusin de ndices es opcional.stos son listas detalladas yespecializadas de los trminos,nombres, autores, temas, etc. queaparecen en el trabajo. Sirven parafacilitar su localizacin en el texto.
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Anexos:
Documentos o elementos quecomplementan el cuerpo del
trabajo y que se relacionan,directa o indirectamente, con lainvestigacin, tales como acetatos
o cd.
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CITAS
Una cita textual de menos de cinco renglones se inserta
dentro el texto entre comillas y el nmero al final. Ejemplo:
Ander Eqq nos presenta la siguiente definicin: Es un
procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y critico quepermite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyesen cualquier campo del conocimiento humano 1.
1. ANDER, Egg. Tcnicas de investigacin social. Buenos Aires:
Humanitas, 1969. p.28.
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CITASUSO DEL Ibd.
Cuando en la misma obra se cite mas deuna vez el mismo autor, no se repite seutiliza el Ibd. en el mismo lugar.
ANDER, Egg. Tcnicas de investigacinsocial. Buenos Aires: Humanitas, 1969. p.
28. Ibd., p.90
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CITAS---USO DEL op. Cit.
Cuando sea necesario citar la obra de unautor ya citado anteriormente en formacompleta se utiliza la abreviatura op. cit.
ANDER, Egg. Tcnicas de investigacin social.
Buenos Aires: Humanitas, 1969. p. 28. MABBET, Terry. Fruta chilena: Un xito
fenomenal. En: agricultura de las americas.Nueva York. Vol.4, No 1 (ene-feb. 1994). P.5. ANDER, op. cit, p.90
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Este trabajo lo he realizado con muchogusto, y el nico objetivo es la de aportaruna pequea herramienta de apoyo parael desarrollo de este eje temtico,importante para la formacin de los
jvenes estudiantes. CON MUCHO GUSTO ESPERO HABER
APORTADO AL PROCESO DEFORMACIN, MI LABOR DOCENTE ESUNA DE MIS PASIONES.