Tecno aprendizaje...
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¿QUE ES?
Tecno Aprendizaje es básicamente la creación de
un videojuego para los niños, el cual ayudara a
reforzar su aprendizaje y habilidades en las distintas
materias y podrá implementarse como una
herramienta para los estudiantes con el cual se
divertirán y aprenderán a la ves.
¿Qué tipo de herramienta se debe diseñar para hacer que los
estudiantes de la básica primaria del colegio Venecia IED tengan
una mayor relación con las nuevas tecnologías de la información?
Es importante una herramienta de aprendizaje visual o virtual
ya que con el mismo beneficiamos a los estudiantes del siclo I y II
(primaria) dándoles una herramienta la cual les brindara una
mejor comprensión y desempeño en las diferentes áreas en las
que se apoya el proyecto durante su estancia en el colegio.
PREGUNTA PROBLEMA
¿POR QUE ?
Se realiza el proyecto ya que muchas veces los
niños no le presta el interés a su formación debido a
que la ven mucha teórica y poca practica en
algunas ocasiones, con el proyecto se busca
solucionar eso y dar practica y teoría a su ves
EN DONDE SE LLEVARA ACABO
El proyecto se llevara acabo en colegio Instituto
Educativo Distrital Venecia Cede A , con los
estudiantes de primaria con los cuales se llevara el
proceso de implementación del proyecto y así poder
ver avances y mejoras que se pueden hacer del
mismo
OBJETIVO PRINCIPAL
- Fortalecer una herramienta tecnológica de
aprendizaje con el proyecto, para poder mejorar el
nivel académico de la institución y así poder hacer
que la institución tenga un mejor rendimiento
académico
OBJETIVO SECUNDARIO
- Lograr que los estudiantes aprendan a través de juegos
- Cambiar la metodología de enseñanza
- Desarrollar las habilidades cognitivas
- Hacer que los estudiantes usen las tecnologías
sanamente
- Mejorar la concentración de los estudiantes
- Aprovechar su tiempo libre
PALABRAS CLAVES
Tecnología: es el conjunto de
conocimientos técnicos, científicamente ordenados,
que permiten diseñar y crear bienes y servicios que
facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer
tanto las necesidades esenciales como los deseos de
la humanidad. Es una palabra de origen griego,
formada por, arte, técnica u oficio, que puede ser
traducido como destreza) y, el estudio de algo).
Aprendizaje: Se denomina aprendizaje al proceso de
adquisición de conocimientos, habilidades, valores y
actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la
experiencia.
Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas
posturas, lo que implica que existen diferentes teorías
vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista,
por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los
cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.
Juegos: actividad que se realiza generalmente para divertirse
o entretenerse y en la que se ejercita alguna capacidad o
destreza.
Metodología: Se refiere a los métodos de investigación en una
ciencia. Aun cuando el término puede ser aplicado a las artes
cuando es necesario efectuar una observación o análisis más
riguroso o explicar una forma de interpretar la obra de arte.
Enseñanza: Transmisión de conocimientos, ideas,
experiencias, habilidades o hábitos a una persona que no los
tiene.
TÍTULO I
FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 5º.- Libertad de enseñanza
La libertad de enseñanza es reconocida y garantizada por el Estado.
Los padres de familia, o quienes hagan sus veces, tienen el deber de educar a sus
hijos y el derecho a participar en el proceso educativo y a elegir las instituciones en
que éstos se educan, de acuerdo con sus convicciones y creencias.
Toda persona natural o jurídica tiene derecho a constituir y conducir centros y
programas educativos. El Estado reconoce, ayuda, supervisa y regula la educación
privada con respeto a los principios constitucionales y a la presente Ley. La
iniciativa privada contribuye a la ampliación de la cobertura, a la innovación, a la
calidad y al financiamiento de los servicios educativos.
C A P Í T U L O VE L R O L D E L E S T A D O
Artículo 21°.- Función del Estado
El Estado promueve la universalización, calidad y equidad de la
educación. Sus funciones son:
a) Ejercer un rol normativo, promotor, compensador, concertador,
articulador, garante, planificador, regulador y financiador de la
educación nacional.
b) Proveer y administrar servicios educativos públicos gratuitos y de
calidad para garantizar el acceso universal a la Educación Básica y una
oferta educativa equitativa en todo el sistema.
c) Promover el desarrollo científico y tecnológico en las
instituciones educativas de todo el país y la incorporación
de nuevas tecnologías en el proceso educativo.
d) Reconocer e incentivar la innovación e investigación
que realizan las instituciones públicas y privadas.
e) Garantizar iguales oportunidades de acceso y
permanencia en el sistema educativo que favorezcan el
aprendizaje oportuno, efectivo y
f) Orientar y articular los aprendizajes generados dentro y fuera de
las instituciones educativas, incluyendo la recreación, la educación
física, el deporte y la prevención de situaciones de riesgo de los
estudiantes.
g) Valorar el aporte de las instituciones privadas que brindan
servicios educativos de calidad.
h) Ejercer y promover un proceso permanente de supervisión y
evaluación de la calidad y equidad en la educación.
i) Informar y rendir cuentas, ante los usuarios y la población,
respecto a la situación y el cumplimiento de los objetivos y metas de
la educación.
j) Supervisar y evaluar las acciones de educación, cultura y
recreación, a nivel nacional, regional y local. pertinente.
C A P Í T U L O V IE L R O L D E L A S O C I E D A D
Artículo 23°.- Medios de comunicación
Los medios de comunicación social deben contribuir a la formación
ética, cívica, cultural y democrática de la población mediante la
difusión de contenidos que respeten a la persona humana y su
dignidad. Para tal fin, en sus códigos de ética toman en cuenta los
principios y fines de la educación.
Los medios de comunicación social de propiedad del Estado están
al servicio de la educación, la cultura, la ciencia y la tecnología.
Las entidades del Estado auspician programas o espacios en
cualquier medio de comunicación, siempre que contribuyan a elevar
el nivel educativo, cultural, artístico y científico de las personas.
CONCLUSIÓN
Usando este método puede que se ahorre tiempo en el desarrollo de los
menores , este proyecto es importante que se tenga en cuenta no solo este
proyecto si no todos los que estén relacionados con la tecnología pues esta
es una de las ciencias más utilizadas ya que con ella se aprende
demasiado y en pocas palabras acorta procesos, nuestro colegio a tomado
una iniciativa muy buena acerca de proyectos parecidos al nuestro ya que
observamos notable esfuerzo para poder implementar mas la tecnología
para ayudar al aprendizaje de ciertas materias como ingles y informática
pero el objetivo es poder tratar de utilizarla en todas materias que se nos
dificulta y de forma interactiva puede que busquemos una solución.