Tecnologías y recursos II - congreso.comie.org.mxcongreso.comie.org.mx/2015/programa_e.pdf · El...
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Tecnologías y recursos II
Redes sociales como herramienta para enriquecer los procesos de evaluación del aprendizaje en
el modelo educativo basado en competencias en educación superior Katherina Edith Gallardo Córdova, María Eugenia Gil Rendón y Alejandra Govea Garza
La planeación didáctica como instrumento homogeneizador de los aprendizajes de los alumnos
de educación primaria Gloria del Carmen Mungarro Robles, Yadira Guadalupe Chacón Sotelo y Adán Enrique Méndez
Mélcher
Aprendizaje de habilidades sociales por medio del uso integrado de sketch y la red social
Facebook Carolina Serrano Estrada y John Mosquera Cano
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
13:00 a 14:30 horas
Formación y competencias I
Resignificación de las prácticas de planeación y evaluación desde el modelo por competencias:
Una experiencia de formación docente Roxana Lilian Arreola Rico y Arturo Jiménez García
Diagnóstico de las competencias profesionales en la formación inicial del profesorado Edgar Oliver Cardoso Espinosa, Romelia Flores Chávez y Daniel Alvarado Gómez
Las competencias de los docentes normalistas a través de sus prácticas que muestran efectividad José David Morales Díaz y José Julio Allende Hernández
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
13:00 a 14:30 horas
Formación y competencias II
Competencia Moral Entre Estudiantes de Primer y Octavo Semestre de la Facultad de Medicina
UACH Samuel Bencomo Loeppky, Jorge Arturo García Rizk y Roberto Ignacio Contreras García
La Praxis de la Evaluación de competencias en Educación Superior Martha Huerta Cruz, Pila de la Luz Rodríguez Matamoros y Gerson Beristaín Martinez
Saber convivir: Competencia indispensable para la intervención psicopedagógica, del licenciado
en educación especial Elizabeth Muñoz Rodríguez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
13:00 a 14:30 horas
Didáctica de las matemáticas
El conocimiento especializado de los profesores de matemáticas en la educación primaria.
Predictores principales desde el MTSK en la formación docente inicial Francisco Javier Hernández Gutiérrez, Eugenio Lizarde Flores y José Luis Zúñiga Zumarán
La construcción del pensamiento científico y los sistemas de creencias de los estudiantes en el
aprendizaje de las matemáticas: análisis descriptivo, comparativo y correlacional entre
estudiantes adolescentes de Colombia y México Claudia Zubieta Ramírez, Natalia Valencia Acosta y Aurora Palos Morineau
Identificación de necesidades formativas de docentes de secundaria en el uso didáctico de
tecnología digital para la enseñanza de las matemáticas Zeidy Margarita Barraza García, Maricela Armenta Castro y Martha Cristina Villalba Gutiérrez
"Problemas de enseñanza": una alternativa para la construcción del conocimiento especializado
del profesor de matemáticas Eugenio Lizarde Flores, Francisco Javier Hernández Gutiérrez y Selso Loera Serrano
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
15:30 a 17:00 horas
Didáctica de las matemáticas
La didáctica de las matemáticas en la formación de profesores. Un estado de la cuestión hacia la
teoría antropológica de lo didáctico Maricela Soto Quiñones, Martha Yolanda Ramírez Sandoval y Claudia del Carmen Piña Robles
Caracterización del conocimiento matemático de los profesores en formación para enseñar el
significado de razón Ana María Reyes Camacho y Leticia Sosa Guerrero
Diseño de una actividad didáctica basada en la ecuación diferencial como modelo para un curso
de teoría de control Patricia Lizette Guzmán López, Olda Nadinne Covián Chávez y Avenilde Romo Vázquez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
15:30 a 17:00 horas
Saberes docentes
La transmisión del saber docente, una perspectiva psicoanalítica Mónica Morales Barrera
¿Qué tipo de saberes poseen los docentes? El caso de profesores-alumnos de un posgrado en
educación Ana Cecilia Valencia Aguirre
El saber de experiencia en la formación de tutores para docentes de nuevo ingreso Yolanda López Contreras, José Javier Martínez Ramos y Victor Manuel León Rodríguez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
15:30 a 17:00 horas
Formación y tutoría I
Los insumos para fortalecer la tutoría como proceso de acompañamiento académico de una
institución de educación superior tecnológica de Delicias, Chihuahua Mario Abelardo Aguirre Orozco, Martha Lilia Delgado Martínez y Olivia Márquez Monárrez
Una percepción sobre el servicio de tutorías en la Educación Media Superior Carlos Morales Palomares, José Luís De la Rosa García y Sofía Elena Hernández Siller
Percepción estudiantil sobre el trabajo de los tutores: una propuesta en su formación Anayansi Trujillo García y Ricardo Valdés Camarena
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L201
15:30 a 17:00 horas
Educación no formal
Formación y aprendizajes de mujeres activistas en movimientos estudiantiles de México Mónica García Contreras
Mecanismos funcionales un enfoque didáctico Jesús Manuel Cruz Cisneros y Fernando Flores Camacho
Aproximación a las nociones de educación no formal en las investigaciones educativas mexicanas
de la década 2002-2011 Noelia Anahí Sarabia Sáenz y Federico Zayas Pérez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
17:00 a 18:30 horas
Educación física
Educación física: un acercamiento teórico de las Representaciones construidas por estudiantes de
Licenciatura en Educación Primaria Ricardo Cervantes Rubio y Sofía Robles Álvarez
Programa Perceptivo-Motriz para el Desarrollo del Esquema Corporal en Preescolar Paola Vásquez Quiroz y María de la Caridad Consejo Trejo
Modelo de gestión pedagógica para elevar la calidad educativa en la escuela normal de
Educación Física del Estado de México Graciela de los Ángeles García Alarcón y María del Carmen Zenil Morán
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
17:00 a 18:30 horas
Formación de investigadores I
Acompañamiento Formativo: Una propuesta de formación para docentes, directivos, asesores de
educación básica y superior en investigación educativa Raúl Vargas Segura
Análisis de la formación de investigadores y el vínculo con el compromiso y la responsabilidad
social, en los Institutos de Investigación de la UNAM Judith Pérez Castro y Martha Elizabeth Campos Huerta
Experiencia formativa de cinco investigadores educativos significativos José Guadalupe Sánchez Aviña
Formación para la investigación, hacia una estrategia de construcción del perfil de ingreso de
aspirantes a la maestría en investigación educativa Rafael Lucero Ortiz
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
17:00 a 18:30 horas
Formación y trabajo colegiado
Aprendizajes derivados del seguimiento a los Consejos Técnicos Escolares de Educación Básica.
Ciclo escolar 2013-2014 Esteban García Hernández y Miryam Edith Jáquez Villalobos
El trabajo colegiado: suma de individualidades o construcción de identidades Graciela Romero García
Aprender con los demás, una experiencia de investigación: acción con docentes de Educación
Preescolar Rosa Angélica Rodríguez Arias y Romelia Hinojosa Luján
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L201
17:00 a 18:30 horas
Formación de profesores I
La formación de docentes reflexivos desde una perspectiva sistémica de segundo orden Claudia Muñoz Iñiguez
La formación de formadores en el estado de Jalisco: encuentro y desencuentro entre el formador
y los formandos Miguel Ángel Pérez Reynoso
Experiencias de formación y su impacto en el desempeño de la profesión docente de un grupo de
profesoras egresadas de la UPN 097 María de Lourdes Salazar Silva y María de Lourdes Sánchez Velázquez
Contextos Culturales en la Formación de Educadores en Colombia Flor Adelia Torres Hernández y Josefina Quintero Corzo
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
08:30 a 10:00 horas
Formación inicial I
La observación y la práctica docente como dispositivos en la formación inicial de profesores de
secundaria Alejandra Ávalos Rogel
Formación inicial de Licenciados en Educación Primaria, Plan 2012: Reflexionar la Práctica
Docente Grissel Mendívil Zavala, María Laura Salazar Salomón y María del Rosario Millán Reátiga
La Formación de Docentes en Educación Preescolar. Entre la experiencia profesional y la
formación inicial Rufo Estrada Solís, Rubén González Mora y Sergei Konstantinovich Fokin
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
08:30 a 10:00 horas
Formación inicial II
Acompañamiento de la formación práctica del futuro docente en la Escuela Normal María Guadalupe Guzmán Villa, Marissa Peña Calva y María de Lourdes Ramírez Rodríguez
Formación inicial: El docente de nivel primaria con y sin perfil pedagógico Renzo Eduardo Herrera Mendoza, María Araceli Gutiérrez Reyes y Héctor Mario Armendáriz Ponce
El estudio de las escuelas multigrado, en la formación inicial de futuros maestros rurales María Magdalena Morales Rodríguez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
08:30 a 10:00 horas
Formación e identidad II
Formación de la Identidad Profesional en los Universitarios: el caso de los publicistas María del Carmen Williams Pellico
La violencia y su impacto en la identidad profesional Odete Serna Huesca, Fabiola María del Carmen Gutiérrez Bohórquez y Cinthia Jessica Sánchez
Serrano
La identidad profesional de los formadores de docentes José Pedro Valdez Martínez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
10:00 a 11:30 horas
Evaluación de la formación I
Esquemas de valoración en los procesos de formación docente Mayela Eugenia Villalpando Aguilar
La evaluación constructivista ante los retos de la formación por competencias, la equidad y la
integración educativa Marcelino González Maitland, Valarie Getzie Williamson Cuthbert y Guadalupe Félix Valdez
Evaluación del Desempeño Profesional Docente e Inserción Laboral de los Egresados de
Educación Secundaria con especialidad en Lengua Extranjera (Inglés): El caso de la Escuela
Normal No. 4 de Nezahualcóyotl María Leonor Mandujano Rodríguez, María de Lourdes Argüello Falcón y Vicente Gutiérrez Tavira
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
10:00 a 11:30 horas
Evaluación de la formación II
La formación de los evaluadores educativos Tiburcio Moreno Olivos
Aportes de la autoevaluación a la autorregulación del aprendizaje en las licenciaturas que
laboran con el Plan de Estudios 2012, en la Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique
C. Rébsamen" Virginia Aguilar Davis, Karla Yadira Núñez Balderas y Leticia Reyes Hernández
Portafolio electrónico de evidencias en la formación inicial de maestros Sergio Antonio Rivera Rascón y Karla Carol Perdomo Lajas
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
10:00 a 11:30 horas
Formación y tutoría II
La tutoría entre docentes una respuesta educativa a la diversidad Mercedes Leticia Mora Morales
La actualización y capacitación docente a partir de las prácticas de tutoría grupal del
profesorado de educación básica Maritza Alvarado Nando y Jose Manuel Jimenez Bolon
Un acercamiento a las prácticas ritualizadas de la tutoría en la formación inicial de maestros Olivia Daza Padrón, Silvia Platas Orrico y Elisa Contreras Hernández
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L201
10:00 a 11:30 horas
Teoría de la formación I
Sobre la formación en el ámbito educativo y algunos de sus términos derivados José Francisco Alanís Jiménez
Consideraciones para el análisis de la constitución de los procesos de formación José Antonio Ávila Quevedo y Jorge Abelardo Cortés Montalvo
El carácter de la formación pedagógica y la estructura del aprendizaje Sonia Comboni Salinas y José Manuel Juárez Núñez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P07
11:30 a 13:00 horas
Teoría de la formación II
La Educación desde la epistemología de la complejidad. La conformación de la antropoética Emilio Aguilar Rodríguez, Víctor Manuel Alvarado Hernández y Martín Manjarrez Betancourt
Diálogo, docencia y crítica Raquel Glazman Nowalski
La socioformación: análisis documental de su impacto en Iberoamérica Sergio Tobón Tobón, José Silvano Hernández Mosqueda y Clara Eugenia Guzmán Calderón
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
11:30 a 13:00 horas
Educación comparada
Procesos de individualización juvenil en dos contextos culturales diferentes: México y Alemania Gloria Esther Briceño Alcaraz
Análisis comparativo de la formación en educación secundaria. Los casos de Brasil, Colombia y
Costa Rica Patricia Ducoing Watty, Laura Rodríguez Del Castillo y Ileana Rojas Moreno
Comparación de Rasgos de Personalidad en Estudiantes de Educación Básica de la Zona Urbana
y Rural Ana Dolores Tánori Bernal, Mercedes Idania López Valenzuela y Victor Alexander Quintana López
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
11:30 a 13:00 horas
Tecnologías y recursos I
El uso del vídeo como herramienta en la investigación educativa Pedro Sánchez Escobedo y Alejandra Ramirez Gallardo
El juego como estrategia didáctica en la práctica docente en estudiantes de nivel básico Rita Virginia Ramos Castro, Marisol de Jesús Mancilla Gallardo y Elisa Gutiérrez Gordillo
Formación de docentes universitarios en el uso de las Tecnologías de la Información y
Comunicación Yeny Jiménez Izquierdo, Juan Antonio Hernández Hernández y Greta de los Ángeles Serrano Pulido
Actitud, Uso y Dominio de las TIC en docentes de bachilleratos universitarios Joanna Koral Chávez López, Blanca de la Luz Fernández Heredia y David Ulises Llamas Abarca
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
11:30 a 13:00 horas
Formación y tutoría III
La tutoría en la práctica educativa y sus implicaciones en la formación inicial de docentes: El
primer acercamiento Elisa Contreras Hernández, Tania Sánchez Galván y Tania Espinosa Hernández
Acompañamiento tutoral con observaciones de segundo orden investigación-intervención en la
práctica docente Katya Luna Chrzanowski y Guadalupe Samario Hernández
Percepción de los Tutores sobre la Tutoría: caso Plantel Lic. Adolfo López Mateos Ricardo Valdés Camarena, Anayansi Trujillo García y Tayde Icela Montes Reyes
La autoevaluación del tutor de estudiantes de secundaria con problemas de aprendizaje: La
construcción de un cuestionario Daniela Cocolotl González
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L201
11:30 a 13:00 horas
Formación y competencias IIII
Diagnóstico sobre la evaluación de la competencia clínico-quirúrgica en la Especialización en
Cirugía General Carlos Roberto Cervantes Sánchez, Haydee Parra Acosta y Renzo Eduardo Herrera Mendoza
Desarrollo de competencias docentes en la formación de profesores de la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia de la UNAM Cristiana Elizabeth Cabrera Aguilar y Judith Pérez Castro
Formación por competencias con Estancias y Estadías académicas en la industria Ma. Cristina Sánchez Sánchez, Ariana Cano Corona y Sadi Flores Farías
Competencias docentes universitarias: una materia pendiente Olga Lidia Murillo García y Patricia Paez Manjarrez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P07
13:00 a 14:30 horas
Formación y competencias IV
La competencia de la expresión escrita en docentes de educación media superior José Jesús Alvarado Cabral, José Everardo Ramírez Puentes y Arturo Guzmán Arredondo
La formación de competencias digitales en estudiantes de la Universidad de Sonora: principales
causas de abandono y reprobación Adolfo Castillo Navarro, Mariel Michessedett Montes y Edgar Oswaldo González Bello
La autoevaluación de competencias docentes en instituciones formadoras y actualizadoras de
docentes: un punto de partida para la autorreflexión y la formación permanente Ana María González Ortiz y David Manuel Arzola Franco
Evaluación y certificación de competencias docentes en la educación media superior de México Edgar Oswaldo González Bello
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
13:00 a 14:30 horas
Formación y Prácticas I
La Práctica Docente En La Formación De Profesores En Servicio Liliana Tarazona Vargas
La configuración del ser docente en la práctica docente. Formación inicial del profesorado Luis Jesús Larreta Mendía
La práctica docente: un objeto a redimensionar en la formación inicial María Eugenia Reyes Jaramillo
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L106
13:00 a 14:30 horas
Formación y Prácticas II
La práctica reflexiva en la formación de licenciados en educación especial María Esther Basurto López, Carmela Raquel Güemes García y Eusebio Olvera Reyes
Reflexionar desde la práctica docente: un análisis desde las teorías implícitas María Guadalupe Carranza Peña y María Virginia Casas Santin
La Investigación-Acción en la transformación de las prácticas pedagógicas de las futuras
educadoras María del Socorro Gómez Holguín
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L107
13:00 a 14:30 horas
Formación y Prácticas III
Los saberes del tiempo libre y la práctica pedagógica Mayra Araceli Nieves Chaéz
Un modelo interaccionista de análisis de prácticas para la formación de docentes María Bertha Fortoul Ollivier y María Cecilia Fierro Evans
Análisis de la Práctica: Lógica de Significación y Niveles de Intersubjetividad Maricela Sanchez Trujillo y María Martha Hernández
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
13:00 a 14:30 horas
Formación y Prácticas IV
Diagnóstico de los espacios de práctica para el desarrollo del modelo educativo de la Universidad
Tecnológica de Chihuahua Cristina Barba Martínez, Susana Ivonne Bueno Carlos y Manuel Antonio Hernández Carmona
Práctica docente de los profesores de la División SUAyED/FFyL frente a los procesos de
incorporación y manejo de las TIC. Avances de un estudio comparativo Ileana Rojas Moreno y Zaira Navarrete Cazales
Análisis de la práctica docente en áreas de la salud a través del M-DECA Rosa María Breach Velducea, Gina Isabel Zesati Pereyra y Isabel Guzmán Ibarra
El Programa de Alfabetización en Argentina 2004-2007: una experiencia de intervención
educativa entre el estado y las organizaciones sociales Maria Cristina Tucci Sosa
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
13:00 a 14:30 horas
Formación y Posgrado
¿En primera persona o impersonal? Qué sabemos acerca de los textos escritos en maestrías
profesionalizantes Adriana Piedad García Herrera
Leer, escribir e investigar el posgrado Irineo Mireles Ortega
Construyendo nuevos sentidos y significados para la formación en posgrado Charles Keck y Antonio Saldívar Moreno
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P07
15:30 a 17:00 horas
Formación y Posgrado
Efectos y desafíos de las políticas productivistas y de competitividad en el trabajo académico y en
la formación de posgrado de dos grupos de investigación uno en México y otro en Brasil Carlos Topete Barrera, Ana María Winfield Reyes y Eduardo Bustos Farías
Genealogia del Doctorado de Fisíca aplicada de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Maria Alejandra Del Carmen Dardón, Rollin Kent Serna y Guadalupe Morales Mejia
Panorama de educación a nivel posgrado en el estado de Morelos Primer etapa diágnostico de
pertinencia de Posgrados en Morelos. Rosa Diana Santamaría Hernández
El proceso tutorial en posgrado Cintia Ortiz Blanco, Reyna María Montero Vidales y Zuleyka Lunagómez Rivera
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
15:30 a 17:00 horas
Profesionalización de los docentes I
Hacer carrera en otra parte. De cuando la formación y el trabajo docente se han desestimado María de la Luz Jiménez Lozano
La profesionalización del docente del nivel básico, medio superior y superior en Chiapas Alicia Yulieth Zebadúa Sánchez, Luis Madrigal Frías y José Francisco Oliva Gómez
La Profesionalización docente en Sinaloa. Una visión a través de los actores educativos Angel Alberto Leyva Murguía
La modernización de la profesión docente: dispositivos, lógicas y tecnologías de subjetivación
profesional en educación básica Octavio César Juárez Némer
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
15:30 a 17:00 horas
Profesionalización de los docentes II
El proceso de ingreso al sistema educativo según docentes considerados no idóneos: Entre
desigualdades, dudas y búsqueda de calidad Martín Muñoz Mancilla, Emanuel Rodríguez Rodríguez y Mario Castillo Sosa
La Profesionalización y Formación Continua del Docente Novel. Un reto a Fortalecer en
Educación Básica Martha Lilia Rodríguez Calderón
Valoración de una experienica de desarrollo profesional para docentes de Biología de educación
media a través de sus logros en conocimientos y sus autorreportes sobre la implementacion de
una innovación María Teresa Guerra Ramos, Yei Jazmín Rentería Guzmán y Rocío Guadalupe Balderas Robledo
Diseño de un B-Learning para el desarrollo profesional de los docentes en la escuela secundaria
como apoyo a los procesos de generalización Juan Luis Luna Díaz y Cristianne Butto Zarzar
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
15:30 a 17:00 horas
Formación de investigadores II
El habitus investigativo en estudiantes normalistas Jasarmavet Echegaray Bernabé
Las relaciones académicas punto de tensión en la formación para la investigación y la eficiencia
terminal en los posgrados en educación Pedro Atilano Morales
Investigar la experiencia: lo metodológico en la recuperación del saber pedagógico Isabel Guzmán Ibarra, Rigoberto Marín Uribe y Alicia Inciarte González
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
17:00 a 18:30 horas
Estudiantes I
Una mirada a las dificultades académicas de los estudiantes universitarios Adriana González Martínez, David Dagoberto Bañuelos Ramírez y David Cortés Limón
Tipos de estudiantes que se forman en el bachillerato de la UNAM Bonifacio Vuelvas Salazar
Formación de estudiantes universitarios. Una exploración de sus percepciones referentes al
contexto familiar y emocional Luis Arturo Guerrero Azpeitia y Armando Ulises Cerón Martínez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
17:00 a 18:30 horas
Estudiantes II
La pertinencia de la educación universitaria desde la perspectiva de los estudiantes. El caso de la
Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa Juan Manuel Hernández Vázquez y Javier Rodríguez Lagunas
Estrategias para la formación de aprendices autorregulados en educación superior Ivet García Montero y Andrés Andreu Vázquez
Estrategias de aprendizaje que emplean los estudiantes de enfermería para desarrollar un
pensamiento reflexivo y crítico Beatriz Elizabeth Martínez Talavera, Lucila Cárdenas Becerril y Beatriz Arana Gómez
La cultura y las prácticas inclusivas, una mirada desde los estudiantes universitarios Gabriela Croda Borges
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
17:00 a 18:30 horas
Formación de profesores II
La resistencia a los dispositivos de formación por parte de docentes universitarios José Francisco Alanís Jiménez
La formación en educación del médico y el desarrollo de sus competencias docentes María Elena Martinez Tapia
El resquebrajamiento. La Reforma Integral de la Educación Básica Vs Formación docente Martha Segura Jiménez
Principales tendencias en ocho diplomados de formación de educadores y educadoras de
personas jóvenes y adultas en América Latina Carmen Campero Cuenca
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
08:30 a 10:00 horas
Didáctica de lenguas extranjeras
"Un error convertido en acierto": El error en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una
Lengua Extranjera Yareni Annalie Domínguez Delgado y Patricia Ángeles Delgado
Leer más allá de las líneas: literacidad y procesos de formación Mónica María Márquez Hermosillo y Jaime Ricardo Valenzuela González
El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas y su relación con el programa de inglés
en la ByCENJ. Areli Norma Tapia Ramírez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
08:30 a 10:00 horas
Didáctica del español
Como fomentar la escritura creativa en la educación secundaria, a través de la minificción Armando Balcázar Orozco, Luis Pichel Teijeiro y Jorge Ramírez Condado
Tensiones que enfrentan los maestros de primer grado en la enseñanza inicial de la lengua
escrita. Una experiencia de investigación desde la narrativa María Guadalupe Velasco Giles
Concepciones sobre la argumentación y el ensayo escolar en alumnos de bachillerato Ma. Alejandra Gasca Fernández
La lectura como herramienta de estudio: el caso de las estudiantes de la Licenciatura en
Educación Preescolar Osiris Angélica Ibarra Arreguín, Alondra Verónica Martínez Gómez y María Fernanda Rodríguez
Sánchez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
08:30 a 10:00 horas
Evaluación de la formación III
Procesos de Estudio y Ejecución en una Prueba de Estrategias de Aprendizaje de Estudiantes de
Psicología y Geología María del Rosario López Sauceda, Daniel González Lomelí y María de los Ángeles Maytorena Noriega
Validación del Inventario del Diseño Instruccional en Cursos de Formación Juan Manuel Coronado Manqueros y Arturo Barraza Macías
Valoración de las prácticas profesionales de las estudiantes normalistas Mayela Legaspi Lozano y Mario Gutiérrez Reyes
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
10:00 a 11:30 horas
Evaluación de la formación IV
Perfil del docente idóneo: Valoraciones de profesores de educación básica en servicio Arturo Guzmán Arredondo, María de Jesús Leyva Alvarado y Juan José Rodríguez Lares
La ejecución de exámenes a libro abierto, aplicados a estudiantes universitarios, ¿promueve el
desarrollo del pensamiento crítico? Pierangeli Kay to Py Montiel Boehringer, Brenda Imelda Boroel Cervantes y Vicente Arámburo
Vizcarra
Desarrollo de un cuestionario de apreciación estudiantil de la competencia de supervisión clínica
en medicina Rubén Abdel Villavicencio Martínez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
10:00 a 11:30 horas
Evaluación de la formación V
Evaluación de un modelo de intervención para la Educación Integral de la Sexualidad en
Secundaria María Dolores Portillo Díaz y Marlene Ferreiro Hernández
Investigación de calidad: representación social de excelencia académica de los actores del
posgrado Olivia Mireles Vargas
Proyectos formativos y evaluación. Análisis de variables asociadas con el desempeño académico Sergio Tobón Tobón, José Silvano Hernández Mosqueda y Clara Eugenia Guzmán Calderón
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
10:00 a 11:30 horas
Formación y Prácticas V
La investigación en la práctica pedagógica: El análisis semiótico como alternativa en la
formación de docentes normalistas Clarisa Capriles Lemus y Marisela Castañón Hernández
¿Qué caracteriza el aprendizaje de la reflexión sobre la práctica docente en los estudiantes de la
licenciatura en educación preescolar? Cecilia Ortega Díaz y Antonio Hernández Pérez
Análisis de la propia Práctica Docente y Construcción Identitaria en la Licenciatura en
Educación Secundaria. Diálogo entre estudiantes y docentes Cristina Ma Elizabeth Torres Camacho y Armida Liliana Patrón Reyes
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
13:00 a 14:30 horas
Comunidades de aprendizaje
Comunidades de Aprendizaje: una metodología innovadora para la formación inicial de docentes
de Educación Básica Jihan Ruth García-Poyato Falcón, Karla Guadalupe Valenzuela Vega y Sharon Stephanie Solís del
Moral
Las Percepciones del Grupo SABEMOS como una Comunidad de Práctica en las dimensiones de
Dominio y Comunidad. Javier Saenz Gutiérrez
Las Comunidades Profesionales de Aprendizaje: Generadoras de la Práctica Reflexiva en
Profesores Formadores Myriam Gómez Solis, Elizabeth Gómez Solis y Karla Gaudalupe Valenzuela Vega
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
13:00 a 14:30 horas
Formación profesional
Aprendiendo a ser psicólogo. El aula universitaria como espacio de co-construcción de
identidades, aprendizajes y reflexiones Leticia Nayeli Ramírez Ramírez y Claudia Lucy Saucedo Ramos
Las emociones en la formación académico/profesional y en el proceso de generación del
conocimiento Patricia de Guadalupe Mar Velasco
La Formación Profesional del Psicólogo en el Estado de Veracruz Alicia de los Ángeles Colina Escalante
Inscripciones, visión profesional y acciones instruidas en el aula: Uso de una herramienta clínica
cuando se siguen instrucciones en un ejercicio de entrenamiento de terapeutas Jorge Alberto Moreno Ruiz
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UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
13:00 a 14:30 horas
Didáctica de las ciencias
Aproximación a la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología en la Formación Continua de
Docentes de Ciencias (Bogotá y Colombia) Andrés Julián Carreño Díaz
¿Qué preguntas realizan los docentes en una clase de ciencias? Análisis de éstas y propuesta de
clasificación Kira Padilla Martínez y Eduardo Adrián Lara Mendoza
Aula invertida como estrategia en formación de competencias para la enseñanza de las ciencias Antonio Fernández Crispín, María Estela Ruíz Primo y José Praxedis Amaro Olivera
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
15:30 a 17:00 horas
Ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizaje para la inclusión de alumnos de Segundo grado en el trabajo
colaborativo Adriana Elizabeth Limon Flores
Diseño de ambientes de aprendizaje desde la formación inicial de docentes Mireya Rubio Moreno, Gloria Castro López y Griselda Samayoa López
Habitabilidad de la infraestructura educativa privada, vivenciada por universitarios de
arquitectura José Luis Álvarez Maya
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UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
15:30 a 17:00 horas
Formación para la supervisión y dirección escolar
La interculturalidad en el proceso de formación de directivos: El caso de la Maestría en Gestión
Educativa del CRFDIES Leonardo David Glasserman Morales, Priscila María Monge Urquijo y Omar Iván Gavotto Nogales
La supervisión pedagógica: un cambio en proceso Yoselin Márquez Gutiérrez y Inés Dussel Dussel
Aprendiendo a ser director Efrén Martínez Cruz
El proceso formativo y de acceso al cargo, de los directores de ISFD en la Argentina: Primeros
aportes desde una investigación en el Conurbano Bonaerense Ariel Roberto Canabal Zapata, Lorena Barbosa Biacchi y Gabriela Hernández Sanchez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
15:30 a 17:00 horas
Enseñanza de contenidos transversales
El consumo y el ahorro. Pretexto para abordar los contenidos escolares y fomentar el
pensamiento socioeconómico Rosalía De la Vega Guzmán y Jessica Isabel Rangel Morales
Filosofía para Niños: la comunidad de indagación, una relación de mediación Laura Álvarez Manilla de la Peña y Yolanda García Pavón
Programa Ara: Desarrollo de Habilidades Cognoscitivas en Adolescentes del Nivel Medio
Superior Leticia Ruíz Flores y Carolina Ruíz Flores
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UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
17:00 a 18:30 horas
Atención a la diversidad en educación básica I
Estrategias didácticas para docentes de primaria que atienden alumnos con aptitudes
sobresalientes Rosa María Martínez Muñoz
Habilitación de los padres de familia para el desarrollo de competencias comunicativas de niños y
adolescentes con discapacidad auditiva Ma del Pilar Rivero Tovar
Tipos de Diversidad que Identifican los docentes de Educación Básica y Educación Especial María de la Caridad Consejo Trejo y Silvia Silvina Hernández Trujillo
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
17:00 a 18:30 horas
Atención a la diversidad en educación básica II
Necesidades formativas para la atención a la diversidad en Educación Básica Liliana Aidé Galicia Alarcón, Adriana González y González y Leticia García Rodríguez
Retos de los docentes de educación básica para atención a la diversidad Luz María Cortés Ramos, Rosario Angélica Garfias Galicia y Flavia Beatriz Ramos García
La formación del docente en educación especial: una encrucijada entre los saberes adquiridos y
la configuración de un nuevo habitus Carmela Raquel Güemes García, Euseio Olvera Reyes y María Esther Basurto López
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
17:00 a 18:30 horas
Imaginarios y teorías implícitas I
Relación entre las teorías implícitas de los profesores sobre la enseñanza y la formación docente Felipe de Jesús Montaño Cervantes
"Creencias, saberes y experiencia en la formación práctica de la futura educadora. El caso de la
Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños" Julio Rafael Ochoa Franco
Las representaciones y significados de la Historia en los estudiantes normalistas Francisco Hernández Ortiz
El significado de formación continua, que tienen los profesores de educación primaria Sergio Hugo Hernández Belmonte
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
08:30 a 10:00 horas
Imaginarios y teorías implícitas I
El Portafolio Docente: una percepción de los alumnos del cuarto semestre de la licenciatura en
educación primaria en una normal pública Hebert Eduardo García Peña, Rusbelina González Padilla y Francisco Valdemar Ramos Peña
Significados que los capacitadores le atribuyen a la formación docente y a su proceso en el
contexto universitario Ana Karen Hurtado Espinoza, María Luisa Madueño Serrano y Agustín Manig Valenzuela
Maestros en formación: perspectivas en la elaboración de metáforas acerca del significado de la
profesión docente, visiones y reflexiones Beatriz Hernández Sánchez, Eva Alvarado García Rojas y Angélica Dueñas Cruz
Análisis de las Teorías implícitas como diagnóstico para los procesos de formación de profesores
de Bachillerato María Guadalupe Soto Molina, Blanca de la Luz Fernández Heredia y José Luis Tapia Huerta
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
08:30 a 10:00 horas
Formación e identidad I
El proceso identitario y las TIC como factor de exclusión en la Licenciatura en Educación
Preescolar de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 097 DF-Sur Ana Magdalena Solís Calvo, Juan Manuel Sánchez Sánchez y Julio César Lira González
Los estudios de identidad docente en el marco de las reformas educativas Ivonne Balderas Gutiérrez y Karime Elizabeth Balderas Gutiérrez
La práctica docente en los procesos de formación de la identidad de los alumnos Horacio Vences Sánchez
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
08:30 a 10:00 horas
Trayectorias
Exploración y notas para profundizar en el estudio de las trayectorias académicas de las
universitarias con hijos Dinorah Miller Flores y Vanessa Arvizu Reynaga
Los científicos inmigrantes de la Universidad de Sonora: sus trayectorias y contribuciones a la
ciencia Mayra Lizeth Ruíz Ávila y Juan Pablo Durand Villalobos
Trayectorias profesionales y escolares de los egresados de la Licenciatura en Intervención
Educativa América Vera Lara, Neftalí Secundino Sánchez y Rocío del Carmen Ascencio Jaime
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
10:00 a 11:30 horas
Educación artística I
La enseñanza de la danza en el Instituto Mexicano del Seguro Social (ca. 1946-1976) Roxana Guadalupe Ramos Villalobos
El recuerdo: sus vínculos con el arte, la estética y la práctica docente María del Rosario Castañeda Reyes
Título de la ponencia: Representaciones sociales de profesores de educación primaria sobre
educación artística María del Carmen Saldaña Rocha y María Concepción Barrón Tirado
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L108
10:00 a 11:30 horas
Educación artística II
De la disciplina a la interdisciplina en la formación de docentes en artes para la escuela básica: el
diseño y la planeación de una propuesta Alma Dea Cerdá Michel y Alejandra Ferreiro Pérez
La educación artística en preescolar y su relación con la formación docente Víctor Raúl Vázquez Chagoyán
Educación sonora en México: una evaluación rumbo a nuevos horizontes curriculares Daniel Hidalgo Valdés
Estrategias de enseñanza y valores educativos de las artes plásticas en la escuela Victoria Eugenia Morton Gómez y Sofía García Romo
Modera:
UACh - Facultad de Derecho, Salón L109
10:00 a 11:30 horas
Alumnos de primaria y procesos de aprendizaje
Modelos didácticos en un sistema de aula con actividades de aprendizaje orientadas al desarrollo del estudiante Olga Lidia Malvaez Sánchez, Alberto Félix Labarrere Sarduy y Leticia Sánchez Lima
Predictibilidad del Instrumento para el Diagnóstico de Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS) en
Alumnos de Primer Grado en un Escuela Secundaria Estatal de la Ciudad de Chihuahua Alejandro Anguiano Baeza y Luis Alberto Guardado Rodríguez
Estilos de aprendizaje en alumnos de educación primaria Manuel de Jesús Mejía Carrillo y Adla Jaik Dipp
Modera: Adla Jaik Dipp
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
13:00 a 14:30 horas
Significados estudiantiles sobre los estudios universitarios
La Institución de Educación Superior Privada: un acercamiento a las representaciones sociales de estudiantes Yazmín Margarita Cuevas Cajiga
Formación de sentidos y significados sobre la educación superior en la familia Silvia Aurora Estrada González y Federico Zayas Pérez
Trayectorias e itinerarios juveniles estudiantiles: el reflejo de las transiciones entre educación, trabajo y familia Edith Salazar De Gante y Mariela Sonia Jiménez Vásquez
Modera: Margarita Cuevas Cajiga
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
13:00 a 14:30 horas
Concepciones sobre la práctica en la formación de maestros
Concepciones de docentes en formación de educación primaria sobre modelación matemática Samantha Analuz Quiroz Rivera y Ruth Rodríguez Gallegos
Concepciones de estudiantes normalistas de Formación Cívica y Ética Víctor Manuel Ponce Grima, Edgar Casillas Rodríguez y María Guadalupe Cardiel Chaidez
Aplicación de una metodología de heteroevaluación de la práctica docente en escuelas normales de educación
primaria de Sonora Gissel Bueno Castro, Adolfo Álvarez Quintero y Claudia Karina Rodríguez Carvajal
Modera: Samantha Ana Luz Quiroz Rivera
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
13:00 a 14:30 horas
Estudiantes universitarios y aprendizaje autorregulado
Estudiantes que co-regulan su aprendizaje Irlanda Olave Moreno, Ana Cecilia Villarreal Ballesteros y Frank Eli Malgesini Burke
Valorando los efectos de la enseñanza. El caso del aprendizaje de asignaturas de la tradición cognoscitivista de un
currículum de psicología José Jesús Carlos Guzmán, Irma Graciela Castañeda Ramírez y Perla Elizabeth Cardoso Carranza
El aprendizaje autorregulado en estudiantes de educación superior María Celia Quintana Terés
Modera: Ana Cecilia Villarreal Ballesteros
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
15:30 a 17:00 horas
Estudiantes universitarios y motivación para el aprendizaje
Un acercamiento a las motivaciones y necesidades de los alumnos que se profesionalizan en una modalidad mixta Ramón Álvarez Varela
Algunos factores que percibe el alumno de su aprendizaje en el salón de clases Patricia Acevedo Nava, Ilhuilcamina Trinidad Servín Rivas y Bertha Palomino Villavicencio
Habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de nuevo ingreso en la Carrera de Cirujano Dentista Carmen Lilia Sánchez González y Willebaldo Moreno Méndez
Modera: Ramón Alvarez Varela
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
15:30 a 17:00 horas
Miradas de los futuros maestros sobre su profesión
¿Para qué ser maestro en los tiempos actuales? Experiencias y significados de la formación para la docencia Roberto Leonardo Sánchez Medina
Intereses y competencias para iniciar la formación docente desde la mirada de los estudiantes. Licenciatura en
Educación Primaria. Generación 2014-2015 Mirna Hernández González y Tania Pamela Landa Hernández
Identidad docente y formación profesional: Desde la narrativa de las estudiantes Anette Julieta Frías Zapata, Amelia Reyes Seáñez y Verónica Valenzuela Muñíz
Modera: Mirna Hernández González
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
15:30 a 17:00 horas
Rutas de ingreso a la universidad
Las vías de ingreso a la Universidad Autónoma de Nayarit. Las generaciones 2012 - 2013 Bernabé Ríos Nava, J. Ramón Olivo Estrada y Ma. Guadalupe Vizcarra Andrade
Modificación del proceso de admisión a la universidad como efecto de las decisiones y capitales de los aspirantes Ignacio Pérez Pulido y Luis Felipe Gómez López
¿Es equitativa la "nueva" política de admisión a estudios de Licenciatura en la UAM-A? Roberto Leonardo Sánchez Medina
Modera: Roberto Leonardo Sánchez Medina
UACh - Facultad de Derecho, Salón P08
17:00 a 18:30 horas
Estudiantes de bachillerato y discriminación educativa
El sistema educativo chileno y su articulación con el Movimiento Estudiantil Secundario. Una aproximación Elia Isabel Gutiérrez Martínez
El puente simbólico de la discriminación que une a la exclusión por el rechazo a los jóvenes no aceptados en la
educación media y superior. Ramón Ismael Alvarado Vázquez
Discriminación y Rechazo a los jóvenes que no aprueban el examen de ingreso o desertan de la educación media y
superior Ramón Ismael Alvarado Vázquez
Modera: Elia Isabel Gutiérrez Martínez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
17:00 a 18:30 horas
Estudiantes universitarios y dimensiones psicológicas de su quehacer
Prevalencia de depresión y ansiedad en una muestra de estudiantes de Enfermería María Guadalupe Rosete Mohedano y Guillermina Arenas Montaño
Autoconcepto académico positivo en alumnos de licenciatura y su relación con cinco variables académicas José Germán Lozano Reyes y Arturo Barraza Macías
Autoestima y rendimiento académico en la evaluación por competencias Ligia Malania Chávez López, Fernando Becerril Morales y Alberto Guadarrama Herrera
Modera: Guillermina Arenas Montaño
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
17:00 a 18:30 horas
Los que estudian para profesores
Origen Social de estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria de tres Escuelas Normales en Sonora Adolfo Álvarez Quintero, Gissel Bueno Castro y Francisca Leticia Medina Figueroa
Factores que influyen en la elección de la profesión docente e ingreso a la carrera Adrián Israel Yáñez Quijada, Francisca Leticia Medina Figueroa y Lorena Patricia Gerardo Muñoz
Una mirada a los estudiantes de la Maestría en Educación Básica en el estado de Jalisco Xavier Cruz Lara
Modera: Xavier Cruz Lara
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
17:00 a 18:30 horas
Alumnos de primaria: entre el aprendizaje y la significación de lo escolar
Subjetividades negadas. La narrativa de quienes hacen posible la primaria multigrado unitaria Javier Hernández Morales
La inteligencia emocional y su relación con el rendimiento académico en niños escolarizados de 10 a 12 años Samuel Alejandro Portillo Peñuelas, Alba del Carmen Valenzuela Santoyo y María Esthela Valenzuela Santoyo
Razonamiento proporcional con estudiantes de 5� grado de primaria: un programa de intervención didáctica
entornos tecnológicos de aprendizaje Cristianne María Butto Zarzar y Deysi Calderón Araujo
Modera: Javier Hernández Morales
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
08:30 a 10:00 horas
Agencia personal en estudiantes universitarios
Resiliencia en estudiantes de las Licenciaturas en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala
y la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Guadalupe Velázquez Flores
Diagnóstico de agencia personal y empoderamiento de los estudiantes de la FES Zaragoza UNAM Yolanda Lucina Gómez Gutiérrez, Silvia Mercado Marán y Azucena Ojeda Sánchez
Estudiantes y sexualidades: transformación y sincretismo en el espacio universitario Mario Guillermo González Rubí, María de Jesús Solís Solís y Leticia García Solano
Modera: Elizabeth Jasso Méndez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
08:30 a 10:00 horas
Los saberes docentes en la formación de maestros
Saberes que se promueven en la formación inicial de profesores para la escuela secundaria Maricruz Aguilera Moreno, Zoila Rafael Ballesteros y Edith Gutiérrez Álvarez
Motivación lectora del alumnado de segundo semestre de la Benemérita y Centenaria Escueca Normal de Jalisco: el
caso de la generación 2013-2017 María de los Angeles Guadalupe Camacho González
La planeación en la tutoría como manifestación de los saberes docentes Ana Graciela Cortés Miguel, Rosa Lilian Martínez Barradas y Ulises Enrique Armenta Rodríguez
Modera: Zoila Rafael Ballesteros
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
08:30 a 10:00 horas
Persistencia escolar en estudiantes universitarios
Análisis de la interacción en estudiantes de Ingeniería Mecatrónica para identificar el desarrollo de competencias
resilientes Lilia Benítez Corona, Reyna del Carmen Martínez Rodríguez y Emma Leticia Canales Rodríguez
Efecto del tamaño de la institución en la persistencia de estudiantes universitarios Laura Elena Urquidi Treviño, Paola Pérez Benavides y Ma. Guadalupe González Lizárraga
Ser estudiante de contextos vulnerables en una universidad de élite: los TSU de la Ibero Marisol Silva Laya y Adriana Jiménez Romero
Modera: Reyna del Carmen Martínez Rodríguez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
10:00 a 11:30 horas
Movilidad estudiantil y estudiantes de posgrado
La movilidad estudiantil en la Universidad Veracruzana Aldo Colorado Carvajal, Sagrario Pérez Callejas y Argelia Ramírez Ramírez
Definición de un perfil de personalidad de los aspirantes a posgrado del Tecnológico Nacional de México (TecNM) Verónica Sotelo Boyás
¿En México o en el extranjero? Análisis del proceso de toma de decisión de estudiantes mexicanos sobre el lugar
para realizar su doctorado Mónica López Ramírez
Modera: Verónica Sotelo Boyás
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
10:00 a 11:30 horas
Prácticas de los formadores de docentes
La práctica educativa de evaluación de los aprendizajes en la formación de docentes: avances y áreas de oportunidad Francisco Nájera Ruiz, Roberto Murillo Pantoja y Germán García Alavez
Percepciones sobre la formación en competencias de liderazgo educativo: profesores y estudiantes normalistas de
Baja California Israel Moreno Salto, Ma. Guadalupe VIllaseñor Amézquita y Luis Roberto Valero Berrospe
El trabajo colegiado en las academias de docentes de la Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores Joaquina Edith González Vargas, María Eugenia Ofelia Arzate Ortiz y Nancy Socorro Martínez Sánchez
Modera: Israel Moreno Salto
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
10:00 a 11:30 horas
Estudiantes de bachillerato y opciones escolares
Modelos culturales en torno al bachillerato y al trabajo en la perspectiva de estudiantes residentes en una transición
rural-urbana Guillermo Adrián Tapia García
El bachillerato a distancia de la UANL desde la perspectiva de sus egresados Rosario Lucero Cavazos Salazar
Ser estudiante de bachillerato a distancia en México: una aproximación a un Centro de Educación Media Superior a
Distancia José Irving Loyola Martínez
Modera: Guillermo Tapia García
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
11:30 a 13:00 horas
Estudiantes y espacios virtuales
Brecha digital: algunos indicadores en estudiantes de la Universidad de Sonora Ma. Guadalupe González Lizárraga, Esther Hugues Santa Cruz y Laura Elena Urquidi Treviño
La educación superior como significante en el trayecto de vida de los jóvenes que ingresan a la universidad Marco Vinicio Herrera Castañeda
Características del buen profesor en ambientes virtuales desde la perspectiva de los estudiantes Mirsha Alicia Sotelo Castillo, Javier José Vales García y Ramona Imelda García López
Modera: Luis Arnuflo Ponce Loya
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
11:30 a 13:00 horas
Culturas e identidades de los formadores de docentes
Los modos de vida de la Escuela Normal Rural Mactumactzá Francisco Antonio Velasco Hernández
La identidad institucional y los formadores de profesores de la escuela normal Felipe de Jesús Ramírez Mendiola
Volver a mirar las Escuelas Normales y la formación de los formadores de docentes de Educación Primaria Ninfa Maricela Villegas Villarreal
Modera: Ninfa Maricela Villegas Villarreal
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
11:30 a 13:00 horas
Problemáticas de salud e integración escolar
Síntomas psicofisiológicos del hambre en la escuela primaria Dante Valdez Jiménez
El Asesoramiento Psicopedagógico para Favorecer la Participación Espontánea de los Padres en Educación Inicial
en un CAM Ana Laura Prieto Martínez, Silvia Silvina Hernández Trujillo y Héctor Hugo Garrido Medina
Los significados en uso del alumno preescolar y su constitución como sujeto social Diana García Gallegos
Modera: Silvia Hernández Trujillo
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
13:00 a 14:30 horas
Competencias docentes
Competencias asociadas al significado de buen profesor por estudiantes que inician y terminan su formación en
pregrado Hortensia Hikcman Rodríguez, Martha Elba Alarcón Armendáriz y Fernanda Martínez Arzate
Desarrollo de comeptencias en el liderazgo escolar: experiencias y expectativas de los docentes Francisco Nájera Ruiz, Roberto Murillo Pantoja y Juan Manuel Espinosa Honorato
De la evaluación de la satisfacción del estudiante a la evaluación basada en competencias del desempeño docente Florina Gatica Lara, Adrián Alejandro Martínez González y Fernando Flores Hernández
Modera: Francisco Nájera Ruiz
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
13:00 a 14:30 horas
Consejos Técnicos y Asesoría
La asesoría a las escuelas de Educación Básica en México Lilia Antonio Pérez
Organización y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares en las escuelas de educación básica en Durango:
un primer acercamiento Blanca Emilia Reyes Ibarra y Ana Luisa Villarreal Delgado
Los Consejos Técnicos Escolares, entre las perspectivas y la realidad Iván Valdez Jiménez
Modera: Lilia Antonio Pérez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
13:00 a 14:30 horas
Estudiantes universitarios y estilos de aprendizaje
Factores socioculturales que intervienen en el aprendizaje Evelyn Salazar Guerrero, Miguel Eduardo González Cárdenas y María Sara Valentina Sánchez Salinas
Contenido dificil. La opinion del alumno Norma Yolanda Ulloa Lugo, Maria de los Angeles Cano Calderon y Marcela Sofia Jimenez Martinez
Variabilidad de estilos de aprendizaje en los estudiantes universitarios Ana Irene Cuevas Gutierrez y Julymar Alegre Ortiz
Modera: Julymar Alegre Ortiz
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
15:30 a 17:00 horas
Identidades y trayectorias
La identidad docente del profesor universitario: los cambios en el proceso de su construcción María Luisa Madueño Serrano, Lorena Márquez Ibarra y Agustín Manig Valenzuela
Trayectoria y desarrollo profesional docente de profesores universitarios Verónica Boeta Madera y Jesús Enrique Pinto Sosa
Trayectorias e identidades del profesorado de asignatura en la FES Acatlán: rezagos de la política académica en los
últimos lustros María de Jesús Solís Solís
Modera: María Luisa Madeveño Serrano
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
15:30 a 17:00 horas
Condiciones del trabajo docente 1
La soledad del trabajo docente Jerson Chuquilin Cubas
El Docente abandonado Juan Manuel Caballero Arriaga
Desgaste Ocupacional en docentes de Educación Preescolar, Primaria y Especial de la Ciudad de Chihuahua. Anabell Sosa Fierro , Rosalva Flores Zubia y Salvador Castañeda Escobar
Modera: Jerson Chuquilin Cubas
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
15:30 a 17:00 horas
Estudiantes de bachillerato y elecciones vocacionales
Características afectivas y socioculturales de las familias de los jóvenes de bachillerato y su relación con la elección
vocacional Eder Iván Pérez Zárate
Certeza Vocacional y Conductas Parentales Percibidas Relacionadas con la Profesión en Estudiantes de Bachillerato María de los Ángeles Fuentes Vega y Daniel González Lomelí
"El examen que lo decidió todo". Narrativas de estudiantes de bachillerato sobre su elección de carrera vistas desde
la teoría del posicionamiento Mario Pérez Carrillo
Modera: Eder Iván Pérez Zárate
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
17:00 a 18:30 horas
Representaciones
Representaciones sociales de docentes de la carrera de intervención educativa, sobre el interventor educativo Alejandra Méndez Zúñiga
Las representaciones del docente universitario sobre las TIC y su impacto en los estilos de uso Lizette Berenice González Martínez
La percepción del docente de educación superior sobre la evaluación de su práctica Raúl Romero Lara, Javier Loredo Enríquez y Francisco Álvarado García
Modera: Lizeth B. González Martínez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
17:00 a 18:30 horas
Condiciones del trabajo docente 2
Satisfacción con el trabajo docente en escuelas secundarias generales. Un estudio de trayectorias profesionales Mariela Sonia Jiménez Vásquez y Manuel Camacho Higareda
El estrés laboral docente generado por la atención de alumnos con generado por la atención de alumnos con
necesidades educativas especiales Arturo Barraza Macías y Teresita de Jesús Cárdenas Aguilar
El trabajo docente y las condiciones laborales en la educación primaria Daniel Alarcon Nakamura, Ricardo Fuentes Reza y Marta Manuela López Cruz
Modera: Daniel Alarcón Nakamura
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
17:00 a 18:30 horas
Condiciones laborales de los académicos
Las Practicas de los Profesores de Tiempo Parcial: Más Allá de las Formalidades Ariadna Isabel López Damián y Verónica Lara López
Satisfacción Laboral de Docentes de Ciencias Sociales y Humanidades Antelmo Castro López, Lorena Calderón Soto y Maricel Rivera Iribarren
Modera: Adriana Isabel López Damián
UACh - Facultad de Derecho, Salón L10
17:00 a 18:30 horas
Estudiantes universitarios y educación a distancia
Sistema de Diseño de Diálogo; una adaptación en la Facultad de Derecho de la UNAM Francisco Ernesto Ramas Arauz y Larisa Enríquez Vázquez
El perfil de los estudiantes de educación a distancia en México: una visión desde la experiencia en la licenciatura en
psicología a distancia de la UNAM Ofelia Contreras Gutiérrez y Gabriela Méndez Flores
Trayectorias escolares en modalidad virtual: una perspectiva organizacional María Isabel Enciso Ávila
Modera: Larisa Enríquez Vázquez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
08:30 a 10:00 horas
Divulgación académica e intelectuales académicos
La divulgación de la investigación en la Universidad de Colima Norma Villalobos Llamas
El investigador académico y la divulgación científica en medios de comunicación escritos Aixchel Cordero Hidalgo y Javier Tarango Ortiz
La responsabilidad intelectual de los intelectuales académicos en México Graciela Carrazco López
Modera: Aixchel Cordeno Hidalgo
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
08:30 a 10:00 horas
Identidades docentes
Identidades y trayectorias profesionales: un estudio sobre los procesos socio-discursivos que organizan las
experiencias de los docentes del Subsistema de Educación Básica de Tlaxcala Rosa Isela García Herrera, Rogelio Mendoza Molina y Elizabeth Sosa Coca
La construcción de la identidad docente Tiburcio López Macias
Acercamiento a la identidad de los docentes de educación primaria Ricardo Fuentes Reza, Irma Mercedes Cano Medrano y Salvador Ruíz López
Modera: Rosa Isela García Guerra
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
08:30 a 10:00 horas
Directivos escolares
¿Por qué quise ser directivo escolar? Análisis de los motivos expresados por directores de escuelas mexicanas de
educación básica Claudia Navarro Corona y Jihan Ruth García-Poyato Falcón
Factores de influencia del perfil personal, profesional y laboral de los directivos en la gestión educativa de las
Escuelas Secundarias Generales del Estado de Tlaxcala Ana Bertha Luna Miranda
Las prácticas discursivas que con-forman la identidad de los supervisores escolares María del Consuelo Tavizón Gómez y Ana María Acosta Pech
Modera: María del Consuelo Tavizón Gómez
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
08:30 a 10:00 horas
Dirección y asesoría escolar
Un directivo exitoso Ildefonso Ruíz Benítez
La legitimidad del asesor técnico pedagógico, una búsqueda constante Lucía Rivera Ferreiro y Adriana Rivera Ortíz
La supervisión y la Asesoría Técnica Pedagógica: límites y posibilidades ante la evaluación docente Lilia Antonio Pérez y Yoselin Márquez Gutiérrez
Modera: Lilia Antonio Pérez
UACh - Facultad de Derecho, Salón L02
08:30 a 10:00 horas
Estudiantes de bachillerato: bienestar y vulnerabilidad
Proceso de validación de la Escala de Bienestar Psicológico (BIEPS) con estudiantes de Bachillerato del estado de
Aguascalientes Diana Leticia Moreno Tamariz y Laura Elena Padilla González
Índice de vulnerabilidad escolar de estudiantes de escuelas preparatorias Hermila Loya Chávez y Brenilda Carrillo Flores
Componentes de la Vulnerabilidad Escolar según el modelo IFCI José Antonio Ávila Quevedo, Susana Rodríguez Méndez y Ana Guadalupe Romero Marrufo
Modera: Hermila Loya Chávez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
10:00 a 11:30 horas
Tutores académicos y autoeficacia
Autoeficacia Académica y Estrés en Educación Superior Luis Fernando Hernández Jacquez
La relación tutor-tutorado: Imágenes e interacciones que recrean y configuran los tutores. Un caso en educación
superior Elda Alicia Rivas Quiñones y Ana María Acosta Pech
El perfil del tutor universitario desde la práctica. El caso de la Universidad Iberoamericana Puebla Luz del Carmen Montes Pacheco, Laura Yolanda Rodríguez Matamoros y Marina Elizabeth López Millán
Modera: Luis Fernando Hernández Jácquez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
10:00 a 11:30 horas
Pensamiento docente y desarrollo profesional
Desarrollo profesional docente y liderazgo escolar en las escuelas de educación básica del Estado de Colima Lorena Yadira Alemán De la Garza, Josemaría Elizondo García y Marcela Georgina Gómez Zermeño
Conceptualizaciones implícitas de enseñanza-aprendizaje en profesores de educación básica: de las teorías a los
perfiles Elda Friné Cossío Gutiérrez y Gerardo Hernández Rojas
Expectativas de autoeficacia en docentes de educación preescolar respecto al óptimo diseño de la planeación
didáctica Laura Herrera Castañeda, Nancy Lizzet Esparza Espinoza y Lourdes Josefina Pope Cortéz
Modera: Elda Friné Cossío Gutiérrez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
10:00 a 11:30 horas
Estudiantes universitarios y rezago educativo
Principales problemas que originan la deserción y rezago educativo en una IES: el Instituto Tecnológico de Delicias Saúl Acosta Nájera
Factores Asociados a la Reprobación en las Ciencias Básicas Aplicadas en la Carrera de Desarrollo de Negocios de la
Universidad Tecnológica de Chihuahua Sur Lina Guadalupe Morales Castillo, Iza Iveth Ronquillo Ornelas y Verónica Gallegos Orozco
El rezago y la deserción en alumnos universitarios. La generación 2010 de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
de la UNAM Liliana García Cruz
Modera: Saúl Acosta Nájera
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
11:30 a 13:00 horas
Participación en la escuela y construcción de significados
procesos de formación y actores en la educación Silvia Jiménez García, José Luis Suárez Domínguez y Susano Malpica Ichante
¿Qué significa participar en la escuela? Ideas de las y los estudiantes de un bachilerato público del Estado de
Querétaro Azucena de la Concepción Ochoa Cervantes y Laura Morales Lecona
Factores de deserción escolar en el nivel medio superior: el caso de la generación 2013-2016 del Telebachillerato
Rafael Lucio, Veracruz Raquel de Jesús Vélez Castillo y María de Lourdes Villarruel López
Modera: Azucena de la Concepción Ochoa Cervantes
UACh - Facultad de Derecho, Salón P10
11:30 a 13:00 horas
Profesión académica. Diferentes miradas
Declive de la profesión docente como una institución y malestar. Caso de la profesora María Acacia Toriz Pérez
Una Exploración del Concepto de Ciudadanía en el Académico Mexicano Jesús Francisco Galaz Fontes, Elvi Isela Núñez Fraga y Esperanza Viloria Hernández
Análisis de los factores de permanencia del personal académico extranjero de las áreas social y humanidades de una
universidad pública del sureste mexicano Alonso Enrique Velarde Solís, Alondra Yazmín González Franco y José Israel Méndez Ojeda
Modera: Acacia Toriz Pérez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
11:30 a 13:00 horas
Representaciones y percepciones docentes
Percepción docente sobre los componentes didácticos del enfoque por competencias y su implementación en los libros
de texto Ana Mercedes Guzmán Casas, Rosa María Garza Quiñones y Ricardo Casañeda Figueroa
Primero la vocación. Rasgos del perfil docente desde la perspectiva de los maestros de educación obligatoria Alejandro Reyes Juárez
El libro de texto gratuito en la representación colectiva del docente de enseñanza básica Magda García Quintanilla, Lizette Berenice González Martínez y Ana Irene Cuevas Gutiérrez
Modera: Alejandro Reyes Juárez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
11:30 a 13:00 horas
Estudiantes de bachillerato y su interés por el conocimiento
Desinterés por conocer:un acercamiento a una problemática dentro del aula María de la Concepción Acela Hernández Díaz
Demostración de la Competencia Genérica 7 alineada a la categoría 4 Aprende de forma autónoma, que presentan
estudiantes de Bachillerato Edgar Gómez Bonilla, María Yanet Gómez Bonilla y Héctor Alberto Martínez Jiménez
Docencia estratégica para la promoción de competencias para el aprendizaje autónomo en estudiantes de
bachillerato María del Carmen Ramírez Dorantes y Hugo Gabriel Pacheco Vázquez
Modera: María de la Concepción Hernández Díaz
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
13:00 a 14:30 horas
Movilidad, Conocimiento y Enseñanza Académica
Método para la identificación de las variables de contexto de la enseñanza universitaria Edna Luna Serrano, Graciela Cordero arroyo y Oliva Adela Rosales Rodríguez
Efectos de la movilidad internacional en académicos: Un estudio cualitativo Daniela García González y María del Rosario Hernández Castañeda
Las motivaciones de profesores-Investigadores de Universidades Públicas Estatales para transferir conocimiento y
tecnología Armando Miranda Zea, Omar García Ponce de León y Ricardo Pérez Mora
Modera: Daniela García González
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
13:00 a 14:30 horas
La construcción social del espacio escolar
Esta ponencia presenta los resultados de una investigación etnográfica sobre el trabajo individual y colectivo de los
maestros de educación primaria y la construcción de márgenes de acción en dicho entramado. El análisis de la
realidad escolar y de Alberto Nava Gatica
Los padres de familia frente al conflicto entre el Movimiento Magisterial de Base (MMB) y el gobierno del Estado de
Morelos en el 2008 Aldo Bazán Ramírez y Esperanza López Vázquez
El prestigio de los docentes de dos escuelas primarias. Una construcción socio-histórica Lorena Aguirre Rodríguez
Modera: Alberto Nava Gatica
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
13:00 a 14:30 horas
Estudiantes universitarios de primer ingreso
La elección de carrera y las expectativas de los estudiantes en las disciplinas de Lengua y Literatura Hispánicas y
Pedagogía en la Universidad Veracruzana Mitzi Amairani Hernández Hernández y Josué Francisco Ramírez Suárez
La orientación vocacional y la elección de carrera en alumnos de primer semestre de la UABC Miriam Álvarez Mariscal, Vicente Arámburo Vizcarra y Nancy Noemi Gutiérrez Anguiano
Evaluación de indicadores sociodemográficos y académicos de estudiantes de nivel propedéutico de la Universidad
Autónoma Chapingo María Joaquina Sánchez Carrasco, Antonia González Ugalde y José Guadalupe Monroy
Modera: Amairani Hernández Hernández
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
15:30 a 17:00 horas
Procesos de Formación y Transmisión
Condiciones de inserción docente: el caso de los egresados de la Licenciatura en Educación Wendy Alejandra Cordero Calderón
Análisis de los procesos de trasmisión de un proyecto educativo: El Curso de Formación Docente en Ciencias Básicas
de Psicología Iztacala Gustavo Parra Ramírez, Hortensia Hickman Rodríguez y Monique Landesmann Segall
Factores y actores que influyen en la elección de los polos de formación de los científicos mexicanos: el caso de los
biotecnologos Estela Maldonado Pérez
Modera: Gustavo Parra Ramírez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
15:30 a 17:00 horas
Ser maestro en contextos indígenas
Maestros principiantes en Telesecundarias Indígenas Etelvina Sandoval Flores
La identidad como problema y la identidad como tarea en el magisterio indígena bilingüe Ana María Gómez Serna
Representaciones Sociales ante las implicaciones de ser docente rural de educación primaria en la Sierra
Tarahumara Eyra Marcela Fierro González, Lilia Rey Chávez y Federico Julián Mancera Valencia
Modera: Eyra Marcela Fierro González
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
15:30 a 17:00 horas
Otras figuras docentes
Entre las prácticas educativas y tensiones del docente penitenciario del Estado de México Rocio Camacho Rojas
Análisis de una asesoria a las prácticas docentes de alfabetización inicial Edgardo Domitilo Gerardo Morales
El promotor de educación artística: figura central de la educación artística en el Estado de México Margarita Vera Tovar
Modera: Edgardo Domitilo Gerardo Morales
UACh - Facultad de Derecho, Salón L02
15:30 a 17:00 horas
Estudiantes y desarrollo personal
Relatos de egresados de una Telesecundaria en el estado de Hidalgo. Significados, construcciones y proyectos de vida
y profesionales Marcela Morán Noriega
Aprendizajes para la vida en el bachillerato desde la perspectiva de estudiantes de último semestre en la ciudad de
Aguascalientes Laura Milan Espinosa
Desarrollo adolescente y cambios en su percepción del Funcionamiento familiar Damaris Díaz Barajas y Marisol Morales Rodríguez
Modera: Marcela Morán Noriega
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
17:00 a 18:30 horas
Elementos del campo académico
Área de Formación de Elección Libre: una perspectiva de análisis en la Universidad Veracruzana María Elena Pensado Fernández, Yolanda Ramírez Vázquez y Milagros Cano Flores
Percepción de los docentes sobre los Cuerpos Académicos en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Pedro Ramón Santiago, Verónica García Martínez y Silvia Mariana Chan Nahuat
Nudos y tensiones de la profesión académica: el caso de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán Enrique Eduardo Mancera Cardós y Alma Rosa Sánchez Olvera
Modera: María Elena Pensado Fernández
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
17:00 a 18:30 horas
Los maestros ante la Reforma Educativa 1
La Reforma Educativa 2013: representaciones sociales de docentes de secundaria Yazmín Margarita Cuevas Cajiga
La persona del maestro: impactos emocionales de la reforma a la educación 2013 Carolina Domínguez Castillo
Los Maestros de Secundaria y sus Imágenes sobre la Evaluación Docente Laura Ruíz García
Modera: Yazmín Margarita Cuevas Cajiga
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
17:00 a 18:30 horas
Estudiantes universitarios y tutorías
Tutoría entre pares como estrategia para el aprendizaje del idioma inglés Israel Alberto Cisneros Concha, Gladis Ivette Chan Chi y Nora Verónica Druet Domínguez
Acuerdos y desacuerdos con las acciones del Programa Institucional de Tutoría de la Universidad Autónoma de
Aguascalientes (UAA) Miguel Ángel Araiza Lozano y Carmen Beatriz Audelo López
Evaluación de la acción tutorial. A partir del construccionismo social. Yolanda Lucina Gómez Gutiérrez, Juan José Saldaña Castillo y María Virginia González De la Fuente
Modera: Lucina Gómez Gutiérrez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
08:30 a 10:00 horas
Valores, Redes y División del Trabajo Académico
Valores que mejorarían los procesos de formación y evaluación de académicos en México Sara Aliria Jiménez García
La documentación narrativa de experiencias y saberes pedagógicos en las asignaturas de Investigación Educativa.
Bases para la conformación de una red de trabajo docente universitario en dialogo Gabriela Sánchez Hernández, Ariel Roberto Canabal Zapata y Valeria Verónica Gualpa
Distribución de capital y división del trabajo en el campo universitario: desigualdad institucionalizada entre los
académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México Yuri Jiménez Nájera
Modera: Sara A. Jiménez García
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
08:30 a 10:00 horas
Los maestros ante la Reforma Educativa 2
Formar para las reformas o conocer a las practicantes María de Jesús de la Riva Lara
La educación preescolar hoy, un reto para atender las realidades de la infancia y sus docentes Rosa María Cruz Guzmán y Lizbeth Victoria Fernández Garín
El Servicio Profesional Docente: Del dicho al hecho Lucila Parga Romero y Raúl Rámirez Castillo
Modera: Lucila Parga Romero
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
08:30 a 10:00 horas
Mujeres y magisterio
Mujeres en posiciones directivas en educación básica: ¿empoderamiento femenino? Yazmin Marisol Sosa Loeza y Graciela Cortés Camarillo
La Participación de las Educadoras en el Movimiento Magisterial de 1989 y su Transformación Personal y
Profesional Rosa María Cruz Guzmán
Modera: Yazmín Marisol Sosa Loaeza
UACh - Facultad de Derecho, Salón L02
08:30 a 10:00 horas
Estudiantes de bachillerato y toma de decisiones para continuar o no estudiando
La expectativa de transición a la educación superior entre los estudiantes de último grado de bachillerato Laura Elena Padilla González, Alma Elena Figueroa Rubalcava y Adán Moisés García Medina
Estudiantes de último semestre de bachillerato:su expectativa de transición y experiencia en este proceso Alma Elena Figueroa Rubalcava, Laura Elena Padilla González y Cintya Guzmán Ramírez
¿Por qué abandoné la escuela? Estudio sobre jóvenes desertores de educación media superior en Baja California,
México Cecilia Osuna Lever y Karla María Díaz López
Modera: Alma Elena Figueroa Rubalcava
UACh - Facultad de Derecho, Salón P08
10:00 a 11:30 horas
Estudiantes universitarios y perspectivas políticas
El camino de la disidencia: Cultura y formación política de estudiantes activistas universitarios Elí Orlando Lozano González
El movimiento estudiantil de 1968 y la disputa política por el sentido de la universidad Leonor González Villanueva
Modera: Elí Orlando Lozano González
UACh - Facultad de Derecho, Salón P09
10:00 a 11:30 horas
Auto-biografía y auto-regulación
La construcción autobiográfica y narrativa de la experiencia docente Manuel Martínez Delgado, Marcelina Rodríguez Robles y José González Monteagudo
Hacia un modelo de autorregulación docente en Educación Superior Virginia Aguilar Davis
Modera: Manuel Martínez Delgado
UACh - Facultad de Derecho, Salón P11
10:00 a 11:30 horas
Maestros y Reformas
Título de la ponencia: Representaciones sobre la participación social en la educación en consejos escolares de Sonora Óscar Alejandro Sánchez Parra y Marcos Jacobo Estrada Ruiz
Docentes de escuelas con alumnos que obtuvieron alto y bajo rendimiento en ENLACE-MS durante 2008-2013 Adriana Marín Martínez, Miguel Herrera Ortiz y César Chávez Álvarez
Actitud de los Profesores de Educación Primaria hacia las Adecuaciones Curriculares Ligia Yesenia Euan Salas, Mario Alberto Baas Lara y Carlos Mario Cachón Medina
Modera: Oscar Alejandro Sánchez Parra
UACh - Facultad de Derecho, Salón P12
10:00 a 11:30 horas