Tecnología y Educacion
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Docente: MsDS. Graciela Ivonne Guevara Benítez
email: [email protected]
Curso de Formación Pedagógica para Profesionales
Tecnología y Educación
La necesidad permanente de actualización y de adquisición de herramientas que
permitan mejorar el desempeño docente, es en la actualidad un tópico que
ninguna institución de Educación Superior puede ignorar.
Es así, que la dinámica que enfrentamos nos exige integrar a las actividades
académicas un espacio dedicado a los docentes, fomentando con ello la
interacción y la construcción de nuevas actividades
derivadas de la reflexión sobre el quehacer educativo.
El Modulo a estudiar está dirigido a
Profesionales de nivel superior
Universitario, aportando materiales que
apoyen al participante, algunos aspectos
metodológicos y prácticos que les
permitan innovar su ejercicio profesional
docente, mediante el uso adecuado de
Tecnologías de Información y
Comunicación.
•Respeto a todos los participantes.•Responsabilidad en el cumplimiento de las actividades académicas.•Mantener celulares en modo silencioso.•Respetar el horario de entrada/salida.•Uso adecuado de mobiliario y equipo.•Uso de vocabulario adecuado.•No consumir alimentos o bebidas en el salon.
NORMAS DE CONVIVENCIA
• Integrar de forma didáctica las tecnologías de la Información y Comunicación; utilizando diversas aplicaciones y recursos tecnológicos al proceso educativo, con el propósito de innovar la practica docente .
OBJETIVOS
•Promover las Tic´s como medios facilitadores del proceso educativo en la educación superior.
•Aplicar los conocimientos fundamentales de alfabetización informática adquiridos, al hacer uso de paquetes fundamentales e Internet.
• Identificar los medios de representación de la información, que conforman las TIC´s para manejar sus distintas herramientas dentro de la práctica docente.
•Conocer la utilidad que pueden representar los
entornos virtuales de aprendizaje, en la práctica docente
Jornalización del Modulo
Unidad Horas Fechas
1 La Tecnología al servicio de la educación 20 1, 7 septiembre
2 Aplicaciones tecnológicas al servicio de la educación
15 8, 14 septiembre
3 Software especializado para el aprendizaje 15 15, 21 septiembre
4 Proyectos colaborativos para integrar las TIC´s en educación
20 22, 28 septiembre
5 Fundamentos de las tecnologías en educación virtual
15 28, 29 septiembre
6 Aplicación del diseño instruccional en educación virtual
15 29, 5 Octubre
La Tecnología al servicio de la educación
Caracterización y diferenciación de tecnologías educativas
y TIC.
Importancia de la tecnología en la educación.
Impacto de la tecnología en educación y el
construccionismo como su fundamento pedagógico.
Importancia de la tecnología en los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
Metodologías y recursos que integran tecnologías para
obtener aprendizajes significativos.
Investigación y descripción de diferentes metodologías y
recursos que integran la tecnología en procesos de
aprendizaje (resolución de problemas, proyectos y otros)
UNIDAD 1
La Tecnología al servicio de la educación
Uso de diferentes estrategias metodológicas y recursos
en la preparación de contenidos curriculares integrando
tecnologías.
Uso de las TIC´s en el planteamiento didáctico
Identificación de tecnologías que apoyen la planificación
didáctica.
Propuesta de desarrollo de contenidos curriculares con el
uso de tecnologías
Selección de estrategias que apoyen la atención a la
diversidad en el aula utilizando tecnologías.
Manejo Básico de Campus Virtual
UNIDAD 1
Aplicaciones tecnológicas al servicio de la educación
Aplicaciones tecnológicas: conceptos básicos, tipos
de software e Internet
Conceptos básicos: software de productividad,
software simuladores, software educativos
diseñados previamente, software para desarrollar
apoyos educativos, internet.
Conceptos básicos, y uso de procesadores de texto,
hojas electrónicas, presentaciones multimedia en el
desarrollo de contenidos curriculares.
UNIDAD 2
Aplicaciones tecnológicas al servicio de la educación
Internet en la educación.
Uso de Internet al servicio del PEA.
Uso de la web 2.0 como herramienta en el PEA.
Investigación y utilización de proyectos
colaborativos las herramientas 2.0 (blog, wiki, foro
de discusión o redes sociales)
Uso de artículos en la web para el desarrollo de
contenidos curriculares.
UNIDAD 2
Software especializado para el aprendizaje
Software educativo prediseñados.
Búsqueda y selección de software educativo en sitios
web.
Software simuladores educativos.
Exploración y selección de simuladores educativos.
Uso de simuladores en el desarrollo de contenidos
curriculares.
Software para diseñar apoyos educativos.
Descripción de: mapas conceptuales, sopas de letras,
crucigramas, software para evaluación entre otros.
UNIDAD 3
Software especializado para el aprendizaje
Software educativo prediseñados.
Búsqueda y selección de software educativo en sitios
web.
Software simuladores educativos.
Exploración y selección de simuladores educativos.
Uso de simuladores en el desarrollo de contenidos
curriculares.
Software para diseñar apoyos educativos.
Descripción de: mapas conceptuales, sopas de letras,
crucigramas, software para evaluación entre otros.
UNIDAD 3
Proyectos colaborativos para integrar las TIC´s en educación
Introducción al trabajo colaborativo apoyado en
tecnología.
Descripción de la importancia del trabajo colaborativo con
apoyo de las tecnologías en el proceso educativo
Análisis de la tecnologías como herramienta facilitadora
del trabajo colaborativo en el aula.
Metodología de aprendizaje, basada en proyectos
colaborativos con tecnologías
Análisis de la metodología de proyectos colaborativos
utilizando las tecnologías como herramienta de apoyo.
Elaboración de propuesta de un proyecto colaborativo con
el uso de herramientas tecnológicas.
UNIDAD 4
Fundamentos de las tecnologías en educación virtual
Conceptos y enfoques pedagógicos en el marco de la
formación virtual.
Definición de conceptos básicos de la formación
virtual: tutor, administrador, entorno virtual,
plataforma, material educativo virtual (objetos de
aprendizaje), diseño instruccional, sociedad del
conocimiento y otros.
Análisis y descripción del constructivismo y
construccionismo como enfoques pedagógicos para
la formación virtual.
UNIDAD 5
Fundamentos de las tecnologías en educación virtual
Identificación y descripción de los elementos
que forman parte del diseño instruccional
para la formación virtual.
Elaborar una propuesta de un contenido
virtual considerando los elementos del diseño
instruccional.
EVA al servicio de la educación.
Identificación y descripción de un EVA.
UNIDAD 5
Aplicación del diseño instruccional en educación virtual
Roles y funciones en la educación virtual.
Descripciones de las funciones de los roles en la
educación virtual.
EVA´s para la formación docente virtual.
Experimentación de la formación docente virtual
en EVA´s
Utilización de EVA´s para la creación y
publicación de recursos y actividades educativos
en un aula virtual.
UNIDAD 6
•Clases expositivas y demostrativas de las herramientas, métodos y recursos digitales.• Laboratorios prácticos con guías de ejercicios previamente elaborados. •Realización de proyectos prácticos para la utilización, configuración, diseño y publicación de cada una de las herramientas aprendidas durante el proceso de formación.
Estrategias Metodológicas
• Forma Permanente.
Estrategias Evaluativas
Participación en las sesiones presenciales/ virtualesPortafolio Electrónico
Proyecto Colaborativo con apoyo tecnológicoGuías practicas de uso de software de TrabajoUtilización de entorno virtual de aprendizaje
Preparación de recursos educativos según especialidadAsistencia