TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

Y LA COMUNICACIÓN

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables , forman parte de la cultura

tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las

posibilidades de desarrollo social.

Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización

de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras

personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC.

INCLUSION A LAS TECNOLOGIAS DE LA

Información Y LA COMUNICACION

A continuación se ofrece una secuencia de los diferentes niveles por los que muy seguramente pasará un maestro en su desarrollo

profesional para llegar a integrar efectivamente las TIC en el currículo.

Preintegración

1. Usa Procesador de Texto para crear comunicaciones y talleres dirigidos a los estudiantes, coordinadores o directivos;

2. Mantiene Bases de Datos con información sobre el desempeño de los estudiantes (logros, observador, disciplina, etc);

3. Usa Hojas de Cálculo para registrar y calcular notas (calificaciones);

4. Hace Consultas básicas en Internet en busca de ideas, materiales o proyectos para enriquecer sus clases;

5. Utiliza programas de sindicación de contenido (RSS) para mantenerse al tanto de la última información publicada por los sitios Web educativos que son de su interés

INTEGRACION AVANZADA En Lenguaje pide:

1. Los trabajos en Procesador de Texto, en software de Autoedición o en Presentador Multimedia;

2. La elaboración de un Afiche (frases cortas y lenguaje directo) en el que identifiquen ideas claves y eliminen información innecesaria;

3. La producción de un Boletín de Noticias (artículos cortos) en el que resuman la información teniendo en cuenta el propósito y la audiencia a la cual pretenden llegar;

4. La construcción de un Blog para publicar las tareas de escritura;

En Ciencias Sociales demanda:

5. El uso de opciones de búsqueda avanzada en Internet para acceder a mejores recursos (sitios especializados, enciclopedias, diccionarios, etc.);

6. La utilización de Internet y de Google Earth para obtener mapas de diferentes accidentes geográficos;

7. La elaboración de un Wiki para reunir y compartir contenidos sobre un tema histórico; además, que construyan colaborativamente trabajos escritos;

8. El uso de cámaras fotográficas digitales y la elaboración de Blogs para adquirir, analizar, crear y comunicar fotografías que permitan documentar por ejemplo, la historia local;

En Matemáticas solicita:

1. El uso de Hojas de Cálculo en tareas que requieran organizar datos, generar gráficos, usar formulas algebraicas y funciones numéricas;

2. La utilización de lecciones en Matemática Interactiva para mejorar su comprensión de conceptos matemáticos fundamentales;

3. El empleo de Geogebra para realizar construcciones de geometría, álgebra y cálculo, tanto con puntos, vectores, segmentos, rectas, secciones cónicas, como con funciones que luego pueden modificarse dinámicamente;

En Arte, pide:

4. Nuevas formas de organizar imágenes, imprimirlas, mostrarlas y compartirlas mediante el uso de software especializado para Manejar Imágenes Digitales.

5. Experimentar y realizar actividades de Expresión Musical con programas para notación musical, edición de sonido y karaoke.

En Ciencias Naturales, pide la utilización de:

1. Dispositivos basados en microelectrónica (sensores y sondas) que permiten medir temperatura, iluminación, frecuencia de sonido, voltajes, posición, ángulos, etc. Trabajando de la manera en que lo hacen los científicos, mediante indagación;

2. Diseño y construcción de robots de manera que se tomen decisiones sobre tipos de ruedas, poleas, piñones; además, aplicar en la construcción de estos conceptos de fuerza, rozamiento, relación, estabilidad, resistencia y funcionalidad, y programarlos para que realicen acciones especificas;

3. Software de programación básica como MicroMundos o Scratch para simular cadenas alimenticias, ecosistemas, ciclos de lluvia, o representación de partes de un esqueleto o del sistema solar, o realizar programaciones sencillas (algoritmos), entre otras muchas aplicaciones;

4. Software de visualización para examinar interactivamente y en tres dimensiones las moléculas de un compuesto;

RECURSOS EDUCATIVOS WEB 2,0

PARA PROFESORES

1. http://www.slideshare.net/ (Para publicar y codificar diapositivas para la web, también admite audio)2. http://www.slideboom.com/ (Para publicar y codificar diapositivas para la web, admite audio y animaciones)3. http://www.vimeo.com/ (Para subir y publicar videos)4. http://delicious.com (Para favoritos en línea)5. http://miarroba.com/ (Servidor para libros de visitas, foros, encuestas, herramientas para webmaster).6. http://textanim.com (Para generar texto animado y codificarlo para la web)7. http://issuu.com/ (Para publicación de PDF en formato de revista)8. http://blip.tv/?utm_source=brandlink (Servidor de videos)9. http://www.bubok.es/ (Para editar, publicar y vender libros en línea)10. http://media-convert.com/conversion/ (Convertidor de formatos de audio y video)11. http://www.scribd.com/ (Para compartir documentos en PDF)12. http://phpwebquest.org/ (Alojamiento y publicación de webquest en línea)13. http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm (Generador de webquest)14. http://www.mty.itesm.mx/dinf/dsai/lb/ (Para audio libros en línea)15. http://www.sonowebs.com/wp-plugin.php (Audio para la web)16. http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Portada (Para construir wikis)17. http://www.elibros.cl/ (Descargue libros aquí)18. http://vyew.com/site/ (Para videoconferencias)19. http://www.pdfmenot.com/ (Para compartir archivos PDF)20. http://vozme.com/index.php?lang=es (Convertidor de texto a voz)

21. http://campus.dokeos.com/index.php?Xlanguage=spanish (Pueden crear su curso virtualen la plataforma DOKEOS)22. http://www.claroline.net (Pueden crear su curso virtual en la plataforma CLAROLINE).23. http://media-convert.com/conversion/ (convertidor de formatos en línea)24. http://www.youconvertit.com/convertfiles.aspx (convertidor de formatos en línea)25. http://www.jumpcut.com/ (Editor de videos en línea)26. http://www.wagwire.com/ (Comentarios de voz online)27. http://www.docstoc.com/ (Para compartir documentos en línea)28. http://www.showdocument.com/ (Para compartir documentos de diversos formatos en línea)29. http://www.visualcv.com/ (Para publicar currículo vitae en línea)30. http://www.snapyap.com/ (Para videoconferencias)31. http://www.vseelab.com/ (Para videoconferencias online)32. http://www.pdfonline.com/pdf2word/index.asp (Para convertir documentos a formato PDF en línea)33. http://picasa.google.com/#utm_medium=embed&utm_source=pwalogin (Para compartir imágenes en línea)34. http://www.dayah.com/periodic/ (Tabla periódica en línea)35. http://www.picasion.com/ (Para crear GIFs en línea)36. http://gifsun.org/sp/ (Para crear GIFs en línea)37. http://www.fodey.com/generators/animated/wizard.asp (Generador de animaciones en línea)38. http://www.goear.com/ (Para insertar sonido a sus trabajos)39. http://www.bubblecomment.com/index.php (Añade video comentario para web)

40. http://www.interrogantes.com/ (Para encuestas, cuestionario y puntuadores en línea)41. http://www.crearcuestionarios.com/ (Para crear cuestionarios y test en línea).42. http://www.effectgenerator.com/ (Para hacer pequeñas animaciones flash en línea)43. http://esforos.com/ (Creación de foros en línea en forma gratuita)44. http://wigflip.com/screedbot/es/ (Para hacer textos animados en línea)45. http://www.screentoaster.com/ (Grabadora de pantalla para video)46. http://www.techsupportalert.com/ (recursos)47. http://www.tubechop.com/ (Editar videos)48. http://www.pdfundo.net/convert/Default.aspx (Para convertir en linea de PDFa Word)49. http://fotoflexer.com/ (Para editar y animar imágenes en línea)50. http://www.webtools.es/landing_page/general.html?gclid=CKO15qSw2pYCFRJexwodtm4WxQ (Creación de encuestas en línea).51. http://www.zunal.com/ (Para crear y alojar webquest y portafolios)52. http://www.cybertesis.net/ (Buscador de tesis)53. http://www.mywebspiration.com/ (Para organizadores de información en línea)54. http://www.laitnchat.com/url/pizarra-online-dibujar-en-la-web.php (Pizarra virtual básica)55. http://www.virtual-whiteboard.co.uk/home.asp (Pizarra virtual hasta 04 miembros en forma colaborativa)56. http://offtype.net/ (Pizarra virtual)57. http://translate.google.com/translate_t?hl=es# (Traductor de textos y de áginas web completas)58. http://www.worldlingo.com/es/products_services/computer_translation... (Traductor de páginas web)59. http://approbo.citilab.eu/ ( Para detectar trabajos que han sido copiados de Internet (anticopia))60. www.weebly.com (Diseño y administración de páginas Web 2.0)

61. http://sketchup.google.com/intl/es/ (Programa para crear diseños en 3 dimensiones)62. http://scratch.mit.edu/ (Para crear animaciones multimedia)63. http://www.virtualdj.com/ ( Para mezclar pistas musicales)64. www.xing.com (Red social para profesionales de diversas áreas académicas)65. http://www.alice.org/ (Ambiente gratuito para animación interactiva)66. http://www.xtranormal.com/ ( Software en línea para producir animaciones)67. http://jaycut.com/ ( Buen editor de video)68. http://www.livestream.com/ ( Estudio de televisión online)69. http://prezi.com/ ( Sitio para preparar presentaciones)70. http://www.zotero.org/ ( extensión de Firefox para ayudar a coleccionar, manejar y citar sus fuentes de investigación)71. www.teachertube.com ( Videos académicos)72. www.dotsup.com ( Videos traducidos a varios idiomas)73. www.slide.com ( Presentaciones multimedia en línea )74. http://www.vuvox.com ( Creador de presentaciones muy sencillo, con una interfaz amigable y muy completo.75. http://www.playlist.com/ ( Para crearse listas de música y podrá agregarlas en un blog o Web gratis)76. http://tineye.com/ ( Busca imágenes utilizando imágenes como términos de búsqueda)77. http://rubistar.4teachers.org/index.php ( Para elaborar rúbricas online)78. http://edilim.softonic.com/ ( Utilidad gratuita para crear libros educativos interactivos, con preguntas, juegos, rompecabezas)79. http://es.wwitv.com/ (televisión gratis)

80. http://comunidad20.sedic.es/ ( Web social para profesionales de la información)81. http://www.encuestafacil.com/masinfo/PaginaFin.aspx?EID=203062 ( Encuestas online)82. http://www.internality.com/web20/ ( Este mapa agrupa de forma visual los principales conceptos que habitualmente se relacionan con la Web 2.0, junto con una breve explicación)83. http://www.animationfactory.com/es/ ( Herramientas para animación 3D)84. http://www.ivoox.com/ ( Para podcast o archivos de audio.)85. http://vimeo.com/ (Hosting para videos en diversos formatos)86. http://www.goear.com/ ( Servidor de podcast o archivos de audio)87. http://vidtomp3.com/index.php ( Para extraer audio de videos en youtube)88. http://www.blogger.com/home (Para crear blogs)89. http://es.calameo.com/ (Para publicar y compartir documentos)90. http://polldaddy.com/ ( Para crear encuestas online)91. http://www.wikimindmap.org/ (Para creación de wikis).92. http://www.sesamo.com/colouring/index-es.html (Para colorear.)93. http://www.mty.itesm.mx/dinf/dsai/lb/ (Audiolibros en línea.)94. http://www.surveymonkey.com/ (Para encuestas online).95. http://www.box.net/files (Para compartir documentos).96. http://www.edu20.org/ (Recursos web 2.0 para estudiantes)97. http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm (Generador de webquest.)98. http://lunica.weebly.com/ (Repositorio 2.0)99. http://www.docstoc.com/ (Para compartir documentos.)100. http://www.alsacreations.fr/dewplayer (Audio para la web)