Catálogo Moda Mujer - Hombre 2011-2012, Fabrica Moda Julianea
Tecnologías en el aula, ¿otra moda o una (r)evolución necesaria?
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Tecnologías en el Aula ¿otra moda o una (r)evolución necesaria?
david álvarez / @balhisay
III Encuentro Provincial de Blogs EducativosAntequera [22 de mayo de 2013]
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De la Revolución Industrial...
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http://www.flickr.com/photos/freeparking/3550839523/
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...a la revolución digital
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¿cuánto han cambiado nuestras escuelas,
nuestras metodologías, la actividad del
alumnado en el aula,nosotr@s...?
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http://www.hole-in-the-wall.com/http://www.ted.com/talks/lang/es/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html
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OLPCONE LAPTOP PER CHILDOLPC
http://www.flickr.com/photos/farber/249257941/
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¿Las tecnologías por sí solastienen un efecto
TRANSFORMADORen la Educación?
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‘El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar’
Roger Schank
http://educationoutrage.blogspot.com.es/2012/11/learning-hasnt-changed-social-learning.html
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“Odio que me enseñen pero me encanta aprender”Winston Churchill
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motivación
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2008Jim Groom
http://bavatuesdays.com/tag/edupunk/
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‘Edupunk es toda aquella actividad de aprendizaje centrada en el estudiante y diseñada por el docente antes que por la institución, inspirada en una postura políticamente progresista, donde se toman los intereses de los aprendices y se hacen relevantes en la sociedad digital, aún a veces renunciando las tecnologías digitales por completo’
Leslie Madsen Brookshttp://www.blogher.com/introducing-edupunk
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mi educación / mi mix
Do It Yourself Learning
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En 1986 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni
siquiera llegamosal 10%.
Jay Cross & Jane Hart [Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
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volatilidad del conocimiento
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AprendizajePermanente
en la Sociedad
del Conocimiento
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5 etapas del aprendizaje en el puesto de trabajo
ETAPA 1formaciónen el aula
ETAPA 2e-learning
ETAPA 3blendedlearning
ETAPA 4social
learning
ETAPA 5aprendizaje/trabajo
colaborativo
formadorescursos on-line [diseñados por dept. formación,
centrados en contenidos],
LMS
formadores, cursos on-line,
LMS
formadores, cursos on-line,
LMS+social media
facilitadores, colegas, contenidos generados por los
usuarios, plataformas
colaborativas
enfoque tradicional de formación para el puesto de trabajo gestionado y controlado por la organización
trabajo=aprendizajeaprendizaje=trabajo
aprendices autónomos
aprendizaje informalaprendizaje formal
control de arriba abajocontrol de abajo arriba
(c) C4LPT, 2010 Original model: Jane Hart Orange and green: Jay Cross Traducción: David Álvarez
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‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos,
aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para
adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la
resolución de problemas’
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...PLE es un enfoque de aprendizaje
PLE no es una herramienta...
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‘El conocimientoes un estado de la red,el aprendizaje es lacreación de una red’
Stephen Downes
http://www.slideshare.net/Downes/sustainability-and-moocs-in-historical-perspective
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https://www.facebook.com/groups/ple.escuela20/
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¿vemos algunos ejemplos de
integración de las TIC en el aula?
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Podcast
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Audioexperiencias LectorasColegio El Valle-Valdebernardo, Madrid
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http://www.apuntesdelengua.com/blog/?p=5635
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Bethke ElementaryKBOB Radio
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iPad #1: Efectos de Sonido
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iPad #2: Música
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iPad #3: AudioBoo
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http://audioboo.fm/users/531720/booshttp://www.schooltechnology.org/tag/podcasts/
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CEIP Ntra. Sra. de las AngustiasConoce tu Pueblo/Proyecto Huerto Escolar
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http://3eiangustias.blogspot.com.es/
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foco en la actividad del aula
compartir que aprendes, cómo y con quién
contar historias
situar al alumnado en el centro del proceso
de aprendizaje
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Videojuegos y aprendizaje
Mario Bros:¿profesor o fontanero?
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http://sandiegoysanvicente.com/simcitygema/el-proyecto-simcitygema/
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El juego como fuente de experimentación y
sociabilidad
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Principio de las rutas múltiples
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El aprendizaje conlleva asumir y jugar con
identidades
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Los buenos videojuegos propician espacios
donde se puede dar la ‘moratoria psicosocial’
http://es.wikipedia.org/wiki/Moratoria_psicosocialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Erik_Erikson
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Bring Your Own Device
#BYOD
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La Clase del Revés
http://e-aprendizaje.es/2012/10/15/le-damos-la-vuelta-al-aula-the-flipped-classroom/
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#EABE EncuentroAndaluzde Blogs
Educativos
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• Divide a los alumnos en grupos para debatir sobre los contenidos que han visto previamente en casa.
• Más laboratorios, proyectos y experimentos.• Debates o juegos para la clase que te permitan ver
cuanto entendieron de la lección.• Incorporar actividades transversales: ¿que relación
hay entre la lección y otras áreas del currículo?• Pide a los alumnos que apunten aquellas dudas que se
plantean durante el visionado de la lección, y luego dicutidlas en clase.
• Colabora con otra clase de otra escuela y comparte contenidos, cuestiones,...
Actividades a realizar en el aula en lugar de ‘copiar’
http://usergeneratededucation.wordpress.com/2011/06/13/the-flipped-classroom-model-a-full-picture/
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cuatro ideasy una historia
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Krissy Venosdale [http://venspired.com/?p=1251], based on Robert Marzano’s Six Levels of Understanding[traducido por David Álvarez para http://e-aprendizaje.es/]
El aprendizaje es mucho más que saberReCUperación comprensión análisis utilización del
conocimientometacognición pensamiento
autónomo(saber) (descomponer) (comprender)(aplicar)
(apropiar)(conectar)
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Nunca enseño a misestudiantes, solointento proporcionarleslas condiciones en lasque ellos puedenaprender.
Albert Einstein
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laboratorio
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PLE es una actitud
![Page 66: Tecnologías en el aula, ¿otra moda o una (r)evolución necesaria?](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022061210/548fb943b479598d718b4bd6/html5/thumbnails/66.jpg)
¿Has leído un artículo que puede ser de interés para los demás?
¿Te has enterado de una conferencia o actividad sobre educación?
¿Has aprendido a utilizar una aplicación?
¿Has realizado alguna actividad en el aula que ha funcionado muy bien?
PLE es una actitud
![Page 67: Tecnologías en el aula, ¿otra moda o una (r)evolución necesaria?](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022061210/548fb943b479598d718b4bd6/html5/thumbnails/67.jpg)
![Page 68: Tecnologías en el aula, ¿otra moda o una (r)evolución necesaria?](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022061210/548fb943b479598d718b4bd6/html5/thumbnails/68.jpg)
http://www.flickr.com/photos/alwaysbecool/4827821671/
...y la historia
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Gillian Lynne
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descubrir el ‘elemento’
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