UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA TECNOLÒGICA

“ISRAEL”“ISRAEL”

UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA TECNOLÒGICA

“ISRAEL”“ISRAEL”

Diplomado de Docencia en el Diplomado de Docencia en el Empleo de las TICS en el AulaEmpleo de las TICS en el Aula

Lcda. Sylvia Herrera D.

Políticas de acuerdo a Ejes de la Estrategia Políticas de acuerdo a Ejes de la Estrategia para Desarrollo de la Información (EDSI)para Desarrollo de la Información (EDSI)

Incluye tres ejes que son:

1.- INFRAESTRUCTURA,ACCESO Y SERVICIO

UNIVERSAL

2.-SOCIABILIZACIÓN,APROPIACIÓN Y

ENTORNO HABILITADOR

3.- INNOVACIÓN,CONTENIDOS Y

APLICACIONES LOCALES

EJE II: SOCIABILIZACIÓN, APROPIACIÓN Y EJE II: SOCIABILIZACIÓN, APROPIACIÓN Y ENTORNO HABILITADORENTORNO HABILITADOR

Comprende los siguientes grupos:

- De Difusión y Rol de Medios - De Capacitación

- De Educación y Teleducación

- De Legislación y Políticas Públicas

- De Ciberdelitos y Protección al Usuario

- De transferencia de Tecnología

LA TELEDUCACIÓNLA TELEDUCACIÓN

"Se entiende por teleeducación al desarrollo del proceso de formación (reglada o no reglada),

basado en el uso de tecnologías de la información y las telecomunicaciones,

que posibilitan la realización de un aprendizaje interactivo,

flexible y accesible a cualquier receptor potencial. Modificando el ritmo, la frecuencia, y las coordenadas

espacio-temporales favoreciendo una educación más individual y flexible.”

"Se entiende por teleeducación al desarrollo del proceso de formación (reglada o no reglada),

basado en el uso de tecnologías de la información y las telecomunicaciones,

que posibilitan la realización de un aprendizaje interactivo,

flexible y accesible a cualquier receptor potencial. Modificando el ritmo, la frecuencia, y las coordenadas

espacio-temporales favoreciendo una educación más individual y flexible.”

Según estudio técnico de la Dirección General de Telecomunicaciones (MOPTMA , 1996)

1975. Material Impreso a maquina 1976. Casettes de audio 1978. Vídeo 1980. Primeros procesadores 1983. Primeras emisiones educativas por televisión 1986. Videotexto interactivo para fines educativos 1988. Software para la formación 1990. Uso de satélites para transmitir programas

a nivel europeo, sistemas de conferencia. 1991. Videoconferencia 1993. Software multimedia de apoyo. 1994. Aplicaciones multimedia en CD ROM 1996. Seminarios virtuales.

ETAPAS DE LA INTRODUCCION DE ETAPAS DE LA INTRODUCCION DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA ENSEÑANZA

 

MODALIDADES DE TELEENSEÑANZAMODALIDADES DE TELEENSEÑANZA

Metodología es similar a la de la enseñanza a distancia, pero conuso de nuevas tecnologías

El alumno recibe una documentación preparadapara autoformación

Realiza unos ejercicios queenviará a un tutor al que puede realizar consultas cuando lo desee

Exige gran autodisciplina del alumno

AUTOFORMACION TUTORIZADA

AULAS VIRTUALES

Metodología se basa en la Consecución de los objetivos formativos por la interacción profesor alumno y entre alumnos a través de medios telemáticos

Asíncrona cuando no es necesario que la interactividad entre las personas se produzca simultáneamente

Es un entorno virtual de aprendizaje orientado a gestión de contenidos educativos que pretende ser una herramienta de apoyo que complete las explicaciones del docente en el aula.

Esta aplicación de e-learning, con código abierto, facilita la interacción entre docentes y alumnos en la red.

-La interactividad, el alumno llega a ocupar el papel activo en el proceso de comunicación.

- Adquiere la responsabilidad de ser al mismo tiempo emisor y receptor.

-Formación para élites, tanto por los conocimientos que se requieren como por equipamiento necesario tanto para el centro que imparte la formación como un nivel de formación (en estas nuevas técnicas) del profesor.

- La gran inversión económica necesaria para poner en marcha este tipo de proyectos e iniciativas de tecnología educativa.

FACTORES FAVORABLESFACTORES FAVORABLES FACTORES ADVERSOSFACTORES ADVERSOS

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADABIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

www.it.uc3m.es/rueda/isfc/trabajos/te_finaldoc

profesores.universia.es/noticia.jsp.

www.educoas.org/portal/bdigital/contenido/laedu/laedu

www.geocities.com

Libro Blanco