Tema 3 medioambiente

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1.1- LA RELACIÓN ENTRE NATURALEZA Y SOCIEDAD HA CAMBIADO CON EL TIEMPO

- El ser humano ser humano siempre ha usado la naturaleza siempre ha usado la naturaleza para su subsistencia. El problemaproblema surge cuando ese usouso es descontroladodescontrolado, abusivo y sin vuelta atrás. Los autores distinguen tres periodos que son:

O Dependencia de la naturaleza: Dependencia de la naturaleza: hasta el siglo hasta el siglo XIX XIX el ser humano vive sobre todo de la naturaleza (agricultura, ganadería, pesca…) pero el usouso que hace de ella nono es abusivoabusivo.

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OO La naturaleza como fuente inagotable de La naturaleza como fuente inagotable de riquezariqueza : con la Revolució n Industrial, Revolució n Industrial, se produce una necesidad masiva necesidad masiva del uso de energía (carbó n, petró leo) y materias primas, y su uso se hace como si todos estos recursos fueran inagotables.

oo El crecimiento insostenible: El crecimiento insostenible: en las últimas últimas dé cadas dé cadas ha quedado claro que muchos recursos son limitados y de agotamientoagotamiento temprano (petró leo, por ejemplo) así como que el mal uso mal uso de los recursos tiene consecuencias tiene consecuencias para la propia naturaleza o la vida del ser humano.

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1.2-1.2- LA CONCIENCIA ECOLÓGICA Y EL LA CONCIENCIA ECOLÓGICA Y EL DESARROLLO SOSTENIBLEDESARROLLO SOSTENIBLE

- Los grandes problemas de la problemas de la sobreexplotació n sobreexplotació n de la naturaleza son:

El agotamiento definitivo de recursos no agotamiento definitivo de recursos no renovables renovables como el petró leo.

El deteriorodeterioro radical de recursos renovables recursos renovables (o que no están en proceso de extinció n) como el agua dulce.

La contaminació n del medio ambiente contaminació n del medio ambiente en todos los niveles y con problemas tan graves como el del efecto invernadero efecto invernadero y el calentamiento calentamiento globalglobal.

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AGOTAMIENTO AGOTAMIENTO RECURSOS RECURSOS

NO RENOVABLESNO RENOVABLES

AGOTAMIENTO AGOTAMIENTO RECURSOS RECURSOS

NO RENOVABLESNO RENOVABLES

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CONTAMINACIÓCONTAMINACIÓN MEDIO N MEDIO

AMBIENTEAMBIENTE

CONTAMINACIÓCONTAMINACIÓN MEDIO N MEDIO

AMBIENTEAMBIENTE

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Ante estos problemas Ante estos problemas surgió en la segunda mitad del siglo XX la conciencia ecoló gicaconciencia ecoló gica , para limitar el abuso de los recursos naturales.

• Una forma de conciencia ecoló gica es la “cultura del desarrollo sostenible” “cultura del desarrollo sostenible” que pretende la conservación de la naturaleza sin tener que renunciar a los avances tecnológicos logrados hasta ahora.

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https://www.youtube.com/watch?v=3IGXRw9oCzg--> POR FAVOR, SALVEMOS EL MUNDO 4,13

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1.1. Interpreta los gráficosInterpreta los gráficos

a.a. ¿Qué actividad humana consume un mayor ¿Qué actividad humana consume un mayor porcentaje de agua en el mundo?porcentaje de agua en el mundo?

La actividad humana que consume el mayor porcentaje de agua en el mundo es la agricultura.

b. Compara los datos entre los países de rentas b. Compara los datos entre los países de rentas medias y bajas con los de los países de rentas medias y bajas con los de los países de rentas altas. Describe las semejanzas y las altas. Describe las semejanzas y las diferencias e intenta explicar estas últimas.diferencias e intenta explicar estas últimas.

La semejanza entre los dos grupos de países es que el consumo doméstico es el menor. En cambio, en los países con rentas bajas y medias el consumo agrícola es el más elevado, mientras que en los de rentas altas lo es el industrial .

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Los recursos naturales recursos naturales están repartidos de forma desigual repartidos de forma desigual por todo el planeta allí donde son más abundantes es donde se concentra más la població n.

Para explotarexplotar los recursos naturales recursos naturales se necesita se necesita cierto nivel de desarrollo desarrollo tecnoló gico y econó mico, tecnoló gico y econó mico, y ello ello provoca desigualdades econó micasprovoca desigualdades econó micas entre los países.

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Muchos países pobres países pobres nono disponen de los recursosrecursos econó micos y técnicos suficientes para explotar para explotar de forma eficaz los recursos naturales que poseen.

Los países ricos países ricos controlan la mayor parte de los recursosrecursos del planeta a través de empresas multinacionales, queque los explotan y los comercializanexplotan y los comercializan.

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2. Reflexiona y argumenta2. Reflexiona y argumentaa.a.¿Cuántas personas no tienen agua potable ni ¿Cuántas personas no tienen agua potable ni sistemas de saneamiento?sistemas de saneamiento?En el mundo hay unos 2,000,000 de personas que no tienen agua potable y 2,6 mil lones que no tienen sistemas de saneamiento.

b. Relaciona la pobreza y la situación de b. Relaciona la pobreza y la situación de subdesarrollo con la falta de agua y de subdesarrollo con la falta de agua y de condiciones higiénicas.condiciones higiénicas.El agua es uno de los recursos más preciados de la Tierra. Existe una presión muy fuerte para su aprovechamiento, con lo cual hay un grave impacto ambiental sobre este recurso natural. Dado su consumo, solo los países que tienen acceso y tecnologías para su saneamiento disponen de agua en condiciones de ser consumida por su población.

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El aguaagua sufre un doble impacto ambiental: por un lado la sobreexplotació n, por otro, y aún más grave, la contaminació n.

La sobreexplotaciónsobreexplotación de los recursos hídricos recursos hídricos los recursos hídricos fundamentales son los ríos y los acuíferos subterráneos.

El desvíodesvío del cursocurso de los ríosríos mediantemediante la canalizació ncanalizació n causa un fuerte impacto ambiental, y el excesivo consumo de agua hace peligrar las reservas.

La sobreexplotació nsobreexplotació n de los acuíferosacuíferos provoca la salinizació n del agua subterránea salinizació n del agua subterránea y la desertizació ndesertizació n.

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La contaminación del agua dulce contaminación del agua dulce tiene su origenorigen en las actividades de tipo actividades de tipo humano, agrícolas y ganaderas o humano, agrícolas y ganaderas o industriales.industriales.

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La contaminación del agua del mar contaminación del agua del mar tiene su origenorigen en residuos urbanos e residuos urbanos e industrialesindustriales, y se intenta frenar con la construcció n de plantas depuradoras.

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https://www.youtube.com/watch?v=lMh0Day4lBo--> CONTAMINACIÓN AGUAS (3 MIN)

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4,1- La contaminación atmosférica4,1- La contaminación atmosférica es la más gravela más grave

por sus consecuencias inmediatas que padecemos.Se produce porSe produce por la emisión a la atmósferaemisión a la atmósfera de productos derivados del uso de combustibles sólidos en la industria, el transporte y los hogares.

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CONTAMINACIÓN DEL AIRE: 5 MIN

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- Hay tres tipos tres tipos de impactos ambientales en la atmósfera:

oLa lluvia ácidalluvia ácida. La combinacióncombinación de los gasesgases producidos por las industrias que queman carbón y derivados del petróleo y la humedad humedad del aire del aire da lugar a ácido da lugar a ácido sulfúrico y ácidos sulfúrico y ácidos nítricos. nítricos. Con la lluvia, estos caen a la superficie con graves consecuencias para la vegetación y la población de la zona.

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https://www.youtube.com/watch?v=hfGx8pF4Rhg--> LLUVIA ÁCIDA (4 MIN)

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oLa destrucción de la capa de ozonodestrucción de la capa de ozono

La capa de ozonocapa de ozono es una zona de la atmósfera terrestre que actúa como escudo contra las escudo contra las

radiacionesradiaciones ultravioletasultravioletas estas radiaciones producen en el ser humano enfermedades en la piel (incluido cáncer) y en los ojos.

En las últimas décadasúltimas décadas se ha observado una

reducciónreducción de esta capa con un gran agujero en la Antártida.

Los científicos atribuyen esta desaparición de la capa de ozono a la emisión de gases contaminantes CFCemisión de gases contaminantes CFC usado como fluido refrigerante.

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oEl aumento del efecto invernaderoaumento del efecto invernadero

El efecto invernadero consiste en que parte de la parte de la

radiación solar que llega a la Tierra queda atrapada radiación solar que llega a la Tierra queda atrapada

por los gases de la atmósfera.por los gases de la atmósfera. El efecto invernadero permite la vida en la Tierrapermite la vida en la Tierra

que pasa dede tener - 18º - 18º (que le corresponderían sin esta capa) a 15º a 15º centígrados.

El problema está en el aumento de los gases y de la cantidad de radiación que queda atrapada. Si la temperatura llegara a 21º la vida en la Tierra sería imposible.

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https://www.youtube.com/watch?v=2U_FznW-n-U--> EFECTO INVERNADERO Y CALENTAMIENTO GLOBAL (1 MIN)

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4.24.2- La deforestacióndeforestación consiste en la eliminación masiva de los bosques del planeta.

- Las razonesrazones por las que desaparecen los bosques pueden ser diversas, como por ejemplo:oLos intereses económicosintereses económicos que buscan beneficios inmediatos.oEl aumentoaumento de la poblaciónpoblación, el desconocimiento y la extrema pobreza hacen que desaparezcan bosques para atender las necesidades de sus habitantes.oEl consumo masivo de maderaconsumo masivo de madera de los países ricos.oLas actividades humanas actividades humanas propias de las sociedades industrializadas.

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-En  consecuenciaconsecuencia,  la  deforestación provoca los siguientes efectos:oCorrimientos  de  tierra  e  inundacionesinundaciones  son  más  frecuentes  en  las  zonas deforestadas.oPérdida de biodiversidadPérdida de biodiversidad.oIncremento del efecto invernaderoefecto invernadero.

 

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-Aunque,  existen  posibles 

solucionessoluciones  a  la deforestación  como    la 

reforestaciónreforestación  (repoblamiento  con plantas forestales), la limitaciónlimitación  de las tierras de cultivotierras de cultivo,…

.

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5. Trabaja con el mapa5. Trabaja con el mapaa.a.Localiza , con la ayuda de un atlas, las regiones Localiza , con la ayuda de un atlas, las regiones donde se encuentran los bosques primarios que donde se encuentran los bosques primarios que todavía se mantienen y las zonas donde estaban todavía se mantienen y las zonas donde estaban aquellos que han desaparecido.aquellos que han desaparecido.

b. ¿Cuál es la principal causa de la pérdida de b. ¿Cuál es la principal causa de la pérdida de biodiversidad en los ecosistemas forestales? biodiversidad en los ecosistemas forestales? ¿Qué consecuencias pueden derivarse de esta ¿Qué consecuencias pueden derivarse de esta pérdida si se mantiene el r i tmo de los últ imos 10 pérdida si se mantiene el r i tmo de los últ imos 10 años?años?La tala de los bosques es la principal causa de la pérdida de biodiversidad. Si se mantiene el r i tmo de la tala de los últimos 10 años podría ocurrir que en el futuro se reduzca drásticamente la capacidad de regeneración del oxígeno.

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- El concepto de desarrollo sostenibledesarrollo sostenible parte del principio  de  conseguir  satisfacer las satisfacer las necesidades de los ciudadanos sin poner en necesidades de los ciudadanos sin poner en peligro el futuro del medio ambientepeligro el futuro del medio ambiente.

oUno de los aspectos en los que se concreta el desarrollo  sostenible  en  la  gestión de los gestión de los recursos mediante el reciclado de los recursos mediante el reciclado de los mismos.mismos.

  

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-La  sociedad  actual  implica  consumo  y  el el consumo implica residuos.consumo implica residuos. Para su gestiónPara su gestión  desde  el  punto  de  vista  del  desarrollo sostenible se sigue el principio de las 3 R:principio de las 3 R:oReduceReduce en  la  medida  de  lo  posible  el consumo.oReutilizaReutiliza   los  productos  prefiriendo  los  de varios usos a los de usar y tirar.oReciclaRecicla   para  que  los  residuos  puedan  ser usados en futuros productos para el consumo.

 

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