Tradiciones Orales

Trabajo Escrito

2014

Tema del Proyecto

“Conociendo y compartiendo herencias y tradiciones de mi pueblo”

Planteamiento del problema

¿Cómo rescatar mediante la tecnología, las tradiciones orales que hemos

olvidado de nuestros pueblos?

Justificación del proyecto

El poder desarrollar este proyecto nos da la oportunidad de hacer un viaje a

la época de personajes y eventos importantes que han marcado nuestras

herencias y tradiciones orales, todas aquellas personas amigas, familiares y

conocidos que han formado parte de un legado de cultura lingüística, que

nosotros como niños y niñas no conocemos, que ha sido olvidado por

nuestros padres porque ha sido más fácil imitar otras culturas y tradiciones

orales y no solo orales, que conservar la nuestra, aquella que nos identifica

y nos hace diferentes de cada una.

Las tradiciones orales se deben conservar a través de la historia y

fomentarse en el diario vivir, como parte, en muchos casos, relatos llenos

de magia y fantasía, historias increíbles, la ternura de las poesías o el

romance de las novelas, sin dejar de lado la música con aquellas canciones

inéditas de los cantautores del pueblo.

La idea del proyecto además de conocer la herencia y tradición oral de mi

pueblo, es también compartir, entrelazar e intercambiar la información

recolectada con los compañeros virtuales correspondientes al aula virtual,

por medio de un espacio en línea, donde tanto los estudiantes de la Escuela

El Carmen de Tilarán como los compañeros de la Escuela de Guatuso de

Patarrá en Desamparados, podamos compartir las experiencias de realizar

este proyecto y así también conocer sobre las tradiciones orales del pueblo

de los compañeros.

La metodología del trabajo

La metodología utilizada en este proyecto, será el aprendizaje colaborativo

entre dos instituciones educativas del territorio nacional, por medio de

diferentes enlaces virtuales que facilitarán la comunicación y la

participación recíproca de los estudiantes, desarrollando a la vez,

habilidades y destrezas tecnológicas, investigativas, además de tolerancia,

convivencia y nuevos conocimientos al realizar el trabajo basado en un

proyecto de interés común.

Actividades

Tiempo / Meses

Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

-Inscripción al

Proyecto

-Creación de perfiles en

redes sociales de los estudiantes

participantes para están

constantemente en comunicación.

-Elaboración

del proyecto escrito.

-Charla con estudiantes sobre

conocimientos previos sobre

el tema en

estudio.

-Búsqueda de información en internet, sobre

antecedentes del pueblo de

Tilarán. -Práctica sobre crear un Blog.

-Interacciones

de los estudiantes de

forma virtual, con los compañeros.

-Empiezan los estudiantes a

buscar información para crear el

blog. -Visita de los

estudiantes a diferentes personalidades

del pueblo. -Los

estudiantes comparten información

con los compañeros.

-Se alimenta el blog con la información

recolectada.

-Se presenta el

informe final y culminación del proyecto.

Finaliza el

proyecto. Evaluación.

Objetivo General

1. Participar en el proyecto aulas en red, desarrollando el tema

Tradiciones Orales de los pueblos de Tilarán, Guanacaste y Guatuso

de Patarrá, por medio de la tecnología, para el conocimiento de la

riqueza oral de nuestros pueblos.

Objetivos Específicos

1.1 Conformar el equipo de estudiantes que participarán en el proyecto

aulas en red, para brindarles la oportunidad, la experiencia y el

conocimiento de un trabajo colaborativo con estudiantes de las

escuelas El Carmen en Tilarán y Guatuso en Patarrá,

Desamparados, utilizando espacios virtuales en internet.

1.2 Definir las actividades que se realizar para el tema escogido, de

acuerdo al interés y las necesidades en común de los equipos de

trabajo, para desarrollarlas de manera colaborativa, con tolerancia y

respeto ante las diferentes opiniones de los estudiantes,

estableciendo un cronograma de trabajo para las mismas.

1.3 Presentar el producto final del trabajo realizado, por medio de la

herramienta tecnológica Blogspot, donde la información que

contiene será compartida, para que todos aquellos estudiantes que

participaron conozcan nuestro aporte al proyecto.

La actividad de evaluación

La evaluación del proyecto podrá valorarse principalmente en forma

constructivista, basada en los conocimientos adquiridos por los estudiantes,

el desarrollo de habilidades y destrezas en el uso de las tecnologías

utilizadas, la tolerancia y el respeto ante el trabajo colaborativo, la

participación activa durante el tiempo de realización del proyecto, el interés

y dominio del tema a tratar, la comunicación recíproca entre los dos

equipos de trabajo y la conclusión exitosa del producto final en la

presentación del proyecto en una herramienta tecnológica de acceso

público.