Tema1_Practica3
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Introducción a SPSS Práctica 3
Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Universidad de Granada. Curso 2015-16
Tablas multidimensionales Objetivo: representar datos de variables categóricas y analizar las interrelaciones entre ellas (tablas de contingencia).
Datos para la práctica. El archivo “titaniceti.csv” contiene los datos de supervivencia de los pasajeros del Titanic, clasificados en cuatro variables categóricas:
• Clase (1:primera, 2:segunda, 3:tercera, 4:tripulación)
• Sexo (1:mujer, 2:hombre)
• Supervivencia (1:no, 2:si)
• Edad (1:adulto, 2:niño)
Los datos se muestran tabulados y la variable “Freq” indica las frecuencias absolutas.
Cargar los datos en SPSS • Comenzamos abriendo el archivo de datos eligiendo Archivo >
Leer datos de texto
Ponderar casos según la frecuencia
• Para que SPSS trabaje con los datos de forma adecuada debemos ponderar los casos según la variable “Freq”.
Para ello elegimos Datos > Ponderar casos
• Una vez hecho observamos que aparece un indicador en la barra de estado:
Tabla multidimensional • Comenzamos creando una tabla multidimensional que resuma
toda la información disponible. Elegimos Analizar > Estadísticos descriptivos > Tablas de contingencia
Tabla multidimensional • La variable de interés es “supervivencia” y por tanto debe ir o
bien por filas o bien por columnas. La ponemos por columnas.
• El resto de variables los colocamos como sigue: “clase” en las filas, “sexo” en la capa 1 y “edad” en la capa 2
Tabla multidimensional
• Es posible visualizar sub-tablas de la tabla general obtenida editándola en el Visor y eligiendo la opción Pivotar.
Pivotar las tablas de contingencia • Seleccionar la tabla, pulsar con el botón derecho del ratón y
elegir Editar contenido … En otra ventana
• Elegir Pivotar … Paneles de pivotado
Pivotar las tablas de contingencia • Vamos a presentar primero a la población de los niños. Para ello
movemos “edad” a la parte superior izquierda del panel CAPA y en la lista desplegable elegimos el grupo de los niños
Pivotar las tablas de contingencia • Ahora representamos el grupo de hombres adultos. Para ello
movemos “sexo” junto con “edad” a la parte superior izquierda del panel CAPA
Distribuciones condicionadas • Queremos determinar la distribución de supervivencia
condicionada a cada clase del pasaje (frecuencia y porcentaje de supervivientes dentro de cada clase).
• Elegimos de nuevo Analizar > Estadísticos descriptivos > Tablas de contingencia
Distribuciones condicionadas
Cuestiones: • ¿Qué proporción de pasajeros de
primera clase sobrevive? • ¿Qué proporción de pasajeros de
tercera clase sobrevive? • ¿Qué proporción de pasajeros
sobrevive?
Distribuciones condicionadas • Editamos y pivotamos la tabla para mostrar las distribuciones
condicionadas de forma separada:
Ejercicios propuestos Ejercicio 1: Generar simultáneamente tres tablas bidimensionales para responder a las siguientes cuestiones: • ¿Qué proporción de mujeres sobrevive? • ¿Qué proporción de niños y niñas sobrevive? • ¿Qué proporción de la tripulación sobrevive?
Nota: Para obtener simultáneamente las tres tablas proceder como indica la figura:
Ejercicios propuestos Ejercicio 2: Generar una tabla tridimensional que represente “sexo” por filas, “supervivencia” por columnas y “clase” en una capa. Elegir en las casillas además de los recuentos, los porcentajes por filas.
Editar y pivotar la tabla para responder a las siguientes cuestiones:
• Mostrar para el grupo de los hombres las distribuciones condicionadas de supervivencia y clase.
• Entre los hombres, ¿qué porcentaje de primera clase y qué porcentaje de tercera clase sobrevive?
• Mostrar para el grupo de pasajeros de primera clase, las distribuciones condicionadas de supervivencia y sexo.
Solución ejercicio 2 • Mostrar para el grupo de los hombres las distribuciones
condicionadas de supervivencia y clase.
• Entre los hombres, ¿qué porcentaje de primera clase y qué porcentaje de tercera clase sobrevive?
Solución ejercicio 2 • Mostrar para el grupo de pasajeros de primera clase, las
distribuciones condicionadas de supervivencia y sexo
Ejercicios propuestos Ejercicio 3: Construir la tabla multidimensional que muestra por filas “supervivencia”, por columnas “clase” y en la primera capa “sexo” y en la segunda “edad”. Mostar en las casillas por porcentajes por columnas además de los recuentos.
Editar y pivotar la tabla para responder a las siguientes cuestiones:
• Mostrar para el grupo de mujeres adultas, la distribución condicionada de la supervivencia y la clase del pasaje.
• Entre las niñas, ¿qué proporción de la clase tercera sobrevive?
Solución ejercicio 3 • Mostrar para el grupo de mujeres adultas, la distribución
condicionada de la supervivencia dada cada clase del pasaje.