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TEMARIO

I. DATOS INFORMATIVOS___________________________________________

Taller : Ajedrez

Profesor : Mario Malpica Mendiola

Nivel : Iniciación-Básico-Intermedio

Requisitos : Tablero Mural con piezas, tableros personales con piezas

Duración : 7 semanas

Frecuencia : 2 horas semanales por turno

II. SUMILLA________________________________________________________

El presente taller tiene carácter teórico-práctico y está diseñada para que el

participante desarrolle el razonamiento y el criterio propios para lo cual aprende

a identificar el tablero y sus características, a identificar las piezas por su

nombre, forma, movimiento y valor. Así como también, que sea capaz de

elaborar estrategias y domine la táctica para que pueda llevarlas adelante.

III. OBJETIVO______________________________________________________

A. General

Desarrollar el razonamiento y el criterio del alumno para resolver problemas

sobre la base de conceptos fundamentales del ajedrez, desarrollando en él

la confianza y el control que necesita para enfrentarse a diversas

situaciones y siempre fomentando el respeto por el otro.

B. Específicos

Comprender que el desarrollo de juegos implica una relación con otro (el rival) a quien se puede conocer, se debe respetar y que comparten un momento en el cual los dos se pueden beneficiar con nuevos aprendizajes.

Lograr a través de la práctica del juego el desarrollo de la confianza, del control y el carácter del alumno.

Lograr que el alumno juegue al ajedrez siendo capaz de elaborar estrategias y domine la táctica de forma tal de poder llevarlas adelante.

IV. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS___________________________________

SEMANA CONOCIMIENTOS

1

Del 8 de enero al

14 de enero

Introductorio

Conocimientos del tablero, nombre de las piezas, colocación, movimientos y el valor de ellas.

2 Del 15 de enero al 21 de enero

Sistema algebraico y práctica. Diferencias entre jaque y jaque mate. Ejercicios de jaque mate. Las tablas.

3

Del 22 de enero al 28 de enero

1. Movimientos especiales:

El enroque: tipos de enroque y condiciones.

Captura al paso y coronación. 2. Principales mates. Introducción al final de

partida.

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4

Del 29 de enero al 4 de febrero

1. Técnica para algunos finales de partida:

Mate con dos Torres + Rey vs. Rey

Mate con una Torres + Rey vs. Rey

Mate con una Dama + Rey vs. Rey

5

Del 5 de febrero al 11 de febrero

Diferencias entre la táctica y la estrategia en el ajedrez. Principales temas tácticos:

Ataque doble.

La clavada.

6

Del 12 de febrero al 18 de febrero

La apertura. Principales conceptos:

El centro.

El desarrollo.

Tiempo y espacio.

7 Del 19 de febrero al 25 de febrero

Repaso y juego libre.

V. METODOLOGÍA__________________________________________________

Exposición del profesor, ayudas visuales. Diálogo abierto. Evaluación

permanente.

Trabajo en equipo.

Ejercicios en clase, Tareas.

Videos.

VI. BIBLIOGRAFÍA___________________________________________________

EDAMI. Manuales de los cursos de iniciación, básico e intermedio.

POLGAR, Laszlo. Chess, 5334 problems, combinations and games.

Kaspárov, Gari. Enciclopedia Básica “La pasión del ajedrez”.

CHANDLER, Murray. Tácticas de ajedrez para niños.

WATSON, John y GRAHAM, Burgess. Aperturas de ajedrez para niños.

SNAPE, Ian. Cómo jugar con facilidad los finales de ajedrez.