tematicas Primer trimestre · 2019-07-08 · Matematika mesedegarria da. Pixkatxo bat pentsatzeak...
Transcript of tematicas Primer trimestre · 2019-07-08 · Matematika mesedegarria da. Pixkatxo bat pentsatzeak...
2. argitalpena
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Unibertsitate etaIkerketa Sailak onetsia (2011-III-16)
Azala eta liburuaren diseinua:IturriMaketazioa :EreinIlustrazioak:Estudio LandaItzulpena:Rosetta Testu Zerbitzuak© Luis Pereda© EREIN. Donostia 2012ISBN: 978-84-9746-652-3L.G.: SS-776/2012EREIN Argitaletxea. Tolosa Etorbidea 10720018 DonostiaT 943 218 300 F 943 218 311e-mail: [email protected]: GertuZubillaga industrialdea 920560 OñatiT 943 78 33 09 F 943 78 31 33e-mail: [email protected]
Obra honen edozein erreprodukzio modu, banaketa, komunikazio publiko edoaldaketa egiteko, nahitaezkoa da jabeen baimena, legeak aurrez ikusitakosalbuespenezko kasuetan salbu. Obra honen zatiren bat fotokopiatu edo es-kaneatu nahi baduzu,jo Cedrora (Centro Español de Derechos Reprográficos,www.cedro.org).
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:02 Página 2
Luis Pereda
MATEMATIKA3BIGARREN ZIKLOALEHEN HEZKUNTZA
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:03 Página 3
Nire izena...........................................................................
.............................................. da eta ................................
..................................................................an ikasten dut.
Matematika mesedegarria da.Pixkatxo bat pentsatzeaksaria izaten du ia beti…
ikasteko poza.
Kaixo! MAKALU naiz.Esadazu nola duzun izena
eta non ikasten duzun.
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:03 Página 4
MMaatteemmaattiikkaa mmeesseeddeeggaarrrriiaa ddaa..PPiixxkkaattxxoo bbaatt ppeennttssaattzzeeaakkssaarriiaa iizzaatteenn dduu iiaa bbeettii……
iikkaasstteekkoo ppoozzaa..
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:03 Página 5
Hiru zifrarainoko zenbakiak irakurtzea,idaztea, ordenatzea etadeskonposatzea.
Batuketak eta kenketak buruzkalkulatzea eta batuketen eta kenketenalgoritmo bidezko kalkulua bizkortzea.
Nork bere burua edo beste zerbaiterreferentzia gisa hartuz, pertsonekedo gauzek espazioan duten kokaeraedo egiten dituzten mugimenduakzuzen eta egoki deskribatzea.
Denboraren erreferentzia-puntuakfinkatzea eta erabiltzea, egutegiaerabiltzea eta ordulari konbentzionalaeta digitala irakurtzea.
Z-1 Zenbaki-ibilbidea
Z-2 Zenbaki-ibilbidea
G-1 Geometria-ibilbidea
M-1 Magnitude-ibilbidea
PROBLEMAK EBAZTEKO LANTEGIA� 12 saio
Batuketa- eta biderketa-egoerak,eskuzko lanez, hitzez eta grafiko bidezbereiztea.Biderkatzeko taulak buruz ikastea.
Z-3 Zenbaki-ibilbidea
Gorputz geometriko batzuk ezagutzea,sailkatzea eta ezaugarritzea.
G-2 Geometria-ibilbidea
DENBORA BANAKETA� 20 saio � 16 saio � 14 saioZ-1 / Z-2 Z-3 M-2
G-1 M-1 G-2
Luzerak, edukierak eta pisuak alderatzeaeta ordenatzea.Metro, zentimetro, litro eta kilo mailakoerreferentzia-puntuak estimazioakegiteko erabiltzea.
M-2 Magnitude-ibilbidea
HAUEK DIRA HIRUHILEKO HONETANZURE IRAKASLEAK ETA IKASKIDEEKLAGUNDUTA LANDUKO DITUZUN
GAITASUN IBILBIDEAK
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:03 Página 7
1. HIRUHILEKOA
107
HAUEK DIRA HIRUHILEKO HONETANZURE IRAKASLEAK ETA IKASKIDEEKLAGUNDUTA LANDUKO DITUZUN
GAITASUN IBILBIDEAK
Planoan izan daitezkeen lerrodesberdinak ezaugarritzea eta haienarteko erlazioak ezagutzea.Irudi geometriko batzuk ezagutzea,sailkatzea eta ezaugarritzea.
G-3 Geometria-ibilbidea
Luzera-neurrietarako unitate-sistemabat finkatzea.Luzeren adierazpen konplexua.Oinarrizko baliokidetzak.Erreferentzia-puntuak buruz ikastea etaestimazioak egiteko erabiltzea.
M-3 Magnitude-ibilbidea
Zenbakikuntza-sistemarenfuntzionamendua ulertzea. Milakoenklasea. Zenbakiak ordenatzea etadeskonposatzea.
Z-4 Zenbaki-ibilbidea
Kenketa egoerak eta zati berdinetakopartiketa-egoerak bereiztea.Biderketaren eta zatiketarenalderantzizko izaera argitzea.Buruzko biderketa-kalkulua arintzea.Taulak eta zeroen legea.
Z-5 Zenbaki-ibilbidea
PROBLEMAK EBAZTEKO LANTEGIA� 10 saio
DENBORA BANAKETA
� 20 saio � 20 saioZ-4 Z-5M-3 G-3
2 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:30 Página 107
2. HIRUHILEKOA
M-5 Magnitude-ibilbidea
Irudi simetrikoak ezagutzea,ezaugarritzea eta eraikitzea.Triangelu mota desberdinak sailkatzeaeta eraikitzea.Espazio-ikuspegia garatzea.
G-4 Geometria-ibilbidea
Pisu- eta edukiera-magnitudeetarakounitate-sistema bat finkatzea.Oinarrizko baliokidetzak.Zenbakikuntza sistema hamartarrareneta sistema metriko hamartarrarenlotura egitea.Erreferentzia-puntuak buruz ikastea etaestimazioak egiteko erabiltzea.
M-4 Magnitude-ibilbidea
Zeroen legea. Biderketarakoalgoritmoak justifikatzea etaautomatizatzea.Zeroen legea. Zatiketa batenemaitzaren estimazioa egiteko“marratxoen metodoa” justifikatzeaeta automatizatzea.
Z-6 Zenbaki-ibilbidea
PROBLEMAK EBAZTEKO LANTEGIA� 10 saio
Angelu zabaltasunaren magnitudea bizuzen ebakitzaileren biraketa gisa edomakurtze gisa atzematea.Angeluak alderatzea eta sailkatzea.
HAUEK DIRA HIRUHILEKO HONETANZURE IRAKASLEAK ETA IKASKIDEEKLAGUNDUTA LANDUKO DITUZUN
GAITASUN IBILBIDEAK
DENBORA BANAKETA
� 20 saio � 20 saioZ-6 M-5M-4 G-4
3 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:48 Página 169
3. HIRUHILEKOA
Talde handian eta irakasleak lagunduta ulertzenhasten zara lehendabizi…
Gero, zure ikaskidearekin lan eginez,ikasi egiten dugu…
Eta azkenik, bakarrik lan eginez,ulertu egiten duzu…
HIRUHILEKOA.
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:03 Página 6
BATEKOAK, HAMARREKOAK,EHUNEKOAK
HIRU ZIFRAKO ZENBAKIAK
BATUKETAZKO DESKONPOSIZIOAORDENATZEA
ZIFREK ZENBAKIAN KOKAERAREN ARABERA DUTEN BALIOA
1 10 100
10B = 1H 10H = 1E100B = 1E
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1.000
8
Z-1 HELBURU DIDAKTIKOAHiru zifrarainoko zenbakiakirakurtzea, idaztea, ordenatzea eta deskonposatzea.
E H BE H B E H B
E H B
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:03 Página 8
Zenbat puntu urdin daude? Osatu:
Piratak fitxa bakoitzaren balioa esaten dizu. € daude guztira.
Azpimarratu zenbaki hauetakohamarrekoen zifra.
Azpimarratu zenbaki hauetakohamarrekoen kopurua.
Zenbat diru dago poltsa bakoitzean?
E H B
HIRU ZIFRAKO ZENBAKIAK. BATEKOAK, HAMARREKOAK, EHUNEKOAK ZIFREK ZENBAKIAN KOKAERAREN ARABERA DUTEN BALIOA.
Z-1 Zenbaki-ibilbidea
9
E H B
BHE
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:03 Página 9
10
Z-1 Zenbaki-ibilbidea 10naka, 100ka ZENBATZEA.
Zenbatu eta esan zenbat adreilu dauden eraikuntza hauetan.
Pentsatu abakoan. Idatzi zenbaki hauek zifrak erabiliz.
Osatu taula hau.Adierazi zenbat diru duen aurreratuta bakoitzak.
2E + 7B =
15H =
3E + 9H =
5E – 5B =
8H =
10H + 3B =
1E – 3H =
4E + 12B =
97 – 5H =
352 + 4H =
10H = 1E1H = 10B1E = 100B
100 €-kobilleteak
10 €-kobilleteak
1 €-kotxanponak Guztira
Omar
Jana
Manuel
Liher
Guztira
2
02
1
12
20
5
10
0
0
50
240
€ Aurrezkiak
Omar Jana Manuel Liher
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:03 Página 10
11
Z-1 Zenbaki-ibilbideaBATUKETAZKO DESKONPOSIZIOA. ZENBAKI SEKUENTZIA.
Laurehun eta hamabost
Bostehun eta zortzi
Bederatziehun eta hamabi
Seirehun eta laurogeita hamar
Hirurehun eta hogeita hamabost
Osatu:
Deskonposatu, eredu honi jarraituz, edo osatu.
Ez idatzizenbakiak.
Margotu gorriz zeroz bukatzen diren zirkuluak.
Urratu bi zifra berdin dituzten zirkuluak.
246
186
90 94 9886
142
214
BHE
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:03 Página 11
12
Z-1 Zenbaki-ibilbidea ZENBAKI SEKUENTZIA.
Pentsatu ondo eta asmatuko duzu! Aurkitu letrak dituzten laukitxoetan egon beharduten zenbakiak.
Idatzi geziek adierazten dituzten zenbakiak.
A B C D
A B C D
A
A
B
B
C
D
C
D
60
50 8030
40 702010
30 402010
130 140 150120110
220210
420 430410
+ 10
+ 100
Geziek adierazten dute zer egin behar den. Osatu.
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:03 Página 12
13
Z-1 Zenbaki-ibilbideaHIRU ZIFRAKO ZENBAKIAK.
Aurkitu letrak dituzten laukitxoetan egon behar duten zenbakiak.
Jarraitu segida hauek bide gorriari jarraituz.
Irakurri grafiko hau eta osatu sarrera bikoitzeko taula.
AAUUTT OO --SS AALL TT ZZAA II LLEE BB AATT EE NN SS AA LLMM EENN TTAA KKSalmentak
Autoak
Motoak
1. hiruhilekoa 2. hiruhilekoa
Guztira
Guztira
Autoak
Motoak
1. hiruhilekoa 2. hiruhilekoa
A B C D
A
B
C
D
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:04 Página 13
Geziek gehieneko abiadurak adierazten dituzte, orduko kilometrotan.Idatz itzazu.
Geziek animalia hauen pisuak adierazten dituzte, kilogramotan. Idatz itzazu.
Adierazi zure pisua zenbaki-zuzenaren gainean.
Irakurri grafikoa eta osatu.
• Zenbat orduz egoten da zabalik?
• Erosle kopurua guztira.
• Erosle kopurua arratsaldean.
EROSTEGIETA SALTOKIAK2011-01-8
Erosle kopurua
300
200
100
010 h 12 h 14 h 16 h 18 h 20 h 22 h
HIRU ZIFRAKO ZENBAKIAK.Z-1 Zenbaki-ibilbidea
14
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:04 Página 14
Urratu gorriz ilara bakoitzeko zenbakirik handiena, eta urdinez txikiena.
Idatzi txartel hauek erabiliz osa daitezkeen hiru zifrako zenbaki guztiak, txikitik handira.
Osatu egia izan dadin.
Multzo bakoitzean inguratu marra batez txarteleko zenbakitik hurbilen dagoena.Urratu urrutien dagoena.
HIRU ZIFRAKO ZENBAKIAK ORDENATZEA. Z-1 Zenbaki-ibilbidea
15
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:04 Página 15
Ordenatu txikitik handira Janak eduki lezakeen dirua.
Pentsatu ondo eta asmatuko duzu!
Poltsan 8 zenbaki daude.
Idatzi, ariketa hauetako bakoitzean, zenbaki susmagarriak.
3 billetedauzkat.
EZ DA BIKOITIA
300 BAINO HANDIAGOA DA
HAMARREKOEN ZIFRA EHUNEKOEN ZIFRA BAINOHANDIAGOA DA
OSATZEN DUTEN 3 ZIFREN BATURA 10 DA
EZ DU ZIFRA BAKOITIRIK700 BAINO HANDIAGOA DA
• Idatzi bikoitiak eta kapikuak.• Idatzi 45 hamarreko baino gehiago dutenak.
• Idatzi 380 eta 680 bitartean daudenak.
• Idatzi 510 baino handiagoak direnak.
• Idatzi 440 baino txikiagoak direnak.
HIRU ZIFRAKO ZENBAKIAK ORDENATZEA.Z-1 Zenbaki-ibilbidea
16
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:04 Página 16
Idatzi hurbileneko ehuneko osoa eta hurbileneko hamarreko osoa.
Pentsatu abakoan eta osatu:
Hurbileneko ehuneko osoa.
Hurbileneko hamarreko osoa.
Osatu falta diren gezi guztiak. Geziaren esanahia: “txikiagoa da”.
Idatzi zenbaki bat puntu bakoitzaren ondoan. Bete ongi, bete behar diren baldintzak.
600 eta 800 bitartekoak
700 baino handiagoak
HIRU ZIFRAKO ZENBAKIAK ORDENATZEA. Z-1 Zenbaki-ibilbidea
17
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:04 Página 17
Margotu saguak gazta dagoen lekura joateko egin behar duen bidea.Zenbaki batetik zenbaki txikiago batera igaro beti.
Ordenatu zenbaki hauek txikitik handira. Erabil itzazu ordinalak.
Aurkitu segida bakoitzean eskatzen dena:
• Zenbatgarren lekua du 50 zenbakiak?
• Zein zenbaki egongo da hogeigarren lekuan?
• Zein zenbaki egongo da hamahirugarren lekuan?
• 220 zenbakia zazpigarren lekuan dago. Zein zenbakiegongo da hamaikagarren lekuan?
856 859 685 586 568
849819 852 709 711 559
838828 829 782 429 468
809808 831 791 432 451
308792 379 418 423 460
321319 347 329 433
316329 343 340 332 329
HIRU ZIFRAKO ZENBAKIAK ORDENATZEA.Z-1 Zenbaki-ibilbidea
18
I
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:04 Página 18
Osatu:
Zortzi zenbaki pirata baizik ez daude. Zein dira?
6z hasten diren zazpi zenbaki “biribil” baizik ez daude. Zein dira?
ZZEENNBBAAKKII PPIIRRAATTAAKKHiru zifrako zenbaki batek baldintza hauekbete behar ditu “pirata” izateko:• Osatzen dituzten zifren batura 16 izatea• Ehunekoen zifraren eta hamarrekoen
zifraren batura batekoen zifra adinakoaizatea.
ZZEENNBBAAKKII ““BBIIRRIIBBIILLAAKK””
Zenbaki bat “biribila” izateko, ehunekoenzifrari hamarrekoen zifra kendutabatekoen zifra eman behar du.
ZZeennbbaakkii ““ppiirraattaa”” nnaaiizz3 + 5 + 8 = 16
3 + 5 = 8
• Ez naiz zenbaki pirata, zeren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 527
• Ez naiz zenbaki pirata, zeren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 709
ZZeennbbaakkii ““bbiirriibbiillaa”” nnaaiizz7 – 2 = 5
Hiru zenbaki biribil handienak gara., ,
, , , , , ,
Hiru zenbaki biribil txikienak gara., ,
PENTSATZEKO ARIKETAK… ZENBAKETA. Z-1 Zenbaki-ibilbidea
19
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:04 Página 19
657tik hurbileneko ehuneko osoa.
Lau ehuneko gehi hamalau hamarreko zenbakia da.
Hiru zifrako zenbat zenbaki daude?
Hiru zifrak bikoitiak dituen zenbaki kapikuarik txikiena.
Zifra hauetatik hiru erabiliz idatz daitezkeen zenbaki bakoitirikhandiena eta txikiena:
50 €-ko zenbat billete behar ditut 550 € izateko?
Hiru zifra desberdinez idatz daitekeen zenbakirik txikiena.
Hiru zifrako zortzigarren zenbaki kapikua.
Zein zenbaki dago 400etik eta 900etik distantzia berera?
100 €-ko billete batez 35 €-ko baloi bat erosi dut. Billetetan itzulididate atzerakoa.
• Zenbat billete emango dizkidate gutxienez?
• Zenbat billete emango dizkidate gehienez?
20
Z-1 Zenbaki-ibilbidea HIRU ZIFRAKO ZENBAKIAK.
10
9
8
7
6
5
4
3
1
2
PPIIRRAATTAARREENN TTEESSTTAA
5 0 7 6 1
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:05 Página 20
21
100 € 10 € TOTAL €
Badakit bi edo hiru zifrako edozein zenbaki irakurtzen.
Zenbaki-diktaketak erraz egiten ditut.
Badakit bi edo hiru zifrako edozein zenbaki abakoan eta multibase-blokeen bidezadierazten.
Badakit zenbakiak beren zifren balioaren arabera deskonposatzen.
Erraz idazten ditut zenbakiak zenbaki-zuzenean.
Zenbaki-zerrenda bat ematen badidate, badakit zenbaki horiek txikitik handiraordenatzen.
Badakit zenbaki batetik gora 10naka, 100ka zenbatzen.
Badakit 10naka, 100ka beherantz zenbatzen ere.
AUTOEBALUAZIOA
Kutxa batean 100eko zenbat billete eta 10eko zenbat billete dauden esatenbadidate, badakit guztira zenbat euro dauden kalkulatzen.
20 bagoi dituen tren bat ikusita, badakit bagoi bat zenbatgarren lekuandagoen esaten.
Helburu honi buruz zer dakidan aztertu ondoren, honela kalifikatuko nukeneure burua:
387 = + +
0 50
300 320
238, 95, 483, 384, 530, 209
6, 16, 26, 36, …53, 63, 73, 83, …
13, 113, 213, …147, 247, 347…
460, 450, 440, … 915, 815, 715, …
KUTXA 1KUTXA 2
3 86 12
Egin gogoeta ikasi duzunariburuz.Atal bakoitzean eman 10erabitarteko nota bat.
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:05 Página 21
KENKETAK BURUZ KALKULATZEABATUKETAK BURUZ KALKULATZEA
KENKETAK EGITEKOALGORITMOA
BATUKETAK EGITEKOALGORITMOA
HAMARREKO ETA EHUNEKO ZENBAKI OSOENBATUKETAK ETA KENKETAK EGITEA
EMAITZEN ESTIMAZIOA EGITEA
Z-2 HELBURU DIDAKTIKOABatuketak eta kenketak buruz kalkulatzea etabatuketen eta kenketen algoritmobidezko kalkulua bizkortzea.
22
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:05 Página 22
Osatu taula hauek:
Kontuan izan geziak. Osatu hutsik dauden laukitxoak.
Janak dendariarena egiten du, eta Omarrek eroslearena. Bete ezazu taula hau.
Erosketarenprezioa
Omarrekematendiona
Omarrekzor diona
Janakitzultzendiona
BATUKETAK ETA KENKETAK BURUZ KALKULATZEA. Z-2 Zenbaki-ibilbidea
23
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:05 Página 23
Bete lauki magiko hauek. Bertikalean, horizontalean eta diagonalean, batura berdinada beti.
Idatz ezazu laukitxo hauetako bakoitzean, emaitza egia izateko, izan daitekeenzenbakirik txikiena.
Urratu adierazten den kopurua ateratzeko behar dituzun diruak.
3
4 6
5
9 2
5
8
10
6
2 7
97 11
10
11 4
7
3
BATUKETAK ETA KENKETAK BURUZ KALKULATZEA.Z-2 Zenbaki-ibilbidea
24
I
H
EO
50 zent.
50 zent.
50 zent.
50 zent.
50 zent.50 zent.
50 zent.
10 zent.
20 zent.
20 zent.
20 zent.
20 zent.
20 zent.
20 zent.
20 zent.
20 zent.
10 zent.
10 zent.
10 zent.
10 zent.
10 zent.
10 zent.
10 zent.
10 zent.
50 zent.
5 zent.
5 zent.
5 zent. 5 zent.
5 zent.
5 zent.
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:05 Página 24
Osatu hamarreko osoak erabiliz, batura adierazten den zenbakia izan dadin.
Erabili zenbaki gorri guztiak zenbaki urdina lortzeko.
Osatu ilara guztien batura gorriz dagoen zenbakia izan dadin.
15
50
60
25
50
70
90
30
60
30
15 90
125
75
450
325
BATUKETAK ETA KENKETAK BURUZ KALKULATZEA. Z-2 Zenbaki-ibilbidea
25
100etik 900era bitarteko ehuneko oso guztiek egon behar dute. Idatzi falta diren biak.
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:05 Página 25
Adreilu bakoitzak azpian dituen bien batura balio du.
Kalkulatu bakoitzak lortu dituen puntuak.
Osatu, geziek adierazten duten noranzkoan batuketak eginez.
Jana Manuel Omar
180
30
50 60
40
50 80
320 100 100
50 200 50
60 20 120
90 80 30
30 50 70
40 40 20
130 60 110
BATUKETAK ETA KENKETAK BURUZ KALKULATZEA.Z-2 Zenbaki-ibilbidea
26
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:05 Página 26
Osatu emaitza beti erdiko zenbakia izan dadin.
Zenbat euro izan ditzake Janak?
– Bi billete berdin etadesberdin bat dauzkat.
– 500 € baino gehiago eta1.000 € baino gutxiagodaukat.
Bete ezazu taula hau.
10, 20 eta 50 zentimoko txanpon pila bat zegoen mahai gainean. Omarrek hirutxanpon hartu ditu. Zenbat zentimo izan daiteke, guztira, Omarrek hartu duen dirua?
100 €-kobilleteak
10 €-kobilleteak
5 €-kobilleteak
1 €-kotxanponak € GUZTIRA
Omar
Jana
Manuel
Liher
€ GUZTIRA
BATUKETAK ETA KENKETAK BURUZ KALKULATZEA. Z-2 Zenbaki-ibilbidea
27
3 5 4 60 12 6 4
2 2 33 0
343495
50 zent.
20 zent.
10 zent.
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:06 Página 27
Noranzko guztietan, adierazita dagoen zenbakia da batura.
Bete koadro honetatik atera diren piezak, beren forma eta batura kontuan hartuta.
Baldosa bakoitzaren balioa kontuan hartuta, atera mosaikoen balioa.
Balioa: Balioa:
Balioa: Balioa:
Balioa: Balioa:
Balioa: Balioa:
30 60 90 20 10
50 90 70 30 40
20 30 40 70 50
40 40 70 20 40
80 10 60 10 90
10 90 20 60 60
Z-2 Zenbaki-ibilbidea
28
BATUKETAK ETA KENKETAK BURUZ KALKULATZEA.
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:06 Página 28
Ordenatu txikitik handira hiru gezi jaurtiz atera daitezkeen 200etik beherakopuntuazioak.
Balantza guztiak orekan daude. Bete ezazu taula hau.
Bilatu piezak taulan. Bete pieza hauek, beren forma eta batura kontuan hartuta.
10 60 70 80 20
80 50 30 70 100
60 50 40 90 60
30 60 10 20 30
80 10 40 60 40
40
50
40
40
40
Pisua(gramotan)
Huts egindaiteke, jakina!
BATUKETAK ETA KENKETAK BURUZ KALKULATZEA. Z-2 Zenbaki-ibilbidea
29
1 hiruhila.qxp:Mate 2º libro 1er trimestre.qx4 9/5/12 09:06 Página 29