INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA“JOSE GABRIEL CARVAJAL GARCIA”

RESOLUCION DE APROBACION N° 03492 DEL 26 DE NOVIEMBRE DEL 2002REGISTRO DANE 115798000014 –NIT 8001921264

TENZA- BOYACÁ

Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC:

 SOR MARIA ODILIA PERDOMO LEIVA

RECTORA  

 MODELOS PEDAGOGICOS INTEGRACION TIC    

SECRETARIA DE EDUCACION DE BOYACABOYACA – COLOMBIA

2013 

  

MODELO PARA INTEGRARLAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLARDOCENTES OTRAS ÁREAS

  Instrucción Magistral/Dirigida

Construcción Activa

Actividad en la Clase Centrada en el MaestroDidáctica

Centrada en el EstudianteInteractiva

Papel del Maestro Proveedor de Información, Hechos y Datos

Siempre el experto

Guía, Colaborador, Formula preguntas clave 

A veces aprendiz

Papel del Estudiante Escucha

Siempre aprendiz

Participante activo

Algunas veces experto

Énfasis de la Instrucción HechosMemorización

Relaciones entre conocimientosConstrucción de conocimiento;Búsqueda e Investigación

Concepto de Conocimiento Transporte y acumulación de información

Transformación de información e

USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

 

Dirección Institucional, Infraestructura TIC, Coordinación y Docencia TIC, Docentes de otras Áreas Recursos Digitales. En el Modelo de integración efectiva de las TIC

propuesto es necesario que antes de abordar el componente “Docentes de otras Áreas” se hayan atendido los tres primeros: 1) el compromiso de la Dirección Institucional con la incorporación de las TIC a su proyecto educativo, 2) el componente relacionado con Infraestructura TIC; es decir,hardware/software, conectividad y soporte técnico y 3) contar con profesionales que se encarguen apropiadamente de la Coordinación y Docencia TIC.