TEORÍA DE LAS

EXPECTATIVAS DE LA

MOTIVACIÓN

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Vicerrectorado Académico Facultad de Ciencias

Administrativas y SocialesEscuela de Psicología

Autor:Nathalie GonzálezC.I.: 20.496.602

¿Que se significa expectativa?

Expectativa a la esperanza, sueño o ilusión de realizar o

cumplir un determinado propósito.

LA MOTIVACION

Es la voluntad de ejercer altos niveles de esfuerzos hacia las metas organizacionales, condicionados por la capacidad del esfuerzo de satisfacer alguna necesidad individual.

Esta teoría fue elaborada por Víctor Vroom. 1964

Los individuos como seres pensantes tienen creencias, esperanzas y expectativas respecto a los sucesos futuros de sus vidas. El esfuerzo para obtener un alto desempeño, está en dependencia de la posibilidad de lograr el desempeño valido la pena.

Relaciona la conducta con la expectativa, dando como resultado la motivación.

TEORIA DE LA EXPECTATIVAS

Valencia: el nivel de

deseo que una persona tiene para

alcanzar una meta.

Expectativa: es el grado

de convicción de que el esfuerzo

producirá el resultado deseado.

Medios: es la estimación

que se posee sobre la

obtención de una

recompensa.

¿Cuando existe motivación en la persona?

La motivación según Vroom es producto de 3 factores:

La teoría considera que el nivel de motivación

depende del atractivo de la recompensa que se busca,

y de la probabilidad de obtenerla.

Los trabajadores deben creer que la empresa los

valora y valora su desempeño.

Autores:Porter Y Lawler

(1968)«Los trabajadores deben tener claro que las recompensas que reciben son justas y deben ser conscientes que una persona que realiza un desempeño muy pobre no obtendrá las mismas recompensas que ellos»

Según Galbraith (1977 ), Los puntos más destacados de la teoría son:

- Cada persona tiene una cierta idea del nivel de rendimiento que es capaz de alcanzar en la tarea.

- La relación entre el esfuerzo y el rendimiento depende de dos factores: Las habilidades del sujeto y

su percepción del puesto.

- El sujeto confía en que si se consigue el rendimiento esperado se sigan ciertas consecuencias para él.

- Todo esfuerzo humano se realiza con la expectativa de un cierto éxito.

Georgopoulos, Mahoney y Jones (1957)

«El comportamiento de un sujeto está en función de las

necesidades, las expectativas y las

constricciones de la situación y ese

comportamiento se ve como una función de la percepción del camino-meta, del nivel de necesidad y del nivel de

libertad.»

Características1. La conducta es determinada por una combinación de factores correspondientes a la persona y factores del ambiente.

• 2. Las personas toman decisiones consientes sobre su conducta en la organización.

3. Las personas tienen diferentes necesidades, deseos, y metas.

• 4. Las personas optan por cual una conducta cualquiera con base en sus expectativas que dicha conducta conducirá a un resultado deseado.

La teoría de Vroom se enfoca en tres relaciones:

Relación Esfuerzo-Desempeño• Se refiere a la probabilidad que percibe

el individuo de que ejercer una cantidad determinada de esfuerzo llevará al desempeño.

Relación Desempeño-Recompensa• El grado hasta el cual el individuo cree

que desempeñarse a un nivel determinado lo conducirá al logro de un resulta do deseado.

Relación Recompensas-Metas personales• El grado hasta el cual las recompensas

organizacionales satisfacen las metas o necesidades personales de un indi viduo.

Aporte

 

1.La definición de estándares, metas y objetivos deben responder a estimaciones de probabilidad de logro reales.

2. Se trata de definir exigencias que representen auténticos desafíos, es decir, objetivos alcanzables, aunque con un esfuerzo adicional.

Aporte3. Las recompensas por logro deben estar muy bien alineadas con las verdaderas expectativas de la gente.

4. Ello requiere conocimiento de las personas, su cultura e intereses, y un sistema de recompensas con multiplicidad de estímulos.

• La gente se sentirá motivada a realizar determinadas cosas a favor del cumplimiento de una meta.

• Las personas toman las decisiones conscientes sobre su comportamiento.

• reconoce la importancia de diversas necesidades y motivaciones individuales.

Ventajas

• Las expectativas duran sólo un tiempo.

• Las personas tienen distintas necesidades, deseos y metas.

• No hay dos personas que tengan las mismas necesidades.

Desventajas

AplicaciónSegún este modelo, entonces, hay dos caminos posibles para conseguir motivar a una Persona:

2.- Fortalecer tanto el valor real de las recompensas como la conexión entre esfuerzo y desempeño y entre desempeño y recompensas.

1.- Reconocer e intentar afectar la percepción de las recompensas, la valencia y la probabilidad de recibirlas.

  Se debe generar un clima de trabajo donde todos los miembros tengan algo que ganar. Aunque las metas sean diferentes para cada

uno, el objetivo es crear puntos en común.

Conclusión

Bibliografía MASLOW, A. H. "Motivación y personalidad",

Sagitario 1954 LAREDO: "Motivación y Satisfacción",

Teclaredo.edu.mx Chiavenato, Idalberto. Administración de

Recursos Humanos, Colombia, Quinta Edición, Editorial McGraw-Hill, 2001.

Chiavenato, Idalberto. Comportamiento Organizacional, Bogotá, Thomson Editores, 2004.

Hellriegel, D. Comportamiento Organizacional, México, Thomson Editores, 2004.

Solana, Ricardo F. Administración de Organizaciones, Buenos Aires, Ediciones Interoceánicas S.A., 1993.

Vega, Manuel de. Introducción a la psicología cognitiva, Madrid, Alianza Editorial, 1984.

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