Teoría de los sistemas
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TEORÍA DE LOS SISTEMAS
INTEGRANTES:Martínez Cortes L. Mishell.Olivares Hernández Jared.Pérez Carrasco Michelle Amairani. Rivaz Galván LizbethTamayo Roldán Daniela
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EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA
ANTROPOLOGÍA
SOCIOLOGÍA
HISTORIA
LITERATURA
INFORMÁTICA
ÉTICA
ES
QU
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¿PORQUÉ ELIGIERON CADA ÁREA?
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• Psicología: En el campo de la educación se aplica para comprender y modificar el comportamiento de las personas.
• Antropología: Como la Antropología es encargada de estudiar el origen del hombre , en la educación se involucra por manejar la transmisión cultural.
• Sociología: Disciplina basada en modelos o teorías que se encargan de entender su dimensión social.
• Historia: Esta disciplina se encarga de los hechos históricos y la relación que tiene con la educación es que en toda sociedad por primitiva que sea el hombre se educa.
• Literatura: Se encarga de que exista una buena comprensión lectora en la educación.
• Informática: En la actualidad es encargada de apoyar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de avances científicos y tecnológicos.
• Ética: Su relación es encargada de la formación humana.
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EJEMPLOS DE LA RELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN Y OTRAS CIENCIAS
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• Psicología. Dirige a la educación en etapas: Educación infantil, Educación primaria, Educación Secundaria etc. Porque su finalidad son el aprendizaje a través de procesos.
• Antropología. Un individuo debe adaptarse al entorno donde vive socialmente.
• Sociología. Un individuo adquiere diversos conocimientos a través de su clase social, genero, edad y movilidad social.
• Historia. Se tiene un control de como va evolucionando un individuo entorno a la educación.
• Literatura. Que el individuo domine una buena comprensión lectora.
• Informática. En una institución apoya y mejora los aprendizajes de enseñanza-aprendizaje.
• Ética. Valores que asume un individuo dentro de un aula escolar.
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RELACIÓN DE LA CIENCIAS CON LOS CRITERIOS DE
SELECCIÓN DE LA TE
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• Psicología. Dirige a la educación en etapas: Educación infantil, Educación primaria, Educación Secundaria etc. Porque su finalidad son el aprendizaje a través de procesos. Tiene relación con el análisis del estudiante
• Antropología. Un individuo debe adaptarse al entorno donde vive socialmente. Tiene relación con el análisis de contexto institucional
• Sociología. Un individuo adquiere diversos conocimientos a través de su clase social, genero, edad y movilidad social. Tiene relación con el análisis de contexto institucional
• Historia. Se tiene un control de como va evolucionando un individuo entorno a la educación. Tiene relación con el análisis de contenido
• Literatura. Que el individuo domine una buena comprensión lectora. Tiene relación con el análisis del estudiante
• Informática. En una institución apoya y mejora los aprendizajes de enseñanza-aprendizaje . Tiene relación con el análisis de contenido
• Ética. Valores que asume un individuo dentro de un aula escolar. Tiene relación con el análisis de contexto institucional
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CONCLUSIÓN
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¿Qué ventajas tiene la integración del enfoque de sistemas en la tecnología educativa ?
Una de las ventajas de la teoría de sistemas dentro de la tecnología educativa es que se pueden compartir conocimientos de una forma mas amplia a través del uso de tecnologías .Facilita la unificación de muchos campos del conocimiento, es decir, que posibilita formar un todo o trabajar en conjunto a varias personas o cosas.