• TEORIA GENERAL DE SISTEMAS SU EVOLUCIÓN Y OBJETIVOS

• Historia de la Teoría General de Sistemas

Fue introducida en 1920, por Ludwing Von Bertalanffy.

La idea surgió debido a la laguna que existía entre la investigación y la teoría de la biología.

Fue en 1954 cuando tomó forma, con la ayuda de Bertalanffy, Kenneth Boulding, Anatol Rapoport y Ralph Gerard.

La TGS fue incorporada a las disciplinas sociales, por Talcott Parsons y al campo de la administración, por Chester Barnard.

No busca la solución de los problemas ni pretende establecer soluciones prácticas.

Busca producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de aplicación en la realidad empírica.

• Características de los sistemas

Sistema: es un todo organizado y complejo; un conjunto o combinación de cosas o partes que forman un todo complejo o unitario. Es un conjunto de objetos unidos por alguna forma de interacción o interdependencia. Los límites o fronteras entre el sistema y su ambiente admiten cierta arbitrariedad

• Características básicas de los sistemas

Propósito/objetivo:

Totalidad o globalismo.

• Tipos de sistemas

En cuanto a su constitución, pueden ser:

Sistemas físicos o concretos: compuestos por equipos, maquinaria, objetos y cosas reales.

Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hipótesis e ideas. Muchas veces solo existen en el pensamiento de las personas.

En cuanto a su naturaleza, pueden ser:

Sistemas cerrados: no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea, son herméticos a cualquier influencia ambiental. No reciben ningún recursos externo y nada producen que sea enviado hacia fuera.

Sistemas abiertos: presentan intercambio con el ambiente, a través de entradas y salidas. Intercambian energía y materia con el ambiente. Son adaptativos para sobrevivir.

• Niveles jerárquicos y fronteras

Todo sistema contiene otros sistemas (subsistemas) y está contenido en otros sistemas de carácter superior (suprasistemas).

• PARÁMETROS DE LOS SISTEMAS

Entrada o insumo o impulso (input): es la fuerza de arranque del sistema, que provee el material o la energía para la operación del sistema

Salida o producto o resultado (output): es la finalidad para la cual se reunieron elementos y relaciones del sistema. Los resultados de los sistemas son finales, mientras que los resultados de los subsistemas con intermedios.

Procesamiento o procesador o transformador (throughput): es el fenómeno que produce cambios, es el mecanismo de conversión de las entradas en salidas o resultados.

Retroacción o retroalimentación o retroinformación (feedback): es la función de retorno del sistema que tiende a comparar la salida con un criterio preestablecido, manteniéndola controlada dentro de aquel estándar o criterio

• Ambiente: es el medio que envuelve externamente el sistema. Está en constante interacción con el sistema, ya que éste recibe entradas, las procesa y efectúa salidas.

• IDEAS PARTICULARES SOBRE LOS SISTEMAS

• los sistemas dinámicos son aquellos sistemas que muestran cambios en su estructura o en las relaciones entre sus elementos a través del tiempo, y,

• los sistemas estáticos vienen a ser aquellos sistemas cuya estructura y relaciones entre elementos pueden considerarse permanentes a través del tiempo.

• estado de un sistema

Es el conjunto de propiedades que el sistema tiene en un momento dado del tiempo. Normalmente nos referiremos al estado de un sistema señalando el conjunto de propiedades o variables que nos interese analizar en ese momento.

• estabilidad de un sistema

Es la propiedad de un sistema para mantenerse en un mismo estado a través del tiempo. La estabilidad de los sistemas es uno de los conceptos más interesantes y complejos de los sistemas, ya que de su capacidad para mantenerse estable a través del tiempo dependerá muy a menudo la existencia del sistema.

• Sistemas Determinísticos y Sistemas Estocásticos.

Sistemas deterministicos cuando el comportamiento de dicho sistema sea totalmente previsible, cuando se conocen sus elementos, las interrelaciones entre ellos, y los efectos que tienen las acciones del medio ambiente sobre el sistema.

Sistemas estocásticos son sistemas cuyo comportamiento no es totalmente claro para nosotros. Son aquellos sistemas que a veces presentan resultados "inesperados" y cuyo comportamiento pudiera parecemos relativamente errático

• PROBLEMAS PARA LA CIENCIA

• Bloque 1.- El espacio, el tiempo, la materia y la energía

1. El átomo.

2. Energía, radiación, estados y transformaciones de la materia.

3. El universo físico.

Bloque 2.- La Tierra

1. Composición estructura y propiedades de la Tierra.

2. La atmósfera y la hidrosfera.

3. La superficie de la Tierra.

4. La historia de la Tierra.

Bloque 3.- La vida en la tierra

1. La naturaleza y la variedad de las cosas vivas.

2. La base molecular de los procesos vivos.

3. Las estructuras y las funciones de los organismos.

4. Respuestas de comportamiento de los organismos.

Bloque 4.- La vida humana

1. Etapas en el desarrollo de la vida humana.

2. La salud y las enfermedades.

3. El comportamiento y la experiencia humanos

4. La comunicación y el lenguaje.

5. Los aspectos de la vida humana y cotidiana.

Bloque 5.- La sociedad humana

1. La cultura.

2. La organización y el cambio sociales.

3. La producción, distribución y utilización de la riqueza.

4. Política y gobierno.

5. La ley.

6. La educación.

Bloque 6.- El arte

1. El arte en general.

2. Artes particulares.

Bloque 7.- La tecnología

1. Naturaleza y desarrollo de la tecnología.

2. Los elementos de la tecnología.

3. Principales campos tecnológicos.

Bloque 8.- La religión

1. La religión en general.

2. Las religiones particulares.

Bloque 9.- La historia de la Humanidad

1. Las antiguas civilizaciones del Oriente Próximo,

Europa y Norte de Africa hasta el 400.

2. Las civilizaciones medievales en estas zonas

hasta el 1500.

3. Las civilizaciones en Medio y Extremo Oriente

hasta el 1870.

4. Las civilizaciones del Africa Subsahariana

hasta el 1885.

5. Las civilizaciones de la América precolombina.

6. El mundo moderno hasta el 1920.

7. El mundo desde el 1920.

Bloque 10.- Ramas del conocimiento formal

1. La lógica.

2. Las matemáticas.

3. La ciencia.

4. La historia y las humanidades.

5. La filosofía.

Desde la perspectiva de la teoría de los sistemas, el paulatino incremento en la complejidad de los sistemas sugiere la existencia de una jerarquía de niveles de complejidad.

– Tipo de Problemas Operacionales y de Magnitud

• Esta constituida por un acercamiento científico a la solución de problemas complejos, tiene características intrínsecamente multidisciplinares y utiliza un conjunto diversificado de instrumentos, prevalentemente matemáticos, para la Modelización, la optimización y el control de sistemas estructurales. En el caso particular de problemas de carácter económico, la función objetivo puede ser el máximo rendimiento o el menor costo.

Una Magnitud también es un conjunto de entes que pueden ser comparados, sumados, y divididos por un número natural. Cada elemento perteneciente a una magnitud, se dice cantidades de la misma.

la caracterización cuantitativa de las propiedades de los objetos y fenómenos de la realidad objetiva, así como de las relaciones entre ellos.