Teorias del-aprendizaje
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TEORÍA CONDUCTISTATEORÍA CONDUCTISTA
DEFINICIÓNDEFINICIÓN
• Es la teoría del aprendizaje. • Está fundamentada en que un estímulo es
seguido de una respuesta. • Toda conducta se compone de respuestas
objetivamente analizadas.• Al proceso conductista de aprendizaje se la
llamó hábito, y más tarde se refirió a éste como condicionamiento.
• Concibe un proceso racional de identificación de objetos, contenidos, estrategias de aprendizaje y estrategias de evaluación.
REPRESENTANTES:
• Iván Pavlov Teorías de los reflejos condicionados.
• John B. Watson
Formación de hábitos y condicionamiento. Ambientalismo. • B.F. Skinner Condicionamiento operante.
El conductismo establece que…
• El aprendizaje es un cambio en la forma de comportamiento en función a los cambios del entorno
• Aprender resulta de la asociación de estímulos y repuestas.
• El aprendizaje requiere organizar los estímulos del ambiente de manera que los alumnos puedan dar repuestas adecuadas.
TEORÍA COGNITIVATEORÍA COGNITIVA
• Proceso dinámico y flexible.• Se interesa por las relaciones sociales y
del desarrollo personal.• Concibe un proceso activo donde la
información debe estar relacionada con la estructura cognitiva.
• Se opone a los conocimientos adquiridos de manera automatica y restricitva.
El cognitivismo establece que…
• El aprendizaje se equipara a cambios directos del conocimiento mas que en los cambios en la probabilidad de la respuesta.
• La adquisición de conocimientos como una actividad mental que implica una codificación interna y una estructuración por parte del alumno.
DEFINICIÓNDEFINICIÓN
• Está basada en los procesos mediante los cuáles el hombre adquiere los conocimientos.
• Toda persona actúa a su nivel de desarrollo y conocimiento.
REPRESENTANTES:
• Jean Piaget Desarrollo intelectual por etapas.
• Jerome Brunner Aprendizaje por descubrimiento.
• David Ausubel Aprendizaje significativo
• Robert Gagné Niveles de aprendizaje
REPRESENTANTES:
• Howard Gardner Inteligencias múltiples
• Lev Vygotsky Desarrollo cognitivo mediante interacción social.
• Erik Erickson La sociedad moldea el desarrollo del ser humano.