Un paseo por la historia de la evolución

presentación de

TEORIAS EVOLUTIVAS

Prof. Daniel Avila

HECHO: En Ciencia, es una observación que ha sidoconfirmada repetidamente.

LEY: es una descripción generalizada acerca decomo algún aspecto de la naturaleza actúa bajociertas circunstancias.

HIPOTESIS: es una declaración verificable sobre elmundo natural que puede ser usada para construirinferencias y explicaciones mas complejas.

TEORIA: es una explicación bien sustentada dealgún aspecto del mundo natural que puedeincorporar Hechos, Leyes, Inferencias e Hipótesiscomprobadas.

CREENCIA: No tiene cabida dentro delpensamiento científico formal

Primero: Unos Conceptos sobre la Naturaleza de la

CIENCIA

EVOLUCIÓN BIOLOGÍCA

La EVOLUCIÓN como HECHO

La EVOLUCIÓN como TEORIA

EVOLUCIÓN: Concepto en

CONSTRUCCIÓN

La EVOLUCIÓN como HECHO

QUE ES EVOLUCION BIOLÓGICA?

Es el conjunto de transformaciones o cambios que sufren todos los

organismos a través del tiempo y que ha originado toda la diversidad de la vida a partir de un único antepasado

común

PRUEBAS: La existencia de un único código genético presente en todas las formas de vida, la equivalencia entre los genes de diversos organismos que permite la transferencia de genes en

los organismos transgénicos, y la transferencia y movilidad de genes a través de los Virus demuestra que el

La EVOLUCIÓN es un HECHO

ORIGEN DE LA VIDA ES ÚNICO Y COMPARTIDO Y QUE SE

DIVERSIFICA A PARTIR DE ESTE ÚNICO PUNTO.

El H

ECH

O d

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EV

OLU

CIÓ

NEntonces…¿Debemos CREER en la Evolución? La evolución NO requiere de creencias o fe para su

aceptación, solo se debe comprender y aceptar las pruebascientíficas que la respaldan.

La EVOLUCIÓN es una verdad absoluta, como lo es, laGRAVEDAD en el campo de la física.

Nadie se pregunta si la GRAVEDAD existe o no?…si esverdad o no?…solo aceptan que es un hecho que afecta atodos los cuerpos, podemos medirla, compararla; y a pesarde eso no conocemos su NATURALEZA, pero no dudamosde su existencia.

Nadie debe dudar de la existencia y del poder explicativode la EVOLUCIÓN, al igual que la gravedad podemos medirsus efectos, rastrear su origen y dilucidar sus mecanismos.

Para aceptar el hecho de la evolución no es

necesario creer en ella, solo aceptar su lógica y

argumentación.

LA EVOLUCIÓN ES UN HECHO CIENTIFICO Y NOPRETENDE REEMPLAZAR LOS PRINCIPIOS Y

EXPLICACIONES DE LOS MOVIMIENTOS RELIGIOSOS

La EVOLUCIÓN como TEORIA

Si la EVOLUCIÓN es un hecho, y no podemos poner en duda su existencia y su poder explicativo...entonces?… que supuestos o conceptos aún deben ser evaluados y sometidos a prueba?

!Sus Mecanismos¡Que dan cuenta de los procesos morfológicos, genéticos, ecológicos y embriológicos que JUSTIFICAN la variabilidad de la vida y la permanencia o extinción de los seres orgánicos dentro de la historia de la tierra.

ENTONCES LA EVOLUCION ES UN HECHO…PERO SUS

MECANISMOS AUN SE DEBATEN

ESTUDIEMOS LAS TEORIAS QUE EXPLICAN LA FORMA COMO OPERA LA EVOLUCIÓN

“Al igual que los organismos, las teorías y los conceptos también varían y evolucionan con el tiempo a medida que el conocimiento se acumula . El poder explicativo de cada uno de estos supuestos depende directamente de la época y del personaje que construye y elabora dichas hipótesis o supuestos. Por ello la ciencia esta siempre en continuo crecimiento y evaluación”

A continuación se presentaran algunas de las hipótesis mas importantes que le han dado cuerpo a la ESTRUCTURA DE LA

TEORIA DE LA EVOLUCIÓN.

APORTES:

1. Desarrollo un sistema para nombrar los seres vivos, especialmente plantas yanimales.

2. Sistema Binomial – Binario: Sentó las bases de la taxonomía moderna.

FILOSOFIA:

1. Su sistema de nombramiento y clasificación se basaba en la inmutabilidad delas especies.

2. Si las especies variaban y eran inconstantes, para él seria imposible nombrarlase identificarlas dentro de un sistema de clasificación serio.

3. Por ello, para Linneo las especies eran entidades fijas, separadas de las otrasformas de vida desde la creación, cada una de las especies que el describióhabrían sido generadas por creación especial. Tal como lo describía el relatobíblico.

4. Para Linneo, estudiar la naturaleza era una forma de conocer la obra de Dios.

CAROLUS LINNAEUS (1707-1778)

CAROLUS LINNAEUS (1707-1778) Linneo a pesar de ser el padre de la Taxonomía

Moderna, planteo un estilo de clasificacióndescendente, y hoy usamos una clasificaciónascendente.

I. CLASIFICACION DESCENDENTE: Es aquella queagrupa los organismos basándose en susimilitud morfológica global, sin tener encuenta la importancia o participación de lascaracterísticas de los organismos dentro de suevolución y relaciones de parentesco.

II. CLASIFICACION ASCENDENTE: Es aquella queagrupa los organismos según su origenevolutivo y sus relaciones de parentesco mascercanas.

Cuando se Usa la Clasificación Ascendente:

Cuando un investigador encuentra un nuevoorganismo no conocido por la ciencia, lodescribe, y lo trata de ubicar dentro de uno delos taxones existentes o crea uno para él. Porello se llama ascendente…por que se inicia deabajo hacia arriba.

Cuando se Usa la Clasificación Descendente:

Cuando un investigador, un estudiante ocualquier persona quiere identificar unorganismo y usa claves taxonómicas paraubicarlo dentro de un taxón previamenteexistente. Primero se ubica el Phylum delorganismo, y se desciende de nivel hacia: Clase,Orden, Familia, Genero y Especie.

Linneo a pesar de su posición sobre la inmutabilidad de las

especies…organizo el mundo natural…y cuando organizo a los

organismos por su similitud morfológica o de habito…estableció

inconscientemente relaciones de parentesco y de descendencia

entre los organismos…sirviendo su trabajo…para el posterior

desarrollo de la teoría evolutiva.

CAROLUS LINNAEUS (1707-1778)

JEAN BAPTISTE LAMARCK (1744-1829)

APORTES:

1. Fue el PRIMERO en ofrecer una explicacióncausal natural, NO TEISTA, a laorganización de la VIDA.

2. Esto fue considerado una provocación y unaherejía en su época.

3. Philosophie Zoologique - 1809.

FILOSOFIA y TEORIA DE LAMARCK:

1. Hecho: Argumento que las especies cambian a través del tiempo.

2. Planteo que las formas de vida mas simples como las bacterias aparecíansiempre por Generación Espontanea.

3. A partir de estas formas simples evolucionaban las mas complejas. En un cambioacumulado y progresivo .

4. Existía entonces una tendencia en la evolución de avanzar de lo mas simple a lomas complejo, hasta alcanzar un estado final máximo de perfección, donde seencontraban los mamíferos y el ser humano. A esta concepción se le llamo la:“Scalae Naturae”.

JEAN BAPTISTE LAMARCK (1744-1829)

FILOSOFIA y TEORIA DE LAMARCK:

PROCESO EVOLUTIVO:

I. Se necesitaba un mecanismo que explicara la ascendencia y

complejización de las formas de vida y explicara el aparente progreso.

II. El Mecanismo enunciado por Lamarck fue: Una necesidad interna, una

fuerza interna en los organismos que los forzaba a continuar escalando

en su Escala Natural de Evolución, haciendo que fueran siempre de lo

simple a lo complejo.

III. Esta Fuerza interna fue identificada como una combinación de: Calor y

Gravedad. Los cuales organizaban la materia de tal forma que el efecto

del tiempo permitía la acumulación de información para generar el

progreso y complejización en los organismos.

IV. Para Lamarck la evolución transcurre por Líneas Paralelas, repitiendo la

misma serie de formas desde la mas simples (A) hasta las mas complejas

(G), a partir de diferentes eventos de generación espontanea.

JEAN BAPTISTE LAMARCK (1744-1829)

FILOSOFIA y TEORIA DE LAMARCK:

1. Entonces… Todos los organismos deberían pasar por los mismos estados hastallegar a la cumbre de la escala: los humanos, pasando antes por todas las formasde vida o planes corporales básicos (Phyla).

2. Una vez los organismos por esa fuerza vital interna evolucionan hacia formas mascomplejas de vida, pueden variar o desviarse del plan corporal básico.

3. Entonces…cuando el ambiente o las condiciones donde se desarrolla elorganismo cambian, el organismo igualmente desarrolla nuevas necesidadespara poder responder a las variaciones del ambiente.

4. Estas nuevas necesidades alteran la morfología y la fisiología del organismo,generando una nueva apariencia que responde a la nueva necesidad.

5. El uso continuo de esta nueva parte o apariencia aumenta su funcionalidad ydesarrollo.

6. La nueva característica adquirida puede pasar a la descendencia y fijarse en lapoblación y así modificar la especie. A ESTO SE LE LLAMA HERENCIA DECARACTERES ADQUIRIDOS Y LEY DEL USO Y EL DESUSO.

7. Esta cambio en el plan corporal generado por el medio ambiente NO seconsidera una adaptación sino una aberración y desviación del plan en su escalahacia la perfección.

JEAN BAPTISTE LAMARCK (1744-1829)

FILOSOFIA y TEORIA DE LAMARCK:

I. Herencia de los Caracteres Adquiridos

II. Escala Natural

CUALES DE ESTAS HIPOTESIS HAN SIDO VALIDADAS?

CHARLES DARWIN (1809-1882)

APORTES

Es el Padre de la Teoría Evolutiva Moderna. Configuro una metodología a través de la reconstrucción histórica y el

análisis hipotético – deductivo, que permitió otorgarle el titulo de Ciencia Dura a la Biología.

Su teoría se basa en cinco principios:

Variación intrapoblacional Herencia de las características Reproducción Diferencial. Recursos escasos que generan una franca competencia por ellos. Sobrevivencia de los organismos con las mejores características.

CHARLES DARWIN (1809-1882)

PRINCIPIOSVariación intrapoblacional

CHARLES DARWIN (1809-1882)

PRINCIPIOSHerencia de las características

CHARLES DARWIN (1809-1882)

PRINCIPIOSReproducción Diferencial.

CHARLES DARWIN (1809-1882)

PRINCIPIOSRecursos escasos que generan una franca competencia por ellos.

CHARLES DARWIN (1809-1882)

PRINCIPIOSSobrevivencia de los organismos con las mejores características.

Es un hecho demostrado…EVOLUCIÓN