TEORÍAS Y MODELOS DEL APRENDIZAJE MOTOR: BERNSTEIN Y ADAMS David Goñi Jiménez Enrique Jiménez...
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TEORÍAS Y MODELOS DEL APRENDIZAJE TEORÍAS Y MODELOS DEL APRENDIZAJE MOTOR: MOTOR: BERNSTEIN Y ADAMSBERNSTEIN Y ADAMS
David Goñi JiménezDavid Goñi JiménezEnrique Jiménez LópezEnrique Jiménez López
Grupo 1 1ºDGrupo 1 1ºD
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ÍNDICEÍNDICE
1.1. Teoría de Teoría de construcción de habilidades construcción de habilidades motricesmotrices: : Nicolás BernsteinNicolás Bernstein..
2.2. Teoría del Teoría del circuito cerradocircuito cerrado: : Jack AdamsJack Adams.
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1. TEORÍA DE LA CONSTRUCCIÓN DE HABILIDADES MOTRICES
• Nicolás Bernstein.
• Años 30-40.
• Dinamismo motor: psicología, biomecánica y fisiología.
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• Orientación cibernética:Orientación cibernética:1.1. Existencia de un Existencia de un resultado previstoresultado previsto..2.2. Elaboración de Elaboración de un proyecto de acción y un proyecto de acción y
programación.programación.3.3. Feedback:Feedback: Acercamiento entre lo esperado y lo Acercamiento entre lo esperado y lo
conseguido.conseguido.
• Tiene que existir Tiene que existir un sistema controlador de los un sistema controlador de los “grados de libertad” “grados de libertad” al mover el cuerpo.al mover el cuerpo.
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Requisitos mínimos del sistema autorregulador:Requisitos mínimos del sistema autorregulador:
Sistema de mando (qué hacer Sistema de mando (qué hacer y cómo hacerlo)y cómo hacerlo)
Ejecución del movimiento
Conocimiento de resultados
Análisis de resultados
Ajuste de resultados
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• El sistema de El sistema de BernsteinBernstein sirve de sirve de base para base para investigadoresinvestigadores posteriores que siguen el posteriores que siguen el modelo cibernético.modelo cibernético.
• Son modelos más Son modelos más orientados a la practica orientados a la practica deportiva. deportiva.
• Entre ellos:Entre ellos:
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MODELO CIRCULAR AUTORREGULADOR DEL MODELO CIRCULAR AUTORREGULADOR DEL PROCESO DE A.M.(GROSSER Y NEUIMAIER)PROCESO DE A.M.(GROSSER Y NEUIMAIER)
• Basado en Berstein, Basado en Berstein, añadenañaden::1.1. Factores perturbadoresFactores perturbadores: entorpecen el : entorpecen el
proceso.proceso.2.2. Papel del profesor/entrenador: Papel del profesor/entrenador: feedbackfeedback
extrínsecoextrínseco..
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No es lo mismo…No es lo mismo…
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RESUMIENDO…RESUMIENDO…
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• Bernstein: Bernstein: Modelo a seguir por los especialistas Modelo a seguir por los especialistas posteriores. posteriores.
• Cuestiones esenciales que se plantean a partir de sus Cuestiones esenciales que se plantean a partir de sus estudios:estudios:
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1. Representación de los movimientos.2. Control de los “grados de libertad”.3. Noción de problema motor a solucionar por
el aprendiz.4. Distinción movimiento-acción.5. Efecto del medio en el control y regulación
de acciones motrices.
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2. TEORÍA DE CIRCUITO CERRADO 2. TEORÍA DE CIRCUITO CERRADO (ADAMS, 1971)(ADAMS, 1971)
• Mas orientado a la Mas orientado a la instruccióninstrucción..• Claves del A.M: Claves del A.M: practica intencional y practica intencional y
conocimiento de resultadosconocimiento de resultados..• Función clave de la Función clave de la memoriamemoria..• Para aprendizaje: mecanismo de Para aprendizaje: mecanismo de detección de detección de
errores.errores.
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• Puesta en marcha de estados de la memoria Puesta en marcha de estados de la memoria en el aprendizaje:en el aprendizaje:
1.1. Trazo de memoriaTrazo de memoria: A partir del conocimiento : A partir del conocimiento de resultados.de resultados.
2.2. TrazoTrazo perceptivoperceptivo: : Feedbacks Feedbacks intrínsecosintrínsecos Feedbacks Feedbacks extrínsecosextrínsecos Conocimiento de Conocimiento de
resultadosresultados..
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TEORÍA DE CIRCUITO CERRADOTEORÍA DE CIRCUITO CERRADO
Trazo de memoriaTrazo de memoriaSistema de mando Sistema de mando (qué hacer y cómo (qué hacer y cómo
hacerlo)hacerlo)Trazo PerceptivoTrazo Perceptivo
Ejecución del Ejecución del movimientomovimiento
Conocimiento de Conocimiento de resultadosresultados
AnálisisAnálisis
AjusteAjuste
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• Importante: evitar errores en la práctica.
• 2 fases en proceso de aprendizaje:
1. Verbal-motriz (captación información) 2.Motriz (automatismo)
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GRACIAS…GRACIAS…