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TERAPIA OCUPACIONAL Las actividades que a continuación encontrará le permitirán al estudiante fortalecer sus procesos atencionales, de concentración, memoria y seguimiento de instrucciones escritas; esto con el fin de generar herramientas que le permitan fortalecer sus habilidades para el aprendizaje. Realice cada una de estas actividades en un espacio tranquilo, iluminado, organizado, con todos los materiales disponibles para su ejecución. Las actividades las puede realizar en diferentes posiciones como: sentado en mesa (con adecuada postura), boca abajo en el piso o sobre una colchoneta, de pie con la hoja pegada en la pared o acostado baca arriba con la hoja pegada en la parte inferior de la mesa o la silla. Organice un horario de trabajo con el fin de realizar cada día una actividad diferente. El tiempo de la ejecución no se puede exceder de los 20 min. BUENA SUERTE Y A TRABAJAR!!!
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TERAPIA OCUPACIONAL
Las actividades que a continuación encontrará le permitirán al estudiante fortalecer sus procesos atencionales, de concentración, memoria y seguimiento de instrucciones escritas; esto con el fin de generar herramientas que le permitan fortalecer sus habilidades para el aprendizaje.
Realice cada una de estas actividades en un espacio tranquilo, iluminado, organizado, con todos los materiales disponibles para su ejecución. Las actividades las puede realizar en diferentes posiciones como: sentado en mesa (con adecuada postura), boca abajo en el piso o sobre una colchoneta, de pie con la hoja pegada en la pared o acostado baca arriba con la hoja pegada en la parte inferior de la mesa o la silla.
Organice un horario de trabajo con el fin de realizar cada día una actividad diferente. El tiempo de la ejecución no se puede exceder de los 20 min.
BUENA SUERTE Y A TRABAJAR!!!
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Encuentra los objetos de la parte inferior rodeándolos con diferentes colores y cuenta cuantos hay de cada uno.
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Observa muy bien cada objeto durante 3 minutos o menos, luego trata de recordar los que más puedas y escríbelos en una hoja.
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Colorea en los cuadros de la izquierda el objeto que falta en los cuadros de la derecha.
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Dibuja las figuras de abajo tal y como son las de arriba.
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Busca y rodea los dibujos que son igual al modelo.
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Une cada dibujo con sus sombras.
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Laberinto!!! Busca el camino para llegar a donde está su amigo el gato.
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Encuentra las 5 diferencias entre estas dos imágenes.
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Encuentra las 10 diferencias entre estas dos imágenes.
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Rodea con un círculo la respuesta correcta.
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Lee muy bien lo que indica la instrucción y trata de no realizar preguntas hasta que no termines la actividad.
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Lee muy bien lo que indica la instrucción y trata de no realizar preguntas hasta que no termines la actividad.
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Lee muy bien lo que indica la instrucción y trata de no realizar preguntas hasta que no termines la actividad.
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Lee muy bien lo que indica la instrucción y trata de no realizar preguntas hasta que no termines la actividad.
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SUDOKU PARA NIÑOS!
Coloca en los cuadros en blanco los animales que faltan, en cada fila y columna no se debe repetir el mismo dibujo.
COLUMNA
FILA
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Intentemos de nuevo……..
Coloca en los cuadros en blanco los animales que faltan, en cada fila y columna no se debe repetir el mismo dibujo.
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Uno con una línea la cantidad con objetos con el número correspondiente.
