Tercer Encuentro de Delegados y Representantes 2013

Octubre 8 de 2013

AGENDA

Dra. María Fernanda Campo Saavedra, Ministra

de Educación Nacional

1. Saludo por parte de la Señora

Ministra de Educación Nacional

Dra. Patricia del Pilar Martínez,

Viceministra de Educación Superior

2. Avances en la construcción

de la Política de Educación

Superior

Diálogos sobre Educación Superior en Colombia 2012-2013

Diálogo abierto y participativo alrededor de temas

fundamentales para la construcción de una Política de

Estado en Educación Superior hacia un Sistema de

Educación Superior sostenible que garantice:

Acceso con equidad

Educación de calidad

Generación de conocimiento, tecnología e

innovación

Respuesta oportuna a las expectativas y

necesidades que tiene la sociedad en el ámbito

local, nacional e internacional

Los aportes del país en los últimos años

Los Diálogos Regionales

Lo registrado en www.dialogoeducacionsuperior.edu.co

Investigaciones especializadas en educación superior

Las mesas temáticas y consulta a expertos

Los conversatorios departamentales

Los referentes internacionales

¿Con base en qué construiremos la propuesta de Política Pública en Educación Superior?

Asesoría

CEIBA Liderado por

el CESU

Pasos para la construcción de una política de estado en educación superior 2012-2013

Los aportes del país en los últimos años

Mesas temáticas y consulta a expertos

Julio 16 Julio 16 Agosto

27 Agosto

27

Septiembre

18

Octubre 1 Octubre 1 Octubre 3

Benchmarking de la educación superior con respecto a otros sistemas nacionales de educación superior, “La urgencia de ir adelante” - JAMIL SALMI

Los referentes Internacionales

Informes y referentes internacionales de:

UNESCO – IESALC – CINDA – OECD – Virtual Educa

– Estudios sobre reforma en el mundo – Sistemas

educativos en América Latina – Modelos de

financiamiento internacionales…

Construcción

PARTICIPATIVA de una

política de Estado para la

EDUCACIÓN SUPERIOR

orientada por

estudiantes, docentes,

rectores, egresados,

padres de familia,

autoridades locales y

regionales.

29 proyectos de investigación

financiados por el Ministerio …Seguimos sumando

444 Documentos

aportados

31.688

6 Regiones

32 Departamentos

impactados

Diálogos nacionales sobre

Educación Superior

RUTA 2013 Y

LO QUE SIGUE….

MARZO 20 – JUNIO 11

Integración de posiciones, actores relevantes en mesas temáticas

MAYO - JUNIO

JULIO - SEPTIEMBRE

Presentación de conclusiones

de cada una de mesas al CESU

1. La voz de las Regiones 2. La Urgencia de ir Adelante

AGOSTO – DICIEMBRE

Conversatorios

Departamentales

DOCUMENTO PROPUESTA DE POLÍTICA PÚBLICA Y PLAN ESTRATEGICO A 20 AÑOS DICIEMBRE

PRIMER BORRADOR PROPUESTA POLÍTICA PÚBLICA

CTI Q

Mesas temáticas y Consulta a Expertos

$ I PP P EI

PP

. .

. .

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Q .

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. I .

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. CTI

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.

EI

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$ .

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. .

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. P

. .

. .

.

.

Órganos Consultivos de política CESU

May 23 Jun 11 Mar 20

Abr 4 Abr 19 May 9

ENERO 2014 ENTREGA AL PAÍS DE LA PROPUESTA DE P.P. EN E.S.

2013

3 julio

La urgencia de ir adelante

4 julio

La voz de las regiones

16 julio

Doc. Síntesis PP y Q

29 agosto

Doc. Síntesis CTeI e

18 septiembre

Doc. Síntesis $

1 y 3 Octubre

Doc. Síntesis P y EI

2014

Jul 16 Jul 16 Ago 27 Ago 27 Sep18 Oct 1 Oct 1

Hacia una política pública de educación superior

2012 2013 2014 - enero

Más de: 400 propuestas, 31 mil personas, 150 espacios, una mesa virtual www.cesu.edu.co

Diálogos Nacionales

Diálogos regionales

Mesas temáticas - Política Pública - Calidad - Financiamiento - CT e I - Internacionalización - Ed. Inclusiva - Pertinencia - Ed. A distancia

Consulta a expertos

Mesa virtual

Política Pública y Estructura del Sistema

Calidad

Regionalización

Sostenibilidad

Universalidad

Comunidad universitaria

Internacionalización

Investig, ciencia y Tecnolg.

Marco de acción prioritaria de

Política Pública de Educación

Superior y Plan Estratégico 2034

Algunos logros

Integrar una comunidad diversa en torno de la Ed. Sup. como prioridad

nacional

Recorrer todo el país y lograr un amplio conocimiento de nuestra

realidad y del sistema.

Alcanzar conciencia de país para buscar nuevas estrategias en Ed. Sup.

Crear un espacio nacional de libre participación, con presencia de la

sociedad civil, de los gobiernos locales y del Congreso de La República

Contar con el compromiso de las Asociaciones de IES y organizaciones

estudiantiles, profesorales, comunidades académicas, gremios

económicos, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.

Dr. José Maximiliano Gómez Torres,

Director de Fomento para la Educación Superior

3. Fortalecimiento del

financiamiento de la Educación

Superior

3.1 Estado de las transferencias del

Estado a las universidades públicas.

PARA COMPLETAR 180 DÍAS DE ATENCIÓN DEL PAE, SE

REQUIERE QUE ICBF ATIENDA 145 DIAS HASTA EL 06 DE

SEPTIEMBRE 2013

PARA COMPLETAR 180 DÍAS DE ATENCIÓN DEL PAE, SE

REQUIERE QUE ICBF ATIENDA 145 DIAS HASTA EL 06 DE

SEPTIEMBRE 2013

Tablero de control Entidades Adscritas Corte 30 de septiembre de 2013

3.2 Avances en la distribución recursos

adicionales 2013 – Resultados de los

Proyectos de Ampliación de Cobertura.

2. Resultado obtenido en el modelo de

eficiencia del SUE (Modelo

distribución recursos Art. 87), utilizado

en la vigencia 2012

10%

1. Participación de cada una de las

universidades públicas en la

asignación inicial de recursos de la

Nación 2013( Decreto 2715 de 2012)

30%

DISTRIBUCIÓN RECURSOS FORTALECIMIENTO BASE PRESUPUESTAL 2013 ($ 100.000 MILLONES)

3. Fortalecer el presupuesto de

aquellas universidades cuya

asignación per cápita sea inferior al

promedio per cápita Nación.

10%

4. Apoyar proyectos de ampliación de

cobertura presentados por las

universidades públicas 50%

NOMBRE INSTITUCIÓN

VIGENCIA 2013 Fortalecimiento Base

50% Ampliación de Cobertura 25%

TOTAL 75%

NACIONALES 26.271 10.775 37.046

UNIV. NACIONAL DE COLOMBIA 7.912 1.733 9.644

UNIV. DEL CAUCA 1.443 430 1.873

UNIV. PEDAGOGICA NACIONAL 1.019 370 1.389

UNIV. DE CALDAS 1.232 1.026 2.257

UNIV. TEC. Y PED DE COL. 2.395 599 2.994

UNIV. CORDOBA 1.164 916 2.080

UNIV. TECNOLOGICA DEL CHOCO 1.420 308 1.728

UNIV. DE LLANOS ORIENTALES 673 370 1.043

UNIV. TECNOLOGICA DE PEREIRA 1.372 791 2.163

UNIV. POPULAR DEL CESAR 1.239 399 1.638

UNIV. SURCOLOMBIANA DE NEIVA 887 416 1.304

UNIV. DE LA AMAZONIA 1.278 365 1.643

UNIV. COLEGIO MAYOR DE C/MARCA 1.226 111 1.337

UNIV. DEL PACIFICO 439 370 809

UNIV. MILITAR NUEVA GRANADA 1.231 724 1.955

UNIV. ABIERTA Y A DISTANCIA 1.342 1.848 3.191

TERRITORIALES 23.729 14.225 37.954

UNIV. DE ANTIOQUIA 3.665 2.745 6.410

UNIV. DE CARTAGENA 1.230 353 1.583

UNIV. DE NARINO 990 742 1.732

UNIV. DE PAMPLONA 1.368 657 2.025

UNIV. DEL ATLANTICO 1.548 559 2.107

UNIV. DEL QUINDIO 1.546 807 2.353

UNIV. DEL TOLIMA 1.477 439 1.917

UNIV. DEL VALLE 2.863 1.282 4.145

UNIV. DISTRITAL "FCO JOSE DE CALDAS" 479 370 849

UNIV. INDUSTRIAL DE SANTANDER 1.666 1.445 3.111

UNIV. DEL MAGDALENA 1.581 1.199 2.780

UNIV. CUCUTA 1.428 890 2.318

UNIV. OCANA 1.199 537 1.735

UNIV. DE SUCRE 534 333 867

UNIV. DE LA GUAJIRA 1.187 1.208 2.395

UNIV. DE CUNDINAMARCA 968 658 1.626

GRAN TOTAL 50.000 25.000 75.000

Cronograma

Actividad Fechas Construcción de propuestas 29 de Abril al 20 de Mayo de 2013

Entrega de las propuestas* 20 de Mayo de 2013

Sesión aclaración dudas 8 de Mayo de 2013

Evaluación de proyectos 21 de mayo al 4 de Junio de 2013

Presentación de resultados 6 de Junio de 2013

Expedición Resolución giro $ 25.000 millones * Mes de Junio de 2013

Giro 1: $ 25.000 millones una vez evaluados y aprobados los proyectos de ampliación de cobertura *

Mes de Julio de 2013

Verificación cumplimiento de metas 2 15 de octubre de 2013*

Giro 2: $25.000 millones al Cumplimiento de metas del proyecto verificado en SNIES *

Último bimestre del año

* Fecha proyectada

VERIFICACIÓN DE CUPOS

PROPUESTOS Y DISTRIBUCIÓN DE

RECURSOS DEL GIRO 2

• Para la verificación de cupos el Comité Técnico se basará en el reporte de

información registrado en el SNIES con corte al 15 de octubre de 2013,

comparando el número de matriculados reportados en el en el periodo 2012_2

versus lo reportado en el periodo 2013 – 2.

• En el caso de la Universidad Tecnológica del Chocó “Diego Luis Córdoba” y

debido a que esta inicia en noviembre el proceso de admisiones para segundo

semestre, se asumirá que un 50% de los cupos aprobados y reconocidos fueron

generados.

VERIFICACIÓN DE CUPOS

PROPUESTOS Y DISTRIBUCIÓN DE

RECURSOS DEL GIRO 2

Revisión de crecimiento en el número total de matriculados del periodo 2012- 2 al periodo 2013- 2.

Verificación de cumplimiento de cupos sujeto de pago. se partirá de la matriz de cupos sujetos de pago aprobados por el Comité Evaluador

Distribución de la nueva bolsa de recursos se distribuirán los recursos que se liberen por el incumplimiento en las etapas 1 Y 2. Utilizando los mismos criterios de priorización hasta agotar los recursos disponibles

1. En caso tal que una institución presente un decrecimiento en el número total de matriculados, esta NO

será sujeta de verificación de cumplimiento de los cupos y los recursos entrarán a una bolsa de recursos

que se distribuirá entre las universidades que sobrepasen las expectativas de generación de cupos.

2. Las Universidades que presente un decrecimiento NO harán parte de la distribución de la bolsa de

recursos que se generen por incumplimiento y que se redistribuirán en la etapa tres.

Paso 1

Paso 2

Paso 3

3.3 Avances la distribución de los recursos

del Impuesto sobre la renta para la

equidad – CREE.

Antecedentes

Normativos

• Parágrafo Transitorio Artículo 24 Ley 1607 de 2012:

“Para los periodos gravables 2013, 2014 y 2015 el punto adicional de

que trata el parágrafo transitorio del Art. 23, se distribuirá así: cuarenta

por ciento (40%) para financiar las Instituciones de Educación

Superior Públicas….

“Los recursos de que trata este parágrafo serán presupuestados en

la sección del Ministerio de Hacienda y Crédito Público y

trasladados a las entidades ejecutoras.”

“El Gobierno Nacional reglamentará los criterios para la asignación

y distribución de que trata este parágrafo”.

Consideraciones

Recursos Ley 1607

• Los recursos de que trata el parágrafo transitorio del Art.24 de la Ley 1607/12, NO

SON RECURRENTES. Por tanto, no es conveniente que financien gastos de

funcionamiento.

• Mediante la Ley 1640 y el Decreto 1530 en julio del presente año, se realizó una

adición de recursos en el Presupuesto General de la Nación para distribuir los

recursos del CREE.

• El 28 de Agosto de 2013, se expidió el Decreto 1835 “Por el cual se

reglamenta el parágrafo transitorio del artículo 24 de la Ley 1607 de

2012”, y en el cual se determina el ámbito de la aplicación, el uso,

asignación, distribución, seguimiento, control y transferencia de los

recursos para las IES

Consideraciones

Recursos Ley 1607

Artículo 2 Decreto 1835 de 2013:

Uso de los recursos.

…éstos se destinarán a proyectos de inversión relacionados con la

construcción, ampliación, mejoramiento, adecuación y dotación de

infraestructura física y tecnológica, y diseño y adecuación de nueva oferta

académica…

Parágrafo: La aprobación de las decisiones de inversión quedará a cargo de

los máximos órganos de dirección y gobierno de las instituciones de educación

superior públicas, en el ejercicio de la autonomía consagrada en los artículos

28 y 29 de la Ley 30 de 1992. (Subrayado fuera del texto)

Se sugiere que el Consejo Superior realice una REGLAMENTACIÓN para priorizar

las inversiones a realizar con los recursos provenientes del CREE, con el propósito

principal de garantizar la equidad y el uso eficiente de los recursos en cumplimiento

de su actividades sustantivas de formación, investigación y bienestar.

Teniendo en cuenta lo establecido en el Artículo 3 del Decreto 1835, la

distribución de la bolsa es:

Establecimientos públicos

25%

Universidades públicas 75%

DISTRIBUCIÓN BOLSA

Monto a distribuir en 2013

$ 198.661.994.540

UNIVERSIDAD TOTAL PARTICIPACIÓN

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER - CÚCUTA 6.406.849.324 4,30%

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA 6.406.849.324 4,30%

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 6.257.852.828 4,20%

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA 6.257.852.828 4,20%

UNIVERSIDAD DEL VALLE 5.810.863.341 3,90%

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 5.661.866.844 3,80%

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR 5.661.866.844 3,80%

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA 5.512.870.348 3,70%

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA 5.214.877.357 3,50%

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA 5.065.880.861 3,40%

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA 4.767.887.869 3,20%

UNIVERSIDAD DISTRITAL-FRANCISCO JOSE DE CALDAS 4.767.887.869 3,20%

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA 4.767.887.869 3,20%

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS 4.320.898.381 2,90%

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER 4.320.898.381 2,90%

UNIVERSIDAD DE NARIÑO 4.320.898.381 2,90%

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO 4.171.901.885 2,80%

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA 4.171.901.885 2,80%

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO-DIEGO LUIS CORDOBA 4.171.901.885 2,80%

UNIVERSIDAD DEL CAUCA 4.171.901.885 2,80%

UNIVERSIDAD DE CORDOBA 4.171.901.885 2,80%

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA - UTP 4.171.901.885 2,80%

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA-UDEC 4.022.905.389 2,70%

UNIVERSIDAD DE CALDAS 4.022.905.390 2,70%

UNIVERSIDAD MILITAR-NUEVA GRANADA 4.022.905.390 2,70%

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA 4.022.905.390 2,70%

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER - OCAÑA 4.171.901.885 2,80%

UNIVERSIDAD DE SUCRE 3.873.908.894 2,60%

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL 3.873.908.894 2,60%

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO 3.724.912.398 2,50%

UNIVERSIDAD-COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA 3.575.915.902 2,40%

UNIVERSIDAD DEL PACIFICO 3.128.926.414 2,10%

TOTAL 148.996.495.905 100%

Distribución

Universidades

ESTABLECIMIENTO PÚBLICO TOTAL PARTICIPACIÓN

INSTITUTO TECNOLOGICO METROPOLITANO 2.433.609.433 4,90%

INSTITUTO NACIONAL DE FORMACION TECNICA PROFESIONAL 2.383.943.934 4,80%

INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACION TECNICA PROFESIONAL 2.334.278.436 4,70%

INSTITUTO TECNOLOGICO DE SOLEDAD ATLANTICO 2.334.278.436 4,70%

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS 2.284.612.937 4,60%

INSTITUTO TECNICO NACIONAL DE COMERCIO SIMON RODRIGUEZ 2.334.278.436 4,70%

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA PAZ 2.185.281.940 4,40%

ESCUELA TECNOLOGICA INSTITUTO TECNICO CENTRAL 2.135.616.441 4,30%

COLEGIO MAYOR DEL CAUCA 2.135.616.441 4,30%

INSTITUTO DE EDUCACION TECNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO 1.986.619.946 4,00%

UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER 1.986.619.946 4,00%

INSTITUCION UNIVERSITARIA ANTONIO JOSE CAMACHO - UNIAJC 1.837.623.450 3,70%

INSTITUCION UNIVERSITARIA DE ENVIGADO 1.787.957.951 3,60%

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA 1.738.292.452 3,50%

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO 1.688.626.954 3,40%

INSTITUCION UNIVERSITARIA BELLAS ARTES Y CIENCIAS DE BOLIVAR 1.638.961.455 3,30%

INSTITUTO NACIONAL DE FORMACION TECNICA PROFESIONAL DE

SAN ANDRES 1.539.630.458 3,10%

ESCUELA SUPERIOR TECNOLOGICA DE ARTES DEBORA ARANGO 1.539.630.458 3,10%

INSTITUTO DEPARTAMENTAL DE BELLAS ARTES 1.440.299.461 2,90%

COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA 1.191.971.967 2,40%

ESCUELA NACIONAL DEL DEPORTE 1.191.971.967 2,40%

CONSERVATORIO DEL TOLIMA 1.191.971.967 2,40%

POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID 1.191.971.967 2,40%

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION RURAL-ISER- 1.191.971.967 2,40%

COLEGIO MAYOR DE BOLIVAR 1.191.971.967 2,40%

INSTITUTO TECNOLOGICO DEL PUTUMAYO 1.191.971.967 2,40%

TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA 1.191.971.967 2,40%

INSTITUTO NACIONAL DE FORMACION TECNICA PROFESIONAL DE

SAN JUAN DEL CESAR 1.191.971.967 2,40%

INSTITUTO TECNICO AGRICOLA ITA 1.191.971.967 2,40%

TOTAL 49.665.498.635 100%

Distribución

Establecimientos

Públicos

3.4 Distribución de recursos Artículo 87 –

Ley 30 de 1992.

Recursos

Recursos vigencia 2013: $ 35.919.072.442

Proyección inicial 5% del PIB. Crecimiento real del PIB de

4%.

(Ley General de Presupuesto proyección del 30% del PIB fue el 1,5%)

El monto asignado para este rubro cambio.

Recursos vigencia 2013 ajustados: $ 32.186.011.275

Dra. Diana Margarita Pérez Camacho,

Subdirectora de Apoyo a la Gestión de las IES

4. Mejor Gestión y Buen

Gobierno

4.1 Guía para la creación e

implementación de códigos de buen

gobierno en las IES

Delegados y Representantes

Inducción

Seguimiento

Mesa de ayuda

Encuentros

Sistema de Articulación SUE -

MEN

Micrositio

Mesa de ayuda

Bitácora

Repositorio IES

Mejor Gestión

Sistema de Gestión de la Calidad

Buen Gobierno

Gefies

Índice de transparencia

Formación de Directivos

Rendición de Cuentas

Gobierno en Línea

Ley Anti trámites

Fortalecimiento a la

Gestión de las IES

2011: Foro Internacional sobre Buen Gobierno en las IES

2012: Sensibilización en la construcción del Código de Buen Gobierno.

2013:

Apoyo en la implementación y divulgación del Código de Buen Gobierno

2014:

Apoyo en la consolidación y mejora del Código de Buen Gobierno

¿Cuáles son

nuestras Metas?

Objetivo: Promover a implementación de Códigos de Buen Gobierno al interior de las IES

% de IES que incorporan el

manual de buen gobierno

Metas Cuatrienio

70%

Avance

57%

Estrategias implementadas

Objetivo Guía

Brindar a las Instituciones de

Educación Superior una

herramienta metodológica,

que facilite el proceso de

adopción de Códigos de

Buen Gobierno en aquellas

que aún no cuentan con los

mismos, el mejoramiento de

las que ya lo adoptaron y la

incorporación de prácticas de

Buen Gobierno en las IES.

Comité Técnico

Instituto Tolimense de Formación

Técnica Profesional

AQUILEO MEDINA ARTEAGA

Politécnico Colombiano Jaime Isaza

Cadavid

GILBERTO DE JESÚS GIRALDO

BUITRAGO

Universidad de Nariño

MARÍA ANGÉLICA INSUASTY

CUELLAR

Universidad del Pacífico

JUAN CARLOS IBARGUEN CÓRDOBA

Universidad del Valle

CLAUDIA MILENA MUÑOZ PATIÑO

WILLIAM SÁNCHEZ PEÑA

Universidad Nacional de Colombia

OSCAR MAURICIO RAMIREZ S

Universidad Popular del Cesar

CARMEN PATRICIA GUERRERO

VIDES

Ministerio de las TIC

DIEGO BARBOSA

Propósitos de la

Guía

Contextualización

Sensibilización

Qué es el CBG

Relaciones con Modelos de

Gestión

Beneficios hacia los

Grupos de Interés

Procedimiento construcción participativa

Contenidos mínimos

Instrumento de autoevaluación

Estructura de la

Guía de CBG

1. Presentación

2. Fundamentación conceptual

3. Contenido propuesto para el Código de Buen Gobierno

de las IES

4. Procedimiento para la construcción del Código de

Buen Gobierno de las IES

5. Sugerencias para la adopción e implementación

del Código de Buen Gobierno en las IES

6. Glosario de términos

Bibliografía

¿Qué es el Código de

Buen Gobierno?

Es una herramienta que recoge el

conjunto de políticas respecto a la

gestión de una entidad, a partir de

la identificación de principios que

aseguren que los servidores públicos

orienten su actuar, mejorando su

funcionamiento con criterios de ética,

integridad, eficiencia y

transparencia, orientados al

cumplimiento de los fines misionales y

del Estado.

Eficiencia Integridad Transparencia

¿Cuál es su

objetivo?

Conducción de entidades con criterios de:

Para generar e incrementar la confianza de la ciudadanía en el aparato estatal y adquirir mayores niveles de gobernabilidad

Premisas para la

elaboración

Responsabilidad de la alta

dirección

Proceso participativo de reflexión y

análisis sobre las

responsabilidades del

administrador público, que conlleva

compromisos concretos.

Liderazgo de la alta dirección para

lograr efectividad en la gestión

Cumplimiento de etapas

Mas que un documento, se diseña una cultura de

gestión con prácticas claramente establecidas

Corazón del Buen Gobierno

CONSEJO SUPERIOR

RECTOR

Dos funciones independientes, pero coordinadas e interrelacionadas

El Agente es la

administración

La administración de dos niveles

El mandante del

Gobierno Nacional

y los Grupos de

Referencia es el

Consejo Superior

Metodología para la

elaboración

Lograr acuerdos entre los actores

Elaborar un borrador de código

dentro de los acuerdos logrados

con los actores

Someter el borrador de código para el

estudio de los Consejos Superiores

y/o directivos

Realizar una sesión con el CONSEJO

SUPERIOR para la aprobación del Código de Buen

Gobierno

Articulación con el Código Ético (valores

institucionales)

Capacitación al equipo ejecutivo

sobre el código ético y el de Buen

Gobierno

Difusión del código ético y el de Buen Gobierno a toda la organización y los grupos de Interés

Creación de un sistema de índices

de gestión.

Generalidades

Presentación

Glosario de términos

Orientación estratégica de la

entidad

Identificación naturaleza de la

entidad

Misión, visión objetivos

Principios éticos

Valores Institucionales

Grupos de interés de la Entidad

Políticas de buen gobierno para la administración de la Entidad

Políticas para la dirección y

delegación de la entidad

Políticas en relación con los órganos de

control externo

Políticas de buen gobierno para la

gestión de la Entidad

Políticas frente al Sistema de Desarrollo

Administrativo

Políticas de responsabilidad

social

Políticas frente a los grupos de interés

Políticas frente al Sistema de Control

Interno

Administración del Código de

Buen Gobierno

Comités de buenas prácticas

Administración resolución de controversias

Indicadores de gestión del Código de Buen Gobierno

Adopción vigencia y divulgación del

Código

Contenido

Actores

Beneficiados

Códigos de Buen Gobierno

Directivos

Comunidad Educativa

Grupos de Interés

Servidores

Proveedores

Ciudadanía en General

Beneficios para

los Directivos

Compromiso con la administración de los recursos públicos de manera transparente, eficaz y eficiente.

Lineamientos éticos, traducidos en políticas públicas que guían la gestión de los administradores públicos.

Legitimidad en las decisiones de los administradores de las Instituciones de Educación Superior.

Cumplimiento de los requerimientos legales (decreto 2482 de 2012) en materia de ética pública y prácticas de buen gobierno.

Compromiso para la adopción y ejecución de políticas administrativas o de gestión, orientada al cumplimiento de los objetivos institucionales.

Acciones a seguir

en las IES

Desarrollo de la “Guía para la

creación e implementación de

Códigos de Buen Gobierno en las

Instituciones de Educación Superior”.

Diagnóstico de la situación actual de

los componentes del Código de Buen

Gobierno en las IES.

Tres talleres masivos con las IES

para integrar y socializar temáticas.

Asesoría y acompañamiento “in situ”.

IES sin CBG

COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA

Medellín

INSTITUTO DE EDUCACION TECNICA

PROFESIONAL DE ROLDANILLO

Roldanillo

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA

PASCUAL BRAVO

Medellín

COLEGIO MAYOR DE BOLIVAR

Cartagena

ESCUELA SUPERIOR TECNOLOGICA DE

ARTES DEBORA ARANGO

Envigado

INSTITUCION UNIVERSITARIA BELLAS ARTES Y CIENCIAS DE

BOLIVAR

Cartagena

INSTITUCION UNIVERSITARIA DE

ENVIGADO

Envigado

INSTITUTO DEPARTAMENTAL DE

BELLAS ARTES

Cali

INSTITUTO NACIONAL DE FORMACION

TECNICA PROFESIONAL DE SAN ANDRES

INSTITUTO TECNICO AGRICOLA ITA

Buga

INSTITUTO TECNOLOGICO DE

SOLEDAD ATLANTICO

Soledad

INSTITUTO TECNOLOGICO

METROPOLITANO

Medellín

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA

PAZ

Barrancabermeja

IES sin CBG

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Manizales

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

Riohacha

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Villavicencio

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

Pamplona

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

Barranquilla

UNIVERSIDAD DEL CAUCA

Popayán

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

Santa Marta

UNIVERSIDAD DEL VALLE

Cali

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE

SANTANDER

Bucaramanga

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

DISTANCIA UNAD

UNIVERSIDAD NACIONAL DE

COLOMBIA

Bogotá

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA

NACIONAL

Bogotá

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y

TECNOLOGICA DE COLOMBIA – UPTC

4.2 Bitácora IES 2013

Es una herramienta gráfica mediante la cual se

observa el comportamiento en el tiempo de las

IES que presentan novedades que afectan, en

menor o mayor medida, el desarrollo de sus

actividades académicas y/o administrativas.

¿Qué es?

Contenido

Se consideran en esta herramienta los siguientes ítems:

• Si la IES es Universidad o Establecimiento Público.

• Si la IES es del orden Nacional, Departamental o

Municipal.

• Si la situación se refiere a una novedad administrativa o

académica.

• Si la IES está en paro o es una situación especial que

no afecta la normalidad curricular.

Fuentes de

Información

Las fuentes de información para el diligenciamiento de la

Bitácora son:

• Reporte de los directivos, delegados o representantes de la

IES.

• Comunicados de las IES.

• Noticias en medios de comunicación públicos reconocidos.

• El Ministerio mantiene seguimiento y monitoreo permanente a

todos los medios de comunicación, redes sociales y páginas

web relacionadas con la educación superior pública en el

país.

Herramienta

Gráfica

Memorias del Evento

www.mineducacion.gov.co/delegados