Tesis de Ambiental DEC

7/21/2019 Tesis de Ambiental DEC

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“AÑO DE LA DIVERSIFICACION Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA

EDUCACION ”

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIASPOLITICAS

PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE ABOGADO

CÁTEDRA : SEMINARIO DE TESIS PENAL.

CATEDRÁTICO : DR. FELIPE EFRAIN OCHOA DIAZ

ESTUDIANTE : CAMAYO LLACUA YUDY.

HUANCAYO - 2!"

TESIS DERECHO AMBIENTAL 1

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Tesis: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN EL DISTRITO DE

HUASICANCHA DEPARTAMENTO - JUNIN



“AÑO DE LA DIVERSIFICACION Y DEL FORTALECIMIENTO DELA EDUCACION ”.

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIASPOLITICAS

Tesis

PRESENTADO POR :

YUDY CAMAYO LLACUA.

PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE ABOGADO

ASESOR :DR. MIRIAN ORIHUELA SANTANA

HUANCAYO - PERU


UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN EL DISTRITO DEHUASICANCHA DEPARTAMENTO JUNIN



2!"

DEDICATORIA:

El presente traba! "e"#$a"! a %# %a"re& '(e s!n el

#%p(ls! "e n(estr! es)(er*! + el %!t#,! para al$an*ar

n(estras %etas + "esarr!llarn!s $!%! pr!)es#!nales

para el b#en n(estra s!$#e"a".




AGRADECIMIENTO

El presente traba! "e #n,est#-a$#n t#ene (n tr#ple !bet#,! a tra,/s "e la

(n#,ers#"a" per(ana l!s an"es& a %!"(lar en (na se$(en$#a a$a"/%#$a en el

"ere$0! a%b#ental en el $(al l!s al(%n!s ten-(e (na pre!$(pa$#n %!n#t!re!

en e"($a$#n a%b#ental + se p(e"a n!r%at#,#*ar $!n r#-!r al pr!ble%a "el %e"#!

a%b#ental "e a$(er"! a la $!%ple#"a" "el te%a.

1 O)re$er (n $(rs! "e alta espe$#al#*a$#n en e"($a$#n a%b#ental + '(e

pr!p!n-a a l!s al(%n!s a la #n,est#-a$#n& Part#$#pa$#n& "#s$(s#n te%as %e"#!

a%b#ental.

2 A+("ar a a"'(#r#r& + )!rtale$er la #%p!rtan$#a "e la nat(rale*a. Par3 !btener

ten"#entes a #n)(n"#r pr!-ra%as "e ense4an*a.

5 E6a%#na"! la pr!ble%3t#$a "e "#,ers!s 0e$0!s& !bser,a$#!nes& s(-eren$#as Y

part#en"! "e n(estr!s ases!res se t!%ara DISCUSIONES& "e$#s#!nes&

estrate-#as + t/$n#$as a la #%ple%enta$#n "el s#ste%a "e -est#n a%b#ental.

Del %#s%! '(e a-ra"e*$! al ases!r DR. DR. FELIPE EFRAIN OCHOA DIAZ#

$%& '( )%*+,+/0 10 13(+/0 4 $1&51+%0)+10*% +0,1'*+6+/0

7(&83+ 31'*3% 31 $'+,+33 4 $&%*1+/0 $10 31 )13+% )9+10*1.

De la #n,est#-a$#n !bt(,e #n)!r%a$#n plan "e a$$#n a%b#ental "e la re-#n

7(n8n& #n)!r%e "e #%pa$t! a a%b#ental %#ner! "e la e%presa #rl s.a.Y s!bre l!s

aspe$t!s "#"3$t#$!s en "ere$0! a%b#ental per(an! DINO CARLOS CARO

CORIA. ABOGADO en la (n#,ers#"a" p!nt#)#$#a (n#,ers#"a" $atl#$a "el Per9

1::;.Ha p(bl#$a"! (na tre#ntena "e art8$(l!s "e "ere$0! penal + el l#br! la




pr!te$$#n penal "el a%b#ente en l!s a4!s <L#%a = Per9 >1::?@.

RESUMEN

S#en"! l!s #%pa$t!s a%b#entales !$as#!na"!s p!r la a$t#,#"a" %#nera (na

altera$#n '(e se pr!"($e s!bre la sal(" + el b#enestar "el 0!%bre $!%!

$!nse$(en$#a "e la real#*a$#n "e (n pr!+e$t! 2; '(e a$!nte$e en el %#s%!

espa$#! terr#t!r#al "!n"e 0ab#ta (n -r(p! 0(%an!& l!s #%pa$t!s a%b#entales

!$(rren ent!n$es s!$#al%ente. Es "e$#r& se trata "e #%pa$t!s '(e n! a$!nte$en "e

%!"! nat(ral ! a 0#str#$! es "e pr!%!,er %# te%3t#$a en "ere$0! a%b#ental

p!r la tras$en"en$#a 0#str#$a "el Per9& s#en"! +a anal#*a"!s p!r est("#!s

$#ent8)#$!s '(e en la a$t(al#"a" n! 0an s#"! s()#$#ente e,al(ar el te%a "e

#n,est#-a$#n p!r anal#stas en la pr!te$$#n penal "el %e"#! a%b#ente &

pre$#sa%ente el te%a "e #n,est#-a$#n sea "e #nter/s #"ne! "e 0!+ + %a4ana

#n,est#-ar $!n pre!$(pa$#n.

El 3rea "e #n,est#-a$#n& es "e nat(rale*a pr3$t#$a $!n el pr!ps#t! es "e

pr!%!,er la ee$($#n "el pr!+e$t! "e #n,est#-a$#n (r8"#$a $!n el !bet#,!

-eneral apl#$ar l!s #nstr(%ent!s en el traba! "e $a%p! &re$!le$$#n&

pr!$esa%#ent!& an3l#s#s + "#s$(s#n as8 $!%! la re"a$$#n en %# te%a "e

#n,est#-a$#n.




ABSTRACT

As t0e en,#r!n%ental #%pa$ts $a(se" b+ %#n#n- an alterat#!n t0at !$$(rs !n t0e

0ealt0 an" el)are !) %an as a res(lt !) t0e real#*at#!n !) a pr!e$t 2; 0appens #n

t0e sa%e terr#t!r#al spa$e #n0ab#te" b+ a 0(%an -r!(p& en,#r!n%ental #%pa$ts

!$$(r t0en s!$#all+. T0at #s& #t #s n! s0!$ t0at !$$(r #n nat(ral !r 0#st!r#$al

%!"e It #s t! pr!%!te %+ t0e%e #n en,#r!n%ental la )!r t0e 0#st!r#$al s#-n#)#$an$e

!) Per(& alrea"+ anal+*e" b+ s$#ent#)#$ st("#es t!"a+ 0a,e n!t been en!(-0

resear$0 t! assess t0e #ss(e b+ anal+sts #n t0e $r#%#nal pr!te$t#!n !) t0e

en,#r!n%ent& spe$#)#$all+ t0e resear$0 t!p#$ #s s(#table #nterest !) t!"a+ an"

t!%!rr! #n,est#-ate $!n$ern.

T0e resear$0 area #s !) a pra$t#$al nat(re #t0 t0e p(rp!se #s t! pr!%!te t0e

#%ple%entat#!n !) t0e pr!e$t !) le-al resear$0 #t0 t0e !,erall !be$t#,e t! appl+

t0e #nstr(%ents #n t0e )#el" !r& $!lle$t#!n& pr!$ess#n-& anal+s#s an" "#s$(ss#!n

an" r#t#n- #n %+ t0e%e #n,est#-at#!n.




ÍNDICE

CARATULA

DEDICATORIA

RESUMEN

ABSTRACT

ÍNDICE

INTRODUCCION

CAPITULO I

1.1DESCRIPICION DE LA REALIDAD PROBLEMTICA...11

1.2 DELIMITACIONES DE LA INESTIGACIJN.... ....12

1.5 PROBLEMAS DE LA INESTIGACIJN.................................................15

1.5.1 PROBLEMA PRINCIPAL.1;

1.5.2 PROBLEMAS SECUNDARIOS.1?

1.; OB7ETIOS DE LA INESTIGACIJN.1K

1.;.1 OB7ETIO GENERAL.....1

1.;.2 OB7ETIO ESPECIFICO.2

1.;.2.1 CIERRE Y POST CIERRE ..21

1.;.2.2 Obet#,! General

1.;.2.5 Cr#ter#!s para el C#erre

1.;.2.; C#erre Pr!-res#,!

1.;.2.? C#erre F#nal

1.? SUPUESTOS DE LA INESTIGACIJN .22

1.?.1SUPUESTO GENERAL.25




1.?.2 SUPUESTO SECUNDARIOS.2;

1. IDENTIFICACION Y CLASIFICACION ....2?

1.K DISEO DE LA INESTIGACIJN ...2

1.K.1 TIPO DE LA INESTIGACIJN

1.K.2 NIEL DE LA INESTIGACIJN

1.K.5 METODOS DE INESTIGACIJN

1.K.; DISEO DE LA INESTIGACIJN

1. POBLACION Y MUESTRA DE LA INESTIGACIJN ...2K

1..1 UNIERSO

1..2 POBLACIJN

1..5 MUESTRA.

1.: TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIJN DE DATOS.2

1.:.1. TECNICAS

1.:.2 INSTRUMENTOS

1.:.5 FUENTES

1.1 7USTIFICACION E IMPORTANCIA DE LA INESTIGACIJN..2:

CAPITULO II

MARCO TEORICO

2.1 ANTECEDENTES DE LA INESTIGACIJN...5

2.2 BASES TEJRICAS.51

2.5 DEFINICION DE TRMINOS BSICOS ....52

CAPITULO III

5.1.PRESENTACIJN ANLISIS E INTERPRETACIJN DE RESULTADOS ..5;

CAPITULO I

;.1 .DISCUSIJN DE RESULTADOS ..5

CAPITULO

?.1.PROBACIJN DE SUPUESTOS.;




?.2. PRUEBA DE SUPUESTOS

?.5. OPERACIONALIQACION DE SUPUESTOS& ARIABLES E INDICADORES;1

CONCLUSIONES.......;2

RECOMENDACIONES..;5

BIBLIOGRAFIA....;?

ANEOS..........;

1. MATRIQ DE CONCISTENCIA......;:

2. ENCUESTA E ENTREISTA??

5. CRITERIO DE 7UECES Y O EPERTOS..?K

TESIS DERECHO AMBIENTAL



INTRODUCCION

La presente tes#s "e #n,est#-a$#n& t# ene e l ) #n "e anal#*ar + "ar

s!l($#n al pr!ble%a l!s $!n)l#$t!s %e"#! a%b#entales s(r-#"!s en l!s

9lt#%!s a4!s "e rela$#!nes entre la E%presa M#nera CORI HUARMI

I.R.L.S.A + la $!%(n#"a".

Se trata "e $!n)l#$t!s '(e -#ran alre"e"!r "e la p!ses#n + $al#"a" "e

re$(rs!s nat(rales )(n"a%entales $!%! la t#erra + el a-(a l!s "#,ers!s

en)!'(es e6#stentes en el $a%p! "e la $!nta%#na$#n> #n-en#er8a

a%b#ental l!s $(ales ,#n$(lan l!s est("#!s "e #%pa$t!s a%b#entales a l!s

$!n)l#$t!s %e"#!a%b#entales.

21;>21?. Se trata "e (n $!n)l#$t! $#r$(ns$r#t! a (n espa$#! terr#t!r#al

pre$#s! + '(e #n,!l($ra a l!s $a%pes#n!s pr!p#etar#!s "el "#str#t!& p!r l!

-enera a (n an3l#s#s "e #n,est#-a$#n.

Or#-en "el $(al %e %!t#,! a real#*ar est("#! p#lar al te%a "e #n,est#-a$#n

el "erra%e "e s(stan$#as t6#$as en las plata)!r%as "e e6pl!ra$#n

CORIHUARMI& en la ETRACCION DE ORO Y PLATA + se pr!l!n-a"! s(

a s( "esarr!ll! "e s( e6pl!ta$#n 0asta 0!+ .

TESIS DERECHO AMBIENTAL 1!



CAPITULO I

!.-PLANTEAMIENTO METODOLOGICO

!.!. DESCRIPICION DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA.

La nat(rale*a (b#$a"! "e la $!n$es#n %#nera se ,#ene

"esarr!l lan"! en l!s an"es en la re-#n 7(n8n& $!n $# r$(ns$r #p$#n

p!l 8 t #$!>a"%#n#st rat #,a "el " #st r # t! "e $0!n-!s al t! HUASICANCHA

pr!,#n$#a "e H(an$a+! en la t #erras $!%(nales "e las $!%(n#"a"es

$a%pes#nas.

EL PROYECTO CORIHUARMI $!nt #ene "!s a) l!ra%#ent!s

SUSAN EL MAS GRANDE DIANA Pr!$esa%#ent! "e e6$a,a$#n + $!%p!nentes

"esarr!l l! "e planta& + %a'(#nar#as s!) #st #$a"!s a

la e6pl!ra$#n.

CARACTERIZADA SELICE POROSA CONSECUENCIA TENDENCIA

AFLORAMIENTO OLCANICO EPLOTACION TA7O

ABIERTO UBICADO CERRJ CAYHUA <;:?MSNM@.

AFLUENTE DE SUS AG UAS COMTAMINADOS DRENA RIO

MANTARO.

!.2 DELIMITACIONES DE L A INVESTIGACI;N ESPACIAL.

(/ la "el #%# ta$ #n espa$#a l "e la e%presa %#nera

C OR IH UAR MI $!n t#e ne "! s a )l! ra%#e nt! s s! bre la

e6pl!ta$#n "e l!s re$(rs!s nat(rales '(e #%pa$tan la ,#"a

s!$ #a l "e l as $!% (n #"a"es ( rbanas ! r(ral es + l a $al #"a"

a %b #e nta l " e las %#s% as -e ner an" ! "# ,e rs! s t #p! s " e




$!n) l #$t!s %e"#!a%b#entales

A.ESPACIAL:

L8)+*1':

A 1'*1 : C!n C0a$apa%pa A %1'*1: C!n la pr!,#n$#a "e Ya(+!s A 0%&*1: C!n C0!n-!s al t! A '(&: D#str# t! "e %!l la + ,# l$a <DEP.HCA@ N%&1'*1- Y(4%' C%<'

De) #n#$ #n "e l 8%# te terr # t!r #a l "e l!s "#st r # t!s en $!n(nt!.

Debe%!s se4alar '(e e l INEI n! t #ene $!%peten$ #a para

"et er%# na r l !s l 8% #t es p!l 8t #$!s a"% #n #s trat #,!s "e l as

"# )erentes (r #s"#$$#!nes "el pa8s& "e a$(er"! al Art 8$(l! ?

"e la Le+ NV 2KK:?& Le+ "e De%ar$a$ #n + Or-an #*a$ #n

Terr# t!r#al .

B.-TEMPORAL In )!r%a$#n e #n,est #-a$ #n "e l 21; a l 21?. El Est(" #! "e

I %pa$ t! A% b# en ta l <EI A@ el a nte pr!+e$t! al t e%a

#n,est #-a$#n.

IMPACTOS POTENCIALES A

LARGO PLAZO SOBRE LA

CALIDAD DE AGUA TANTO ELDESMONTE DE MINERAL DEL PAD

LE=IVIDACION.

DISPOSITIOS DE CONTROL

SE DEA RELIQAR

CONTSTANTE MONITOREO AL RESPECTO.




!.> PROBLEMAS DE LA INVESTIGACI;N.

!.>.! PROB LEMA PRINCIPAL

WP!r'(e L!s e )e$ t!s ) 8s # $!s "el "esar r! ll ! "e l p r!+e$ t!

% #n er ! e s l a " es tr ($ $# n ! " e- ra "a $# n " e l !s s #t #! s

<ar'(e!l- #$!s ! "e $( l t!@ $!n la $!nse$(ente p/r" #"a !

"e-ra"a$#n "e la #n)!r%a$#n $(lt(ralX

S #e n" ! l !s # %p a$ t! s a %b #e nt al es ! $a s# !n a" !s p !r l a

a$ t# , #"a" % #nera 0a+ (na a l te ra$ #n '(e se p r!"($e

s !b re s al (" + e l b #e ne st ar " el 0 !% br e $ !% !

$!nse$(en$ #a "e la real #*a$#n "e (n p r!+e$ t! 2; '(e

a$!nte$e en e l %#s%! espa$#! terr # t!r #a l "!n"e 0ab# ta (n

-r(p! 0(%an!& l!s #%pa$t!s a%b#entales !$(rren ent!n$es

s! $#al%e nte . E s " e$# r& s e tr ata "e #%p a$t! s '( e n !

a$!nte$en "e %!"! na t( ral ! a 0 # s t r #$! s #n! & $!%!

)(n"a%enta Mart0a R!"r8-(e*.

E05%?(1 )13+%)9+10* 31 '%+%%68 '1 3+51&10+

'('*0* +,)10*1 31 %' 105%?(1' 31 ' 310%)+03'

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CUADRO !

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DISTRITO

HUASICANCHA

LEY 2" ART."

DEMARCACION Y

ORGANIQACIJN

TERRITORIAL

Intensa

-la$#a$#n

• La-!s• De pr!+e$t! a%pl#!.• $(enta re$(rs!s

nat(rales %#ner!s




CUADRO 2

E,(+/0 4 )017% +)$*% )9+10* 31 %0

EL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL Y SOCIAL HA SIDO PREPARADO DEACUERDO CON LA LEGISLACION PERUANA Y NORMAS

INTERNACIONALES.

IDENTIFICACION IA

T+$% CAMBIOS EN LA

TOPOGRAFIA POR LAS

INSTALACIONES

PRINCIPALES.

REMOCION DE LOSAFLORAMIENTOS DIANA Y

SUSAN CERRO CAYHUA

E'*(3+% +)$*% )9+10*

TIEMP; TEMPORAL

2!-2!"

! UN IMPACTO TOTAL

SUPERFICIAL LIMITADO A HA AL

TERMINO DE OPERACI;N Y

LUEGO DE LA RESTAURACION.

DESCRIPCION DE LA

REALIDAD

PROBLEMTICA CON

CIRCUNCRIPCION

POLITICO

ADMINISTRATIA DEL

DISTRITO

HUASICANCHA

>DEP.7UNIN>PERU.

!.>.! PROB LEMA PRINCIPAL

A. WP!r '(/ l!s e)e$t!s ) 8s#$!s "el "esarr!l l! "el pr!+e$t!

% #ner! es l a "es tr($$# n ! "e- ra"a$# n "e l !s s #t #!s

a r'(e!l - #$!s ! "e $(l t! $!n l a $!nse$(ent e p/ r"# "a &

"e-ra"a$#n "e la #n)!r%a$#n $(lt(ralX




!.>.!.! Á&1' 31 I05(10+ A)9+10* D+&1* 1 I03+&1*

Á&1 31 I05(10+ A)9+10* D+&1* <AID@ "el Pr!+e$t!

Apr!6#%a"a%ente $!%pren"e t!"a la s(per)#$#e "!n"e se (b#$ar3nlas #nstala$#!nes + traba!s "e e6pl!ra$#n %#nera& tales $!%! tr#n$0eras

"e %(estre! s(per)#$#al& plata)!r%as "e per)!ra$#n "e a#re re,ers! +

"#a%ant#na& ser,#$#!s a(6#l#ares& SS.HH. p!rt3t#les& et$.& as8 $!%! las

3reas a ser "#st(rba"as p!r l!s a$$es!s se$(n"ar#!s 0a$#a las

#nstala$#!nes antes %en$#!na"as& + '(e se pre,/ p(e"a ser a)e$ta"a p!r

l!s #%pa$t!s "#re$t!s -enera"!s p!r el "esarr!ll! "e las a$t#,#"a"es +

traba!s "e e6pl!ta$#n %#nera pr!-ra%a"!s& tales $!%! $al#"a" "e

a-(as& a#re& r(#"!s& (s! te%p!ral "e terren!s s(per)#$#ales& et$. El 3rea

"e #n)l(en$#a "#re$ta <AID@ !$(par3 (na e6tens#n s(per)#$#al t!tal "e

apr!6#%a"a%ente K1:.11: 0as.

Á&1 31 I05(10+ A)9+10* I03+&1*

Es a'(ella '(e $!%pren"e la *!na a"+a$ente al pr!+e$t! + p!r

en"e al 3rea "e #n)l(en$#a a%b#ental "#re$ta "el pr!+e$t! +& para el

presente $as!& el a$$es! 0a$#a la %#na C!r# 0(ar%#& as8 $!%! el 3rea

"!n"e se en$(entran (b#$a"!s l!s $a%pa%ent!s& $!%e"!r& !)#$#nas e

#nstala$#!nes a(6#l#ares "e la $#ta"a %#na + '(e se (sar3n $!%! ap!+!

l!-8st#$! a las a$t#,#"a"es "el Pr!+e$t! "e E6pl!ra$#n Bet0an#a <,er

Plan! N .5@& + '(e est3 "e)#n#"a a%b#ental%ente $!%! el 3rea "!n"e

se p!"r8an -enerar l!s #%pa$t!s a%b#entales #n"#re$t!s "e las

a$t#,#"a"es "e e6pl!ra$#n %#nera pr!-ra%a"!s es "e$#r& a'(ell!s




e)e$t!s '(e p!"r8an en al-(na )!r%a -enerar $a%b#!s $!laterales en el

est#l! "e ,#"a& 03b#t!s s!$#ales ! $!st(%bres l!$ales en la *!na ale"a4a

+ $!nt#-(a al e%pla*a%#ent! "el pr!+e$t! %#ner! %etal9r-#$!& s#n

$!nst#t(#r (n )a$t!r "e $a%b#! '(e pr!,#ene "#re$ta%ente "e las

a$t#,#"a"es "e e6pl!ra$#n %#nera + '(e en t!tal al$an*a (na e6tens#n

s(per)#$#al "e apr!6#%a"a%ente :5K.?K 0as.

!.>.2 PROBLEMAS SECUNDARIOS

JSera s() #$ #ente la re-(la$#n na$#!nal para estable$er la

r es p! ns ab #l #" a" (r 8" #$ a p !r l a p r! "( $$ # n " el " a4 !

a%b#entalX. JC% ! se p!" r3 -aran t# *a r l a p r!t e$$# n "el M EDIO

AMBIENTEX

!. OBKETIVOS DE LA INVESTIGACI;N

!..! OBKETIVO GENERAL

A.> "eter%#nar la #"ent#)#$a$#n "e l!s #%pa$t!s a%b#entales '(e se l!-ra $!n el

an3l#s#s "e la #ntera$$#n entre l!s $!%p!nentes "el pr!+e$t! %#ner!.

IMPACTOS Y MEDIDAS DE MANEKO AMBIENTAL

La #"ent#)#$a$#n "e l!s #%pa$t!s a%b#entales se l!-ra $!n el an3l#s#s "e la

#ntera$$#n res(ltante entre l!s $!%p!nentes "el pr!+e$t! + l!s )a$t!res

a%b#entales "e s( %e"#! $#r$(n"ante. En este pr!$es! se ,an

estable$#en"! las %!"#)#$a$#!nes "el %e"#! nat(ral& '(e p(e"en ser

#%p(tables a la real#*a$#n "el pr!+e$t!& +a '(e ell! per%#te #r

sele$$#!nan"! a'(ell!s #%pa$t!s '(e p!r s( %a-n#t(" e #%p!rtan$#a

re'(#eren ser e,al(a"!s $!n %a+!r "etalle p!ster#!r%ente as#%#s%!& se ,a

"eter%#nan"! la $apa$#"a" as#%#lat#,a "el %e"#! p!r l!s p!s#bles $a%b#!s




'(e se -eneran $!n la ee$($#n "el pr!+e$t!. De$lara$#n "e I%pa$t!

A%b#ental "el Pr!+e$t! "e E6pl!ra$#n Bet0an#a MINERA IRL S.A. 1; Da"!

'(e en la %a+!r8a "e l!s $as!s& la $ant#"a" "e #%pa$t!s #"ent#)#$a"!s s(ele

ser e,ent(al%ente $!ns#"erable& se p(e"e !ptar p!r a-r(parl!s t!%an"!

$!%! base las a$t#,#"a"es "el pr!+e$t! ! b#en a l!s )a$t!res a%b#entales "e

s( %e"#! $#r$(n"ante ! se-9n a l!s e)e$t!s a%b#entales + s!$#!e$!n%#$!s

'(e se !r#-#nen.

!..2 I310*+5++/0 31 I)$*%' S%9&1 1 A)9+10*1 F8'+%

En el Pr!+e$t! "e E6pl!ra$#n Bet0an#a se ten"r3 esen$#al%ente tres

etapas "e)#n#"as "e traba!s + a$t#,#"a"es& las $(ales s!n

Etapa "e C!nstr($$#n. Etapa "e Opera$#n <E6$a,a$#n "e Tr#n$0eras + Per)!ra$#n@. Etapa "e C#erre + P!st C#erre.

C!ns#"eran"! l!s #%pa$t!s s!bre el A%b#ente F8s#$!& se 0a pr!$e"#"! a

#"ent#)#$ar l!s $!%p!nentes a%b#entales '(e se ,er3n a)e$ta"!s p!r l!s

#%pa$t!s p!s#t#,!s + ne-at#,!s& '(e ser3n -enera"!s p!r las a$t#,#"a"es "el

pr!+e$t!& + /st!s s!n l!s s#-(#entes

I)$*%' S%9&1 1 A+&1:

Cal#"a" "el A#re

Cal#"a" "e R(#"!s9 I)$*%' S%9&1 ' A6(':

Cal#"a" "e A-(as S(per)#$#al.Us! "e A-(a Para la Per)!ra$#n

I)$*%' S%9&1 %' S(1%': Er!s#n.




Cal#"a" "e S(el!s.Ca%b#! "e Us! "e S(el!s.Us! P!ten$#al "e S(el!s.

!..> I310*+5++/0 31 I)$*%' S%9&1 1 A)9+10*1 B+/*+%I-(al%ente& $!n respe$t! a este #%pa$t! s!bre el a%b#ente b#t#$!& se

"ebe $!ns#"erar '(e el pr!+e$t! ten"r3 esen$#al%ente tres etapas "e)#n#"as

"e traba!s + a$t#,#"a"es& las $(ales s!n Etapa "e C!nstr($$#n. Etapa "e Opera$#n <E6$a,a$#n "e Tr#n$0eras + Per)!ra$#n@. Etapa "e C#erre + P!st C#erre.

C!ns#"eran"! l!s #%pa$t!s s!bre el A%b#ente B#t#$!& se 0a pr!$e"#"!

a #"ent#)#$ar l!s $!%p!nentes a%b#entales '(e se ,er3n a)e$ta"!s p!r l!s

#%pa$t!s p!s#t#,!s + ne-at#,!s& '(e ser3n -enera"!s p!r las a$t#,#"a"es "el

pr!+e$t!& + est!s s!n l!s s#-(#entes

I%pa$t!s S!bre la Fl!ra C!bert(ra e-etal. Espe$#es Pr!te-#"as.

9 I%pa$t!s S!bre la Fa(na

Espe$#es A$(3t#$as. Rept#les. A,es. Ma%8)er!s.

I%pa$t!s S!bre el E$!s#ste%a A$(3t#$!

Cal#"a" "e A-(as.

!.. I310*+5++/0 31 I)$*%' S%9&1 1 A)9+10*1 S%+%(*(&

C!ns#"eran"! l!s #%pa$t!s s!bre el A%b#ente S!$#!$(lt(ral& se 0a

pr!$e"#"! a #"ent#)#$ar l!s $!%p!nentes a%b#entales '(e se ,er3n

a)e$ta"!s p!r l!s #%pa$t!s p!s#t#,!s + ne-at#,!s& '(e ser3n -enera"!s p!r

las a$t#,#"a"es "el pr!+e$t!& + est!s s!n l!s s#-(#entes. I)$*%' S%9&1 P%9+/0:




In$re%ent! "e p!bla$#n p!r %#-ra$#n a la *!na "e e6pl!ra$#n& p!r

%a+!r !)erta "e %an! "e !bra. Genera$#n "e e,ent(ales $!n)l#$t!s entre

p!bla"!res + la n(e,a )(er*a lab!ral& p!r pr!ble%as "e $!n"($ta.

9 I)$*%' S%9&1 S(3:

In$re%ent! "e l!s n#,eles "e r(#"! p!r las a$t#,#"a"es pre,#as "e

e6pl!ra$#n <$!nstr($$#n "e tr#n$0eras "e %(estre!& ,8as& plata)!r%as e

#nstala$#!nes a(6#l#ares@.

I)$*%' S%9&1 E3(+/0:

N! -enera #%pa$t!.

P(e"en "en ser (t#l#*a"as p!r l!s p!bla"!res. La ,8a "e a$$es! ! $a%#n!s

(t#l#*a"!s p!r la p!bla$#n $#,#l& e,ent(al%ente p(e"en '(e"ar bl!'(ea"!s

te%p!ral%ente p!r el "esarr!ll! "e las a$t#,#"a"es + traba!s "e

e6pl!ra$#n& en ra*n "e %e"#"as "e se-(r#"a" pre,ent#,a .

3 I)$*%' S%9&1 V%&1' 4 U'%' 31 T+1&&:

D#s%#n($#n "e t#erras $!%(nales p!r $es#n en ser,#"(%bre& (s()r($t! +!

al'(#ler "e terren!s a la e%presa %#nera as8 $!%! p!r la re%!$#n "e

s(el!s p!r la $!nstr($$#n "e las plata)!r%as "e l!s $!%p!nentes "el

pr!+e$t! "e e6pl!ra$#n.

1 I)$*%' S%9&1 1 E)$1%:

Ma+!r "e%an"a "e %an! "e !bra + !)erta "e !p!rt(n#"a"es para la

p!bla$#n. Obten$#n "e %a+!res #n-res!s e$!n%#$!s "e l!s trabaa"!res

en -eneral& '(e ele,an el n#,el s!$#!e$!n%#$! "e la *!na.




5 I)$*%' S%9&1 ' A*+,+331' E%0/)+': In$re%ent! "e la a$t#,#"a" $!%er$#al. In$re%ent! "e la "e%an"a + "#,ers#)#$a$#n "e b#enes + ser,#$#!s.

De$lara$#n "e I%pa$t! A%b#ental "el Pr!+e$t! "e E6pl!ra$#n Bet0an#a

MINERA IRL S.A.

!." MONITOREO AMBIENTAL PROPUESTO

S!n a$$#!nes "el#nea"as + !r#enta"as en el presente #n)!r%e para el $!ntr!l

"e l!s $!%p!nentes a%b#entales '(e se $!ns#"era ser3n a)e$ta"!s p!r las

a$t#,#"a"es + traba!s "e e6pl!ra$#n a lle,arse a $ab! en el Pr!+e$t! "e

E6pl!ra$#n Bet0an#a. En tal sent#"!& se $!ns#"era el %!n#t!re! s!bre la $al#"a" "e

a-(as s(per)#$#ales.

!. MEDIDAS DE REHABILITACI;N

C!nst#t(+en %e"#"as + a$$#!nes !r#enta"as para l!-rar la re0ab#l#ta$#n "e

l!s $!%p!nentes a%b#entales '(e se $!ns#"era ser3n #%pa$ta"!s p!r las

a$t#,#"a"es + traba!s "e e6pl!ra$#n a lle,arse a $ab! en el Pr!+e$t! "e

E6pl!ra$#n Bet0an#a. Las %e"#"as "el#nea"as s!n las s#-(#entes

Me"#"as "(rante la $!nstr($$#n& 0ab#l#ta$#n + %anten#%#ent! "e ,8as +

a$$es!s. Me"#"as en la 0ab#l#ta$#n "e plata)!r%as "e per)!ra$#n. Me"#"as para el $!ntr!l "e las a-(as s(per)#$#ales. Me"#"as para el $!ntr!l "e la er!s#n el#$a + -enera$#n "e %ater#al

art#$(la"!. Me"#"as para %#t#-ar la -enera$#n "e r(#"!s. Mane! "el s(el! !r-3n#$! a ser re%!,#"!. Me"#"as a ser t!%a"as ante la #nter$ep$#n "e (n a$(8)er!& "(rante la

per)!ra$#n "e tala"r!s e6pl!rat!r#!s. Mane! + "#sp!s#$#n )#nal "e l!"!s "e per)!ra$#n.




Mane! + $!ntr!l "e las a-(as res#"(ales "e per)!ra$#n <re$#r$(la$#n@. Mane! + "#sp!s#$#n )#nal "e las a-(as res#"(ales "!%/st#$as& "e l!s

ba4!s '(8%#$!s p!rt3t#les. Mane!& $!ntr!l + "#sp!s#$#n )#nal "e res#"(!s sl#"!s.

Mane! "e #ns(%!s + a"#t#,!s "e per)!ra$#n.

!..! OBKETIVO ESPECIFICO

a@ Anal#*ar la s#t(a$#n a$t(al "e l!s pr!ble%as a%b#entales.

b@ #"ent#)#$ar las %e"#"as "e $#erre "el pr!+e$t! "e e6pl!ta$#n.

$@ Deter%#nar la )#nal#"a" "e re"($#r l!s p!ten$#ales r#es-!s "e sal(""e la pers!nas.

9.!. CIERRE Y POST CIERRE

Las %e"#"as "e $#erre "el pr!+e$t! "e e6pl!ta$#n& t#ene $!%! )#nal#"a"

re"($#r l!s p!ten$#ales r#es-!s a la sal(" "e las pers!nas& el e$!s#ste%a + a

la pr!p#e"a"& %e"#ante la ee$($#n "e traba!s + a$t#,#"a"es "e $#erre&

$!ns#-(#en"! '(e l!s $!%p!nentes $!ns#"era"!s en el Est("#! "e la

De$lara$#n "e I%pa$t! A%b#ental <DIA@& '(e"en )#nal%ente estables en el

t#e%p!. En tal sent#"!& las tr#n$0eras "e %(estre! s(per)#$#al& las

plata)!r%as + l!s a$$es!s $!%pren"#"!s en el pr!+e$t! "e e6pl!ra$#n& '(e

s!n l!s "e %a+!r en,er-a"(ra& se $errar3n (t#l#*an"! el %#s%! %ater#al "el

$!rte !bten#"! "(rante + para s( $!nstr($$#n& para tal e)e$t! De$lara$#n

"e I%pa$t! A%b#ental "el Pr!+e$t! "e E6pl!ra$#n Bet0an#a MINERA IRL

S.A. 1K se rellenara& en l! p!s#ble& l!s $!rtes "e terren! $!n el %ater#al

e6tra8"! "el %#s%!& tratan"! "e $!n)#-(rar el rel#e,e + pa#sae !r#-#nal.




9.2. O971*+,% G101&

La ee$($#n "el Plan "e C#erre t#ene $!%! !bet#,! )(n"a%ental&

$(%pl#r $!n real#*ar el $#erre "e las lab!res ee$(ta"as + re0ab#l#tar las

3reas "#st(rba"as p!r las a$t#,#"a"es + traba!s $!ns#"era"!s en el

pr!+e$t! "e e6pl!ra$#n& !r#enta"!s a la pre,en$#n& %#n#%#*a$#n + el

$!ntr!l "e l!s r#es-!s + e)e$t!s s!bre la sal("& la se-(r#"a" p9bl#$a& la

pr!p#e"a" + aten(ar ! pre,en#r la "e-ra"a$#n a%b#ental $(#"an"! el

e$!s#ste%a $#r$(n"ante& '(e p("#eran "er#,arse $!%! $!nse$(en$#a "el

$ese "e l!s traba!s "e e6pl!ra$#n %#nera + per%#t#r el (s! pr!"($t#,! "el

s(el! "!n"e se 0a e%pla*a"! el pr!+e$t!& +a sea ,!l,#en"! a s( (s!

!r#-#nal ! (n! alternat#,! a%b#ental + s!$#!>e$!n%#$a%ente a$eptable. 9.>. C&+*1&+%' $& 1 C+1&&1

L!s $r#ter#!s pr#n$#pales '(e se 0an a"!pta"! + ten#"! presente para el

$#erre ! aban"!n! "e las !pera$#!nes "e e6pl!ra$#n %#nera& s!n las

s#-(#entes

C!n"#$#!nes $l#%3t#$as e 0#"r!l-#$as "e las 3reas en "!n"e se

en$(entran l!s $!%p!nentes apert(ra"!s para la ee$($#n "e las

a$t#,#"a"es + traba!s e6pl!ra$#n %#nera. Us! re'(er#"! "e 3rea s(per)#$#al "esp(/s "e la paral#*a$#n "e las

a$t#,#"a"es + traba!s "e e6pl!ra$#n %#nera. Las %e"#"as "e $#erre estar3n re)er#"as pr#n$#pal%ente a la

estab#l#"a" )8s#$a "e tal("es "e l!s $!%p!nentes "el pr!+e$t! "e

e6pl!ra$#n& para pre,en#r "esl#*a%#ent!s +! )al#%#ent!s.

9. .C+1&&1 P&%6&1'+,%




Para el presente pr!+e$t! "e e6pl!ra$#n se $!ns#"era el $#erre

pr!-res#,!& '(e s!n a$t#,#"a"es '(e se ee$(tar3n "(rante el t#e%p! "e ,#"a

+ "esarr!ll! "el pr!+e$t! + n! se esperar3 el )#nal "el %#s%! para ee$(tar el

$#erre "e l!s $!%p!nentes '(e +a se ,an aban"!na"!. El $#erre pr!-res#,!

es bene)#$#!s!& +a '(e per%#te (na re$(pera$#n r3p#"a "el terren! +

$!ntr!la la )(t(ra "e-ra"a$#n a%b#ental. Las pr#n$#pales a$t#,#"a"es a ser

real#*a"as s!n las s#-(#entes Des%!ntae + ret#r! "e l!s e'(#p!s + a$$es!r#!s "e per)!ra$#n

"#a%ant#na + a#re re,ers!.

C#erre pr!-res#,! "e las tr#n$0eras "e %(estre! s(per)#$#al& alt/r%#n! "e $a"a (na "e ellas.

C#erre pr!-res#,! "e $a"a (na "e las plata)!r%as "e per)!ra$#n&

p!*as "e l!"!s + a$$es!s se$(n"ar#!s& al t/r%#n! "e la per)!ra$#n

real#*a"a. Obt(ra$#n "e $a"a p!*! <tala"r!@ "e per)!ra$#n ter%#na"!& antes

"e ser aban"!na"!. Re,e-eta$#n "el 3rea "#st(rba"a p!r la

ee$($#n "e $a"a per)!ra$#n "#a%ant#na + a#re re,ers!. De$lara$#n

"e I%pa$t! A%b#ental "el Pr!+e$t! "e E6pl!ra$#n Bet0an#a MINERA

IRL S.A. 1 I%ple%enta$#n "e %e"#"as "e $!ntr!l + ,#-#lan$#a en 3reas "!n"e

se #"ent#)#'(e r#es-! #n%#nente. I%ple%enta$#n "e %e"#"as "e $!ntr!l #nst#t($#!nal& %e"#ante el (s!

"e letrer!s + a,#s!s "e a",erten$#a& restr#n-#en"! el a$$es! a 3reas

aban"!na"as + "e r#es-!. C!nstr($$#n "e $anales "e $!r!na$#n en las 3reas "e

al%a$ena%#ent! "e s(el!s <t!p s!#l@& + '(e e,#ten el #n-res! "e

es$!rrent8as al 3rea "e al%a$ena%#ent! te%p!ral.




9.". C+1&&1 F+0

C!%pr!ba"a la ee$($#n "el e)e$t! $!nta%#nante "e e6pl!ta$#n

M#nera s!bre las 3reas "el Pr!+e$t! "e E6pl!ra$#n Bet0an#a + "e t!%arse

la "e$#s#n "e n! $!nt#n(ar $!n la etapa "e e6pl!ta$#n per("#$#al a la

C!%(n#"a" "e H(as#$an$0a p!r l! tant! "e$#"#r el $#erre "e)#n#t#,! "e la

*!na e6pl!ra"a p!r la p(esta en %ar$0a "el pr!+e$t!& se #%ple%entar3n las

%e"#"as "e)#n#t#,as '(e $!ns#st#r3n en las s#-(#entes a$t#,#"a"es C#erre "e l!s tala"r!s "e per)!ra$#n "#a%ant#na + a#re re,ers!.

C#erre "e e"#)#$a$#!nes te%p!rales. C#erre "el al%a$/n te%p!ral "e $!%b(st#bles. C#erre "e estr($t(ras + ret#r! "e e'(#p!s + %a'(#nar#as. C#erre "e a$$es!s + plata)!r%as "e per)!ra$#n. C#erre "e plata)!r%as "e ser,#$#!s a(6#l#ares.

La %#na "e !r! $!r# 0(ar%# est3 l!$al#*a"a a 1 % al s(reste "e L#%a&

a (na alt#t(" "e apr!6#%a"a%ente ?& %sn%.

C!r# 0(ar%# )(e a"'(#r#"a en el 22. Las per)!ra$#!nes + l!s est("#!s

"e s!p!rte se real#*ar!n a l! lar-! "e (n per#!"! "e tres a4!s& se-(#"!s "e

(n Est("#! "e I%pa$t! A%b#ental + (n est("#! "e )a$t#b#l#"a" ban$able. A

pr#n$#p#!s "el 2K se $!%pletar!n l!s per%#s!s + en (n#! "el 2K se

#n#$# la $!nstr($$#n "e la %#na& planta + t!"a la #n)raestr($t(ra& se-(#"a "e

la $apta$#n "e )!n"!s en el %er$a"! "e ,al!res "e L!n"res <AIM@.

Hasta )#nes "el ter$er tr#%estre "el 212& $!r# 0(ar%# 0a pr!"($#"! %3s "e

1K2& !* "e !r! %e"#ante (na !pera$#n "e l#6#,#a$#n en p#las "e ba!




$!st!. Se 0a pr!-ra%a"! $!nt#n(ar la e6pl!ta$#n 0asta el 21? + se pre,/

a"e%3s '(e 0abr3 (na e6tens#n "e la ,#"a "e la %#na.

C!r# 0(ar%# $!nt#n9a -eneran"! (n sl#"! )l(! "e $aa p!r la ,enta

"e !r! a pre$#! sp!t est! $!ntr#b(+e al $re$#%#ent! "e la $!%pa48a& re"($e

la "epen"en$#a "e !bten$#n "e $ap#tal + )!rtale$e la a$$#n.

!. SUPUESTOS DE LA INVESTIGACI;N

!..! SUPUESTO GENERAL

EL PROYECTO MINERO CONTRIBUYE A LA DESTRUCCION O

DEGRADACION DEL MEDIO AMBIENTE.

EL PROYECTO MINERO ES LA DEGRADACIJN DE LA

INFORMACIJN CULTURAL.

!..2 SUPUESTO ESPECIFICO

LA NORMA REFERIDA AL AMBITO MINERO ES IRRELEANTE

DEBIDO A UE SE DEBA APLICAR LAS MEDIDAS EFICACES A

UIEN GENERE UN PELIGRO RIESGOS DE SALUD& E IMPACTO

AMBIENTAL.

CAUSAS

!. IDENTIFICACION Y CLASIFICACION

!..!. VARIABLE DEPENDIENTE:

La C!nta%#na$#n a%b#ental

!..2. VARIABLE INDEPENDIENTE:




PROBLEMA HABITA DEL LUGAR AFECTADO POR LOS IMPACTOS

POSITIOS Y NEGATIOS.

ESENCIALMENTE

IMPACTOS SOBRE LA FLORA.

IMPACTOS SOBRE LA FAUNA.

IMPACTO SOBRE EL ECOSISTEMA ACUATICO.

!. DISEÑO DE L A INVESTIGACI;N

!..! TIPO DE L A INVESTIGACI;N

EPLICATIO

!..2 NIVEL DE LA INVESTIGACI;N

CUALITATIO

!..> METODOS DE LA INVESTIGACI;N

FUNCIONAL Y CIENTÍFICA

Para la presente #n,est#-a$#n se 0a 0e$0! (n (s! $!%b#na"! "e

%/t!"!s + t/$n#$as "e #n,est#-a$#n s!$#al $(ant#tat#,a + $(al#tat#,a. Para

la $!nstr($$#n "e la l8nea "e base + el "#a-nst#$! "e la $!%(n#"a" "el

"#str#t! "e H(as#$an$0a. He (t#l#*a"! %/t!"!s + t/$n#$as $(ant#tat#,as& las

'(e se 0an $!%ple%enta"! $!n la #n)!r%a$#n esta"8st#$a ap!rta"a p!r el

INEI. Para el est("#! "e l!s #%pa$t!s s!$#ales + a%b#entales 0e (t#l#*a"!

%/t!"!s + t/$n#$as "e #n,est#-a$#n $(al#tat#,a <!bser,a$#n& entre,#stas&




$(est#!nar#!s + -r(p!s )!$ales@& en este n#,el 0e pr!$e"#"! a 0a$er (na

sele$$#n #nten$#!nal "e se#s e)es "e )a%#l#as $a%pes#nas& $!ns#"eran"! la

sele$$#n "e $as!s t8p#$!>#"eal pr!p(est! p!r r!"r8-(e* G%e*

Fuentes escritas:

C!n(nt!s "e "at!s es$r#t!s s!%et#"!s a (#$#! $r8t#$! "entr! la

$!%(n#"a".

!.. DISEÑO DE LA INVESTIGACI;N.

NO EPERIMENTAL& DESCRIPTIO

C!n la $!rresp!n"#ente re la$ #n , # tal "e la p!bla$ #n

a te n" #e n" ! a l a r el a$ # n + " e$ #s # n " e l as $ a( sa s " e l a

a"%#n#stra$#n "e (st #$#a .

!.! POBLACION Y MUESTRA DE LA INVESTIGACI;N

!.!.!. U0+,1&'%:

CAMPO SOCIAL > 7URIDICO >SOCIAL

!.!.2. P%9+/0:

H(as#$an$0a t#ene (na p!bla$#n "e ?: 0ab#tantes se-9n l!s "at!s

"el INEI POBLACION GANADERA AGRICULTORES. TRABA7ADORES DE LA EMPRESA MINERA CORI HUARMI AUTORIDADES DEL DISTRITO DE HUASICANCHA.

!.!.>. M(1'*&: *0+' 31 &1%1+/0 31 +05%&)+/0




(e esta te%3t #$a rela$#!na"a %# #n,est#-a$#n p(e"an

ser )(n"a%enta l t rans)!r%ar en e l !b et! "e #n,est #-a$ #n

(r8"#$! s!$#al .

o Op#n#no A$t # t("eso 7(#$#!so A$t #, #"a"es.

!.!! TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCI;N DE DATOS.

!.!!.!. T0+':

LAS PRINCIPALES TECNICAS UE SE UTILIQARA EN LA

INESTIGACION

ENTREISTA ENCUESTA ANALISIS DOCUMENTAL

F(n$#!nal + $#ent8)#$!

Para la ,al#"e* "e %# #n,est#-a$#n se re'(#ere e%plear el MTODO

CIENTÍFICO p!r el $(al "eter%#ne (n !bet#,! + pr!ps#t! )!r%(la"!

$!n $lar#"a".

A tra,/s "e la t/$n#$a $#ent8)#$a "eter%#ne en $!rt! pla*! %#

#n,est#-a$#n apl#$an"! pr#n$#p#!s -enerales en el $(al e%plee la

#n,est#-a$#n es$r#ta.

!.!!.2. I0'*&()10*+/0:

F!r%(la$#n "el $(est#!nar#!

• Art8$(l! "e re,#sta en )!r%at! ele$trn#$!.




• Re,#stas

• In)!r%e anal8t#$! al est("#! "el #%pa$t! a%b#ental "e la %#nera C!r8

0(ar%#.

• Per)#l $!rp!rat#,! "el a4! 21?.

En el $(al (st#)#$ar8a la #n,est#-a$#n e #nterpreta$#n + an3l#s#s al

pr!ble%a "e la #n,est#-a$#n "el $(al per%#tan 0allar (na resp(esta al

pr!ps#t! perse-(#"!.

!.!!.>. F(10*1':

Es !p!rt(n! #n"#$ar le-#sla$#!nes al "ere$0! a%b#ental + n!r%as

pert#nentes al te%a "e %# #n,est#-a$#n.

Re,#stas& )!llet!s& "#ar#! #n)!r%a$#n al "#$0! pr!+e$t! "e #n,est#-a$#n.

F(entes en el "ere$0! %#ner! a%b#ental

C!rre! ele$trn#$! =na$#!nal %(n"#al.

. !.!2 KUSTIFIC ACION E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACI;N.

T1/&+%: C!n$ept!s + te!r8as s!bre la $!nta%#na$#n

P&*+%: Se anal#*ara el "eter#!r! a%b#ental

M1*%3%/6+%: Se -enerar!n #nstr(%ent!s "e re$!le$$#n "e "at!s

,3l#"!s + $!n)#ables

S%+: Lle,ar pr!p(estas a entes -(berna%entales.




Es ne$esar#! (st#)#$ar la #%p!rtan$#a "e ella + se e6p!ner las ra*!nes

p!r las $(ales es ne$esar#! real#*ar la #n,est#-a$#n& e6pl#$an"! la

$!n,en#en$#a + l!s bene)#$#!s '(e "e ella se "er#,an.

Se plantea part#r "e ele%ent!s $!%! la pert#nen$#a + la rele,an$#a.

7(st#)#$ar la real#*a$#n "el est("#! '(e #%pl#$a "ar a $!n!$er al '(e lee e

#n,est#-a la pr!p(esta p!r '(/ es %er#t!r#! real#*ar (na #n,est#-a$#n

es$r#ta.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

AMBITO CONSTITUCIONAL




ANALISTA PROYECTO LEY METTEUS AC URIA =SISTEMA DE

EOLUCION IMPACTO AMBIENTAL. 7URISPRUDENCIA 15 OCTUBRE 2 DEMANDA ACCION DE

AMPARO. DERECHO PANAL DEL AMBIENTE DINO CARLO S CARO CORIA>

DELITOS TECNICAS DE TIPIFICACION.TEORIA PENAL DE LOS DELITOS AMBIENTALES. <LE Y CODIGO

DEL MEDIO AMBIENTE@TE OR IAS CON ST ITU CION AL DEL ME DIO AMB IE NT E Y

RECURSOS NATURALES. TEORIA DE LEGISLACION

AMBIENTAL.

LG. LEY N 2!! GENERALES

Art8$(l! I.> Del "ere$0! + "eber )(n"a%ental T!"a pers!na t#ene el "ere$0!

#rren(n$#able a ,#,#r en (n a%b#ente sal("able& e'(#l#bra"! + a"e$(a"! para el

plen! "esarr!ll! "e la ,#"a + el "eber "e $!ntr#b(#r a (na e)e$t#,a -est#n

a%b#ental + "e pr!te-er el a%b#ente& as8 $!%! s(s $!%p!nentes& ase-(ran"!

part#$(lar%ente la sal(" "e las pers!nas en )!r%a #n"#,#"(al + $!le$t#,a& la

$!nser,a$#n "e la "#,ers#"a" b#!l-#$a& el apr!,e$0a%#ent! s!sten#ble "e l!s

re$(rs!s nat(rales + el "esarr!ll! s!sten#ble "el pa8s.

Art8$(l! II.> Del "ere$0! "e a$$es! a la #n)!r%a$#n T!"a pers!na t#ene el "ere$0!

a a$$e"er a"e$(a"a + !p!rt(na%ente a la #n)!r%a$#n p9bl#$a s!bre las p!l8t#$as&

n!r%as& %e"#"as& !bras + a$t#,#"a"es '(e p("#eran a)e$tar& "#re$ta !

#n"#re$ta%ente el a%b#ente& s#n ne$es#"a" "e #n,!$ar (st#)#$a$#n ! #nter/s '(e




%!t#,e tal re'(er#%#ent!. T!"a pers!na est3 !bl#-a"a a pr!p!r$#!nar a"e$(a"a +

!p!rt(na%ente a las a(t!r#"a"es la #n)!r%a$#n '(e /stas re'(#eran para (na

e)e$t#,a -est#n a%b#ental& $!n)!r%e a Le+.

Art8$(l! III.> Del "ere$0! a la part#$#pa$#n en la -est#n a%b#ental T!"a pers!na

t#ene el "ere$0! a part#$#par resp!nsable%ente en l!s pr!$es!s "e t!%a "e

"e$#s#!nes& as8 $!%! en la "e)#n#$#n + apl#$a$#n "e las p!l8t#$as + %e"#"as

relat#,as al a%b#ente + s(s $!%p!nentes& '(e se a"!pten en $a"a (n! "e l!s

n#,eles "e -!b#ern!. El Esta"! $!n$erta $!n la s!$#e"a" $#,#l las "e$#s#!nes +

a$$#!nes "e la -est#n a%b#ental.

Art8$(l! I

Del "ere$0! "e a$$es! a la (st#$#a a%b#ental T!"a pers!na t#ene el "ere$0! a

(na a$$#n r3p#"a& sen$#lla + e)e$t#,a& ante las ent#"a"es a"%#n#strat#,as +

(r#s"#$$#!nales& en "e)ensa "el a%b#ente + "e s(s $!%p!nentes& ,elan"! p!r la

"eb#"a pr!te$$#n "e la sal(" "e las pers!nas en )!r%a #n"#,#"(al + $!le$t#,a& la

$!nser,a$#n "e la "#,ers#"a" b#!l-#$a& el apr!,e$0a%#ent! s!sten#ble "e l!s

re$(rs!s nat(rales& as8 $!%! la $!nser,a$#n "el patr#%!n#! $(lt(ral ,#n$(la"! a

a'(ell!s. Se p(e"e #nterp!ner a$$#!nes le-ales a(n en l!s $as!s en '(e n! se

a)e$te el #nter/s e$!n%#$! "el a$$#!nante.

El #nter/s %!ral le-#t#%a la a$$#n a(n $(an"! n! se re)#era "#re$ta%ente al

a$$#!nante ! a s( )a%#l#a.

Art8$(l!




Del pr#n$#p#! "e s!sten#b#l#"a" La -est#n "el a%b#ente + "e s(s $!%p!nentes& as8

$!%! el eer$#$#! + la pr!te$$#n "e l!s "ere$0!s '(e estable$e la Le+& se

s(stentan en la #nte-ra$#n e'(#l#bra"a "e l!s aspe$t!s s!$#ales& a%b#entales +

e$!n%#$!s "el "esarr!ll! na$#!nal& as8 $!%! en la sat#s)a$$#n "e las

ne$es#"a"es "e las a$t(ales + )(t(ras -enera$#!nes.

Art8$(l! I

Del pr#n$#p#! "e pre,en$#n La -est#n a%b#ental t#ene $!%! !bet#,!s pr#!r#tar#!s

pre,en#r& ,#-#lar + e,#tar la "e-ra"a$#n a%b#ental. C(an"! n! sea p!s#ble el#%#nar

las $a(sas '(e la -eneran& se a"!ptan las %e"#"as "e %#t#-a$#n& re$(pera$#n&

resta(ra$#n ! e,ent(al $!%pensa$#n& '(e $!rresp!n"an.

Art8$(l! II

Del pr#n$#p#! pre$a(t!r#! C(an"! 0a+a pel#-r! "e "a4! -ra,e ! #rre,ers#ble& la )alta

"e $erte*a abs!l(ta n! "ebe (t#l#*arse $!%! ra*n para p!ster-ar la a"!p$#n "e

%e"#"as e)#$a$es + e)#$#entes para #%pe"#r la "e-ra"a$#n "el a%b#ente.

Art8$(l! III

Del pr#n$#p#! "e #nternal#*a$#n "e $!st!s T!"a pers!na nat(ral ! (r8"#$a& p9bl#$a !

pr#,a"a& "ebe as(%#r el $!st! "e l!s r#es-!s ! "a4!s '(e -enere s!bre el

a%b#ente. El $!st! "e las a$$#!nes "e pre,en$#n& ,#-#lan$#a& resta(ra$#n&

re0ab#l#ta$#n& repara$#n + la e,ent(al $!%pensa$#n& rela$#!na"as $!n la

pr!te$$#n "el a%b#ente + "e s(s $!%p!nentes "e l!s #%pa$t!s ne-at#,!s "e las




a$t#,#"a"es 0(%anas "ebe ser as(%#"! p!r l!s $a(santes "e "#$0!s #%pa$t!s.

Art8$(l! I

Del pr#n$#p#! "e resp!nsab#l#"a" a%b#ental El $a(sante "e la "e-ra"a$#n "el

a%b#ente + "e s(s $!%p!nentes& sea (na pers!na nat(ral ! (r8"#$a& p9bl#$a !

pr#,a"a& est3 !bl#-a"! a a"!ptar #ne6$(sable%ente las %e"#"as para s(

resta(ra$#n& re0ab#l#ta$#n ! repara$#n se-9n $!rresp!n"a !& $(an"! l! anter#!r

n! )(era p!s#ble& a $!%pensar en t/r%#n!s a%b#entales l!s "a4!s -enera"!s& s#n

per(#$#! "e !tras resp!nsab#l#"a"es a"%#n#strat#,as& $#,#les ! penales a '(e

0(b#era l(-ar.

Art8$(l!

D1 $&+0+$+% 31 1?(+33

E 3+'1Q% 4 $++/0 31 ' $%8*+' $9+' )9+10*1' 31910

%0*&+9(+& 1&&3+& $%9&1 4 &13(+& ' +01?(+331' '%+1' 4

1%0/)+' 1+'*10*1'# 4 31'&&%% 1%0/)+% '%'*10+91 31 '

$%9+%01' )10%' 5,%&1+3'.E0 * '10*+3% 1 E'*3% $%3& 3%$*& 10*&1 %*&' $%8*+' %

$&%6&)' 31 +/0 5+&)*+,%' 10*103+3%' %)% 1 %07(0*%

%<1&10*1 31 )13+3' 31 &*1& *1)$%& 3+&+6+3' %&&16+&

'+*(+/0 31 %' )+1)9&%' 31 6&($% ?(1 1'*0 31'*+03' 10 (0'$1*% % ,&+%' 31 '( ,+3 '%+ % 1%0/)+ 5+0 31 0&

1?(+33 151*+,.




Art8$(l! I.>

D1 $&+0+$+% 31 6%91&00 )9+10*

El "#se4! + apl#$a$#n "e las p!l8t#$as p9bl#$as a%b#entales se r#-en p!r el

pr#n$#p#! "e -!bernan*a a%b#ental& '(e $!n"($e a la ar%!n#*a$#n "e las

p!l8t#$as& #nst#t($#!nes& n!r%as& pr!$e"#%#ent!s& 0erra%#entas e #n)!r%a$#n "e

%anera tal '(e sea p!s#ble la part#$#pa$#n e)e$t#,a e #nte-ra"a "e l!s a$t!res

p9bl#$!s + pr#,a"!s& en la t!%a "e "e$#s#!nes& %ane! "e $!n)l#$t!s + $!nstr($$#n

"e $!nsens!s& s!bre la base "e resp!nsab#l#"a"es $lara%ente "e)#n#"as&

se-(r#"a" (r8"#$a + transparen$#a.

POLÍTICA NACIONAL DEL AMBIENTE Y GESTIÓN AMBIENTAL

Art8$(l! :V

La P!l8t#$a Na$#!nal "el A%b#ente t#ene p!r !bet#,!

M17%&& +33 31 ,+3 31 ' $1&'%0' 6&0*+03% 1+'*10+

31 1%'+'*1)' '(391' ,+91' 4 5(0+%01' 10 1 &6% $%# 4

1 31'&&%% '%'*10+91 31 $8' )13+0*1 $&1,10+/0 $&%*1+/0 4

&1($1&+/0 31 )9+10*1 4 '(' %)$%010*1' %0'1&,+/0 4 1

$&%,1<)+10*% '%'*10+91 31 %' &1(&'%' 0*(&1' 31 (0 )01&

&1'$%0'91 4 %06&(10*1 %0 1 &1'$1*% 31 %' 31&1<%'

5(03)10*1' 31 $1&'%0.




Art8$(l! ;5V

De la #n)!r%a$#n s!bre "en(n$#as presenta"as

;5.1 T!"a pers!na t#ene "ere$0! a $!n!$er el esta"! "e las "en(n$#as '(e

presente ante $(al'(#er ent#"a" p9bl#$a respe$t! "e r#es-!s ! "a4!s al a%b#ente +

s(s "e%3s $!%p!nentes& en espe$#al a'(ell!s ,#n$(la"!s a "a4!s ! r#es-!s a la

sal(" "e las pers!nas.

;5.2 En $as! "e '(e la "en(n$#a 0a+a s#"! trasla"a"a a !tra a(t!r#"a"& en ra*n

"e las )(n$#!nes + atr#b($#!nes le-al%ente estable$#"as& se "ebe "ar $(enta#n%e"#ata "e tal 0e$0! al "en(n$#ante.

Art8$(l! ;;V

De la #n$!rp!ra$#n "e #n)!r%a$#n al SINIA L!s #n)!r%es + "!$(%ent!s

res(ltantes "e las a$t#,#"a"es $#ent8)#$as& t/$n#$as + "e %!n#t!re! "e la

$al#"a" "el a%b#ente + "e s(s $!%p!nentes& as8 $!%! l!s '(e se -eneren

en el eer$#$#! "e las )(n$#!nes a%b#entales '(e eer$en las ent#"a"es

p9bl#$as& "eben ser #n$!rp!ra"!s al SINIA& a )#n "e )a$#l#tar s( a$$es! para

las ent#"a"es p9bl#$as + pr#,a"as& en el %ar$! "e las n!r%as + l#%#ta$#!nes

estable$#"as en las n!r%as "e transparen$#a + a$$es! a la #n)!r%a$#n

p9bl#$a.

Art8$(l! ;?V

De las esta"8st#$as a%b#entales + $(entas na$#!nales.




El Esta"! #n$l(+e en las esta"8st#$as na$#!nales& #n)!r%a$#n s!bre el

esta"! "el a%b#ente + s(s $!%p!nentes. "ebe #n$l(#r en las $(entas

na$#!nales el ,al!r "el Patr#%!n#! Nat(ral "e la Na$#n + la "e-ra"a$#n "e

la $al#"a" "el a%b#ente& #n)!r%an"! per#"#$a%ente a tra,/s "e la

A(t!r#"a" A%b#ental Na$#!nal a$er$a "e l!s #n$re%ent!s + "e$re%ent!s

'(e l! a)e$ten.

Art8$(l! ;V

De la part#$#pa$#n $#("a"ana .

T!"a pers!na nat(ral ! (r8"#$a& en )!r%a #n"#,#"(al ! $!le$t#,a& p(e"e

presentar !p#n#!nes& p!s#$#!nes& p(nt!s "e ,#sta& !bser,a$#!nes ( ap!rtes&

en l!s pr!$es!s "e t!%a "e "e$#s#!nes "e la -est#n a%b#ental + en las

p!l8t#$as + a$$#!nes '(e #n$#"an s!bre ella& as8 $!%! en s( p!ster#!r

ee$($#n& se-(#%#ent! + $!ntr!l. El "ere$0! a la part#$#pa$#n $#("a"ana se

eer$e en )!r%a resp!nsable.

Art8$(l! V

De la sal(" a%b#ental

.1 La pre,en$#n "e r#es-!s + "a4!s a la sal(" "e las pers!nas es pr#!r#tar#a en

la -est#n a%b#ental.

Es resp!nsab#l#"a" "el Esta"!& a tra,/s "e la A(t!r#"a" "e Sal(" + "e las

pers!nas nat(rales + (r8"#$as "entr! "el terr#t!r#! na$#!nal& $!ntr#b(#r a (na




e)e$t#,a -est#n "el a%b#ente + "e l!s )a$t!res '(e -eneran r#es-!s a la

sal(" "e las pers!nas.

EMPRESA Y AMBIENTE

Art8$(l! K;V

D1 &1'$%0'9++33 6101&

T!"! t#t(lar "e !pera$#!nes es resp!nsable p!r las e%#s#!nes& e)l(entes&

"es$ar-as + "e%3s #%pa$t!s ne-at#,!s '(e se -eneren s!bre el a%b#ente&

la sal(" + l!s re$(rs!s nat(rales& $!%! $!nse$(en$#a "e s(s a$t#,#"a"es. Esta resp!nsab#l#"a" #n$l(+e l!s r#es-!s + "a4!s a%b#entales '(e se

-eneren p!r a$$#n ( !%#s#n.

Art8$(l! K?V

D1 )017% +0*16& 4 $&1,10+/0 10 5(10*1

K?.1 El t#t(lar "e !pera$#!nes "ebe a"!ptar pr#!r#tar#a%ente %e"#"as "e

pre,en$#n "el r#es-! + "a4! a%b#ental en la )(ente -enera"!ra "e l!s %#s%!s&

as8 $!%! las "e%3s %e"#"as "e $!nser,a$#n + pr!te$$#n a%b#ental '(e

$!rresp!n"a en $a"a (na "e las etapas "e s(s !pera$#!nes& ba! el $!n$ept! "e

$#$l! "e ,#"a "e l!s b#enes '(e pr!"(*$a ! l!s ser,#$#!s '(e pr!,ea& "e

$!n)!r%#"a" $!n l!s pr#n$#p#!s estable$#"!s en el T8t(l! Prel#%#nar "e la presenteLe+.

Art8$(l! 5V

D1 %0*&% 31 )*1&+1' 4 '('*0+' $1+6&%''




5.1 De $!n)!r%#"a" $!n l!s pr#n$#p#!s estable$#"!s en el T8t(l! Prel#%#nar + las

"e%3s "#sp!s#$#!nes $!nten#"as en la presente Le+& las e%presas a"!ptan

%e"#"as para el e)e$t#,! $!ntr!l "e l!s %ater#ales + s(stan$#as pel#-r!sas

#ntr8nse$as a s(s a$t#,#"a"es& "eb#en"! pre,en#r& $!ntr!lar& %#t#-ar e,ent(al%ente&

l!s #%pa$t!s a%b#entales ne-at#,!s '(e a'(ell!s -eneren.

5.2 El Esta"! a"!pta %e"#"as n!r%at#,as& "e $!ntr!l& #n$ent#,! + san$#n& para

ase-(rar el (s!& %an#p(la$#n + %ane! a"e$(a"! "e l!s %ater#ales + s(stan$#as

pel#-r!sas& $(al'(#era sea s( !r#-en& esta"! ! "est#n!& a )#n "e pre,en#r r#es-!s +

"a4!s s!bre la sal(" "e las pers!nas + el a%b#ente.

2.! ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACI;N

2.2 BASES TE;RICAS.

LA CONTAMINACION PUEDE SER DE OR IGEN NATURAL O

ANTROPOLOGICO. UN OLCAN POR E7EMPLO GENERA GRANDES

CANTIDADES DE MATERIAL PARTICULADO EN

SUSPENSION <MPS@. UE PUEDE SER CONTAMINANTE

POR UE ENTRA EN LOS PULM ONES DE LOS SERES

IOS Y DAA SU SISTEMA RESPIRATORIO. EL HOMBRE NO TUO UE ER EN LA ERUPCION DE

ESE OLCAN POR LO CUAL DECIMOS UE T IENE UN

ORIGEN NATURAL. SERIA ANTROPJLOGICO AUELLO UE ES GENERADO

POR <ANTRO Z HOMBRE@. POR E7EMPLO EN MUCHAS EPLOTACIONES MINERAS




TAM BI EN SE GENERA M ATERI AL PARTI CULADO EN

SUSPENSION <[email protected] EFECTOS EN LA SALUD DE LA

POBLACION EN EL AMBIENTE PUEDEN SER SIMILARES

PERO EN ESTE CASO EL ORIGEN DE ESTA

CONTAMINACION HA SIDO EL HOMBRE . CUANDO HABLAMOS DE LAS FUENTE

2.> DEFINICION DE TRMINOS BÁSICOS

CONTAMINACIJN Se ent#en"e p!r $!nta%#na$#n la a"#$#n "e $(al'(#er

s(stan$#a al a%b#ente en s()#$#entes $ant#"a"es& '(e $a(sen e)e$t!s

%ens(rables ! %e"#bles s!bre l!s seres 0(%an!s& l!s an#%ales& la

,e-eta$#n ! l!s %ater#ales + '(e se presenten en $ant#"a"es '(e

s!brepasen l!s n#,eles n!r%ales "e l!s '(e se en$(entran en la nat(rale*a.

Es el "eter#!r!& altera$#n& $!nta-#!& "ese'(#l#br#! + t!"a !tra a$$#n '(e

a)e$te ne-at#,a%ente el e'(#l#br#! nat(ral ! el esta"! "e san#"a" "e

!r-an#s%!s ,#,#entes + n! ,#,#entes.

AIRE C!nten#"! "e la $apa at%!s)/r#$a& en $!nta$t! $!n el s(el! + l!s

!$/an!s& $!%p(est! p!r el K[ "e n#tr-en!& 21[ "e !68-en! + el 1[ "e

!tr!s -ases. El a#re $(%ple n(%er!sas )(n$#!nes $#$l! "el a-(a& transp!rte

"el p!len& e)e$t! %e$3n#$! "e l!s ,#ent!s& et$. S#r,e "e ,8a "e transp!rte a

las a,es e #nse$t!s + pr!p!r$#!na !68-en! para la ,#"a "e las espe$#es.

AGUA L8'(#"! #n!"!r!& #n$!l!r! e #ns8p#"!& a%pl#a%ente "#str#b(#"! en la

nat(rale*a. Representa alre"e"!r "el K[ "e la s(per)#$#e "e la T#erra. Es


http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml

http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml

http://www.monografias.com/trabajos5/hiscla/hiscla2.shtml#aves

http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml

http://www.monografias.com/trabajos5/hiscla/hiscla2.shtml#aves

http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml



#%p!s#ble la e6#sten$#a "e la ,#"a s#n este ele%ent!. L!s !r-3n#$!s ,#,!s

est3n $!nst#t(#"!s entre (n K + (n : [ p!r a-(a. Un 0!%bre "e : \- "e

pes! abs!rbe& $!%#en"! + beb#en"!& 2&? l#tr!s "e a-(a "#ar#a pr!%e"#!. De

l!s 1; %#ll!nes "e #l%etr!s $(a"ra"!s "e s(per)#$#e "e a-(a "el planeta

sl! el 5 [ n! es sala"!. Las 5; partes "el a-(a "(l$e est3n #n%!,#l#*a"as

en -la$#ares ! n#e,es perpet(as.

SUELO Capa ! $!n(nt! "e $apas "el terren! pr!$e"entes "e la

trans)!r%a$#n "e (na r!$a %a"re s(b+a$ente ! pree6#stente& $!%!

$!nse$(en$#a "e la a$t(a$#n "el $!%ple! "e )a$t!res en '(e )#-(ra e

#nter,#ene la ,#"a.

RÍOS C!rr#ente "e a-(a '(e p(e"e "ese%b!$ar en el %ar& la-!s ! la-(nas.

RECICLA7E !l,er a (t#l#*ar. Es la !bten$#n "e %ater#as pr#%as a part#r "e

la re(t#l#*a$#n "e al-(nas (t#l#*a"as& s#n t!$ar l!s re$(rs!s nat(rales#ntr!"($#/n"!l! n(e,a%ente al $#r$(#t! "e (t#l#*a$#n. Pr!$es! %e"#ante el

$(al se ,(el,en a (t#l#*ar las %ater#as "e "ese$0! +a (sa"as& las $(ales s!n

trans)!r%a"as en n(e,!s pr!"($t!s.

CAPITULO II I

>.!. PRESEN TACI;N ANÁLISIS E INTERPRETACI;N DE

RESULTADOS .

Desp(/s "e real#*ar las en$(estas a las 2 pers!nas se anal#*ar!n las

resp(estas + se pr!$e"# a arr!ar l!s res(lta"!s "e las %#s%as.




1. CONOCE LA PROBLEMTICA GLOBAL DE LA

CONTAMINACION AMBIENTAL.

SI <K?[@NO <2? [@

2. UD.ES CONCIENTE DE LAS MEDIDAS PREENTIAS PARA

DICHO PROBLEMA.

SI <? [@

NO <? [@

5. POR DONDE UD. RESIDE SE REC ICLA LA BASURA Y SE

HACE CONCIEN TIQACION PARA EITAR DICHOS

PROBLEMAS.

SI <2? [@

NO <K? [@

;. SABE ACERCA DE UNA LEY UE PROTEGE EL MEDIO

AMBIENTE.




SI <1 [@NO <: [@

?. CONOCE ALGUN CASO EN PARTICULAR SOBRE LA

CONTAMINACION AMBIENTAL INDISC RIMINADA.

SI <1 [@

NO <: [@

. DENUNCIARIA A UD. A PERSONAS UE PONGAN EN PELIGRO

EL MEDIO AMBIENTE.

SI <1 [@NO < [@




CAPITULO

IV

.! DISCUSI;N DE RESULTADOS

El $!ntr!l G!b#ern!s& Or-an#s%!s O)#$#ales ! A-en$#as "e Me"#! A%b#ente

#%pl#$a se-(#r las pa(tas a"e$(a"as para (na s!l($#n e)#$a* "el pr!ble%a&

res(%#/n"!se el p!s#ble pr!t!$!l! "e a$t(a$#n en l!s pas!s '(e a $!nt#n(a$#n

se "es$r#ben


http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtml

http://www.monografias.com/trabajos12/mncerem/mncerem.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtml

http://www.monografias.com/trabajos12/mncerem/mncerem.shtml



• Re$!n!$#%#ent! "el pr!ble%a. A(n'(e pare$e !b,#!& la %a+!r8a "e l!s

pr!ble%as a%b#entales a$epta"!s 0!+ $!%! tales& -eneral%ente "es"e

)e$0as re$#entes& t#enen (n lar-! 0#st!r#al antes "e '(e )(esen as(%#"!s p!r

la $!%(n#"a" #nterna$#!nal. C!%! %(estra (n b!tn el $!ntr!l en el n#,el

"e e%#s#!nes "e CO2& -as '(e $!ntr#b(+e al "en!%#na"! e)e$t!

#n,erna"er! + p!r tant! al p!s#ble a",en#%#ent! "e (n $a%b#! $l#%3t#$!& n!

0a s#"! a(n ab#erta%ente as(%#"! p!r la s!$#e"a" + las a(t!r#"a"es

n!rtea%er#$anas. La ra*n& '(e el $!ste e$!n%#$! "e la !pera$#n ,a a

#%pl#$ar al $!ntr#b(+ente a%er#$an! %e"#! a ra*n "e (n!s 1 "laresan(ales. WPreten"er3n a$as! '(e se l! )#nan$#e%!s entre t!"!s l!s "e%3sX

• M!n#t!r#*a$#n + $!ntr!l para "eter%#nar la e6tens#n "el pr!ble%a. P(e"e

#%pl#$ar el an3l#s#s "e (n pr!"($t! "e s8ntes#s n! en$!ntra"! en la

nat(rale*a ! p!r el $!ntrar#! re)er#"! a (na s(stan$#a '(e se en$(entra en

el %e"#! nat(ral& l! '(e s(p!ne estable$er l!s n#,eles pr!p#!s se-9n el 3rea

-e!-r3)#$a ! la esta$#n& $!n !s$#la$#!nes '(e p(e"en ser n!r%ales. El

pr!ble%a p(e"e ra"#$ar en el 0e$0! "e estable$er $(3n"! (na s(stan$#a es

"e !r#-en nat(ral ! antr!p!-/n#$!& tal + $!%! !$(rre $!n las "#!6#nas '(e

se 0a "es$(b#ert! a"e%3s (n !r#-en nat(ral para las %#s%as.

•

I%planta$#n "e pr!$e"#%#ent!s "e $!ntr!l. Las "#,ersas + ,ar#a"as

p!s#b#l#"a"es "e a$$#n #n$l(+en "es"e %e!ras te$n!l-#$as $!%! las

!r#enta"as al e%ple! "e pr!$e"#%#ent!s para la "es(l)(ra$#n "e l!s -ases

pr!$e"entes "e las $entrales t/r%#$as& 0asta a'(/llas !tras en$a%#na"as a


http://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/gase/gase.shtml

http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml

http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIT

http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtml

http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml

http://www.monografias.com/trabajos36/teoria-empleo/teoria-empleo.shtml

http://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/gase/gase.shtml

http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml

http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIT

http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtml

http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml

http://www.monografias.com/trabajos36/teoria-empleo/teoria-empleo.shtml



la pr!%!$#n en el (s! "el transp!rte p9bl#$! )rente al part#$(lar& $!%! (na

)!r%a "e re"($#r las e%#s#!nes "e l!s ,e08$(l!s a %!t!r .

•

Le-#sla$#n para ase-(rar el $!ntr!l "e l!s pr!$e"#%#ent!s #%planta"!s.

Pare$e e,#"ente al !bet! "e ase-(rar el /6#t! "e la %#s#n. C!n "e%as#a"a

)re$(en$#a es ne$esar#! re$(rr#r a n!r%as + le+es #nterna$#!nales& a ,e$es

n! s(s$r#tas p!r l!s pa8ses '(e $!nta%#nan& ! s#%ple%ente n! las $(%plen.

• M!n#t!r#*a$#n para ase-(rar '(e el pr!ble%a 0a s#"! $!ntr!la"!. Per%#te

%e!rar la le-#sla$#n estable$#"a.


http://www.monografias.com/trabajos/promoproductos/promoproductos.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/motore/motore.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/gepla/gepla.shtml

http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml


http://www.monografias.com/trabajos/promoproductos/promoproductos.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/motore/motore.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/gepla/gepla.shtml





CAPITULO V

PROBACI;N DE SUPUESTOS

".! PRUEBA DE SUPUESTOS

IZ 0#ptes#s =S

Real #*ar pr(eba Pers!nas "e la l!$al #"a" <HUASICANCHA@. Est("#antes. A(t!r #"a"es "e la M(n#$#pal #"a" H.

".2 OPERACIONALIZACION DE SUPUESTOS VARIABLES E

INDICADORES

S#-(#en"! l!s #nstr(%ent!s "e #n,est #-a$#n

Matr#* "e $!ns#sten$#a. ar#ables In"#$a"!res Re$!le$$#n "e "at!s Zres(lta"!s "el tr aba ! "e

#n,est #-a$ #n "ar3n e l $(%pl #%#ent! a la #n,est #-a$ #n a l

pr!ble%a + !bet #,!.

VARIABLES E INDICADORES

VARIABLE DEPENDIENTE:• A)e$ta$#n Me"#! A% b#ente.• I%pa$t! A%b#ental• In$(%pl#%#ent! De Las N!r%as• (lnera$#n E$!n%#$a




VARIABLE INDEPENDIENTE:

EL U E IN FRING E I NCU MPL E L AS N OR MAS CA US E

PER7UICIO A LA SALUD DE LA POBLACIJN.

LOS DELITOS AMBIENTALES

SON BIENES KURÍDICOS DE TUTEL A PENAL AMBIENTAL COMO

OBKETO EN SI MISMO .

VERCHER NOGUERA ="el # t! e$!l-#$!>t #p# ) #$a$#n

RODRÍGUEZ RAMOS ="el # t!s $!ntra el %e"#! a%b#ente..

Le-#sla$#n espa4!la en la a$t(al #"a" la pr!te$$#n "el M.A.

INCULA DIRECTAMENTE CON LA SALUD P]BLICA. Or"ena%#ent! PERUANO penal n! est3 b#en "e) #n#"! $!n

e6a$t # t(" S.P. I0,1'*+63%&1' $101'

L14 )9+10*

ESTANDARES AMBIENTALES


SERÁN RESPONSABLES DE LASIRRESPONSABILIDADES



CONCLUSIONES

.

Ha+ %($0! '(e 0a$er para re%e"#ar este -ra,e pr!ble%a '(e

n! s!l! n!s per("#$ara a n!s!tr!s& s#n! a las )( t(ras

-enera$#!nes& a las $(ales n! ser3n resp!nsables "e las

#rresp!nsab# l #"a"es '(e $!%ete%!s en la a$t(al #"a".

L a $ !n ta %# na $# n e s ( n p r! bl e% a " el ' (e n a" #e ' (# er e

resp!nsab# l #*arse + '(e& 0asta al-(n!s $as!s& n! se per$#be 0asta

$(an"! es +a "e%as#a"! tar"e.

La $!nta%#na$#n a%b#ental es (n -ra,e pr!ble%a '(e a%ena*a

$!n a$abar $!n la , #"a en la t #erra.

Esta tes#s la #n,est #-a$#n sea $!%! %ater #a l "e ap!+! $!n el

) #n "e pr!p!ner& )!r%(lar + re-(lar la $!nta%#na$#n %e"#!a%b#ental

en la *!na a)e$ta"a + se real #$e pr!-ra%as "e a$$#n a%b#ental .




RECOMENDACIONES

1 . R ea l# *a r a $$ #! ne s p ar a a ta $a r $ a( sa s + t a% b# /n e )e $t !s

ne-at#,!s '(e pr!"($e la $!nta%#na$#n "e n(estr! a%b#ente.

2. Pr!p!ner pr3$t #$as "e $!n$#ent #*a$#n para "arlas a $!n!$er a

la p!bla$#n.

5. Pre,en# r l!s pr!ble%as "el a%b#ente + n(n$a #-n!rar l! p!r'(e

s# l! "ea%!s $re$er arr #es-a%!s n(estra $al #"a" "e ,#"a.

;. Or"enar n(estras #nter,en$#!nes en el % e"#! a%b#ente.




BIBLIOGRAFIA

DINO C" 1 #i$%s & 'e(e'e)#i%s LIMA" PERU*

+UAN RICARDO ," CONCITEC LIMA*PERUNo hay !"#a $#%&% % %' (o)#*%&o a)&#a'.

,OBIERNO RE,IONAL +UNIN* 2!!8 PLAN DE ,ESTIONAMBIENTAL"No hay !"#a $#%&% % %' (o)#*%&o a)&#a'.

Bi-.i/0'%(% E. Es$i/ e I%#$/ A-ie)$%. EIA e. 2!!6

#/)s.$/'% 9e#$/' Pe'"

T+a,ao )!&a(o

FRANCISCO PABLO L.TESIS /012- HUANCAYO PERU

JURISPRUDENCIA E3P.42252-6441-PA7TC-LIMA

ANE=OS

MATRIZ DE CONSISTENCI A




UPLA

UNIVERSIDAD PERUANA “ LOS ANDES “CATEDRA: SEMINARIO TESIS DERECHO PENAL Y PROCESAL PENAL.

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICASSEMESTRE: =!! AÑO 2!".

O P E R A C I O N A L I Z A C I O N D E L I N S T R U M E N T O D E I N V E S T I G A C I O NPROYECTO DE TESIS CONTAMINACI;N AMBIENTAL EN EL DISTRITO DE HUASICANCHA

DEPARTAMENTO KUNIN PERU.





ROBLE

AS

OBJETIVO

SSupuestos. VARIABLES

DIMENSION

ES

INDICADORE

S

ESCALA DE

MEDICIONMETODOLOGIA

ENERA GENERAL GENERALINDEPENDI

ENTE

X:

a.

Estándaes

a!"#enta$es

". po"$e!as

%a"#ta&#ona$es

n 'N(!eo

de

en&uestas.

no ' P#!e

apo)#!ado

a$ n(!eo de

en&uestas.

N '

*n#+eso

,Tota$ de

ta$$ees de$

Má!o$-.

o '

Va#an/a

po"$a&#ona$.

01 'Ma2en

de eo de$

po!ed#o de

datos.

t 't de

3Student4.

d

'Po&enta5e

de !a2en

de eo.

)1 ' Med#a

a#t!6t#&a

NE 'N(!eo

de estato

VARIABLE

DEPENDIENTE

7:

a. A8e&ta&#9n

de$ !ed#o

a!"#ente

". #!pa&to

a!"#enta$

&.

#n&u!p$#!#en

to de $as

no!as

d.

+u$nea&#9n

e&on9!#&a

1.IMPACTO

M#neo.

- Trabajoselecto

-Necesidadesbásicasinsatisfecha s

- generaciónde nuevos

emleos

Mu0

ne2at#+a!ente

Ne2at#+a!ente

Re2u$a

Buena

Mu0 "uena

T!"# $E!N%E&T!GA'!#N()T#$# '!ENT*+!'#(,todo cuantitativo8#na$#dad #dent#8#&a&#9n de

$os #!pa&tos 2eneados

po $os po0e&tos a

&onta+a$o

(,todo cualitativoestud#o de &asos; <ue

"us&a a%onda en $a

d#ná!#&a de $os po0e&tos

su s#2n#8#&a&#9n 0 &u&e

&on otos po0e&tos de

&onta+a$o .

T!"# !N%E&T!GA'!#N

Bás#&o de t#po

$E&'R!"T!%# E/"L!'AT!%#

N!%EL $E!N%E&T!GA'!#N

• APLICATIVO

• NO

EXPERIEMNTAL

7

TRANSVERSAL

O

TRANSECCIONA

L

"#0LA'!#N =>? %a"#tantes de $a

&o!un#dad @uas#&an&%a

(1E&TRA

&e to!a un po0e&to

!#neo de t#po de

&oopea&#9n

Se2(n o!a : No

ee!"o$sa"$e

Se2(n Conten#do:

As#sten&#a 8#nan&#ea ,&o

8#nan&#a&#9n-

Coopea&#9n +et#&a$

Se2(n Moda$#dad:

Coopea&#9n +et#&a$

Coopea&#9n %o#/onta$

Coopea&#9ndes&enta$#/ada

TE'N!'A&

Entrevistaanálisis documental

!N&TR1(ENT#&

• &uest#ona#o

• 8#&%as

• !uesteo

estat#8#&ado

• estadst#&a

des&#pt#+as

Cuá$ es

pa&to

!"#enta$

Dete!#na

$a

#dent#8#&a&#9

n de $os e$

#!pa&tos

a!"#enta$es

<ue $o2a

&on e$

aná$#s#s de

$a

#ntea&&#on

ente $os

&o!ponent

es de$

po0e&to

!#neo.

a. E)#ste

$a

esponsa"#$#

dad &#+#$ de

$a e!pesa

!#nea &o#%ua!#.

". $a

&onta!#na&#

9n

a!"#enta$

d#st#to

%uas#&an&%

a

po+#n&#a;

d#st#to de

@uan&a0o;

depata!en

to de Junn.

El ro2ectominerocontribu2e aladestrucciónodegradacióndel medio

ambiente. a. Elincumlimiento de lasnormas

b. reducciónde los usos2 normas

c.ejecutividad

&"E'!+#

E&"E'!+!'#

E&"E'!+!'#3.-!("A'T#A(0!ENTALCe&#!#ento

E&on9!#&o

- %aloreconómicode LA(!NERA

- Nivel deemleo 2desemleo

Generaciónde nuevosE("LE#&$ETRA0A4#

$EL$!&TR!T#.

Mu0

ne2at#+a!ente

Ne2at#+a!ente

Re2u$a

Buena

Mu0 "uena

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1.

Ident#8#&a e$

2ado de

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9n D#st#to

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@uas#&an&%

a.

1. La no!a

e8e#da a$

á!"#to

!#neo es

#e$e+ante

de"#do a <ue

se de"a

ap$#&a $as

!ed#das

e8#&a&es a

<u#en 2enee

un pe$#2o

#es2os desa$ud e

#!pa&to

an"#enta.

*<=

EDIDSFICAC

2"*Ie)$i>#%' ./s

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#/'i?%'i0e)e'% ) 2.-

*

$e#)/./0 % )$%%$/%$i@

* M&

)e0%$i%e)$e*



ANE=OS-A

DE LA REALIDAD PROBLEMTICA DEL DISTRITO

HUASICANCHA.

MUNICIPALIDAD DEL DISTRITO HUASICANCH A

UBICACI;N GEOGRAFICA



TRABAKO DE CAMPO

REUNION CON7UNTA DELA COMUNIDAD CAMPESINA DE

HUASI CNACHA SR. TACUNAN QARATE GREGORI O Y

TECNICA DE LA UNIERSIDAD PERUANA LOS ANDES.

Representa$#!n "e la !r"en E$les#sat #$a + el #n-.ra(l ra%!s

$(ras%a #n-en#e r! $ #, # l $ #p 15;2> "esar r! ll an"! es t(" #!

te$n#$! "e la *!na al ta s(r "e H(as#$an$0a.



E6tens #,a "e 0 # $0! + pas t # *a les "e la *!na $er$ana a l #%pa$ t!

a%b#ental .

ESUEMA GRÁFICA DEL DESARROLLO DE E=PLOTACI;N

MINERA IRL LIMITED.



CORI HUARMI

EL PROYECTO MINERO DE ORO

Fr!ntera t r #part # ta "e l!s "epar ta%ent!s "e 7(n8n&

H(an$a,el #$a + L#%a.

T+1)$% 31 1$%*+/0 10 1 &1 31 %01'+/0



CALCULA UE SE ETRAERN 5?& ONQAS DE ORO

POR AO DURANTE L OS CUATRO AOS Y MEDIO U E

TOMARÍA LA EPLOTACIJN DEL REA DE CONCESIJN A

LA EMPRESA MINERA IRL LIMITED& DE CAPITALES

AUSTRALIANOS.

El s #ste%a "e "renae est3 )!r%a"! p!r las la-(nas $!+l l!r$!$0a&

0(#$0#$!$0a + +ana$!$0a& '(e $!n)!r%an l!s !!s "e a-(a& l(-ar

"e 03b# ta t para a,es % #-rat!r #as & l a %3s $er$ana a l a reser,a

pa#sa8st #$a n!reste Ya(+!s %<'.



El Es t(" #! "e I%pa$ t! A%b#en ta l <E IA@ ^rea l # *a"! en %a+! "e l

2 p!r la $!ns(l t!ra e$t!r Per9^ #n"#$a '(e el pr!+e$t! est3

(b#$a"! en las $abe$eras "e l r 8! Mantar! e l a-(a ab(n"a en la

*!na _p!r a) l!ra%#ent! nat(ral

FORMAS DE TRABA7O DE MAUINARIAS PESADAS DE LA

QONA DEL PROYECTO DE DESARROLLO.

Pr!$esa%#ent! "e e6$a,a$#n + $!%p!nentes "esarr!l l! "e planta&+ %a'(#nar#as s!) #st #$a"!s a la e6pl!ra$#n.

DESARROLLO DEL PROYECTO MINERO COMO

DESTRUCCION DEGRADACION DE SITIOS ARUEOLOGICOS.



ESTADO DE DEFLORACION SUELOS YTIERRAS DE LOS

SITIOS ARUEOLOGICOS.

• `ALTER RUBEN HINO7OSA RAMOS > ALCALDE MDH.

• GREGORIO D. TACUNAN QARATE > PRESIDENTE COMUNAL DELDISTRITO DE HUASICANCHA.

• QACARIAS YARANGA HINO7OSA >GOBERNADOR MDH.

• CESAR YARANGA RAMOS >7UQGADO DE PAQ 1V NOMINACIJN D.H.

• SILANO ROGER CANO LLACUA >TENIENTE GOBERNADORD"H"



MANCOMUNIDAD DE AUTORIDADES DEL DISTRITO EN EL ANIERSARIOHUASICANCHA.

INSTITUCIONES EDUCATIAS AL DESFILE DEL

ANIERSARIO DEL DISTRITO HUASICANCHA > CAPITAL

ENERGETICA DE LA QONA 21?.



IDENTIDAD CU LTURAL DEL DISTRITO



EN LA ACTUALIDAD EL DISTRITO CUENTA CENTRO DESALUD.

EN LA MUESTRA DE ESTA ISION ES AL RESPEC TO DE L A

ESTIMENTA O TRA7E DE LA EPOCA ANTIGUA.



HUASICANCHA QONA PASTIQALES DE ETENSION

A LA ACTUALIDAD INSCRITOS EMPRESAS

• GANADERIA COMUNAL•

AGROFORESTALES.• AGRICULTU RA.• MINERIA Y RECURSOS HIDRICOS.• ELECTRIFICACION DESAR ROLLO DE TODA LA

QONA ALTA SUR DE H UANCAYO.• TURISMO =QONA DE LOS ALEDAOS POR SUS

LAGUNAS CORDORCOCHA.



EL DISTRITO CUENTA COSTOS> BENEFICIO SOCIALES DE LOS

COMPONENTES AMBIENTALES& SOCIALES ECONOMICAS DE

BENEFICIAR A LA POBLACION.

2 . EN CU ESTA E ENT REIS TA

UPLAUNIVERSIDAD PERUANA “ LOS ANDES “

CATEDRA8 SEMINARIO TESIS DERECHO PENAL Y PROCESAL PENAL.FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

SEMESTRE8 3// AÑO 64/9.

O P E R A C I O N A L I Z A C I O N D E E N C U E S T A D I S T R I T O

H U A S I C A N C H A

I. Desarr!lle en )!r%a "eten#"a s!bre el an3l#s#s "e pre-(nta %ar'(e $!naspa<6@ la resp(esta "e ser $lar! pre$#sa.

II. SUGERENCIAS N! resp!n"er "!s resp(esta ser3 an(la"a.

ENCUESTA REALIQADA A 2 PERSONAS.

1. CONOCE LA PROBLEMTICA GLOBAL DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL.SI < @ NO < @

2. UD.ES CONCIENTE DE LAS MEDIDAS PREENTIAS PARA DICHOPROBLEMA.

SI < @ NO < @5. POR DONDE UD. RESIDE SE RECICLA LA BASURA Y SE HACE

CONCIENTIQACION PARA EITAR DICHOS PROBLEMAS.SI < @ NO < @

;. SABE ACERCA DE UNA LEY UE PROTEGE EL MEDIO AMBIENTE.SI < @ NO < @

?. CONOCE ALGUN CASO EN PARTICULAR SOBRE LA CONTAMINACION AMBIENTAL INDISCRIMINADA.

SI < @ NO < @

. DENUNCIARIA A UD. A PERSONAS UE PONGAN EN PELIGRO EL MEDIO AMBIENTE.

SI < @ NO < @". CRITERIO DE KUECES Y O E=PERTOS.



A %anera "e e,al(a$#n s!bre la tes#s plantea"a "el

"esarr! l l! "e la #n,est #-a$ #n (r 8"#$a "e ! a $!n!$#%#ent!

p9bl #$! a l!s presentes (ra"!s $al # ) #$a"!res "e la prest #- #!sa

(n# ,e rs #"a" $(% pl #/n"!se l !s re'(# s# t!s "e e,a l(a$ #n +

apr!ba$#n "el "esarr!l l! real #*a"! "e la tes#s "e

#n,est #-a$#n.

Tesis de Ambiental DEC

Documents

Transcript of Tesis de Ambiental DEC