Páginas del libro: 38, 39, 40, 68, 69 y 70

PRECEPTOR: ROMANÍ C. JOSÉ ANTONIO

ÁREA: APTITUD VERBAL

Grado y Sección: 5TO “ A – B- C- D “

TEXTOS ARGUMENTATIVOS

SABERES PREVIOS

• ¿Estudiantes, Cuando Uds. llegan tarde a la clase que le dicen a al docente?

• Esa justificación que dieron al docente, ¿qué tipo de texto es?

• Entonces, qué es un texto Argumentativo?

• Texto argumentativo

La intención comunicativa es EXPRESAR opiniones a favor o en contra, sobre un tema.

Es decir

Texto cuya estructura argumentativa pretende convencer o persuadir al destinatario.

TesisArgumento

sConclusión

Opinión o idea de fondo que se tiene

sobre el tema que se

presentará

Razones que fundamentan la tesis. Pueden ser

datos estadísticos,

hechos, opiniones de expertos, etc.

Argumentos o frases finales que dan cierre a lo expuesto y

reafirman como

verdadera la tesis planteada

ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTO

LA ARGUMENTACIÓN SE UTILIZA EN:

• La expresión escrita y oral.

• 1. EXPRESIÓN ESCRITA:• En textos científicos, filosóficos,

en el ensayo, textos periodísticos de opinión y algunos mensajes publicitarios.

• 2.EXPRESIÓN ORAL:• En la conversación cotidiana, en

los debates, coloquios, mesa redonda, y la oratoria política o judicial.

Ejemplos

Lo peor de la discriminación es que impide la consolidación de la democracia, porque niega la igualdad entre las personas. En efecto, discriminar significa otorgar un trato desigual a personas diferentes, ya sea por sus rasgos físicos, su cultura, su religión, su condición socioeconómico, etc.

Marca con una X, los argumentos que emplea el autor.( ) La discriminación niega la igualdad entre las personas.( ) Los rasgos físicos y culturales son los pilares de la democracia.( ) Establecer un trato desigual es sinónimo de injusticia económica. ¿Cuál seria la tesis?a. La discriminación perjudica la

consolidación de la democracia.b. La discriminación es tratar de

diferenciar maneras a nuestros semejantes.

c. La discriminación es fructuosa.d. Discriminar significa otorgar

beneficios al que discrimina.

La deshidratación crónica es la raíz de la mayor parte de las enfermedades degenerativas del cuerpo humano. La tragedia mas grande en la historia de la medicina es que los médicos no hayan entendido –y sigan sin entender- la diversidad de señales que emite un cuerpo cuando, simplemente, reclama agua.

¿Cuál es la tesis del texto?a. La deshidratación

crónica irreversible.b. Falta de liquido el

cuerpo se perjudica.c. En una enfermedad

degradante para cuerpo humano.

d. Que los médicos no entienden sobre la deshidratación.

Al ser humano se le puede definir de varias maneras, pero yo siempre he dicho que es el animal que lee, y cuando no lee, es simplemente un animal. Naturalmente que ello es aplicable al hombre de hoy, y al citadino principalmente, puesto que tuvo la oportunidad de aprender a leer y nunca lo hace. Pedro Salinas, en una conferencia en la Universidad De San Marcos, los llamó «neoalfabetos», y de ellos estamos poblados, incluso en cargos de representatividad.

A. Tipo de texto es:………………

B. ¿Cuál sería la tesis?a. Estamos poblados de

neoalfabetos que, incluso, ocupan cargos representativos.

b. El neoalfabetismo es un mal del que adolecen solo los citadinos.

c. La persona que no lee está al mismo nivel de los animales irracionales.

d. La lectura es un habito constructivo y sublime.

El texto expositivo

Importancia del texto expositivo

• El texto expositivo es un texto informativo, que sirve para cualquier desarrollo de habilidades externas.

• La intención del texto expositivo busca INFORMAR y hacer comprensible la información, debe presentar los contenidos de una forma clara y ordenada. Claridad, orden y objetividad son las principales características de los textos expositivos.

Su objetivo:

• El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (enseñar-finalidad-pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la función referencial.

Organización textual de un texto expositivo

Organización de las ideas

Causa/efecto Problema/solución Comparación descriptiva secuencia personal

Estructura : Presentar el tema Introducción Interesante/cautivador

EjemplificarEstructura Desarrollo Exponer el tema Análisis del tema Todo lo recopilado Subdividirla

Conclusión Síntesis Refuerza la tesis Opinión Sugerencias

Problema - Solución

Algunas personas padecen de alergia en primavera debido a los plátanos orientales. Para resolver su problema tendrían que trasladarse a un lugar donde no existiera este árbol. En la práctica, esta solución resulta difícil, por lo tanto, para disminuir sus molestias podrían evitar la exposición prolongada al aire libre y tomar medicamentos.

¿Qué afirmación es compatible con el texto?

a. Plátano es sinónimo de bananab. Para evitar sus molestias tiene

que estar en el lugar de las plantas

c. Hipersensibilidad de algunas personas por los arboles

d. Los frutos de las plantas son de color blanco

e. El autor sostiene como un árbol inocuo

El texto plantea uno o varios problemas dignos de ser analizados.Posteriormente, se plantean las soluciones posibles a dichos problemas.

Texto narrativo

El texto narrativo se dedica a contar 0 REALATAR historias, eventos y sucesos en diferentes modalidades. Las principales modalidades son: El cuento, la novela, la leyenda y el mito. La narración requiere un

principio y un fin y una secuencia de las acciones en el tiempo, que constituyen el hilo narrativo.

Tirada en el campo estaba desde hacía tiempo una Flauta que ya nadie tocaba, hasta que un día un Burro que paseaba por ahí resopló fuerte sobre ella haciéndola producir el sonido más dulce de su vida, es decir, de la vida del Burro y de la Flauta.

Estructura

Inicio

nudo

Desenlace

La situación inicial de Fray Bartolomé:a. estaba perdido en la selva b. estaba vivoc. se encontró con las indígenasd. se acordó de su conocimiento aristotélicae. era de España

Fray Bartolomé Arrazola se sintió perdido en la selva guatemalteca, así que mejor decidió esperar la muerte, con el pensamiento en su natal España. Cuando despertó se encontró rodeado de un grupo de indígenas, el fraile hizo uso de sus conocimientos de Aristóteles, y como ese día se esperaba un eclipse, se valió de ese conocimiento para engañarlos y les dijo que si lo mataban, él haría que el sol se oscureciera. Dos horas después el fraile fue sacrificado, mientras que un indígena recitaba las fechas de los eclipses solares y lunares que los astrónomos mayas predijeron sin ayuda de Aristóteles.

¿Cuál es el tipo de texto?...................

¿Cuál es el conflicto del argumento?a. El camino del fraile hacia la muerteb. El fraile hizo uso de sus

conocimientos aristotélicasc. Los mayas predijeron la muerte del

frailed. El fraile sacrificadoe. El fraile se perdió en la selva de

GuatemalaUna idea compatible con el texto seria:f. el fraile piensa que los indígenas eran

ignorantesg. el fraile es catedrático en España por

eso trató de persuadir a los indígenash. los indígenas siempre serán más

sabios que los frailesi. la selva guatemalteca y los indígenas

son misteriososj. Fray Bartolomé es socialista