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TEXTO DE LA PRESENTACIÓN DE LA CLAUSURA DEL SEMPEXAE
1. Hemos llegado a la Decimotercera y última Reunión del SEMPEXAE y para
cerrar, se hará una breve reseña del proceso de evolución del mismo y de los
principales logros alcanzados.
2. Este Seminario inició el 8 de septiembre de 2004, en esta misma sala.
3. En esa ocasión se presentó el Seminario Permanente de Experiencias
Académicas Exitosas de Aprendizaje en Equipos (SEMPEXAE). Nos
acompañaron en el presidium el Dr. Salcedo Subdirector de la DGAPA y el Dr.
Ibarra, Secretario General de la Facultad de Economía para inaugurarlo.
4. El maestro David Thierry nos presentó el tema: El carácter social del
aprendizaje, eje de la formación profesional.
5. La Dra. Rocío Amador nos presentó la experiencia exitosa: Redes de
comunidades académicas para la formación profesional vía satélite.
6. Entre los asistentes nos honró con su visita el maestro Guillermo Ramírez,
ex director de la Facultad de Economía, hoy también presente.
7. Y como pueden reconocerse, varios de ustedes, a quienes agradezco su
constancia.
8. Y Como pueden reconocerse, varios de ustedes, a quienes agradezco su
constancia.
9. Como se recordará, el SEMPEXAE es una acción del Proyecto PAPIME.
10. Las otras dos acciones se enfocaron: una, a la impartición de cursos y
talleres para la formación de profesores, en los que participaron miembros de
este Seminario. Como la Mtra. Sara Cruz.
11. Y la Lic. Patricia Vázquez Perea.
Texto de la Presentación de clausura del SEMPEXAE 1
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12 La otra acción se dirigió hacia la elaboración de materiales didácticos para
esos cursos. El que se aprecia: Estrategias Docentes para Apoyar el
Rendimiento Escolar.
13. Otro de ellos: Introducción a la Docencia desde el Nuevo Paradigma
Educativo.
14. Y otro más, Técnicas de Educación Extraescolar.
15. Asimismo, discos compactos sobre música para el aprendizaje.
16. De los objetivos y metas que tiene el proyecto PAPIME, considero que se
lograron alcanzar los que están escritos con letras verdes: Promover el
esfuerzo de profesores, promover proyectos, involucrar entidades académicas
y, conformar y difundir un acervo con los productos elaborados durante el
desarrollo del proyecto.
17. La idea del seminario se concibió con base en una de las acepciones que
tiene este vocablo, como la del semillero de líderes académicos.
18. Adalberto Espinosa y Patricia Vázquez.
19. Jesús Garrido.
20. Octavio Angulo y Saúl Molina, entre varios de nosotros.
21. El ciclo de vida del SEMPEXAE comenzó con la organización.
22. Para ello, se formaron tres tipos de grupos colaborativos, el primero se
formó con un primer equipo, denominado “Comité Organizador” que promovió
las primeras participaciones y produjo el material denominado “Reflexiones”, el
cual sirvió como base para iniciar la primera etapa del SEMPEXAE.
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23. Este equipo después se transformó en la Comisión Coordinadora, la cual
ha estado constituida por los responsables de las subcomisiones. Esta
Comisión se ha estado reuniendo de manera regular semanalmente, para
preparar tanto las reuniones bimestrales como los trabajos que se produjeron
en las subcomisiones.
24. Entre éstos la compilación “Reflexiones” que fue, durante la primera etapa
del Seminario, nuestro material base.
25. Podemos reconocer a algunos de los responsables de las Comisiones:
Adalberto Espinosa, Hilda Bustamante.
26. Claudia Ayluardo y María Eugenia Hidalgo.
27. El segundo grupo de equipos ha estado formado por las subcomisiones, las
cuales se constituyeron por responsables y corresponsables quienes, en la
medida de sus posibilidades, participaron y siguen participando para producir
diversos resultados:, la memoria, el Foro y el sitio Web en la página de la
Facultad.
28. Como el glosario.
29. Los videos.
30. El Sitio Web.
34. El tercer grupo de 10 equipos se conformó por participantes del Seminario,
quienes han asistido a las trece reuniones y que se han ido reagrupando, por
intereses comunes, en pequeños equipos de dos o tres personas, para
elaborar trabajos publicables de manera conjunta.
35. Pequeños equipos de dos o tres personas, para elaborar trabajos
publicables de manera conjunta.
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TEXTO DE LA PRESENTACIÓN DE LA CLAUSURA DEL SEMPEXAE
36. Pequeños equipos de dos o tres personas, para elaborar trabajos
publicables de manera conjunta.
34. Las condiciones para que hayan funcionado los equipos han tenido como
base una visión compartida que ha transitado, en algunos de nosotros, desde
el acatamiento en dos de sus niveles: genuino y formal hasta el compromiso o
alineamiento.
36. En cada uno de los grupos de equipos se presentaron las cuatro fases de
evolución.
37. El aprendizaje en equipos ha representado para nosotros una disciplina que
nos ha unido como personas, para que podamos pensar y actuar de acuerdo,
por medio del dominio personal, del diálogo y de la discusión, con el propósito
de lograr más aprendizajes y superar las limitaciones personales.
38. También: Ha transformado nuestras destrezas de pensamiento colectivo;
Nos ha permitido ser eficaces colectivamente, ya que el nivel intelectual de los
equipos se ha elevado; nos ha ayudado a armonizar las energías individuales y
del grupo; nos ha evitado el desperdicio de energía y nos ha posibilitado la
toma de decisiones importantes.
39. En esta organización en V: hemos compartido el liderazgo, tratado de
respetarnos mutuamente, compartido los problemas y los trabajos más difíciles,
reunido habilidades y capacidades, y combinado dones, talentos y recursos.
40. Sin embargo, no podemos negar que en el camino, algunos tuvieron que
cambiar sus prioridades o, por las rutinas defensivas, no lograron la fortaleza
para llegar al final.
41. Las formas básicas de trabajo que hemos utilizado han sido: las reuniones
presenciales, la comunicación telefónica y la comunicación electrónica a través
del correo electrónico, del Foro y del Sitio Web.
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41. Es así, como en este día 8 de noviembre de 2006 concluimos las reuniones
formales del SEMPEXAE para poder terminar, en los próximos dos meses, los
trabajos pendientes y poder entregar el informe final de este subproyecto
PAPIME de la Facultad de Economía, con la tranquilidad de haber aportado un
granito de arena a nuestra universidad que depositó en nosotros la confianza
por nuestra responsabilidad y nos proveyó de recursos para poder
desarrollarlo.
A continuación podremos observar algunas imágenes de los momentos que
compartimos en las sesiones bimestrales. (DIAPOSITIVAS 42 A 57).
58. Agradezco al Dr. Roberto Escalante, director de la Facultad de Economía y
al Dr. Antonio Ibarra, Secretario General de la misma y a la DGAPA por su
importante apoyo durante el desarrollo del subproyecto y muy especialmente
también, al Mtro. Alejandro Paz quien ha sido un significativo puntal para hacer
posible muchas de las actividades que hemos realizado y quien hoy nos hace
favor de acompañarnos para llevar a cabo la clausura del SEMPEXAE.
Texto de la Presentación de clausura del SEMPEXAE 5
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón n clausuraclausura 11
DECIMOTERCERA REUNIDECIMOTERCERA REUNIÓÓNN
SEMPEXAESEMPEXAE
E- Margarita Fregoso Iglesias8 noviembre 2006
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 22
SEMINARIO PERMANENTE DESEMINARIO PERMANENTE DE
““Experiencias AcadExperiencias Acadéémicasmicas
Exitosas de Aprendizaje en Exitosas de Aprendizaje en
EquiposEquipos””
(SEMPEXAE)(SEMPEXAE)
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 33
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 44
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 55
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 66
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 77
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 88
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 99
AcciAccióón deln del
Subproyecto PAPIME Subproyecto PAPIME
de la Facultad de Economde la Facultad de Economííaa
““Aprendizaje en equipos para el Aprendizaje en equipos para el
mejoramiento de la Educacimejoramiento de la Educacióón n
UniversitariaUniversitaria””
Clave: Clave:
EN317003EN317003
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 1010
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 1111
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 1212
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 1313
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 1414
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 1515
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 1616
OBJETIVOS Y METAS DEL PAPIMEOBJETIVOS Y METAS DEL PAPIME
•• Mejorar el modelo Mejorar el modelo educativo a partir de educativo a partir de la creatividadla creatividad
•• Involucrar Entidades Involucrar Entidades AcadAcadéémicasmicas
•• Conformar y difundir Conformar y difundir un acervo con los un acervo con los productos elaborados productos elaborados durante el desarrollo durante el desarrollo del proyectodel proyecto
•• Promover esfuerzo de Promover esfuerzo de profesoresprofesores
•• Garantizar interrelaciGarantizar interrelacióón n teteóórico prrico prááctica de la ctica de la docenciadocencia
•• Promover proyectosPromover proyectos
•• Propiciar intercambio y Propiciar intercambio y cooperacicooperacióón tn téécnica, cnica, cientcientíífica y culturalfica y cultural
•• Proponer alternativas Proponer alternativas superacisuperacióón del rezago n del rezago escolarescolar
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 1717
SEMINARIOSEMINARIO
•• Del LatDel Latíín n SeminariusSeminarius = = SemilleroSemillerode lde lííderes acadderes acadéémicosmicos
•• InvestigaciInvestigacióón prn práácticactica
•• Curso prCurso prááctico de investigacictico de investigacióónn en las universidades, anexo a en las universidades, anexo a la cla cáátedratedra
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 1818
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 1919
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 2020
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 2121
Redes de interésen común
SEMPEXAE
Inauguración
Reuniones bimestralespara la exposición deexperiencias de aprendizajeexitosas y conferenciasmagistrales
Organización
Formación deequipos de aprendizaje
Elaboración de trabajos conjuntos
Presentación deresultados
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 2222
Currículum
Seguimiento
Glosario
Edito
rial
Difusión
Enla
ces
R E
D1ºEQUIPOC.C
1ºEQUIPO 2º EQUIPO
3ºGRUPO DEEQUIPOS
Equipos del SEMPEXAE
Foro
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 2323
Equipos del SEMPEXAE
1ºEQUIPO
ComisiónCoordinadora
1ºEQUIPO
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 2424
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 2525
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 2626
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 2727
Currículum
Seguimiento
Glosario
Edito
rial
Difusión
Enla
ces
1ºEQUIPO
Equipos del SEMPEXAE
Foro
2º GRUPO DE EQUIPOS
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 2828
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 2929
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 3030
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 3131
R
ED
1ºEQUIPO
Equipos del SEMPEXAE
E
Q
U
IP
O
S
3ºGRUPO EEQUIPOS
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 3232
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 3333
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 3434
CONDICIONES PARA QUE FUNCIONARAN LOS EQUIPOS
VISIÓN COMPARTIDA
ACATAMIENTO COMPROMISO O ALINEAMIENTO≠
GenuinoFormal
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 3535
FASES DE EVOLUCIFASES DE EVOLUCIÓÓN PRODUCTIVA N PRODUCTIVA EN LOS EQUIPOSEN LOS EQUIPOS
•• FormaciFormacióónn
•• ConflictoConflicto
•• RegulaciRegulacióónn
•• DesempeDesempeññoo
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 3636
Aprendizaje en Equipos o
Colaborativo
Disciplina que nos ha unido como personas para pensar y actuar de acuerdo, por medio del dominio personal, del diálogo y de la discusión, con el propósito de lograr más aprendizajes y superar las limitaciones personales
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 3737
Ha transformadonuestras destrezasde pensamientocolectivo
Tomar decisiones importantes
El aprendizaje en equiposo colaborativo
Evitar el desperdicio de energía
Nos ha permitido ser eficaces colectivamente, ya que el nivel intelectual
de los equipos se ha elevado
Armonizar las energías
individuales y del grupo
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 3838
HEMOS COMPARTIDO EL LIDERAZGO
HEMOS TRATADO DE RESPETARNOS MUTUAMENTE
NOS HEMOS DIVERTIDO
HEMOS COMPARTIDO LOS PROBLEMAS
Y LOS TRABAJOS MÁS DIFICILES
HEMOS REUNIDOHABILIDADES Y CAPACIDADES
HEMOS COMBINADO DONES, TALENTOS Y RECURSOS
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 3939
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 4040
FORMAS BFORMAS BÁÁSICAS DE TRABAJOSICAS DE TRABAJO•Reuniones presenciales
•Comunicación telefónica y electrónica: por correo , Foro y Sitio Web
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 4141
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 4242
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 4343
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 4444
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 4545
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 4646
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 4747
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 4848
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 4949
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 5050
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 5151
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 5252
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 5353
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 5454
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 5555
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 5656
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 5757
Anexo 70.13 PresentaciAnexo 70.13 Presentacióón clausuran clausura 5858