INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán

Página 1 de 6

GUÍA “TRABAJO EN CASA”

AREA/ASIGNATURA: Inglés CLEI: III Primer Periodo

DOCENTE CORREO CELULAR

MARISOL VARGAS HOYOS Teachermarisol2012@hotmail.com 3138562051

MODO DE ENTREGA

FECHA DE ENTREGA

Las actividades se entregaran de acuerdo al medio de comunicación que se ajuste

al estudiante. (Quienes trabajen en la plataforma teams las actividades se

desarrollaran en el horario de clase establecido).

ESTANDAR: Escucho un texto oral, y si

me resulta familiar, comprendo la

información más importante

COMPETENCIA: Reconocer en el inglés los conceptos

gramaticales para construir nuevos mensajes desde su nivel de

formación.

THEME AND CONTENT: THE GREETINGS

Say hello and goodbye

En español tenemos diferentes formas de saludos que

se diferencian dependiendo del contexto, de la hora

del día o a la persona a quién es dirigido el saludo.

In Spanish we have different forms of greetings that

differ depending on the context, the time of day or the

person to whom the greeting is directed.

Exercise greetings and farewells in English 1. Good morning my best friends

2. Good afternoon my favorite teacher.

3. Welcome to my beautiful house my dear friend.

4. Hi John, I’m the wife of your best friend.

5. Hello Mr. Smith, come on and take your sit.

6. Hello Mary, I’ll spend the day with you today.

7. I'll call you later bye.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán

Página 2 de 6

8. Tomorrow we can spend more time together.

9. Everything’s fine = Todo bien.

10. See you soon! = !Hasta pronto¡

FUENTE:

https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2015/10/27/ejercicio-saludos-y-despedidas/

https://brainly.lat/tarea/134882

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Sábado: 13 de marzo de 2021

COMPRENDER:

1. Atender la orientación y explicación de la temática. (registrar apuntes si considera necesario).

2. Escuchar los videos sobre los saludos y despedidas en inglés. Luego, copiarlos en el cuaderno y traducir

(haz uso del diccionario). https://www.youtube.com/watch?v=f0IhZBb0BQg.

https://www.youtube.com/watch?v=09xaC1L0EMA

3. Transcribe en tú cuaderno los Exercise greetings and farewells in English que aparecen en el contenido,

luego, subraya los saludos en cada caso, escribir en español y practica la escritura cinco veces cada uno.

Sábado: 20 de marzo de 2021 1. Escribe el vocabulario de las palabras de los textos y oraciones que aparecen en el contenido. 2. Graba un audio y/o video los saludos y despedidas en inglés (enviar vía WhatsApp).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Escucha; luego, argumenta sus conocimientos a través de su evidencia y autonomía mediante traducciones

y audios.

Participación activa en las clases.

Responsabilidad, puntualidad y buen uso y manejo de los medios tecnológicos ajustados

para el desarrollo de la actividad.

THEME AND CONTENT: Spell out names

Para deletrear nombres necesario aprender el abecedario en Ingles.

Veamos el alfabeto en inglés que está compuesto por 26 letras, 5 vocales (a, e, i, o, u) y 21 consonantes (b, c,

d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z).

To spell names it is necessary to learn the English alphabet.

Let's see the English alphabet that is made up of 26 letters, 5 vowels (a, e, i, o, u) and 21 consonants (b, c, d, f,

g, h, j, k, l, m, n , p, q, r, s, t, v, w, x, y, z).

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán

Página 3 de 6

Repetir varias veces y solicitar que participen en la actividad. Luego, practicar la siguiente.

Peter P-E-T-E-R

(pi – i – ti – i – ar)

Borrar: Erase

E (i) - R (ar) - A (ei) - S (es) - E (i).

F-I-S-H pea

-Ef-Ai-Es-Eich

B-E-A-R OSO

-Bi-i-Ei-Ar

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Sábado: 24 de marzo de 2021 1. Escribe en tú cuaderno, consulta el significado en español de cada palabra del recuadro.

Spell necessary vowels to English Name learn out

alphabet is Consonants surname city the notebook

2. LISTENING Practicar pronunciación del abecedario en el video para posteriormente realizar ejemplos. Link para

video: https://www.youtube.com/watch?v=e1__I4mWm4Q. en lo posible aprender el abecedario para la próxima

clase.

Sábado: 03 de abril de 2021 1. Escribe tu nombre y apellidos, escribe como se deletrea. Leer en clase

2. Caracteriza 5 objetos del contexto y haz el ejercicio anterior. Para que vayan practicando spelling.

Compartir para leer.

3. Como practica escribe una palabra por cada letra del alfabeto, traduzca en inglés y prepara como mínimo

cinco palabras para que en la próxima clase las lea (quienes trabajan por WhatsApp grabar y enviar

deletreo de las palabras seleccionadas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La actividades deben ser de su autoria y no alvide la práctica de la lectura del abecedario, le permite

deletrear con facilidad las palabras.

Apropiación de conocimientos en la evidencia de trabajo.

Buen uso y manejo de los medios tecnológicos y participación en las clases virtuales y mediante el

WhatsApp.

THEME AND CONTENT: VERB TO BE (am. Is, are)

Aprende a usar el verbo to be en inglés. El verbo to be, que significa ser, estar o tener, según el contexto, es

seguramente el verbo más utilizado en la lengua inglesa y también el más importante. Se utiliza como verbo principal y

como auxiliar, y es irregular en pasado y en presente. Por ello, para su correcta comprensión, se debe entender el

contexto de la oración en la que es utilizado. Por ejemplo:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán

Página 4 de 6

I am engineer (yo soy ingeniero). CORRECTO

I am engineer (yo estoy ingeniero). INCORRECTO

También es muy importante aplicar los pronombres personales

FUENTE: https://www.todamateria.com/verbo-to-be/

Los verbos en plural y singular

Is Para el singular. She is student

ARE Para el plural They are students

VOCABULARY

artista: artist.

astronauta: astronaut.

cocinero/cocinera: chef. (jefe)

cocinero: cook

constructor: construction worker.

bombero: firefighter.

doctor/doctora: doctor.

policía: police.

maestra/maestro: teacher.

Panadero. Baker:

Abogado: Lawyer

Agricultor: Farmer

Cantante: Singer

Enfermera: Nurse

Taxista: Taxi driver

Fuente: http://www.mansioningles.com/vocabulario30.htm

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Sábado: 10 de abril de 2021

En práctica.

1. Copiar la información del contenido para irse familiarizando con el tema.

2. Escribir el vocabulario que aparece en el contenido y con ellos practicar escritura de profesiones usando el

verbo to be como aparece en el ejemplo (is are).

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán

Página 5 de 6

Sábado: 17 de abril de 2021

Observar el video. Luego responde lo siguiente:

1. ¿cuáles son el pronombre personal en singular usuales en inglés del verbo TO BE?

2. Escribe los pronombres personales para plural del verbo TO BE.

3. Escribe y practica los ejemplos que aparecen en el video. (quienes asisten por whatsApp se envía link para

que realice la actividad) (en medio físico se anexa ejemplos y se explicará a través de llamada)

https://www.youtube.com/watch?v=0ClPoYM6jak

Sábado: 24 de abril de 2021

1. Atiende la explicación sobre el uso de contracciones

Recuerda que las contracciones son palabras para unir dos palabras usando el apostrofe (una coma arriba)

ejemplo:

2. Usa contracción para escribe las siguientes oraciones:

She is a teacher.

I am a Singer.

We are in the roomclass

You are a lawyer

3. Observar nuevamente el video, escuchar la pronunciación. Luego aprendemos contracciones.

4. Aprendemos a pronunciar dos oraciones que las decimos en clase virtual. (los que trabajan por whatsApp

se envía link para que graven y envié por el mismo medio) (quienes realizan actividades físicas deben

escribir y formar cinco oraciones usando el verbo TO BE. Luego. Las escribe usando contracciones. Ejm:

I am a doctor. I´m a doctor

Sábado: 01 de Mayo de 2021

1. Consultar la traducción en español de las palabras que aparecen a continuación, la intención es ampliar su

vocabulario. Word beautiful father computer

Intelligent Read years houston

Answer young new square

Write cold level Laboratory

Listen. Best happy School

Verb. Friend house wery

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán

Página 6 de 6

2. Lee las oraciones, transcribe y completa en el recuadro con el verbo TO BE. Luego, en la columna derecha

escribe la oración haciendo uso de las contracciones.

1. I intelligent.

2. They teachers.

3. You Young.

4. It cold.

5. We students.

6. He my best friend.

7. I your father.

3. Resolver la siguiente actividad de aprendizaje valorativo. En la columna izquierda escribe en español.

Practica extraclase.

Fuente: https://www.aulafacil.com/cursos/ingles/a1/verbo-to-be-ejercicios-l15346 https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk01UZ CRITERIOS DE EVALUACIÓN Realización talleres orales y escrito donde escriba y pronuncie oraciones utilizando TO BE

Realizada la actividad envia puntualñmente las actividades en el transcurso de la fecha acordada

Pertinencia, apropiación de conocimientos y autoria en la realzacion de la actividad.

Responsabilidad, puntualidad y buen uso y manejo de los recursos tecnológicos.

PROFUNDIZACIÓN

Diseñar y proponer actividades de apoyo a estudiantes que voluntariamente lo requieran.

Resolver taller práctico de acuerdo a la necesidad (anexo).

Fortalecer la pronunciación de nombres mediante el deletreo del alfabeto en Ingles. Escucha el siguiente

link: https://www.youtube.com/watch?v=NDFFJPAzO6c