2.1. Definición del concepto de TIC aplicadas a la educación.

En esta actividad vamos a intentar definir cada una de las integrantes del grupo el concepto de

TIC, y, a continuación, realizamos una definición conjunta de todo el grupo. Finalmente,

hacemos otra definición añadiendo unos conceptos claves y los relacionamos en un mapa

conceptual.

1º Definiciones individuales:

a) Isabel Mª Malmagro Guisado:

Las TIC son un conjunto de tecnologías que nos son útiles tanto para gestionar,

como para almacenar y como para compartir información. Podemos verlas cada

vez más presentes en las aulas.

b) Mª Rosa Falcón Vera:

Las TIC son unas herramientas tecnológicas que están cada vez más presentes en

nuestra sociedad. Por esta razón, están muy presentes en las escuelas de hoy día.

Gracias a ellas, se desarrolla el pensamiento estratégico, como ser capaces de

adaptarnos a cualquier circunstancia y el aprender a aprender.

c) Yohana Dorado Barroso:

Las TIC son una serie de tecnologías ligadas tanto a la información como a la

comunicación, y nos ofrece facilidades a la hora de ejecutar cualquier tarea en el

contexto de la enseñanza.

d) Laura Bernal Gálvez:

Para mí las TIC son una forma más rápida y sencilla de información, tanto

en enseñanza como en aprendizaje.

2º Definición grupal:

Definimos las TIC como un conjunto de herramientas tecnológicas que están ligadas a

la información y a la comunicación. A su vez, están cada vez más presentes en el

proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que nos son útiles para gestionar, almacenar y

compartir información.

3º Definición final en la que incluimos los conceptos claves:

Conjunto de herramientas tecnológicas que están ligadas a la información y a la

comunicación. A su vez, están cada vez más presentes en el proceso de enseñanza-

aprendizaje (tienen una importante finalidad didáctica), ya que nos son útiles para la

gestión, almacenaje y compartición de información.

4º Mapa conceptual en el que se relacionan los conceptos claves de la definición final: