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FUNCION DEL DOCENTE PARA LA INTEGRACION DE LAS TIC El uso positivo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la práctica educativa requiere que los docentes mantengan una actitud positiva hacia estas actividades, al mismo tiempo que sean capaces de desarrollarlas en los contextos educativos, integrar las TIC, favorece el proceso haciéndolo creativo pues exige cada docente un esfuerzo continuo ya que debe seleccionar, ordenar los distintos temas que capten el interés de los estudiante. Es decir, la potencialidad de las TIC no sólo descansa en sus atributos, en la bondad o calidad tanto técnica como pedagógica de su diseño, sino en el marco de la metodología didáctico-pedagógica bajo el cual se insertan y se utilizan. Es por ello, que los conocimientos, las practica y actitudes que tenga el docente sobre los medios se convertirán en factores determinantes para su integración en los procesos curriculares Así pues el docente debe de modificar su trabajo, preguntarse qué y cómo están aprendiendo los alumnos al mismo tiempo que aprender a reconstruir y cambiar sus propios esquemas mentales y procesos de enseñanza, las TIC son una herramienta tecnológica, un medio didáctico que representa una función eficaz en el proceso educativo, por lo tanto que el rol del docente es aprovechar su aplicación
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FUNCION DEL DOCENTE PARA LA INTEGRACION DE LAS TIC
El uso positivo de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC) en la prctica educativa requiere que los docentes mantengan una actitud positiva hacia estas actividades, al mismo tiempo que sean capaces de desarrollarlas en los contextos educativos, integrar las TIC, favorece el proceso hacindolo creativo pues exige cada docente un esfuerzo continuo ya que debe seleccionar, ordenar los distintos temas que capten el inters de los estudiante. Es decir, la potencialidad de las TIC no slo descansa en sus atributos, en la bondad o calidad tanto tcnica como pedaggica de su diseo, sino en el marco de la metodologa didctico-pedaggica bajo el cual se insertan y se utilizan. Es por ello, que los conocimientos, las practica y actitudes que tenga el docente sobre los medios se convertirn en factores determinantes para su integracin en los procesos curricularesAs pues el docente debe de modificar su trabajo, preguntarse qu y cmo estn aprendiendo los alumnos al mismo tiempo que aprender a reconstruir y cambiar sus propios esquemas mentales y procesos de enseanza, las TIC son una herramienta tecnolgica, un medio didctico que representa una funcin eficaz en el proceso educativo, por lo tanto que el rol del docente es aprovechar su aplicacin en su praxis motivando, guiando y supervisando al alumno para desarrollar sus potencialidades.
JUDITH MARQUEZC.I. 9477270
