APRENDIZAJE COLABORATIVO

CAPITULO 5

Las tecnologías de uso educativo se han convertido en un soporte fundamental para la instrucción, beneficiando a un

universo cada vez más amplio de personas.

Las nuevas Tecnologías.

• La educación ha sido una de las disciplinas más beneficiadas con la irrupción de las nuevas tecnologías.

• Las aplicaciones son fáciles de usar y permiten que haya muchos emisores, muchos receptores y una cantidad significativamente más alta de intercambios y cooperación.

Aprendizaje basado en el intercambio abierto.

• Bajo este panorama se consolida una Web que permite innovar hacia un modelo más rico en herramientas, espacios de intercambio y pedagógicamente más ricos, donde estudiantes y docentes pueden aportar sus conocimientos.

Aprender haciendo.• Para este tipo de

aprendizaje resultan de• Especial utilidad aquellas

herramientas que permiten al estudiante y/o docente la lectura y la escritura en la Web, bajo el principio de

“ensayo-error”

Aprender Interactuando• Intercambiar ideas con

el resto de los usuarios de Internet.

3) APRENDER BUSCANDO. Búsqueda de fuentes que ofrezcan información sobre el tema que se abordara este proceso enriquece el conocimiento.

4) APRENDER COMPARTIENDO. El proceso de intercambio en conocimientos permite a los educandos participar activamente en un proceso de aprendizaje colaborativo

DESCRIPCIÓN DE HERRAMIENTAS

WEB 2.0 DE USOS EDUCATIVOS.

SE DESTACAN 3 TIPOS DE

PLATAFORMAS DE GENERACIÓN DE

CONTENIDOS EN LINEA QUE

RESULTAN APROPIADAS PARA

INCORPORAR A LOS ENTORNOS

EDUCATIVOS

BLOG: Para estudiantes y profesores. Un espacio para escribir preguntas, publicar trabajos o registrar enlaces hacia recursos relevantes. Donde se intercambia información y conocimiento.

WIKIS: Pagina de escritura colectiva siendo esta una de sus cualidades. Esta herramienta permitiría que cada alumno pueda investigar, redactar y publicar su definición, al mismo tiempo leer los soportes de otros compañeros.

COLABORATORIOS: Se utilizan como repositorios para la educación pues permiten compartir objetos de aprendizaje que luego pueden exportarse a otras plataformas

Archivos de audio en la

web

Archivos de audio en la web

• Permite la creación y almacenamiento de archivos de audio.

Talkcast

Entrevistas

Conferencias

Presentaciones

Ejemplos de páginas

Repositorios, colaborativos

• Plataformas de almacenamiento e intercambio de documentos, en contenidos educativos

Compartir informació

nEspacios Abiertos

Crear portafolios virtuales

Recolectar la

información

Ejemplos de páginas

Recursos académicos y

librerías virtuales de consulta

gratuita

Son utilizadas para apoyar la conformación de redes de aprendizaje.

.

Orientadas a compartir el conocimiento científico

.

Son impulsadas por universidades

.

Ejemplos de páginas

Buscadores Visuales

• Usados con fines pedagógicos, además de ser textuales cuentan con componente gráfico, que contribuye a la generación de mapas semánticos de información

Páginas de ejemplos

Analizador web de textos-Herramienta para analizar la estructura del texto y realizar un análisis cuantitativo de los contenidos.Editor de encuestas/formularios-Capturar información en bases de datos, cuyos contenidos luego pueden exportarse a Excel.Traductores-Traducir textos copiados o sitios web completos.Acceso remoto a la computadora-Compartir al profesor sus archivos de su computadora con los alumnosAsistencia pedagógica-Recursos para ser utilizados por estudiantes y profesores, interacción en el entorno virtual

Revisador ortográfico-Herramienta para analizar la estructura del texto y realizar-Corrector de ortografía, manera correcta de escribir.Edublogs-Blogs educativos vinculados al tema de uso de tecnologías de la informaciónIndexar libros-Simplificar las tareas de catalogación y elaboración de citas De libros y bibliográficas, así como otras publicaciones académicas.Exportación a formato PDF-Sitio que permite transformar archivos a pdfCalculadora virtual-Para resolver problemas matemáticos.

EXPERIENCIAS EXITOSAS DE APLICACIONES WEB 2.0 Y MOVILES.

iCampDesde 2005 la Unión Europea se encuentra impulsando iniciativas educativas-comunitarias basadas en las potencialidades de la Web 2.0, a partir de las cuales puedan surgir proyectos en esta misma línea con posibilidades de implementación en otras regiones del mundo.

BLOG DE MOODLE

Permite crear y administrar una plataforma de enseñanza online

CLASES A DISTANCIA

BITÁCORAS EN LÍNEA

INTERFAZ MAESTRO ALUMNO

BLOG DE MOODLE

• Espacio de escritura personal

• Clasificar contenidos

• Etiquetar a compañeros

• Seleccionar comunidades

de aprendizaje para compartir

• Complemento de la clase presencial

Descargar al iPod podcasts con diversos contenidos educativos.

• Audio y video

• Acuerdo entre Duke y Apple Computer

• Los alumnos generan, editan y comparten recursos educativos con sus compañeros.

PODCASTS EDUCATIVOS PARA LA UNIVERSIDAD

Aprendizaje móvil ~ Educación presencial a través del uso de dispositivos móviles

M - LEARNING

Mayor responsabilida

d

Libre de restricciones

horarias o físicas

Diferentes Contextos y escenarios

VozTexto

Imagen