JAVIER HERNANDO SILVA BLANCOCod 201211535

U.P.T.C

COSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

DESDE EL APRENDIZAJE SIGNIFICADO-COGNITIVO

EL APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN Y DESARROLLO DE ESTRUCTURAS

COGNITIVAS

El aprendizaje es un proceso de desarrollo de ideas o estructura significativas, se identifica con CONOCER y es definido como COMPRESIÓN DEL SIGNIFICADO.Las nuevas estructuras y actitudes, desarrolladas por la asimilación, reflexión e interiorización

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE MEMORÍSTICO

El aprendizaje memorístico: esta caracterizado por la adquisición de conocimientos a través de unos procedimientos representativos.

El aprendizaje por descubrimiento: en la cual el alumno adquiere los conocimientos por si mismo, es decir lo redescubre.

DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS TIPOS DE APRENDIZAJES

El aprendizaje significativo: • La nueva información se incorpora de forma

sustantiva, no adveraría a la estructura cognitiva del alumno.

• Hay una intencionalidad de relacionar los nuevos conocimientos con los de nivel superior

• Se relacionan experiencias • Se es mas positiva y agradable

El aprendizaje memorístico:

• El aprendizaje se presenta de forma arbitraria. • No hay una intención de integrarlos en la

estructura cognitiva• No se relacionan con experiencias• No hay implicación afectiva en dicha relación

EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ES MAS EFICAZ QUE EL MEMORÍSTICO

ü Por que lo encontramos en tres fases: adquisición, retención y recuperación.

ü Según estudios es mas fácil retener el conocimiento mediante el significado que el memorístico.

ü Se hace mas profundamente ü Se retiene durante un periodo mas larga

CUANDO SE PRODUCE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?

Consiste en que los pensamientos, expresados simbólicamente de modo no arbitrario y objetivo, se unen con el conocimiento a existente en el sujeto este proceso es activo (depende de la asimilación deliberada del alumno) personal (depende de los recursos cognitivos que utilice el alumno)

La clave del aprendizaje significativo esta en relacionar el nuevo material con las ideas ya existentes en las estructura cognitiva del alumno

CONCLUCIÓNES DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Para conseguir este aprendizaje se debe tener una adecuado material, las estructuras cognitivas del alumno, y sobre todo la motivación. Para él, existen tres tipos de aprendizaje significativo: aprendizaje de representaciones, aprendizaje de conceptos y aprendizaje de proposiciones.

Hay que saber también como hacer las cosas mediante la practica y estar concentrados realmente en lo que se hace para resolver la problemática y tener la mejor solución, esfuerzo, dedicación e importancia para tener un buen logro

TIPOS DE APRENDIZAJE

Aprendizaje de representaciones: consiste en hacerse un aprendizaje a partir de símbolos Aprendizaje de conceptos: objetos, eventos, situaciones, o propiedades que poseen atributos de criterios comunes y que se designan mediante algún símbolo o signo.

Aprendizaje de proposiciones: consiste en captar el significado de nueva ideas expresadas en forma de proposiciones, es decir expresada en una oracion que contiene varios conceptos

Fin