TICs
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LAS TICs Y SU
IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN
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En la sociedad la información demanda cambios en los sistemas educativos de forma que éstos se tornen más flexibles y accesibles.
Estos cambios en los sistemas educativos se manifiestan en diferentes aspectos:
En los objetivos En el rol de profesores y docentes En los espacios de aprendizaje En la administración y la comunicación
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• Las Tics han posibilitado un recurso muy valioso para la enseñanza al establecer una interacción entre los alumnos, docente e institución.
• Nuevas metodologías y estrategias didácticas que aplican, las técnicas
"uno a uno” "uno a muchos” "muchos a muchos".
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¿Están los docentes preparados para asumir tales roles?
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• Los docentes muestran gran interés por estar formado para la utilización las TIC. Los más jóvenes se muestran más preocupados por su incorporación, utilización y formación, que los de más edad.
• Los docentes tiene la tendencia de mostrarse cautelosos a su uso, debido a que se autoevalúan como no capacitados.
• Los docentes tienden a solicitar capacitación para resolver el problema de su descono-cimiento en la utilización de las TIC.
• Generalmente han recibido alguna capacitación para el manejo técnico, no así para su utilización didáctica.
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Encuesta realizada
Donde AccedeEn casa
En el aula de alumnos
En sala Profesores
En aula In-formática
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50%
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70%
80%
90%
100%
Valoración de las TICs
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Uso de PCEntretenidoRigidoManejableInnecesarioAgradableEficazComplicadoEducativoPrácticoImportantePerjudicial
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• De 50 personas encuestadas se obtuvieron los siguientes datos:
25%
1%11%
5%11%6%5%
9%
16%
5% 5%
Pregunta Nº 1
Pregunta Nº 2
Pregunta Nº 3
Pregunta Nº 4
Pregunta Nº 5
Pregunta Nº 6
Pregunta Nº 7
Pregunta Nº 8
Pregunta Nº 9
Pregunta Nº 10
Pregunta Nº 11
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• Cuantitativamente: Se puede observar que la
presencia de las TICs en la educación actual se ve poco adquirida por docentes y directivos, siendo la computadora usada mayormente para el ocio y no para la creación o la elaboración de trabajos.
Gracias, mayo 2012