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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO COMERCIAL “Sagrado Corazón de Jesús”
“Desafío corazonista en el 2021: Aprender frente a la incertidumbre.”
2021 Deisy Figueroa Vargas 1
PLAN DE AULA AJUSTADO CIENCIAS NATURALES V ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS NOVENO DOS
Semana del 26 de julio al 20 de agosto de 2021
APRENDIZAJE DEL ÁREA
Analizar y comparar hipótesis acerca del origen y la evolución de la vida y del origen y la evolución de los eucariotas.
TIEMPO ESTIMADO PARA ALCANZAR EL APRENDIZAJE: Nro. 20 horas clase Semana del 26 de julio al 20 de agosto de 2021
COMPETENCIA: Identificar, Indagar, Explicar y comunicar COMPONENTE: Entorno vivo EVIDENCIA(S) DEL APRENDIZAJE
Explicar los procesos evolutivos que han enfrentado los animales e identificar las principales adaptaciones que han desarrollado. Explicar los acontecimientos más representativos de cada era y período geológico y las teorías que describen la evolución humana.
CONTENIDOS El dominio EuKarya Los animales
La evolución humana en la escala del tiempo geológico
ACTIVIDAD
El siguiente documento consta de dos partes: un componente teórico y la activad de afianzamiento, son los contenidos que se
deben trabajar en las Semana del 25 de junio al 24 de julio de 2021, te servirá para profundizar y afianzar tus conocimientos y
competencias propios de las Ciencias Naturales. Sugiero que primero hagas la lectura de la parte teórica y realiza un breve
resumen en tu cuaderno. Luego te centres en desarrollar cada una de las actividades propuestas en el taller, este debe desarrollase
en su totalidad, si es posible su impresión soluciónalo en las mismas hojas y anéxalo al portafolio, de no ser así, desarróllalo en el
cuaderno; debe ser elaborado con tu puño y letra, con buena caligrafía y ortografía, marcar con su nombre completo y curso cada
página, tomar fotografías claras del trabajo completo y súbelas al classroom. Realiza una infografía de la lectura COMO SE
FOSILIZARON LOS DINOSAURIOS de Alan Charig fecha de entrega viernes 30 de julio hora 12:00 m. Resumen y actividad
de EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS fecha de entrega 13 de agosto. Consulta evolución de la especie humana fecha de
entrega 20 de agosto 12:00m
FASE EXPLORACIÓN
Realiza una infografia de la lectura COMO SE FOSILIZARON LOS DINOSAURIOS
de Alan Charig
FECHA DE ENTREGA VIERNES 30 DE JULIO HORA 12:00 M
FASE DE ESTRUCTURACIÓN
EL DOMINIO EUKARYA
LOS PROTISTAS Los organismos del dominio Eukarya o eucariotas son todos aquellos organismos cuyas células poseen un núcleo verdadero, es decir, que su material genético se encuentra rodeado por una membrana nuclear. Este dominio abarca desde organismos
unicelulares hasta pluricelulares.
El término protista no describe un conjunto de organismos que comparten características, sino que agrupa a "cualquier eucariota que no es una planta, un animal o un hongo. Predominan las formas unicelulares, pero pueden encontrarse algunos protistas de gran
tamaño como las algas pardas. Hasta el día de hoy se han descrito aproximadamente 60.000 especies de protistas. Los protistas
hacen parte de los componentes más importantes del plancton, se encuentran en el fondo marino, en los suelos y muchos de ellos tienen relaciones ecológicas de parasitismo y mutualismo con otros eucariotas como en el caso de los que habitan en el rumen de
las vacas que facilitan la digestión de los tejidos vegetales.
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En general, dentro de este grupo se presentan tres formas de nutrición: heterótrofos, autótrofos; ingieren su alimento generalmente
son depredadores, una vez que el alimento está en el interior de la célula del protista es almacenado en una vacuola alimentaria para ser digerido después. Los protistas que absorben nutrientes directamente del medio pueden hacerlo en el suelo, o en ambientes que
contengan materia orgánica en descomposición, o pueden vivir dentro de otros organismos En la mayoría de los casos, los protistas que viven dentro de otros organismos son parásitos y su actividad para alimentarse causa daños a las especies huéspedes. Por su
parte, los protistas fotosintéticos abundan en océanos, lagos y estanques, en donde flotan libremente en el agua o se encuentran asociados con otros organismos como corales o almejas.
Los protozoos o protozoarios son protistas, eucariotas unicelulares con alimentación heterótrofa. Pueden ser fagótrofos, es
decir, que se alimentan por endocitosis, depredadores, que cazan algas, bacterias y hongos microscópicos, o detritívoros, que aprovechan la materia orgánica en descomposición. Además, se caracterizan porque se encuentran en medios acuáticos o ambientes
húmedos, tanto de agua dulce como de agua salada.
Desempeñan un papel ecológico importante como herbívoros y como descomponedores y son una fuente importante de alimento
para los microinvertebrados. Además, son fundamentales en el control de biomasa y población bacteriana. Algunos de los protozoos más conocidos son las amebas que parasitan el intestino de los seres humanos o de los animales en donde causan problemas
digestivos y el plasmodio que causa la malaria. Según la clasificación más utilizada, los protozoos son un solo grupo dividido en
cuatro subgrupos que se diferencian entre sí por su forma de locomoción. De esta manera, los cuatro grupos de protozoos son: los
rizópodos o sarcodinos, los ciliados, los flagelados o mastigóforos y los apicomplexa.
Rizopodos o sarcodinos Ciliados Se desplazan por medio de
pseudópodos, es decir,
mediante deformaciones del
citoplasma y de la membrana
celular que se producen en la
dirección del desplazamiento y
arrastran el resto de la célula.
Estas estructuras temporales también les sirven para envolver
el alimento y fagocitarlo.
Se desplazan mediante apéndices similares a
pelos, denominados cilios, que rodean todo el
cuerpo. Estos cilios son cortos, numerosos y
se originan a partir del citoesqueleto. Los
ciliados son uno de los grupos más
importantes de los protistas muy comunes en
los cuerpos de agua y los suelos.
Flagelados o mastigóforos Apicomplexa
Se caracterizan por la presencia de uno o
más flagelos en una o en todas las fases de su ciclo vital. Los flagelos son estructuras
más largas que los cilios y están encargados
de impulsar la célula hacia el lado contrario
al que están ubicados. Muchos flagelados son
solitarios, algunos `forman colonias y otros son sedentarios.
En este grupo, las
estructuras móviles
están ausentes, excepto
en los gametos. Se
caracterizan por formar
esporas y por ser
parásitos de animales. Es
un grupo muy diverso y la mayoría de sus miembros tienen un ciclo vital complejo que incluye una fase sexual y otra asexual.
LAS ALGAS agrupan a todos los protistas fotosintéticos. Pueden ser unicelulares o multicelulares y casi siempre habitan ecosistemas
acuáticos, a excepción de algunas pocas que se encuentran en la superficie terrestre. Según algunos autores como Lynn Margulis
todas las algas son protistas. Sin embargo, algunas especies como las algas verdes, las algas rojas y las glaucofitas son reconocidas además como plantas debido a que son las especies más emparentadas con este grupo. Otros organismos fotosintéticos como las cianobacterias se consideraban algas, pero actualmente este término se utiliza únicamente para organismos eucariotas.
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Las características especiales que distinguen a las algas de otros organismos fotosintéticos son la falta de un verdadero embrión y
la falta de envoltura multicelular alrededor de las estructuras reproductivas. No poseen tejidos, ni órganos y aunque la mayoría son exclusivamente autótrofas, hay algunas algas que además de realizar fotosíntesis pueden ser heterótrofas. La función ecológica más
importante de las algas es la producción primaria. Por ejemplo, las algas que hacen parte del fitoplancton son responsables de casi el 70% de la actividad fotosintética de la Tierra; utilizan el dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera, la recargan de oxígeno
(02) y sostienen la compleja red de vida acuática. Adicionalmente, existen algas que forman asociaciones simbióticas con organismos heterótrofos y otras que los parasitan.
Dentro de las algas unicelulares se encuentran dos grupos importantes: las diatomeas y los dinoflagelados. Las diatomeas son uno
de los tipos más comunes de fitoplancton y poseen una pared celular con sílice que, una vez el alga muere, se acumula en el fondo
marino y deja un sustrato que muchas veces es utilizado por la industria petrolera. Los dinoflagelados se caracterizan por poseer
dos flagelos con los que se desplazan en el agua y son conocidos por ser endosimbiontes de animales invertebrados marinos como los corales y las anémonas.
Por otro lado, dentro de las algas multicelulares se destacan las algas pardas que pueden llegar a medir varios metros. Algunas algas pueden establecer relaciones simbióticas o parásitas:
LOS HONGOS son un grupo de organismos eucariotas entre los que se encuentran los mohos, las levaduras y las setas. Se
caracterizan porque tienen paredes celulares cubiertas por quitina, porque son organismos heterótrofos con digestión externa por
absorción, porque producen un micelio formado por hifas y porque se pueden reproducir tanto sexual como asexualmente.
El micelio es la parte vegetativa del hongo y está compuesto por una masa entretejida de filamentos constituidos por células,
parecidas a hilos y continuos, denominados hifas. Según la especie, las hifas pueden ser células alargadas con diversos núcleos, o
bien, estar subdivididas en muchas células mediante tabiques denominados septos. Los hongos sobreviven degradando nutrientes
almacenados en los tejidos o los desechos de otros organismos. Algunos digieren el cuerpo de organismos muertos, otros son parásitos que se alimentan a costa de organismos vivos en los que producen enfermedades, muchos viven en relaciones simbióticas
y algunos son considerados predadores que atacan el cuerpo de larvas. Los hongos no ingieren o sintetizan su alimento, sino que secretan enzimas hacia el exterior capaces de descomponer moléculas
complejas en subunidades más pequeñas, que luego pueden absorber y aprovechar. Este mecanismo para obtener nutrientes les ha
dado varios beneficios a este grupo de eucariotas que pueden degradar casi cualquier material biológico y colonizar diversos hábitats
terrestres. Actualmente, los hongos se dividen en cuatro grupos: los quitridiomicetos, los zigomicetos, los basidiomicetos y los ascomicetos.
Algas simbióticas
Las algas verdes se asocian con hongos para formar líquenes, producto de esta asociación se genera un organismo fotosintético pionero capaz de colonizar ambientes previamente estériles. Algunos animales
acuáticos como los corales guardan algas unicelulares en sus tejidos superficiales dentro de sus células o entre
ellas, lo cual les confiere propiedades ecológicas.
Algas parásitas
Las algas rojas o rodófitas son frecuentemente parasitas de otros rodófitos. El parásito inyecta núcleos celulares
en las células del huésped y lo transforma genéticamente. Algunas algas verdes son parásitas de
plantas superiores como el café o el té. Otras son parásitas de animales, como en el caso de las vacas, en
las que produce mastitis.
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Quitridiomicetos: son los hongos más primitivos y se
alimentan de la quitina y la queratina de la materia
orgánica descompuesta.
Zigomicetos: son los hongos conocidos como mohos que
crecen sobre el pan y las frutas en descomposición.
Basidiomicetos: son los hongos más complejos y
comprenden una gran variedad que incluye los
hongos con sombrero o
setas.
Ascomicetos: son la división más grande de los hongos y
pueden ser unicelulares o pluricelulares.
LOS HONGOS UNICELULARES, denominados levaduras,
son importantes debido a su capacidad para descomponer materiales orgánicos, mediante un
proceso llamado fermentación, y producir diferentes
sustancias, a partir de estos. La fermentación es un
proceso por medio del cual se transforman
moléculas complejas como los azúcares, en
moléculas sencillas liberando una gran cantidad de
energía. No requiere la presencia de oxígeno y deja como resultado diferentes compuestos orgánicos,
que generalmente son útiles para los seres humanos. No obstante, en microbiología se les llama levadura a todos los hongos que tengan una fase unicelular predominante en su ciclo de
vida. A ocasiones forman largas cadenas, se reproducen asexualmente por gemación y bipartición o sexualmente por medio de
esporas. Además, no presentan distinción entre cuerpo vegetativo y reproductivo.
LOS HONGOS MULTICELULARES están formados por dos partes: una reproductiva y otra vegetativa. La porción vegetativa es haploide,
es decir, contiene la mitad de los cromosomas, está compuesta por un conjunto de hifas. Los hongos pueden presentar reproducción
sexual o reproducción asexual. En general, ambos tipos de reproducción implican la producción de esporas dentro de cuerpos
fructíferos especiales que se proyectan por encima del micelio. La construcción de estos cuerpos fructíferos es la que genera la
gran variedad de colores y formas que se encuentran en los hongos. La porción vegetativa suele ser muy simple.
De esta manera, el micelio haploide produce esporas asexuales igualmente haploides por mitosis. Si una de estas esporas llega a un
lugar adecuado comenzará a dividirse mitóticamente y se desarrollará hasta formar un nuevo micelio, idéntico al original. Por otro
lado, la reproducción sexual ocurre cuando una hifa de un micelio entra en contacto con la hifa de un segundo micelio de una cepa diferente y compatible. Los hongos pueden vivir sobre su fuente de alimento, ya sea materia en descomposición u otro organismo, o pueden vivir en el interior de otros seres vivos, generalmente plantas y animales De esta manera, pueden formar asociaciones
simbióticas o ser parásitos.
Hongos simbiontes Hongos parásitos Muchos hongos tienen la capacidad de asociarse para poder
colonizar diferentes ambientes y obtener beneficios que de otra forma no obtendrían. Los ejemplos más conocidos son los
líquenes, asociaciones entre un alga y un hongo y las
micorrizas que son asociaciones entre un hongo y la raíz de
una planta vascular.
Muchos hongos parásitos causan diferentes enfermedades en
los seres vivos. La mayoría de las patologías en las plantas, por ejemplo, el maíz, se deben a la acción de los hongos, los cuales
también pueden infectar a los animales causándoles la muerte en algunos casos.
LA APARICIÓN DE LAS PLANTAS Todas las plantas provienen de un ancestro común que era un protista fotosintético, posiblemente similar a las algas unicelulares
que se conocen actualmente. Diferentes investigaciones, entre las que se encuentran análisis filogenéticos y de ADN, han demostrado que las algas verdes son los parientes vivos más próximos de las plantas Ambos grupos utilizan los mismos pigmentos en el proceso
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de fotosíntesis, almacenan alimento en forma de almidón y sus paredes celulares están constituidas por celulosa. Por otro lado,
debido a que las algas verdes viven principalmente en cuerpos de agua dulce, se cree que a lo largo del tiempo adquirieron características que les permitían soportar altas temperaturas y largos períodos de sequía. Estas adaptaciones pudieron haber sido
fundamentales para que los descendientes de las algas primitivas desarrollaran características especiales para la vida en la Tierra.
El origen de las plantas coincide con un período de glaciación en el que la Tierra se enfrió y el ambiente se hizo más seco; las primeras plantas eran dependientes de la humedad se extinguirán y aparecieran en la evolución aquellas aptas para condiciones de vida más
difíciles, como las cícadas, los ginkgos y, después, las coníferas. De esta manera, algunas de las características que debían tener
las plantas terrestres eran: tejidos protectores para sobrevivir en ambientes secos, tejidos de sostén para mantenerse erguidas y
poder crecer hacia arriba, raíces para anclarse al suelo y tejidos para proteger los embriones y poderlos dispersar sin la ayuda del
agua. Inicialmente dominaron plantas muy simples que dependían de ambientes húmedos. Posteriormente, de la mano de algunos
cambios climáticos, aparecieron las plantas vasculares sin semilla que conformaron grandes bosques dominados por helechos.
Luego, aparecieron las semillas que les permitieron a las plantas resistir aún más en los ambientes secos y finalmente, se
desarrollaron las flores y los frutos. Dos grupos principales de plantas terrestres surgieron, a partir de las algas primitivas, uno es
el grupo de los briofitos o plantas no vasculares y el otro es el de las traqueofitas o plantas vasculares. Los briofitos necesitan un
medio húmedo para reproducirse, por lo que representan un puente entre la vida acuática y la vida terrestre, mientras que las
traqueofitas han conseguido colonizar ambientes secos en tierra firme.
LOS BRIOFITOS O PLANTAS NO VASCULARES son un conjunto de tres linajes de
plantas terrestres que evolucionaron en una etapa temprana: las
hepáticas, las antocerotas y los musgos. Los tres grupos conservan
características de las algas que les dieron origen: carecen de tallos, raíces y hojas verdaderas, poseen estructuras de anclaje similares a las
raíces denominadas rizoides y no poseen tejidos vasculares
desarrollados para conducir el agua y los nutrientes en el interior de la
planta Ninguno fabrica lignina para darle rigidez al tallo, por lo que no
pueden crecer mucho hacia arriba y se mantienen pequeñas.
Son un grupo de organismos muy importantes ecológicamente, pues debido a su capacidad para retener agua, intervienen en el balance
hídrico de los bosques y en la reducción de la erosión en ciertos ambientes. Además, ofrecen microambientes fundamentales para los
ciclos de vida de muchos artrópodos y microorganismos y funcionan como sustrato para la germinación de diversas semillas.
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Las briofitas tienen un ciclo de vida haplodiplonte, es decir, con generaciones alternadas de haploides y diploides. El gametofito,
que es el organismo haploide, constituye la fase dominante del ciclo, mientras el esporofito, que es el organismo diploide es pequeño
y de corta duración. El gametofito femenino produce órganos sexuales llamados arquegonios con una célula sexual llamada oosfera, mientras que el masculino produce anteridios que liberan anterozoides (espermatozoides), en ambos casos como resultado de un
proceso mitótico. Cuando ocurre la fecundación, la célula diploide o cigoto se transforma en un esporófito en el que la división meiótica del tejido esporógeno de la cápsula permite la formación de esporas unicelulares haploides. Las esporas maduras son
esparcidas, germinan y forman filamentos o masas celulares que se conocen como protonema, a partir del cual se forman nuevos gametofitos.
Se denominan así debido a que los
gametofitos de algunas especies
tienen una forma similar a la del
hígado. Tienen un aspecto irregular
debido a sus hojas laminadas y
presentan rizoides unicelulares. En
general, viven en zonas húmedas y se
encuentran en lugares con sombra
moderada.
Tienen un esporofito puntiagudo similar a un
cuerno que puede alcanzar varios
centímetros de alto, poseen cloroplastos y
en algunos casos pueden sobrevivir aun
después de la muerte del gametofito.
Además, crecen continuamente desde su
base y pueden fabricar y liberar esporas
durante un largo período de tiempo.
Son el grupo más diverso y abundante de
las briofitas. Alguno de ellos tiene una
cubierta impermeable que retiene la
humedad y evita la perdida de agua.
Michos son capaces de sobrevivir a la
deshidratación al permanecer en estado
latente distante largos períodos de
sequía.
LOS PTERIDOFITOS son plantas vasculares sin semilla que se
reproducen mediante esporas, las cuales poseen una cubierta
impermeable que las protege de la desecación y les permite
dispersarse. Al igual que las briofitas, tienen espermatozoides
que nadan, por lo que requieren de un medio acuático para
reproducirse y poseen un ciclo de vida heteromórfico. Hace
aproximadamente 350 millones de años, estas plantas
vasculares, poseen tejidos reforzados con lignina, tenían una ventaja competitiva que les permitió dominar el paisaje de
nuestro planeta con poblaciones de organismos mucho más
grandes que los actuales. Hoy en día, existen tres grupos principales: los helechos, los licopodios y los equisetos o colas de caballo.
Los helechos se caracterizan porque sus hojas, comúnmente llamadas frondas, inician en un macizo enrollado conocido como "cabeza de violín" antes de desarrollarse por completo. Además, en el envés de estas hojas presentan unas estructuras denominadas
soros que se abren repentinamente en época reproductiva para liberar esporas haploides. Las raíces son siempre adventicias, es decir, que se originan a partir de tallos, y los vasos conductores son muy primitivos.
Las esporas caen en la tierra, germinan y dan como resultado un gametofito de forma acorazonada que se fija al suelo mediante
rizoides. En este gametofito, se encuentran los arquegonios que corresponden a la parte femenina y los anteridios que son la parte masculina que contienen los espermatozoides. Los espermatozoides fecundan el arquegonio para formar un cigoto que mediante
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mitosis sucesivas forma un esporofito que depende del gametofito. Este esporofito produce raíz, tallo y hojas y a medida que se
desarrolla, el gametofito desaparece. De esta manera, el esporofito es la generación asexual y el gametofito es la generación sexual.
Los representantes de los licopodios actuales miden apenas unos cuantos centímetros de altura y se denominan "pininos", tienen hojas pequeñas y con apariencia de escamas semejantes a las estructuras con forma de hojas en los musgos. Las esporas se
forman dentro de una estructura en forma de cono llamada estróbilo, construida a partir de hojas modificadas.
Las 25 especies de equisetos que existen hoy en día presentan rizomas y tallos huecos con
hojas pequeñas y alargadas, no fotosintéticas. El proceso de fotosíntesis se
realiza en los tallos y en las ramas con apariencia de hojas. Poseen depósitos de
sílice en los tallos que sirven para darle
soporte a la planta y le dan textura de lija.
LAS GIMNOSPERMAS Son plantas vasculares con semillas desnudas. Durante aproximadamente 100 millones de años fueron las
plantas dominantes hasta que aparecieron las plantas con flor. La principal característica de estas plantas es que las semillas se
producen en la superficie de los óvulos y se dice que son semillas desnudas porque no están dentro de un fruto, aunque muchas
encierran sus semillas en una cubierta carnosa o con apariencia de papel. Las semillas se desarrollan en unas estructuras llamadas
conos. Los conos femeninos son los que tienen las semillas, mientras que los conos masculinos producen el polen que es transportado
por el viento. A pesar de su éxito, la mayoría de las gimnospermas se extinguieron y en la actualidad, solo
sobreviven cuatro grupos: los ginkgos, las cicadáceas, las gnetofitas y las coníferas.
La única especie viva de ginkgo es el Ginkgo biloba. Sus miembros pueden ser masculinos o femeninos, con
estructuras reproductivas similares a inflorescencias. Generalmente se siembran árboles masculinos
debido a que los femeninos producen semillas blandas de olor fétido y, en muchos países, son apetecidos
para la siembra porque son árboles más resistentes a la contaminación que otros tipos de árboles.
Las cicadáceas tienen apariencia de palmera o helechos. Poseen un tallo leñoso sin ramas o
escasamente ramificado. Sus semillas son grandes, ligeramente aplanadas y cubiertas por una capa
externa brillante y carnosa.
Las coníferas son árboles leñosos y arbustos. Tienen hojas similares a agujas o escamas, muchas veces cubiertas por una cutícula gruesa, que las hace resistentes
a la sequía y el frío. Sus semillas se producen en unas estructuras denominadas
piñas. Los árboles más altos, las secuoyas, y los más antiguos, los pinos rizos, son coníferas.
Las gnetofitas incluye árboles tropicales, enredaderas y arbustos del desierto. Son plantas unisexuales, de manera dura, con semillas que se producen en estróbilos. Son muy importantes para los científicos puedes ser consideran el eslabón entre
las gimnospermas y las angiospermas.
LAS ANGIOSPERMAS son plantas vasculares con semilla cubierta, son las únicas que producen flor y fruto y deben su nombre a los
ovarios que contienen los óvulos. Una vez ocurre la fertilización, el cigoto madura hasta formar una semilla y el ovario se transforma
en fruto. Se originaron a partir de las gimnospermas hace aproximadamente 127 millones de años y, desde entonces, han sido las
plantas dominantes del reino Vegetal. Existen diferentes aspectos que hicieron posible el éxito evolutivo y la dominancia de las
angiospermas. Algunos de estos aspectos se relacionan enseguida:
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Crecen más rápido que las gimnospermas. Muchas angiospermas herbáceas son capaces de crecer a partir de una semilla y
producir semillas propias en unos meses. Por el contrario, las gimnospermas son plantas leñosas que tardan años en madurar y producir semillas.
Han desarrollado formas muy variadas como hierbas, enredaderas, arbustos y árboles, lo que les ha permitido colonizar diferentes hábitats.
Sus tejidos vasculares son más eficientes para el transporte de sustancias que el de otras plantas. Tienen vasos especializados para el transporte de azúcares, agua y sales minerales.
Son colonizadoras exitosas pues gracias a sus estructuras reproductivas pueden dispersarse ampliamente. Además, están mejor
adaptadas para competir entre ellas mismas y con otros grupos de plantas.
Después de la evolución de estructuras productoras de polen y néctar, algunos insectos se empezaron a alimentar de estos. Así,
las plantas cedían polen y néctar, pero obtenían la ventaja de poder fecundar flores de plantas alejadas. Algunas plantas
desarrollaron posteriormente caracteres específicos para atraer ciertos polinizadores y de esta manera, se fortaleció la relación entre plantas y animales.
Diversas estructuras florales y frutales ayudaron a las angiospermas a dispersarse, lo que contribuyó a su éxito. Algunos frutos
flotan en el agua, son arrastrados por el viento, se pegan a la piel de los animales, o evolucionaron para ser comidos y, de esta
manera, dispersarse grandes distancias.
LOS ANIMALES
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES Los animales son organismos heterótrofos pluricelulares, es decir, que su cuerpo está compuesto por varias células eucariotas
que se organizan en tejidos. Las células eucariotas poseen material genético, contenido de forma lineal y empaquetado en
cromosomas, membrana nuclear y algunos organelos como la mitocondria, donde se realiza la respiración celular, el aparato de
Golgi, donde se empaquetan sustancias y los ribosomas, encargados de fabricar proteínas. Durante el desarrollo del cuerpo las
células se diferencian y ejecutan una función específica; las que realizan una misma función y trabajan de forma conjunta, conforman
capas de células o tejidos, que varían dependiendo del grupo animal.
Existen cuatro tipos básicos de tejidos que componen los órganos y las estructuras del cuerpo, aunque pueden variar e incluso no
estar presentes como en el caso de las esponjas, cuyas células no conforman tejidos verdaderos. Estos tejidos son el tejido epitelial, el tejido conectivo, el tejido muscular y el tejido nervioso.
Adicionalmente, los animales se caracterizan por su capacidad para la locomoción, la ausencia de pared celular, y por su desarrollo
embrionario que atraviesa por varias fases y determina un plan corporal fijo. La mayoría de los animales son diploides, es decir, que cada célula contiene dos copias del material genético. Los ecosistemas en los que se desarrollan los animales pueden ser
terrestres, acuáticos o ecosistemas de transición como el aire Algunos animales son sésiles, es decir, que permanecen anclados en
un solo lugar, generalmente en su estado adulto, y pueden mover apéndices o extremidades para atraer y capturar el alimento. Otros
animales son móviles y buscan su alimento de forma activa. De manera general, los animales pueden dividirse en dos grandes
grupos: los animales con tejidos incipientes y los animales verdaderos o eumetazoa.
EL DESARROLLO DE LOS ANIMALES Para que los animales puedan llevar a cabo sus funciones vitales deben alimentarse, respirar y eliminar desechos o sustancias
tóxicas de su organismo. Para que esto ocurra de manera eficiente, es necesario que sus células se organicen y trabajen en conjunto como tejidos. En las etapas tempranas de desarrollo, cuando se forma el embrión las células conforman tejidos embrionarios que en
etapas posteriores de desarrollo se convierten en tejidos especializados, órganos y sistemas del organismo.
Los tejidos embrionarios, también llamados meristemos, son el ectodermo, el endodermo y el mesodermo. El ectodermo es el
tejido que recubre el exterior del embrión, del cual se originan, por diferenciación de las funciones celulares, los otros dos tejidos
embrionarios, además del tejido epitelial que recubre el exterior del organismo y el sistema nervioso. El endodermo es el tejido
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interno del que se origina el sistema digestivo y algunos tejidos que recubren el hígado y el páncreas, mientras que el mesodermo
es el tejido intermedio que origina los tejidos conectivo y muscular además de los sistemas excretor y endocrino.
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Posee un sistema de filtrado de agua, compuesto
por poros, células flageladas denominadas
coanocitos.
No tienen tejidos, órganos o sistemas. Algunos
protozoarios coanoflagelados poseen células
muy parecidas a los coanocitos, por lo que es
posible que estas últimas se hayan originado de
protozoarios coloniales. Las esponjas viven en aguas
someras o de poca profundidad.
El agua contiene nutrientes que fluye
a través de los poros hacia el interior
por una corriente de succión generada
por los flagelos de los coanocitos. El movimiento de los filamentos filtra el agua para atrapar los nutrientes y
transportarlos al interior de la célula. El
agua filtrada es luego expulsada hacia
una abertura principal conocida como
ósculo.
El desarrollo
embrionario y la formación de los tres
tejidos embrionarios consisten en la división
mitótica del cigoto, es decir, de la célula
resultante de la fusión de los gametos masculino y
femenino El cigoto se subdivide formando una masa de células llamada mórula.
A medida que crece la mórula, por división mitótica, ocurren fenómenos de compactación y cavitación de algunas células hasta que
se forma la blástula. La blástula es una masa heterogénea de células que se divide en tres capas: una externa, denominada
trofoblasto o células compactadas, el blastocele que es una cavidad producto de la separación de células embrionarias o
blastómeros y un conjunto de células internas agrupadas hacia un polo que constituyen el embrioblasto. Después de un tiempo, la
blástula comienza a invaginarse hasta que forma la gástrula que es una masa de células en la que, finalmente, se pueden diferenciar
los tres tejidos embrionarios. A partir de estos, se van a empezar a formar los diferentes órganos y las estructuras que conforman
el cuerpo del animal. Los animales pueden ser triblásticos, cuando durante su desarrollo se diferencian los tres tejidos embrionarios,
o diblásticos, cuando solo se diferencian dos de ellos.
LOS ANIMALES CON TEJIDOS INCIPIENTES: LOS PORÍFEROS o las esponjas son organismos que inicialmente fueron caracterizados
como animales-planta o zoófitos por ser sésiles durante su vida adulta. La mayoría de las especies de este grupo son marinas pero
también se pueden encontrar en ecosistemas de agua dulce
Las esponjas mantienen un flujo unidireccional de agua. Esta penetra por las células poro y es filtrada por los coanocitos para obtener alimento. Luego, es empujada por corrientes hacia el exterior a través del ósculo.
También se encuentran amebocitos, en
una capa intermedia entre la capa de
células de protección y los coanocitos.
Los amebocitos son células con forma
ameboide que ayudan en la reproducción, transporte de nutrientes y secreción de
sustancias para el desarrollo de las estructuras de sostén.
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LOS ANIMALES VERDADEROS O EUMETAZOA Los eumetazoos son animales que se encuentran conformados por tejidos verdaderos, es decir, que las células coordinan entre sí para llevar a cabo una función en común, tienen el mismo origen embrionario y no existen diferencias notables entre ellas. Los
eumetazoa se dividen principalmente en animales con simetría radial y animales con simetría bilateral.
LOS ANIMALES CON SIMETRÍA RADIAL La simetría radial se refiere a la disposición de las partes del cuerpo alrededor de un eje central.
En este tipo de organización corporal cualquier plano que corta el eje central dividirá en dos partes iguales al cuerpo. Esta organización es característica de animales cuya locomoción es lenta como los cnidarios y los ctenóforos.
LOS CNIDARIOS son un grupo que abarca las medusas las anémonas y los corales. Se dividen principalmente en dos grupos de
acuerdo con su forma de locomoción: los pólipos que son organismos sésiles con forma de vaso o las medusas que son animales
de vida libre con forma de sombrilla. Ambas formas de vida están constituidas por dos tipos de tejidos fundamentales que son la
epidermis y la gastrodermis, con una capa gelatinosa intermedia llamada mesoglea. Todos los cnidarios son acuáticos y poseen
células especializadas llamadas cnidocitos situadas en los apéndices o los tentáculos El cnidocito es una célula en forma de arpón que ante un estímulo químico o mecánico libera filamentos venenosos, pegajosos y con púas cuya función es la defensa frente a los
depredadores y la captura de presas.
LOS CTENÓFOROS son también conocidos como peines o nueces de mar. Son pequeños animales acuáticos que hacen parte del
plancton marino y están conformados por láminas con forma de peines distribuidos en 8 surcos a lo largo del organismo. Dichos
peines tienen cilios o pelos fusionados que, con su movimiento sincronizado y la contracción muscular, permiten el movimiento del
organismo. Además, son organismos bioluminiscentes, es decir, que a través de reacciones químicas emiten luz, y poseen un órgano
de equilibrio que interviene en su movimiento, denominado estatocisto.
Al igual que los cnidarios poseen epidermis y
gastrodermis Tienen cavidad gastrovascular y mesoglea
con contenido de células musculares, para cazar utilizan
tanto tentáculos largos como pequeñas ramificaciones de
los tentáculos llamadas tentilas. Ambas estructuras
tienen coloblastos o células especializadas que contienen
sustancias pegajosas para capturar las presas. Se
reproducen de forma sexual o asexual y son
hermafroditas, es decir, que un solo individuo presenta
ambos sexos. En algunos casos, un solo individuo puede pasar por una fase asexual, como pólipo, y por una fase sexual, como medusa.
LOS ANIMALES CON SIMETRÍA BILATERAL La simetría bilateral consiste en la disposición de las partes del cuerpo a lo largo de un eje longitudinal En este tipo de organización
corporal, si corta el eje longitudinalmente, el cuerpo se divide en dos partes iguales, pero si se hace transversalmente las dos partes serán distintas. Los animales con simetría bilateral se dividen en dos grandes grupos que son: los protóstomos y los deuteróstomos.
LOS PROTÓSTOMOS son aquellos en los que la formación de la boca es derivada del blastoporo o invaginación de la blástula
embrionaria, y el celoma o cavidad corporal es formado por la división de células mesodérmicas. Además, se caracterizan porque la segmentación del cuerpo durante el desarrollo del embrión ocre de forma espiralada. Dentro de este grupo encontramos los
platelmintos, los moluscos, los anélidos, los nematodos y los artrópodos.
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Poseen protonefridios, órganos excretores basados en una red de túbulos, que se abren al exterior en
poros llamados nefrostomas. Los despedidos llegan a los protonefridios y son expulsados al exterior por
corrientes generados por cilios.
La forma plana del cuerpo permite que las células del organismo estén
en contacto con el aire y, por lo tanto, la difusión del oxígeno sea más
eficiente. El sistema digestivo es ramificado, lo cual permite que los
nutrientes lleguen por igual a todas las células del organismo.
Poseen un sistema digestivo con una abertura,
lo cual limita el proceso de alimentación y excreción pue se pueden llevar cabo los dos
procesos simultáneamente.
La mayoría de los gusanos planos son parásitos y pueden tener varios hospederos intermediarios antes de llegar al hospedero final, en el
que se reproducen. Son organismos hermafroditas, capaces de reproducirse sexual y asexualmente. Pueden fragmentarse y liberar óvulos
fecundados y, en algunos casos como la planaria, el cuerpo se puede fragmentar y cada parte regenerarse conformar un nuevo organismo.
LOS PLATELMINTOS o gusanos planos son organismos triblásticos y acelomados, es decir, que su cuerpo no posee una cavidad
interna, sino una masa de células y fibras musculares.
LOS MOLUSCOS Son organismos con cuerpo blando que se encuentran en ecosistemas acuáticos y terrestres, están cubiertos por
una concha dura de calcio, pueden ser sésiles o de vida libre y poseen un sistema de filtrado que permite su alimentación. Algunas
especies se mueven y cazan activamente como las sepias, los calamares y los pulpos.
Su organización corporal se basa en tres partes básicas: el céfalo que es una cavidad con órganos sensoriales y motores, la masa
visceral que contiene los sistemas reproductor, digestivo y excretor y el manto que es un tejido especializado formado por
repliegues del cuerpo. Tienen un órgano llamado rádula análoga a la lengua y conformada por pequeños dientes de quitina, que es
un carbohidrato que le confiere rigidez. Son organismos celomados, es decir, con una cavidad dentro del cuerpo. Su sistema
digestivo es ciliado con glándulas digestivas que permiten digerir alimentos y su sistema excretor tiene órganos llamados nefridios,
donde se filtran los desechos de las células y se retornan los nutrientes al fluido celómico.
Algunos moluscos poseen un sistema de circulación
abierta en la que el fluido con oxígeno y nutrientes o
hemolinfa viaja por los vasos circulatorios hasta irrigar
las células de forma directa; mientras que otros como
los pulpos y los calamares poseen un sistema
circulatorio cerrado en el que la hemolinfa viaja por los
vasos circulatorios, pero no tiene contacto directo con
los tejidos.
LOS ANÉLIDOS son organismos triblásticos, móviles y con forma
tubular. Habitan ecosistemas acuáticos o terrestres y su piel está
recubierta por células que secretan sustancias que conforman una
cutícula para proteger mecánicamente el cuerpo. Se caracterizan por
tener el cuerpo dividido en secciones o metámeros a manera de
anillos, separados por septos o segmentaciones del celoma. Cada metámero contiene dos nefridios, que son órganos excretores de
desechos, tres pares de nervios ramificados en la porción central del
organismo, parte del tracto digestivo y cerdas o sedas donde se anclan músculos. Tienen dos tipos de músculos, unos ubicados a lo
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largo del cuerpo, y otros circulares en dirección paralela al metámero. Poseen un esqueleto hidrostático lleno del fluido que por
presiones generadas en el celoma sirve de cimiento para que los músculos puedan contraerse. Su sistema nervioso posee células
sensibles a la luz, receptores gustativos, receptores mecánicos y de humedad. También tienen un ensanchamiento de células
nerviosas que conforman un par de ganglios nerviosos y, al igual que los moluscos, respiran gracias a que el oxígeno se difunde a
través de una red de capilares que transportan la hemolinfa. Pueden ser hermafroditas o no y reproducirse sexualmente o
asexualmente, mediante el desprendimiento de la parte posterior del cuerpo o escisión.
LOS NEMATODOS Son animales triblásticos, móviles, tubuliformes y pseudocelomados, es decir, que
las cavidades del cuerpo no son de origen mesodérmico. Habitan ecosistemas acuáticos o terrestres
y algunas especies son parásitas. Pueden ser microscópicos o llegar a medir hasta 8 metros de largo.
Su piel se encuentra recubierta por una cutícula gruesa que mudan a medida que crecen y tienen
proyecciones de la epidermis llamadas cerdas o papilas con funciones sensoriales. No poseen
músculos circulares ni están segmentados como los anélidos y su movimiento se basa en la
contracción de células musculares longitudinales a lo largo del cuerpo. Los órganos de los nematodos
se encuentran inmersos dentro del pseudoceloma. Poseen un sistema digestivo desarrollado, con faringe y estómago muscularizados, esófago, intestinos y ano en hembras o cloaca en machos. La
cloaca es una cavidad o conducto en donde son depositados desechos de los sistemas digestivos,
excretor y reproductor. La parte distal del intestino está recubierto por la cutícula y es denominado
proctodeo.
Los nematodos no tienen órganos respiratorios diferenciados, en el caso de las especies parásitas se
han adaptado a condiciones de poco oxígeno tomando oxígeno de la sangre del hospedero, pueden ser
también anaerobios, es decir, que sobreviven a condiciones donde no está presente el oxígeno. Pueden
presentar sexos separados o ser hermafroditas con reproducción sexual principalmente, aunque en algunos casos pueden
reproducirse por partenogénesis, es decir, que el ovulo se segmenta sin ser fecundado dando origen a un nuevo organismo, lo cual
se considera una forma de reproducción asexual. No poseen sistema circulatorio y para hacer que el líquido del pseudoceloma fluya
deben moverse y generar presión a través del esqueleto hidrostático.
El sistema nervioso consta de un cordón nervioso con engrosamientos o ganglios interconectados y dispuestos alrededor del esófago.
'llenen órganos sensoriales que pueden ser mecanorreceptores o papilas. En las especies acuáticas hay órganos con células oscuras
y sensibles a la luz llamadas ocelos, en las especies de vida libre o no parásitas hay quimiorreceptores con glándulas y terminaciones
nerviosas en la cutícula llamadas anfidios y, finalmente, en especies parásitas hay glándulas sensoriales llamadas fasmidios.
LOS ARTRÓPODOS Es el grupo más diverso de animales en la Tierra. Tienen el cuerpo dividido en segmentos y las extremidades están
articuladas La disposición general de los segmentos es cabeza o céfalo, tórax y abdomen. Además, poseen exoesqueleto, que es un
sistema de soporte exterior, compuesto por una capa continua de quitina que le confiere dureza y ligereza al cuerpo. Dentro de los
grupos principales de artrópodos se encuentran los insectos, los quelicerados, los crustáceos y los miriápodos. Algunos pueden causar enfermedades como los ácaros, las garrapatas y los zancudos, que
tienen aparatos bucales altamente especializados
para atravesar la piel y succionar la sangre de otros
animales. Los artrópodos tienen ojos compuestos
formados por omatidios, que son unidades sensoriales compuestas por células fotorreceptoras
sensibles a la luz que le permiten al organismo
distinguir los colores.
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Hay células con pigmentos o sustancias químicas que pueden absorber, reflejar o difractar la luz, las células pigmentadas rodean las
células retinulares y aíslan el omatidio impidiendo que la luz viaje entre ellos. Este tipo de ojos detectan con gran nitidez el contorno de una figura en movimiento a través de imágenes en mosaico, mientras que el ojo de cámara de los humanos, por ejemplo, vería la
figura borrosa. Otros órganos sensoriales de los artrópodos son las antenas que están conformadas por células mecanorreceptoras que generan impulsos nerviosos ante el cambio de movimiento y el contacto con superficies y células quimiorreceptoras que
reaccionan ante la presencia de ciertas sustancias químicas.
También están los propioreceptores que se encuentran en la cutícula y le permiten al organismo orientarse y darse cuenta de la
posición de las extremidades y el cuerpo.
Todos los artrópodos tiene un sistema circulatoria abierto y un sistema nervioso compuesto por ganglios interconectados, según el
grupo, a lo largo de un cordón nervioso dorsal. El sistema respiratorio consta de traqueas, pulmones en libro o branquias
laminares que a través de los repliegues de tejidos epiteliales simpes permiten el intercambio de gases.
LOS DEUTERÓSTOMOS son aquellos animales en los cuales la formación de la boca es secundaria y el ano es derivado de la división
celular e invaginación del blastoporo El celoma es formado por evaginaciones del intestino embrionario o arquenteron, y la
segmentación del cuerpo durante el desarrollo del embrión ocurre de forma radial. Dentro de este grupo se encuentran los
equinodermos, los hemicordados y los cordados.
LOS EQUINODERMOS Son animales marinos, triblásticos y su cuerpo posee simetría bilateral o simetría radial imperfecta, lo que
quiere decir que, al dividir el cuerpo por su eje central, las partes no son iguales entre sí. Comprenden animales como las estrellas
de mar, los pepinos, los lirios y los erizos de mar. Se caracterizan por tener un sistema vascular acuífero o aparato ambulacral,
con redes de conductos y cavidades llenas de fluido que mediante los pies ambulacrales o engrosamientos musculares permiten la
locomoción de los organismos. Algunas especies son filtradoras y capturan su alimento de forma pasiva, mientras que otras especies son cazadoras activas o carroñeras El sistema digestivo es simple, con boca, esófago, estómago, intestino y recto. No poseen sistema
excretor y los desechos celulares son expulsados a través de la epidermis. La epidermis contiene órganos sensoriales compuestos
por células fotorreceptoras, quimiorreceptoras y termorreceptoras Poseen branquias que, junto con el sistema acuífero, realizan
el intercambio gaseoso y oxigenan el cuerpo. Tienen un sistema esquelético interno de placas de calcio u oscículos de origen meso-dérmico, y se reproducen de forma sexual, aunque algunas estrellas pueden dividirse particionado el disco central de manera asexual.
LOS HEMICORDADOS Son animales marinos, triblásticos, no segmentados, con cuerpo tubiliforme dividido en tres partes: la parte
anterior o prosoma, la parte media o mesosoma y la parte posterior o metasoma. Son organismos de vida sésil o de vida libre y pueden ser solitarios o conformar colonias. Se alimentan de forma pasiva absorbiendo los nutrientes en la arena o filtrando grandes
Miriápodos
Incluye principalmente a los ciempiés y milpiés. Poseen un
único par de antenas, mandíbulas articuladas y el cuerpo dividido en numerosos segmentos desde los cuales se proyectan uno o dos
pares de patas.
Crustáceos
Incluye a los cangrejos, los camarones, las cochinillas, entre
otros. Tienen dos pares de antenas, mandíbulas articuladas y
en muchos de ellos, el exoesqueleto forma un caparazón. La mayoría son acuáticos, aunque
algunos son terrestres.
Quelicerados o arácnidos
como las arañas, los escorpiones, los ácaros, entre
otros. Carecen de antenas y mandíbulas, tienen el cuerpo
dividido en cefalotórax (cabeza y torax) y abdomen. Poseen cuatro pares de patas y dos quelíceros, que participan en la alimentación.
Hexápodos
incluye a los insectos. Cuerpo dividido en cabeza, tórax y
abdomen. En la cabeza están los órganos sensoriales, en el tórax
las estructuras locomotoras formadas por tres pares de patas,
en la mayoría de los casos dos pares de alas y en el abdomen los
órganos vitales.
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cantidades de agua y atrapando nutrientes en la columna de agua. Su sistema digestivo está compuesto por la boca, el tubo digestivo,
la faringotremia o faringe con hendiduras, el esófago, una región hepática, el intestino y el ano Su sistema excretor está conformado
por glomérulos que filtran los desechos celulares y los depositan en una cavidad celómica, para luego expulsarlos por medio de una
abertura o celomoporo. Su sistema circulatorio es abierto y poseen un cordón nervioso que recorre el cuerpo de forma dorsal.
Tienen desarrollo directo o por metamorfosis y se reproducen sexualmente o asexualmente por gemación, en especies coloniales.
LOS CORDADOS son un grupo de animales que durante alguna fase de su desarrollo presentan faringotremia, cordón nervioso dorsal, notocorda o cola posanal.
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Todos los cordados se reproducen de forma sexual, están adaptados a ecosistemas acuáticos y terrestres, con
una amplia distribución global. A excepción de un grupo que posee notocorda, todos los cordados tienen un esqueleto interno que puede ser óseo o cartilaginoso como en el caso de tiburones y rayas. El sistema digestivo es completo con boca, estómago, intestinos y ano adaptados a las diversas dietas. Por ejemplo, si son animales carnívoros la boca posee dientes caninos que desgarran la carne, si son herbívoros poseen molares que maceran la hierba, o si son granívoros como los roedores tienen incisivos que les permite partir semillas duras.
Dentro del grupo de animales cordados encontramos tres subgrupos: los urocordados, los cefalocordados y los vertebrados.
Los urocordados. También llamados tunicados, son pequeños animales de ecosistemas acuáticos cuya máxima longitud es de 20 centímetros. Pueden hacer parte de las comunidades bentónicas en los fondos
marinos o pelágicas en la columna de agua. Son filtradores y emplean la faringotremia para alimentarse.
Los cefalocordados. También llamados anfioxos, pueden alcanzar una longitud corporal de tres centímetros y, al igual que los tunicados, filtran el alimento a través de la faringotremia. Pueden alcanzar grandes
velocidades gracias a un sistema muscular bien desarrollado y generalmente, se encuentran parcialmente enterrados en los suelos marinos.
Los vertebrados son todos los animales que poseen cráneo óseo o cartilaginoso para proteger el cerebro y el esqueleto mineralizado con fosfato de calcio. Habitan ecosistemas terrestres y acuáticos.
LOS VERTEBRADOS son animales con columna vertebral y cráneo. Los que conquistaron ecosistemas terrestres tuvieron que
remplazar las branquias por pulmones, desarrollar riñones para conservar el agua y un sistema circulatorio eficiente para
transportar gases y nutrientes. Dentro de este grupo encontramos los peces, los anfibios, los reptiles, las aves y los mamíferos.
LOS ANFIBIOS Son los primeros vertebrados que habitaron los ecosistemas terrestres. Poseen endoesqueleto óseo, su piel húmeda
les permite respirar y, aunque pueden vivir en la tierra, siguen dependiendo del agua para reproducirse. La fecundación puede ser
externa, en un medio líquido, o interna, en el interior del cuerpo de las hembras. Los huevos fertilizados se desarrollan en el agua y
poseen una membrana blanda que aísla el feto y los nutrientes del medio. Dentro de las adaptaciones que les permitieron colonizar
ambientes terrestres se encuentran un oído especializado, párpados para proteger los ojos, pulmones y piel húmeda que
complementa el intercambio gaseoso.
LOS REPTILES Al igual que los anfibios y los peces, son organismos ectotérmicos, es decir, que su temperatura corporal es regulada
a partir de la temperatura del ambiente. Su piel está protegida por escamas gruesas y la fertilización es externa, pero, a diferencia
de los anfibios, sus huevos poseen una cáscara dura que los aísla y los protege. Dentro de este grupo encontramos las tortugas, las
lagartijas, los cocodrilos, las serpientes, entre otros.
LOS PECES Son animales que pasan toda su vida en ecosistemas acuáticos. Su piel puede estar recubierta por escamas y la mayoría
son ectotérmicos. Algunas especies de agua dulce tienen una vejiga natatoria que les permite flotar. Además, en su piel tienen
pequeñas células quimiorreceptoras, termorreceptoras y mecanorreceptoras que les permiten sensar el medio, organizadas en una
línea lateral que recorre longitudinalmente el cuerpo. Poseen un endoesqueleto compuesto por cartílago o hueso, la fecundación de sus huevos es externa y el embrión se desarrolla a partir de los nutrientes del huevo.
LAS AVES Son los vertebrados con el mayor número de cambios en su sistema esquelético ya que gran cantidad de huesos se han
fusionado para aligerarlas y permitirles volar. Su piel posee escamas modificadas llamadas plumas que la protege y aíslan
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térmicamente, así mismo, permiten al ave dirigir su cuerpo durante el vuelo. Su circulación es cerrada y se realiza mediante sacos
pulmonares que les permiten oxigenar de forma continua la sangre.
LO MAMÍFEROS Son organismos endotérmicos, es decir, que pueden mantener su temperatura corporal constante. Su piel está
cubierta de pelos que aíslan térmicamente el cuerpo y, al igual que las aves, poseen un sistema circulatorio cerrado. Como la
fertilización es interna y el embrión se desarrolla en el interior de la madre, el grupo se divide en dos subgrupos con base en el
desarrollo del feto. En el primer subgrupo existe un saco intrauterino o placenta que rodea al feto y lo protege, mientras que en el
segundo caso no existe la placenta, sino que el feto se desarrolla parcialmente y al nacer es cuidado dentro de una bolsa externa en
el cuerpo de la madre llamado marsupial donde finaliza su desarrollo.
Tienen un complejo cerebro con un sistema nervioso que irradia el cuerpo a lo largo de la columna vertebral. Poseen ojos de cámara
con células fotosensibles organizadas en una capa llamada retina. Además, están compuestos por una córnea o tejido traslúcido
que protege una capa de células pigmentadas llamada iris que aísla el interior del ojo. En la parte central del iris hay una pequeña
abertura llamada pupila que puede abrirse o cerrarse controlando cuánta cantidad de luz entra a la recámara, en donde se encuentra
la retina.
FASE DE TRANSFERENCIA Y EVALUACIÓN
Desarrolla las actividades propuestas en la actividad de afianzamiento, este debe desarrollase en su totalidad, si es posible su
impresión soluciónalo en las mismas hojas y anéxalo al portafolio, de no ser así, desarróllalo en el cuaderno, con tu puño y letra,
buena caligrafía y ortografía, marcar con su nombre completo y curso cada página, tomar fotografías claras del trabajo completo y
envíalas al classrroom.
Infografía COMO SE FOSILIZARON LOS DINOSAURIOS Alan Charig fecha de
entrega viernes 30 de julio hora 12:00 m.
Resumen y actividad de EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS fecha de
entrega 13 de agosto.
Fanzine sobre evolución de la especie humana fecha de entrega 20 de
agosto 12:00m
VIDEOS DE APOYO (Encuéntralos también en classrroom en el material de apoyo).
https://www.youtube.com/watch?v=qOKUeKKxV70 https://www.youtube.com/watch?v=I59X2QYCqIU
https://www.youtube.com/watch?v=jpncmfZzOY4&t=56s https://www.youtube.com/watch?v=j-fmX9PrkYo
https://www.youtube.com/watch?v=l-az8hRlwxs https://www.youtube.com/watch?v=F3MUd0OEaGo
https://www.youtube.com/watch?v=L0A31tkiVXM https://www.youtube.com/watch?v=Y0TSEF158fc
https://www.youtube.com/watch?v=FIabCIMKpvs https://www.youtube.com/watch?v=IkaGHiQDZP8
https://www.youtube.com/watch?v=nxDJZIipQsI https://www.youtube.com/watch?v=cba1g5ERBFk
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ACTIVIDAD ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS
Observa la siguiente imagen y realiza las actividades 1 a 3.
1. Explica qué se quiere representar con este diagrama.
2. Determina cuáles son los grupos más cercanos en
términos de parentesco evolutivo.
3. Resuelve cuál o cuáles son los grupos de hongos más
primitivos.
Lee el siguiente texto y realiza las actividades 4 a 7.
La madera es uno de los materiales más apetecidos por las
industrias. Extensas áreas de bosque son taladas diariamente
para obtener este recurso, lo que genera impactos negativos
sobre las poblaciones de árboles y el ecosistema en general.
6. Determina cuáles grupos de plantas son afectadas directa-
mente por esta actividad humana.
4. Analiza: si estos grupos de plantas desaparecieran, ¿qué
ocurriría con los otros grupos?
5. Explica qué pasaría con animales como las abejas y las aves
que dependen de estas plantas.
6. Piensa en actividades simples y cotidianas que se puedan
realizar para disminuir el consumo de este recurso,
escribe y comparte las ideas con tus compañeros en un
encuentro virtual.
7. Escribe un texto breve en el cual expliques los eventos que fueron fundamentales y permitieron la aparición y la
evolución de las plantas terrestres en nuestro planeta.
8. Observa las siguientes imágenes y escribe, las
características que define a cada organismo.
9. Escribe la importancia que tuvo cada una de las siguientes
estructuras en la historia evolutiva de las plantas: polen,
vasos conductores, lignina, fruto, flor.
Lee la información y realiza las actividades 10 a 13.
Antes de la creación de los fármacos sintéticos, más del 80% de los medicamentos eran de origen vegetal. Actualmente
algunas culturas, especialmente comunidades indígenas, conservan el conocimiento sobre las plantas medicinales y sus
beneficios, pero la mayor parte de esta tradición se ha perdido.
10. Explica cuál es la importancia del conocimiento relacionado
con la utilización de plantas medicinales.
11. Determina cuáles son las principales causas de la pérdida
de esta tradición.
12. Propón una idea para que el conocimiento que aún
permanece en esta área se conserve.
13. Consulta sobre una planta medicinal y haz un cartel en que
tengas en cuenta su determinación taxonómica y as
propiedades que presenta y las enfermedades que puede
contrarrestar.
Observa la siguiente gráfica y realiza las actividades 14 a 19.
14. Redacta un texto en el que expliques lo que muestra la
gráfica en términos generales.
15. Determina cuál ha sido el grupo de plantas más diverso a
lo largo de la historia.
16. Establece en qué período de tiempo comenzó a disminuir la diversidad de las cícadas.
17. Explica por qué pudo ocurrir esto.
18. Determina cuál fue el período de tiempo en el que abundaron los helechos.
19. Explica cómo afectó a los demás grupos de plantas la aparición de las angiospermas.
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20. Completa la siguiente tabla. Para ello, escribe la definición
correspondiente para cada término.
Término Definición
Micelio Parte vegetativa de los hongos, constituida
por filamentos de-nominados hifas.
Gametofito
Pteridofitos
Pseudópodos
21. La siguiente imagen representa la abundancia de tres
grupos de plantas a lo largo de las eras geológicas
De acuerdo con la información que se muestra en la gráfica, es
correcto afirmar que:
A. Las angiospermas han sido siempre las plantas más
diversas en el planeta.
B. Las son el grupo de plantas más antiguo que aún existe.
C. Cuando las angiospermas se volvieron exitosas la
diversidad de las gimnospermas se vio perjudicada
significativamente.
D. La aparición de las angiospermas causó la disminución en
la diversidad de los pteridofitos y las gimnospermas.
22. En un bosque, una especie vegetal es polinizada
únicamente por una especie de abeja, de tal forma que
este insecto es el único medio que tiene el polen de las
flores masculinas para llegar a los ovarios de las
flores femeninas. Si se siembran individuos de estas
plantas en un sitio donde la abeja no existe se
esperaría que la reproducción de estos individuos se
vea afectada porque: A. Nunca podrían producir flores. B. Producirían flores femeninas, pero no masculinas.
C. Producirían flores, pero no semillas fértiles. D. Producirían flores y frutos con semilla.
Observa la siguiente imagen y realiza la actividad 23.
23. Explica el proceso que se observa, teniendo en cuenta
el grupo de animales y la razón por la que se presenta.
Lee el siguiente texto, detecta los errores y escríbelo
correctamente. Los mamíferos son ectotermos y gastan poca energía para
mantener su temperatura corporal. Su piel está cubierta de
escamas que aíslan mecánicamente el cuerpo y en algunos
casos les permiten sensar el medio a través del sentido del
tacto.
24. Escribe el tipo de simetría y el grupo animal al que
pertenece cada organismo en la imagen.
Analiza la siguiente información y realiza las actividades
25 y 26.
Desde los años ochenta, se ha estado registrando un dramático declive en las poblaciones de anfibios de todo el mundo. A pesar
de que no se conocen las causas concretas de esta extinción, se sabe que los incrementos en la radiación ultravioleta, la
introducción de especies invasoras, la fragmentación y la contaminación de su hábitat, la desecación de las fuentes de
agua, entre otros factores, pueden ser los responsables del
declive global de este grupo de animales.
25. Menciona tres características de los anfibios que los
hacen vulnerables a los factores que se mencionan en
el texto.
26. Plantea una solución a este problema, con base en las
posibles causas del declive global de anfibios.
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27. Lee la siguiente información. Luego, resuelve la pregunta.
Los animales poseen diferentes tipos de fluidos
circulatorios: la hidrolinfa, llamada así porque su
composición es similar al agua de mar, presente en equinodermos, moluscos y artrópodos, y la hemoglobina
que se encuentra en anélidos y vertebrados.
¿Cuáles son las causas de que el fluido del sistema
circulatorio varíe según el tipo de animal?
28. Observa la siguiente imagen. Luego, responde las preguntas.
a. ¿Cómo se clasifican los dos tipos de animales que se
observan?
b. ¿Cuál es la característica principal de cada uno?
29. Representa la información del siguiente texto en un
esquema.
La forma bilateral de las larvas de los urocordados fue retenida
por los cefalocordados adultos. Posteriormente, en los peces se
desarrollaron las aletas, lo que les permitió tener mayor
agilidad para moverse en la columna de agua. Con la invasión de
los vertebrados a los ecosistemas de agua dulce y la tierra, se desarrollaron extremidades muscularizadas como las patas.
También cambiaron la forma de respirar, se desarrollaron los
huevos con cáscara y el desarrollo del embrión dentro del vientre de la madre.
30. Compara las siguientes imágenes y relaciona cada una
con el concepto correspondiente.
Analiza la siguiente información. Luego, realicen la
actividad 31.
La faringotremia utilizada como órgano filtrador en
urocordados y cefalocordados ha cambiado en otros grupos de cordados. En algunos peces conforman arcos branquiales
implicados en el proceso de la respiración, pero en otros como
los tiburones el primer arco conforma los huesos de la
mandíbula. En el caso de los seres humanos, los arcos
branquiales conforman no solo la mandíbula y la faringe, sino
que también están presentes en el oído. Esto quiere decir que,
en nosotros, los arcos branquiales cumplen funciones en la
alimentación, la respiración y la audición.
31. Planta una posible explicación del cambio que sufrió la
faringotremia en los cordados.
32. Diseña una infografía que sintetice la organización de las
células en tejidos, órganos y sistemas característicos de
los animales.
33. Elabora un mapa conceptual donde se muestren las
características de los artrópodos.
Observa la siguiente imagen. Luego, realiza las actividades
34 y 35.
34. Clasifica los animales que se observan en la imagen y
menciona dos similitudes y dos diferencias entre ellos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO COMERCIAL “Sagrado Corazón de Jesús”
“Desafío corazonista en el 2021: Aprender frente a la incertidumbre.”
2021 Deisy Figueroa Vargas 21
35. Consulta sobre un parásito del ser humano que pertenezca
a alguno de los grupos de la imagen a que grupo taxonómico
pertenece y que causa en los humanos.
36. Durante las observaciones en campo, un entomólogo tomó
las siguientes fotografías que muestran las alas de algunos insectos que se encontraban en diferentes ecosistemas.
A partir de la observación de las diferencias en las alas de los
insectos de las imágenes, el entomólogo puede inferir que:
A. La anatomía de las alas está relacionada con el ambiente y
la cámara.
B. La forma de las alas está relacionada con el tipo de patas
que tiene el insecto.
C. Los insectos utilizan diferentes mecanismos de vuelo.
D. Todos los insectos tienen un par de alas duras y largas.
37. Los cordados poseen células organizadas en tejidos cuya
función es coordinada. Estos tejidos conforman órganos
que a su vez hacen parte de sistemas como el circulatorio, respiratorio, digestivo, excretor, muscular, esquelético y
nervioso. Una de las principales funciones de los cordados es alimentarse para obtener los nutrientes necesarios del
ambiente y desechar lo que no es posible digerir. Con base en la información anterior, el esquema de flujos
que mejor explica cómo ocurre la alimentación es: A. Sistema digestivo → sistema circulatorio → sistema
excretor. B. Sistema digestivo → sistema circulatorio → sistema
respiratorio C. Sistema nervioso → sistema muscular → sistema
esquelético D. Sistema respiratorio → sistema circulatorio →
sistema excretor