TIPOS DE FORMAS DE RAZONAMIENTO

Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa

Unidad 1: “TIPOS DE FORMAS DE RAZONAMIENTOS”POR: Salomón Herrera Ayala

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN ALA INVESTIGACIÓN.TUTOR: MTRO. GUSTAVO ARCILA ROY

MORELIA, MICHOACÁN, MÉXICO. MARZO DEL 2015.

INTRODUCCIÓN

• El termino razonamiento es el punto de separación entre el instinto y el pensamiento, el instinto es la reacción de cualquier ser vivo y el razonar nos hace analizar y desarrollar un criterio propio, el razonar es a su vez la diferencia entre un ser vivo y el hombre.

• El razonamiento nos permite ampliar nuestros conocimientos sin tener que apelar a nuestra experiencia.

• Nuestro razonamiento lógico es lo que entendemos partiendo de lo conocido o de lo creemos conocer para conocer lo desconocido o lo menos conocido esto se distingue entre razonamiento deductivo e inductivo.

Razonamiento deductivo

Un razonamiento es deductivo si la conclusión se sigue necesariamente de las premisas, cuando se derivan de las premisas es valido y si es valido significa que siendo las premisas verdaderas las conclusiones lo serán(OLIVEY PEREZ 2006)Por medio de un razonamiento de estas características se concede las máximas salidas ala conclusión, las premisas implican lógicamente la conclusión y la conclusión es una consecuencia lógica de las premisas.

PremisaLos perros

ladran

PremisaPopy es un perro

ConclusiónPopy es un perro por lo tanto ladra

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

TODOS LOS PERROS LADRAN POPY ES UN PERROPOR LO TANTO POPY

LADRA

Razonamiento deductivo

es un compendio de carreras uversitarias.Seguridad pública.

Turismo sustentable.Planeación y evaluación educativa .

Ingeniera en desarrollo agroindustrial.

Salomón estudia planeación y evaluación educativa

Por lo tanto Salomón es un universitario

RAZONAMIENTO INDUCTIVO

Es una modalidad del razonamiento no deductivo que consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares.

El razonamiento inductivo es el proceso de observar datos, reconocer patrones, y hacer generalizaciones basándose en esos patrones. Es probable que uses el razonamiento inductivo todo el tiempo sin darte cuenta de ello.

Razonamiento inductivo

• Por ejemplo, supongamos que a tu profesora de historia le gusta hacer exámenes sorpresa”. Tú observas que, durante los primeros cuatro capítulos del libro, hizo un examen al día siguiente después de cubrir la tercera lección. Basándote en patrón de tú observaciones, podrías generalizar que tendrás un examen después de la tercera lección de cada capítulos particulares.(match.kendalhunt.com)

Razonamiento inductivo

EJEMPLO B Considera la secuencia10, 7, 9, 6, 8, 5, 7, . . .

Solución Observa la forma en que los números cambian de término a término.El primer término de la secuencia es 10. Le restas 3 para obtener el 2o término.Después le sumas 2 para obtener el 3er término. Continúas alternando entre restar3 y sumar 2 para generar los términos restantes. Los siguientes tres términos son4, 6, y 3.

conclusión

Concluimos que razonamiento es el resultado de razonar es decir organizar y estructurar las ideas para arribar a una conclusión. Por lo tanto implica una actividad mental que deriva en el desarrollo de conceptos, estos conceptos pueden emplearse con fines persuasivos o para realizar la demostración de algo , el razonamiento en definitiva posibilita la solución de problemas y el aprendizaje a través de la lógica, la reflexión y otras herramientas.

Bibliografías

• Math.kendalhun.com• http//definición razonamiento/• Universidad margaritaCátedra de principios de lógicaProfesor Alberto Sotillo.

CONDENSADADiscovering Geometry Condensed Lessons in Spanish CHAPTER 2 17©2004 Key Curriculum Press(continúa)Lección 2.1 • Razonamiento inductivo (continuación)