Tipos de prueba
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Tipos de Tipos de PruebasPruebas
Dra. Naomi Vega Nieves
Departamento de Educación
Universidad del Sagrado Corazón
Prueba de Prueba de Aprovechamiento Aprovechamiento
AcadémicoAcadémico Determinan el progreso alcanzado por los
estudiantes a medida que se va llevando a cabo el
proceso de enseñanza aprendizaje.
Pueden ser objetivas, subjetivas, diagnósticas,
normativas y de criterios.
Su modalidad dependerá según el tipo de pregunta
o ejercicio que se elaboran en las mismas.
Prueba de Prueba de Aprovechamiento Aprovechamiento
AcadémicoAcadémicoEjemplosEjemplos
Los exámenes y quizzes que dan los
maestros después de culminar una
unidad.
El Quiz que tomaron en esta clase.
ObjetivasObjetivas
Son aquellas cuyos ejercicios o preguntas
tienen sólo una respuesta precisa y en las
que el juicio u opinión del (la) maestro (a) en
nada afecta o influye en las respuestas de los
estudiantes.
Ejemplos: Llena blancos, pareo, cierto o
falso, selección múltiples.
SubjetivasSubjetivas
Son aquellas cuyos ejercicios o preguntas
pueden variar en sus respuestas y están
sujetas tanto a la opinión del maestro como a
la de los estudiantes.
Ejemplo: Preguntas abiertas, de ensayo,
solución de problemas, análisis de
situaciones e interpretación de casos..
DiagnósticaDiagnóstica
Son aquellas pruebas cuyo propósito es
descubrir cuáles son las deficiencias o
fortalezas que tienen los estudiantes sobre
unos conocimientos y unas destrezas en
una materia o área determinada. Pueden
administrarse al comienzo del semestre o
antes de cada nueva unidad.
Normativas EstandarizadasNormativas EstandarizadasSon aquellas que comparan a los estudiantes con
unas normas establecidos a base de un grupo ya
estudiado.
Se les llama normativas porque en ellas se
establece normas internas que vienen a ser los
índices obtenidos mediante la administración de la
prueba a los grupos representativos previamente
estudiados.
Normativas EstandarizadasNormativas Estandarizadas
Ejemplos:
Las Pruebas Puertorriqueñas
Learn Aid
El Examen del College Board
PCMAS
Normativas de la Sala de Normativas de la Sala de ClaseClase
Son aquellas que comparan a los estudiantes
con unas normas establecidos a base del
grupo en la sala de clase.
Se les llama normativas porque el sistema de
calificación de las mismas es en base de unas
normas establecidas en el sistema educativo.
Se usa la escala de por ciento que se
convierten a A B C D y F.
EjecuciónEjecución
Son aquellas que generalmente miden el
grado de eficiencia en el uso de destrezas
psicomotoras en que al estudiante se le
requiere el uso o manipulación de objetos
físicos y manuales
Se enfatizan en el dominio de destrezas
motoras, auditivas, visuales y manuales.
Prueba de Prueba de EjecuciónEjecuciónEjemplo:Ejemplo:
Educación física: Completar un circuito
de ejercicios
Hace un baile
Actividad de deporte o juego
Arte: Crear un dibujo o una marioneta
Pruebas de Pruebas de CriteriosCriterios
Miden el dominio que obtuvieron los estudiantes en
destrezas específicas.
Se llaman de criterio porque la ejecución de los estudiantes
se interpreta a base de unos criterios previamente
establecidos por cada destreza que se vaya a medir.
Por cada destreza se establece un punto de ejecución
mínima (P.E.M). El resultado de cada estudiante se
compara con el criterio establecido (P.E.M.)
Referencias
Vera Vélez, L. (2006). Assessment: Medición y evaluacion del
aprendizaje. Hato Rey, PR. : Publicaciones Puertorriqueñas.
Rodriquez Irlanda,D. (2007). Medicion, Assessment y Evaluación.
Hato Rey, PR. : Publicaciones Puertorriqueñas.