Tiposdeevaluacion m1 t1 Act4
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Actividad de aprendizaje 4. Tipos de evaluación
Instrucciones:
Retoma el texto de Shepard (2006) y, a partir de sus aportaciones, completa el siguiente cuadro comparativo.
Tipos de evaluación Diagnóstica Formativa Sumativa
Conceptualización
Es un proceso de evaluación, que mide el nivel de conocimientos y desarrollo de las competencias básicas de cada uno de los alumnos.
Es la evaluación llevada a cabo durante el proceso de enseñanza o el aprendizaje
Es la evaluación que se realiza al final de una unidad de enseñanza
Momentos de aplicación
Se realiza al inicio de una etapa de aprendizaje
Durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje
Al finalizar una unidad de enseñanza o curso de estudio.
Usos en la educación
Para identificar los conocimientos previos con los que cuentan nuestros alumnos al inicio de un tema o situación didáctica
Es eficaz para reforzar el aprendizaje de los estudiantes y comprobar constantemente la comprensión que vayan logrando
Tiene el propósito de dar calificaciones o certificar el aprovechamiento de los estudiantes
Ejemplos en mi práctica docente
Al inicio del ciclo escolar y al inicio de cada bimestre, se hacen preguntas a través de ejemplos o bien con algún video y luego se cuestiona
Aplicó una autoevaluación de aprendizajes a través de proyectos que deben de explicar y presentar a sus compañeros.Estas presentaciones
Al finalizar cada bimestre y al concluir el ciclo escolar.
Actividad elaborada por: Arcelia Magdalena Higa reda de Anda
cuáles son los conocimientos previos que tienen los alumnos acerca del tema a tratar.
en ocasiones son unitarias (un solo alumno) y con mayor frecuencia en equipo
Actividad elaborada por: Arcelia Magdalena Higa reda de Anda