Titulación MEMORIA VIGENTE OFERTA REAL 2017 PROPUESTA · contenido competencial global del grado,...
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Junta de Escuela: 09/03/2018 Consejo de Gobierno: 15/03/2018
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MODIFICACIONES EN EL PLAN DE ESTUDIOS DEL GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA:
1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO:
a. CENTRO RESPONSABLE: Escuela Politécnica Superior
b. Nº PLAZAS:
Titulación MEMORIA VIGENTE OFERTA REAL 2017 PROPUESTA
Grado en Ingeniería Informática
150 (Leganés) + 40 (Colmenarejo)
170 (Leganés) + 45 (Colmenarejo)
170 (Leganés) + 45 (Colmenarejo)
Doble Grado en Ingeniería Informática y Administración de Empresas
40 (Colmenarejo) 40 (Colmenarejo) 40 (Colmenarejo)
c. LENGUA DE IMPARTICIÓN: Español e Inglés
2. JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO:
a. AJUSTE DEL PERFIL DEL EGRESADO Y DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DEL TÍTULO
b. NUEVOS REFERENTES NACIONALES Y/O INTERNACIONALES
c. PARTICIPACIÓN DE COMISIÓN INTERNA
(Por nombramiento del Director del Departamento a instancias del Director
de la Escuela Politécnica Superior, está formada por Belén Ruiz Mezcua,
Paloma Martínez Fernández y Alejandro Calderón Mateos).
3. COMPETENCIAS:
a. No hay indicaciones sobre las competencias del título de acuerdo con los
criterios de la Agencia Verificadora.
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4. PLAN DE ESTUDIOS (Ver Anexo 1):
a. Redistribución de los créditos:
Tipo de asignatura
Créditos ECTS Actual
Créditos ECTS Propuesto
Formación básica 66 66
Obligatorias Rama Informática 90 90
Específica 48 48
Complementaria en habilidades 12 15
Optativas
60 57
Optatividad libre 12 9
Optatividad de mención 48 48
Trabajo fin de Grado 12 12
Total 240 240
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b. Explicación de la modificación de los planes de estudios
Esta propuesta de actualización de los planes de estudios del Grado en Ingeniería
Informática recoge los principales aspectos indicados tras las acreditaciones EurACE en
la EPS-UC3M, tras las ofertas existentes en la ANECA, tras lo visto en distintas encuestas
en empresas y aspectos comentados en la Comisión Académica de Grado.
Un aspecto muy importante es el esfuerzo de coordinación que se ha realizado y el
resultado alcanzado con él de una propuesta lo más homogénea para los distintos
grados impartidos en la EPS-UC3M, lo que busca mejorar cómo afrontar las
renovaciones de acreditaciones de los grados y aprovechar mejor sinergias.
Nuevas asignaturas
“Hojas de cálculo. Nivel avanzado” en tercer curso y segundo cuatrimestre,
relacionada con la gestión y análisis de datos, importantes en toda titulación. Será
una asignatura e 1,5 créditos.
o Con los nuevos paradigmas profesionales de Ingeniería Informática es
necesario añadir una asignatura que complemente la formación actual en la
gestión integral de los datos y nuevos paradigmas de computación.
“Habilidades profesionales interpersonales” en cuarto curso y primer cuatrimestre,
relacionadas con las habilidades profesionales interpersonales. Será una
asignatura de 3 ECTS.
o En las que se adquirirán capacidades y habilidades profesionales necesarias
y los estudiantes podrán seleccionar entre las siguientes asignaturas:
Innovación
Emprendimiento
Gestión fracaso
Motivación
Negociación
Gestión del tiempo
Interacción personal y comunicación
Creatividad y resolución de conflictos
Asignaturas modificadas
Cambios de denominación:
o “Principios de Desarrollo de software” de segundo curso y segundo
cuatrimestre pasa a denominarse “Desarrollo de software” para reflejar que
la asignatura va más allá de los principios.
o “Ingeniería de la seguridad” de tercer curso y segundo cuatrimestre
pasa a denominarse “Ingeniería de la ciberseguridad” dado que el nombre
representa el término actualmente usado para los contenidos de la
asignatura.
o “Métodos y técnicas de trabajo corporativo” de tercer curso y segundo
cuatrimestre pasa a denominarse “Métodos y técnicas de trabajo
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cooperativo” dado que este nombre sincroniza con su traducción existente
en Inglés (“Methods and techniques of cooperative work”) y refleja su
contenido.
o “Técnicas ágiles de desarrollo de software” de tercer curso y segundo
cuatrimestre pasa a denominarse “Técnicas de desarrollo de software” para
reflejar que la asignatura va más allá de las técnicas ágiles.
o “Seguridad en dispositivos móviles” de cuarto curso y segundo cuatrimestre
en la mención de ingeniería de computadores, cambia su nombre a
“Seguridad en dispositivos y comunicaciones móviles” que define mejor los
contenidos impartidos.
o “Diseño y administraciones de bases de datos” de cuarto curso y segundo
cuatrimestre en la mención de sistemas de información, cambia su nombre
a “Diseño y administración de bases de datos” dado que no tiene sentido el
plural en este contexto.
Cambios de curso:
o “Ingeniería del software” que actualmente está en el tercer curso y primer
cuatrimestre, pasa al segundo curso y primer cuatrimestre.
Es una asignatura obligatoria de conocimientos fundamentales en
el desarrollo de un informático, sirviendo de introducción a la
asignatura “Desarrollo de software”.
Adelantar “Ingeniería del software” permite aplicar las técnicas de
desarrollo software a las prácticas que aumenta el rendimiento en
asignaturas posteriores que requieren los fundamentos básicos de
desarrollo software, mejorando la calidad y la praxis de la ingeniería
de las mismas.
Requisitos y modelado ayudarán a entender lo qué se pide y dónde
se encuadra. Es una asignatura obligatoria y básica en la rama de
Informática, y debe estar por tanto en los primeros cursos.
En las comisiones de grado se ha detectado una carga excesiva en
el desarrollo de las prácticas y adelantar las estrategias de ingeniería
del software mejorará la eficiencia en la resolución de las prácticas
de las asignaturas.
o “Cálculo diferencial aplicado” que actualmente está en el segundo curso y
primer cuatrimestre cambia de cuatrimestre, pasando al segundo
cuatrimestre (del mismo curso).
No presupone conocimiento de asignaturas previas y los resultados
de aprendizaje de formación básica es deseable que estén en los
primeros cursos de la titulación para introducir elementos de apoyo
para el resto de asignaturas.
Permitirá repartir mejor las asignaturas relacionadas con las
materias de matemática entre los dos cuatrimestres, buscando
mejorar en los estudiantes la adquisición progresiva de los
conocimientos.
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o “Criptografía y seguridad informática”, que actualmente está en el segundo
curso, segundo cuatrimestre pasa al tercer curso y primer cuatrimestre.
El cambio no presenta problemas de dependencias de
conocimientos en asignaturas previas y posteriores.
Al conocer primero conceptos y competencias de asignaturas
como “Inteligencia Artificial”, “Ficheros y bases de datos” y
“Sistemas Operativos”, se busca mejorar la interrelación entre las
mismas.
o “Dirección de proyectos de desarrollo de software”, que actualmente está
en el tercer curso, segundo cuatrimestre pasa a cuarto curso y segundo
cuatrimestre.
El cambio no presenta problemas de dependencias de
conocimientos en asignaturas previas y posteriores.
Al dejar para un curso más esta asignatura permite (como en casos
anteriores) que los estudiantes puedan afrontar con más madurez
y mejor visión global. En la dirección de proyectos es fundamental
poder conocer todos los factores de los que depende, por ello se
busca mejorar la visión global al pasar al último curso.
o “Humanidades” de cuarto curso y segundo cuatrimestre pasa a dos
asignaturas: Humanidades I en primer curso y primer cuatrimestre junto con
Humanidades II en tercer curso y segundo cuatrimestre.
Mantienen la transversalidad marca de la UC3M, y se divide en dos
asignaturas para optimizar la oferta dirigida a los estudiantes y la
versatilidad de los curriculum.
Cambios de número de créditos:
o “Optativas”, que actualmente está en el segundo curso, segundo
cuatrimestre con 12 créditos ECTS pasa 9 créditos ECTS.
De cara a poder dar cabida a las nuevas asignaturas, se busca
minimizar el impacto de los compromisos adquiridos (BOE,
EurACE, ABET, etc.).
Se aprovecha para ofrecer una mejora para los y las estudiantes de
la oferta de los nueve créditos ofrecidos.
o Técnicas de Busqueda y uso de la Información pasa de 3 ECTS a 1,5 ECTS.
Re-enfoque del temario
o "Técnicas de expresión oral y escrita" que está en primer curso y primer
cuatrimestre precisa de actualizar su temario.
Es necesario redefinir los contenidos para adecuarlos a las necesidades
formativas actuales de los graduadas y graduados en Ingeniería
Informática.
Ha de permite tener madurez para aprender a hacer documentos y
presentaciones profesionales con carga técnica (como por ejemplo
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visados o informes técnicos, etc.), así como el propio “trabajo fin de
grado”.
Dado que existe una alta carga técnica en los documentos que
profesionalmente tienen que afrontar los estudiantes, ha de permitirse
a los estudiantes adquirir el mayor conocimiento y habilidades técnicas
posibles que contemplar en la documentación y por ello se han
incorporado nuevas competencias a esta asignatura que completa el
curriculum de una forma más coherente. Esta modificación no altera el
contenido competencial global del grado, y sin embargo mejora el
contenido competencial de la asignatura.
o "Técnicas de búsqueda y uso de información" que está en primer curso y primer
cuatrimestre pasa a tercer curso y segundo cuatrimestre, actualizando su
temario también.
Es necesario redefinir los contenidos para adecuarlos a las necesidades
formativas actuales de los graduadas y graduados en Ingeniería
Informática.
Mover esta asignatura el curso anterior al “trabajo fin de grado”
permite tener madurez para aprender a hacer documentos y
presentaciones profesionales con carga técnica de forma apropiada,
aplicando mejor dicho aprendizaje al propio “trabajo fin de grado”.
Mejora en la flexibilidad
Para flexibilizar la selección de asignaturas optativas y aumentar la oferta de
optatividad, se generará un único bloque de optativas para las tres menciones,
permitiendo la formación más personalizada de acuerdo con los intereses del
estudiante, y repartir la carga docente según sus necesidades, optimizando la oferta en
el propio Departamento.
Esta modificación no altera el contenido competencial del grado en su conjunto, ya
verificado tanto en EurACE como en la Fundación Madri+d. De esta manera los créditos
optativos dentro de cada mención pueden configurarse seleccionando 9 ECTS de la
siguiente manera: tres asignaturas de 3 ECTS o bien una asignatura de 6 ECTS y una de
3 ECTS, para lo que se crea dos conjuntos diferenciados de optativas, uno de 6 ECTS y
otro de 3 ECTS.
Optativas de 6 ECTS
Prácticas en Empresas
Algoritmos genéticos y evolutivos
Análisis de datos
Inteligencia artificial en industria de entretenimiento
Programación orientada a objetos
Computación ubicua
Desarrollo de software de sistemas
Metodología de desarrollo visual
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Panorámica de las comunicaciones digitales
Accesibilidad y diseño para todos en Ingeniería del software
Equipos virtuales
Gestión del conocimiento organizativo
Redes de neuronas artificiales
Optativas de 3 ECTS
Técnicas de análisis en Big Data
Procesamiento en Big Data
Sistemas multimodales inteligentes
Desarrollo de aplicaciones para móvil
Inteligencia Artificial aplicada al Control de Sistemas
Paradigmas de programación
Algoritmos de Resolución de Problemas
Entornos Inteligentes sensorizados: IoT (Internet de las cosas)
Accesibilidad a los medios audiovisuales
Almacenamiento Masivo y Big Data
Tecnologías para la privacidad
Técnicas de Visualización para Big Data
Programación para servidores web
Desarrollo de videojuegos
Sistemas Inteligentes para la Interacción
Tecnologías al servicio de la discapacidad
Minería de textos
5. PROFESORADO: Se actualiza la información relativa al profesorado del grado.
6. RECURSOS MATERIALES: Se actualiza la información de edificios, aulas, aulas informáticas,
bibliotecas, espacio en metros cuadrados, equipamientos, etc.
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ANEXO I: Cambios en el nuevo plan de estudios respecto al existente A continuación se presenta el plan de estudio actualizado. Se utilizará un código de colores para indicar aspectos nuevos, modificados y eliminados. En concreto el color rojizo se usará para las asignaturas que desaparecen en un curso y cuatrimestre determinado mientras que se usará el color verde para las asignaturas añadidas al curso. La parte que cambia en los nombres de las asignaturas están marcados en rojo (tachado para quitar o sin tachar para añadir). Primer curso Primer cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Álgebra lineal 6 FB
Cálculo 6 FB
Física 6 FB
Programación 6 FB
Técnicas de expresión oral y escrita 3 O
Técnicas de búsqueda y uso de la información (movida al 3C-2C) 3 O
Humanidades I (mitad viene de 4C-2C) 3 O
Segundo cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Matemática discreta 6 FB
Principios físicos de la ingeniería informática 6 FB
Tecnología de Computadores 6 FB
Estructura de datos y algoritmos 6 O
Lógica 6 FB
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Segundo curso Primer cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Estadística 6 FB
Estructura de Computadores 6 O
Teoría de autómatas y lenguajes formales 6 O
Fundamentos de gestión empresarial 6 FB
Cálculo diferencial aplicado (movida al 2C-2C) 6 FB
Ingeniería del software (movida de 3C-1C) 6 O
Segundo cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Criptografía y seguridad informática (movida a 3C-1C) 6 O
Cálculo diferencial aplicado (movida de 2C-1C) 6 FB
Ficheros y bases de datos 6 O
Inteligencia artificial 6 O
Principios de Desarrollo de software 6 O
Sistemas operativos 6 O
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Tercer curso (Sistemas de Información) Primer cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Arquitectura de computadores 6 O
Heurística y optimización 6 O
Interfaces de usuario 6 O
Redes de ordenadores 6 O
Ingeniería del software (movida a 2C-1C) 6 O
Criptografía y seguridad informática (movida del 2C-2C) 6 O
Segundo cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Diseño de sistemas operativos 6 O
Ingeniería de la ciberseguridad 6 O
Métodos y técnicas de trabajo cooperativo 6 O
Técnicas ágiles de desarrollo de software 6 O
Dirección de proyectos de desarrollo de software (pasa al 4C-2C) 6 O
Hojas de cálculo. Nivel Avanzado (nueva) 1,5 O
Técnicas de búsqueda y uso de la información (viene del 1C-1C) 1,5 O
Humanidades II (mitad viene de 4C-2C) 3 O
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Tercer curso (Computación) Primer cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Arquitectura de computadores 6 O
Heurística y optimización 6 O
Interfaces de usuario 6 O
Redes de ordenadores 6 O
Ingeniería del software (movida a 2C-1C) 6 O
Criptografía y seguridad informática (movida del 2C-2C) 6 O
Segundo cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Aprendizaje automático 6 O
Diseño de sistemas interactivos 6 O
Diseño de sistemas operativos 6 O
Procesadores del lenguaje 6 O
Dirección de proyectos de desarrollo de software (pasa al 4C-2C) 6 O
Hojas de cálculo. Nivel Avanzado (nueva) 1,5 O
Técnicas de búsqueda y uso de la información (viene del 1C-1C) 1,5 O
Humanidades II (mitad viene de 4C-2C) 3 O
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Tercer curso (Ingeniería de computadores) Primer cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Arquitectura de computadores 6 O
Heurística y optimización 6 O
Interfaces de usuario 6 O
Redes de ordenadores 6 O
Ingeniería del software (movida a 2C-1C) 6 O
Criptografía y seguridad informática (movida del 2C-2C) 6 O
Segundo cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Diseño de sistemas operativos 6 O
Ingeniería de la ciberseguridad 6 O
Organización de computadores 6 O
Sistemas distribuidos 6 O
Dirección de proyectos de desarrollo de software (pasa al 4C-2C) 6 O
Hojas de cálculo. Nivel Avanzado (nueva) 1,5 O
Técnicas de búsqueda y uso de la información (viene del 1C-1C) 1,5 O
Humanidades II (mitad viene de 4C-2C) 3 O
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Cuarto curso (Sistemas de información) Primer cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Desarrollo de sistemas de información corporativos 6 O
Metodología de desarrollo visual 6 O
Tecnologías informáticas para la Web 6 O
<optativas de 6 ECTS, a elegir 2> Accesibilidad y diseño para todos en Ingeniería del software Equipos virtuales Gestión del conocimiento organizativo Prácticas externas Redes de neuronas artificiales
(Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante)
12 P
<optativas de 6 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)
6 P
<optativas de 3 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)
3 P
Habilidades profesionales interpersonales (Habilidades profesionales transversales necesarias para el desarrollo de la profesión: innovación, emprendimiento, gestión fracaso, motivación, negociación, gestión del tiempo, interacción personal y comunicación, creatividad y resolución de conflictos, técnicas de búsqueda y uso de la información)
3 O
Segundo cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Habilidades: Humanidades (pasa a 1C-1C y 3C-2C) 6 O
Dirección de proyectos de desarrollo de software (viene del 3C-2C) 6 O
Recuperación y acceso a la información 6 O
Diseño y administración de bases de datos 6 O
Trabajo fin de grado 12 TFG
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Cuarto curso (Computación) Primer cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Ingeniería del Conocimiento 6 O
Inteligencia artificial en las organizaciones 6 O
Redes de neuronas artificiales 6 O
<optativas de 6 ECTS, a elegir 2> Accesibilidad y diseño para todos en Ingeniería del software Equipos virtuales Gestión del conocimiento organizativo Prácticas externas Redes de neuronas artificiales
(Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante)
12 P
<optativas de 6 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)
6 P
<optativas de 3 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)
3 P
Habilidades profesionales interpersonales (Habilidades profesionales transversales necesarias para el desarrollo de la profesión: innovación, emprendimiento, gestión fracaso, motivación, negociación, gestión del tiempo, interacción personal y comunicación, creatividad y resolución de conflictos, técnicas de búsqueda y uso de la información)
3 O
Segundo cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Habilidades: Humanidades (pasa a 1C-1C y 3C-2C) 6 O
Dirección de proyectos de desarrollo de software (viene del 3C-2C) 6 O
Informática gráfica 6 O
Teoría avanzada de la computación 6 O
Trabajo fin de grado 12 TFG
Junta de Escuela: 09/03/2018 Consejo de Gobierno: 15/03/2018
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Cuarto curso (Ingeniería de computadores) Primer cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Multimedia 6 O
Sistemas de tiempo real 6 O
Tecnologías Informáticas para la Web 6 O
<optativas de 6 ECTS, a elegir 2> Accesibilidad y diseño para todos en Ingeniería del software Equipos virtuales Gestión del conocimiento organizativo Prácticas externas Redes de neuronas artificiales
(Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante)
12 P
<optativas de 6 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)
6 P
<optativas de 3 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)
3 P
Habilidades profesionales interpersonales (Habilidades profesionales transversales necesarias para el desarrollo de la profesión: innovación, emprendimiento, gestión fracaso, motivación, negociación, gestión del tiempo, interacción personal y comunicación, creatividad y resolución de conflictos, técnicas de búsqueda y uso de la información)
3 O
Segundo cuatrimestre
Nombre ECTS Tipo
Habilidades: Humanidades (pasa a 1C-1C y 3C-2C) 6 O
Dirección de proyectos de desarrollo de software (viene del 3C-2C) 6 O
Informática gráfica 6 O
Seguridad en dispositivos y comunicaciones móviles 6 O
Trabajo fin de grado 12 TFG
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ANEXO II: Resumen del plan propuesto
Primer curso
Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención
Álgebra lineal 1 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Cálculo 1 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Física 1 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Programación 1 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Técnicas de expresión oral y escrita 1 1 3 O Inglés, Español Todas las menciones
Humanidades I 1 1 3 O Español Todas las menciones
Matemática discreta 1 2 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Principios físicos de la ingeniería informática
1 2 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Tecnología de Computadores 1 2 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Estructura de datos y algoritmos 1 2 6 O Inglés, Español Todas las menciones
Lógica 1 2 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Segundo curso
Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención
Estadística 2 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Estructura de Computadores 2 1 6 O Inglés, Español Todas las menciones
Teoría de autómatas y lenguajes formales
2 1 6 O Inglés, Español Todas las menciones
Fundamentos de gestión empresarial 2 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Ingeniería del software 2 1 6 O Inglés, Español Todas las menciones
Cálculo diferencial aplicado 2 2 6 FB Inglés, Español Todas las menciones
Ficheros y bases de datos 2 2 6 O Inglés, Español Todas las menciones
Inteligencia artificial 2 2 6 O Inglés, Español Todas las menciones
Principios de Desarrollo de software 2 2 6 O Inglés, Español Todas las menciones
Sistemas operativos 2 2 6 O Inglés, Español Todas las menciones
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Tercer curso (Computación)
Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención
Arquitectura de computadores 3 1 6 O Inglés, Español Computación
Heurística y optimización 3 1 6 O Inglés, Español Computación
Interfaces de usuario 3 1 6 O Inglés, Español Computación
Redes de ordenadores 3 1 6 O Inglés, Español Computación
Criptografía y seguridad informática 3 1 6 O Inglés, Español Computación
Aprendizaje automático 3 2 6 O Español Computación
Humanidades II 3 2 3 O Español Computación
Técnicas de búsqueda y uso de la información
3 2 1,5 O Inglés, Español Computación
Hojas de cálculo. Nivel avanzado 3 2 1,5 O Inglés, Español Computación
Diseño de sistemas interactivos 3 2 6 O Español Computación
Diseño de sistemas operativos 3 2 6 O Inglés, Español Computación
Procesadores del lenguaje 3 2 6 O Español Computación
Tercer curso (Ingeniería de Computadores)
Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención
Arquitectura de computadores 3 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Heurística y optimización 3 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Interfaces de usuario 3 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Redes de ordenadores 3 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Criptografía y seguridad informática 3 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Humanidades II 3 2 3 O Español Ingeniería de Computadores
Técnicas de búsqueda y uso de la información 3 2 1,5 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Hojas de cálculo. Nivel avanzado 3 2 1,5 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Diseño de sistemas operativos 3 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Ingeniería de la ciberseguridad 3 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Organización de computadores 3 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Sistemas distribuidos 3 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Junta de Escuela: 09/03/2018 Consejo de Gobierno: 15/03/2018
18
Tercer curso (Sistemas de Información)
Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención
Arquitectura de computadores 3 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información
Heurística y optimización 3 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información
Interfaces de usuario 3 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información
Redes de ordenadores 3 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información
Criptografía y seguridad informática 3 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información
Humanidades II 3 2 3 O Español Sistemas de Información
Técnicas de búsqueda y uso de la información
3 2 1,5 O Inglés, Español Sistemas de Información
Hojas de cálculo. Nivel avanzado 3 2 1,5 O Inglés, Español Sistemas de Información
Diseño de sistemas operativos 3 2 6 O Inglés, Español Sistemas de Información
Ingeniería de la ciberseguridad 3 2 6 O Español Sistemas de Información
Métodos y técnicas de trabajo cooperativo 3 2 6 O Español Sistemas de Información
Técnicas ágiles de desarrollo de software 3 2 6 O Español Sistemas de Información
Cuarto curso (Computación)
Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención
Ingeniería del Conocimiento 4 1 6 O Español Computación
Inteligencia artificial en las organizaciones 4 1 6 O Español Computación
Redes de neuronas artificiales 4 1 6 O Español Computación
Asignaturas optativas 4 1 6 P Español Computación
Asignaturas optativas 4 1 3 P Español Computación
Habilidades profesionales interpersonales 4 1 3 O Español Computación
Dirección de proyectos de desarrollo de software 4 2 6 O Inglés, Español Computación
Informática Gráfica 4 2 6 O Inglés, Español Computación
Teoría avanzada de la computación 4 2 6 O Español Computación
Trabajo fin de Grado 4 2 12 TFG Inglés, Español Computación
Junta de Escuela: 09/03/2018 Consejo de Gobierno: 15/03/2018
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Cuarto curso (Ingeniería de Computadores)
Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención
Multimedia 4 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Sistemas de tiempo real 4 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Tecnologías Informáticas para la Web 4 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Asignaturas optativas 4 1 6 P Español Ingeniería de Computadores
Asignaturas optativas 4 1 3 P Español Ingeniería de Computadores
Habilidades profesionales interpersonales 4 1 3 O Español Ingeniería de Computadores
Dirección de proyectos de desarrollo de software 4 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Informática Gráfica 4 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Seguridad en dispositivos y comunicaciones móviles
4 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Trabajo fin de Grado 4 2 12 TFG Inglés, Español Ingeniería de Computadores
Cuarto curso (Sistemas de Información)
Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención
Desarrollo de sistemas de información corporativos
4 1 6 O Español Sistemas de Información
Metodología de desarrollo visual 4 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información
Tecnologías informáticas para la Web 4 1 6 O Español Sistemas de Información
Asignaturas optativas 4 1 6 P Español Sistemas de Información
Asignaturas optativas 4 1 3 P Español Sistemas de Información
Habilidades profesionales interpersonales 4 1 3 O Español Sistemas de Información
Dirección de proyectos de desarrollo de software
4 2 6 O Inglés, Español Sistemas de Información
Diseño y administración de bases de datos 4 2 6 O Español Sistemas de Información
Recuperación y acceso a la información 4 2 6 O Español Sistemas de Información
Trabajo fin de grado 4 2 12 TFG Inglés, Español Sistemas de Información
Junta de Escuela: 09/03/2018 Consejo de Gobierno: 15/03/2018
20
Las optativas de 6 ECTS propuestas son:
Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención
Algoritmos genéticos y evolutivos 4 1 6 P Español Todas las menciones
Análisis de datos 4 1 6 P Español Todas las menciones
Inteligencia artificial en industria de entretenimiento
4 1 6 P Español Todas las menciones
Prácticas en Empresas 4 1 6 P Español Todas las menciones
Programación orientada a objetos 4 1 6 P Español Todas las menciones
Computación Ubicua 4 1 6 P Español Todas las menciones
Desarrollo de software de sistemas 4 1 6 P Español Todas las menciones
Metodología de desarrollo visual 4 1 6 P Inglés, Español Todas las menciones
Panorámica de las comunicaciones digitales 4 1 6 P Español Todas las menciones
Accesibilidad y diseño para todos en Ingeniería del software
4 1 6 P Español Todas las menciones
Equipos virtuales 4 1 6 P Español Todas las menciones
Gestión del conocimiento organizativo 4 1 6 P Español Todas las menciones
Redes de neuronas artificiales 4 1 6 P Español Todas las menciones
Las optativas de 3 ECTS propuestas son:
Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención
Técnicas de análisis para Big Data 4 1 3 P Español Todas las menciones
Procesamiento en Big Data 4 1 3 P Español Todas las menciones
Sistemas multimodales inteligentes 4 1 3 P Español Todas las menciones
Desarrollo de aplicaciones para Móvil 4 1 3 P Español Todas las menciones
Inteligencia Artificial aplicada al Control de Sistemas 4 1 3 P Español Todas las menciones
Paradigmas de programación 4 1 3 P Español Todas las menciones
Algoritmos de Resolución de Problemas 4 1 3 P Español Todas las menciones
Entornos Inteligentes sensorizados: IoT (Internet de las cosas) 4 1 3 P Español Todas las menciones
Accesibilidad a los medios audiovisuales 4 1 3 P Español Todas las menciones
Almacenamiento Masivo y Big Data 4 1 3 P Español Todas las menciones
Tecnologías para la privacidad 4 1 3 P Español Todas las menciones
Técnicas de Visualización para Big Data 4 1 3 P Español Todas las menciones
Programación para servidores web 4 1 3 P Español Todas las menciones
Desarrollo de videojuegos 4 1 3 P Español Todas las menciones
Sistemas Inteligentes para la Interacción 4 1 3 P Español Todas las menciones
Tecnologías al servicio de la discapacidad 4 1 3 P Español Todas las menciones
Minería de textos 4 1 3 P Español Todas las menciones
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ANEXO III: Marco de trabajo en que se encuadra la titulación del Grado en
Ingeniería Informática
Para el desarrollo de las modificaciones de los planes de estudio hemos tenido en cuenta las distintas
restricciones asociadas a la titulación: el BOE y el libro blanco, la acreditación EurACE, los compromisos
adquiridos con ABET. A continuación se resumen los aspectos fundamentales tenidos en cuenta.
BOE-A-2009-12977
En el documento BOE-A-2009-12977 del BOE (https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2009-12977) se
publica la “Resolución de 8 de junio de 2009, de la Secretaría General de Universidades, por la que se da
publicidad al Acuerdo del Consejo de Universidades, por el que se establecen recomendaciones para la propuesta
por las universidades de memorias de solicitud de títulos oficiales en los ámbitos de la Ingeniería Informática,
Ingeniería Técnica Informática e Ingeniería Química”.
En dicho documento se indica que aunque queda pendiente en el listado de profesiones el reconocimiento de
forma oficial de Ingeniero Químico e Ingeniero Informático (e Ingeniero Técnico Químico e Informático),
lo que si ya está son las competencias asociadas a estas profesiones y que los títulos oficiales han de cumplir.
En concreto en el Anexo II del documento se establece las recomendaciones respecto a determinados apartados
del anexo I del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las
enseñanzas universitarias oficiales, relativo a la memoria para la solicitud de verificación de títulos oficiales de la
profesión de Ingeniero Técnico en Informática (que el Grado en Ingeniería Informática ha de cumplir).
En el registro de Universidades, Centros y Títulos (http://srv.aneca.es/ListadoTitulos/node/1038273057) se
encuentra el registro asociado al Grado en Ingeniería Informática de la Universidad Carlos III de Madrid.
En el año 2010 se presentó la modificación del título
(http://srv.aneca.es/ListadoTitulos/sites/default/files/informes/modificaciones/InformeFinal_0_2500046_2010.p
df) para “la adaptación por parte de la Universidad del título de Ingeniería Informática ya verificado a la
Resolución de 8 de junio de 2009, de la Secretaría General de Universidades, por la que se da publicidad al
Acuerdo del Consejo de Universidades, por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las
universidades de memorias de solicitud de títulos oficiales en los ámbitos de la Ingeniería Informática, Ingeniería
Técnica Informática.”
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Libro Blanco
Tal y como en la página Web de la ANECA al respecto de los libros blancos se indica
(http://www.aneca.es/Documentos-y-publicaciones/Libros-Blancos):
“Los libros blancos muestran el resultado del trabajo llevado a cabo por una red de universidades españolas,
apoyadas por la ANECA, con el objetivo explícito de realizar estudios y supuestos prácticos útiles en el diseño de
un título de grado adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Se trata de una propuesta no
vinculante, con valor como instrumento para la reflexión, que se presentará ante el Consejo de Coordinación
Universitaria y el Ministerio de Educación y Ciencia para su información y consideración.
Los proyectos presentados recogen numerosos aspectos fundamentales en el diseño de un modelo de título de
grado: análisis de los estudios correspondientes o afines en Europa, características de la titulación europea
seleccionada, estudios de inserción laboral de los titulados durante el último quinquenio, y perfiles y
competencias profesionales, entre otros aspectos. En su desarrollo, las universidades participantes han llevado a
cabo un trabajo exhaustivo, debatiendo y valorando distintas opciones, con el objetivo de alcanzar un modelo
final consensuado que recoja todos los aspectos relevantes del título objeto de estudio.”
En concreto el libro blanco para los estudios de Grado en Ingeniería Informática está publicado en la Web de
ANECA en http://www.aneca.es/var/media/150388/libroblanco_jun05_informatica.pdf
y es modelo y referencia de facto que sirve de partida, y sus resultados son un marco común de trabajo inicial.
EUR-ACE®
El sello EUR-ACE® es un certificado concedido por una agencia autorizada por ENAEE a una universidad respecto a
un título de Ingeniería de grado o máster evaluado según una serie de estándares definidos, de acuerdo con los
principios de calidad, relevancia, transparencia, reconocimiento y movilidad contemplados en el Espacio Europeo
de Educación Superior.
En 2014 se presentó la solicitud de dicho sello para la titulación del Grado en Ingeniería Informática de la
Universidad Carlos III de Madrid (y el doble grado en Ingeniería Informática y ADE) y en su resolución disponible
en
http://srv.aneca.es/ListadoTitulos/sites/default/files/informes/documentacion/EUR%20ACE_2500046_2014.pdf
se aprueba su concesión sin prescripciones por seis años.
ABET
El sello ABET proporciona la seguridad de que un programa de universidad cumple con los estándares de calidad
de la profesión para la cual ese programa prepara a los graduados.
La titulación del grado en Ingeniería Informática se preparó para la solicitud en el año 2010, realizando las
adaptaciones indicadas.
Según los requisitos indicados en http://www.abet.org/accreditation/new-to-accreditation/eligibility-
requirements/ hasta no disponer de egresados siguiendo las adaptaciones finalmente realizadas no se podría
otorgar el sello.
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ANEXO IV: Competencias asociadas al Grado en Ingeniería Informática
Nombre corto Tipo competencia
CB Competencias Básicas
CG Competencias Generales
CGB Competencias Generales Básicas
CECRI Competencias Específicas comunes a la Rama de la Ingeniería Informática
CECC Competencias específicas propias del área de Computación
CEIC Competencias específicas propias del área de Ingeniería de computadores
CESI Competencias específicas propias del área de sistemas de Información
CETFG Competencias específicas propias del Trabajo Fin de Grado
Tipo Competencia Descripción
CB CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG CG1 Aplicar métodos teóricos y prácticos apropiados para el análisis, diseño y solución de problemas, proporcionando soluciones informáticas que respeten las normas de accesibilidad, ergonomía y la seguridad en el trabajo y que se ajusten a la legislación existente.
CG CG2 Ser capaz de generar nuevas ideas (creatividad) y de anticipar nuevas situaciones y de adaptarse a Trabajar en equipo y relacionarse con otros, pero al mismo tiempo tener capacidad de trabajar de forma autónoma.
CG CG3 Ser capaz de valorar las distintas soluciones posibles desde el punto de vista técnico, económico y profesional y del respeto a la legislación vigente en el ámbito general y profesional.
CG CG4 Dirección técnica, económica y comercial, de proyectos informáticos, planificando propuestas, organizando equipos y aplicando técnicas de ingeniería que sean rigurosas, responsables y que respeten las normas vigentes y estén de acuerdo con la ética profesional.
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Tipo Competencia Descripción
CG CG5 Usar herramientas informáticas, de propósito general, colaborativas y de optimización del trabajo para la planificación e implementación efectiva de proyectos.
CG CG6 Comunicarse verbalmente y por escrito en un entorno bilingüe: español, inglés.
CG CG7 Ser capaz de exponer y discutir propuestas en el trabajo en equipo, demostrando habilidades personales y sociales que le permitan asumir responsabilidades distintas dentro de los mismos.
CG CG8 Ser capaz de comunicarse respetando a los demás, la igualdad entre hombres y mujeres y otros derechos fundamentales, así como las obligaciones con la sociedad, la profesión y el medio ambiente.
CG CG9 Utilizar de forma eficiente medios TIC para redactar informes técnicos y memorias de proyectos y trabajos sobre Informática, así como presentaciones de calidad.
CGB CGB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; cálculo diferencial e integral; métodos numéricos; algorítmicos numéricos; estadísticos y optimización.
CGB CGB2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos de campos y ondas y electromagnetismo, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principios físicos de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CGB CGB3 Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CGB CGB4 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
CGB CGB5 Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CGB CGB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.
CECRI CECRI1 Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.
CECRI CECRI2 Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social.
CECRI CECRI3 Capacidad para comprender la importancia de la negociación, los hábitos de trabajo efectivos, el liderazgo y las habilidades de comunicación en todos los entornos de desarrollo de software.
CECRI CECRI4 Capacidad para elaborar el pliego de condiciones técnicas de una instalación informática que cumpla los estándares y normativas vigentes.
CECRI CECRI5 Conocimiento, administración y mantenimiento sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
CECRI CECRI6 Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos.
CECRI CECRI7 Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente de los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de un problema.
CECRI CECRI8 Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados.
CECRI CECRI9 Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman.
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Tipo Competencia Descripción
CECRI CECRI10 Conocimiento de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Operativos y diseñar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios.
CECRI CECRI11 Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas.
CECRI CECRI12 Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso, y el diseño y el análisis e implementación de aplicaciones basadas en ellos.
CECRI CECRI13 Conocimiento y aplicación de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en web.
CECRI CECRI14 Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real.
CECRI CECRI15 Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de los sistemas inteligentes y su aplicación práctica.
CECRI CECRI16 Conocimiento y aplicación de los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería de software.
CECRI CECRI17 Capacidad para diseñar y evaluar interfaces persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
CECRI CECRI18 Conocimiento de la normativa y la regulación de la informática en los ámbitos nacional, europeo e internacional.
CECC CECC1 Capacidad para tener un conocimiento profundo de los principios fundamentales y modelos de la computación y saberlos aplicar para interpretar, seleccionar, valorar, modelar, y crear nuevos conceptos, teorías, usos y desarrollos tecnológicos relacionados con la informática.
CECC CECC2 Capacidad para conocer los fundamentos teóricos de los lenguajes de programación y las técnicas de procesamiento léxico, sintáctico y semántico asociadas, y saber aplicarlas para la creación, diseño y procesamiento de lenguajes.
CECC CECC3 Capacidad para evaluar la complejidad computacional de un problema, conocer estrategias algorítmicas que puedan conducir a su resolución y recomendar, desarrollar e implementar aquella que garantice el mejor rendimiento de acuerdo con los requisitos establecidos.
CECC CECC4 Capacidad para conocer los fundamentos, paradigmas y técnicas propias de los sistemas inteligentes y analizar, diseñar y construir sistemas, servicios y aplicaciones informáticas que utilicen dichas técnicas en cualquier ámbito de aplicación.
CECC CECC5 Capacidad para adquirir, obtener, formalizar y representar el conocimiento humano en una forma computable para la resolución de problemas mediante un sistema informático en cualquier ámbito de aplicación, particularmente los relacionados con aspectos de computación, percepción y actuación en ambientes o entornos inteligentes.
CECC CECC6 Capacidad para desarrollar y evaluar sistemas interactivos y de presentación de información compleja y su aplicación a la resolución de problemas de diseño de interacción persona computadora.
CECC CECC7 Capacidad para conocer y desarrollar técnicas de aprendizaje computacional y diseñar e implementar aplicaciones y sistemas que las utilicen, incluyendo las dedicadas a extracción automática de información y conocimiento a partir de grandes volúmenes de datos.
CEIC CEIC1 Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales, incluyendo computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de comunicaciones.
CEIC CEIC2 Capacidad de desarrollar procesadores específicos y sistemas empotrados, así como desarrollar y optimizar el software de dichos sistemas.
CEIC CEIC3 Capacidad de analizar y evaluar arquitecturas de computadores, incluyendo plataformas paralelas y distribuidas, así como desarrollar y optimizar software para las mismas.
CEIC CEIC4 Capacidad de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones.
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Tipo Competencia Descripción
CEIC CEIC5 Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar las plataformas hardware y software más adecuadas para el soporte de aplicaciones empotradas y de tiempo real.
CEIC CEIC6 Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos.
CEIC CEIC7 Capacidad para analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos.
CEIC CEIC8 Capacidad para diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores.
CESI CESI1 Capacidad de integrar soluciones de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y procesos empresariales para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones, permitiéndoles alcanzar sus objetivos de forma efectiva y eficiente, dándoles así ventajas competitivas.
CESI CESI2 Capacidad para determinar los requisitos de los sistemas de información y comunicación de una organización atendiendo a aspectos de seguridad y cumplimiento de la normativa y la legislación vigente.
CESI CESI3 Capacidad para participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación.
CESI CESI4 Capacidad para comprender y aplicar los principios y prácticas de las organizaciones, de forma que puedan ejercer como enlace entre las comunidades técnica y de gestión de una organización y participar activamente en la formación de los usuarios.
CESI CESI5 Capacidad para comprender y aplicar los principios de la evaluación de riesgos y aplicarlos correctamente en la elaboración y ejecución de planes de actuación.
CESI CESI6 Capacidad para comprender y aplicar los principios y las técnicas de gestión de la calidad y de la innovación tecnológica en las organizaciones.
CETFG CETFG1 Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería en Informática de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.