Titular del document Lletra: Arial negreta / 48 pt. / Blanca...Vols ampliar els coneixements...
Transcript of Titular del document Lletra: Arial negreta / 48 pt. / Blanca...Vols ampliar els coneixements...
Catàleg d’activitats
#UOCtambéEtsTu
FP
Curs 2018-19
Ampliar les competències tècniques del CFGS i aprofundir
coneixements transversals a la universitat.
Què és el projecte #UOCtambéEtsTu?
Accedir a una formació integral que vincula de manera
complementària el component professionalitzador del
CFGS i la perspectiva més reflexiva de la universitat.
El projecte #UOCtambéEtsTu neix amb l’objectiu d’acostar el món de la
universitat als estudiants de cicles formatius de grau superior (CFGS).
El fet d’aprofitar la interacció de les dues formacions dona als estudiants
l’oportunitat de fer el següent:
Activitats totalment gratuïtes
Ens desplacem al teu centre educatiu
Què aporta el projecte als meus estudiants?
Activitats vivencials i
coneixements tècnics
Equip docent qualificat i
amb una experiència
àmplia
Exploració de sectors
professionals
Consulta el catàleg i reserva les activitats!
Activitats
1 #estudiaralaUOC
2 #workshopUOC
3 #elteuperfilprofessional
4 #delaFPalaUniversitat
1 #estudiaralaUOC
#estudiaralaUOC
Durada:
1 hora aprox.
Descripció de l’activitat
Els teus estudiants volen cursar un grau universitari? Saben com hi
poden accedir des d’un CFGS? És possible compaginar la formació
universitària amb l’activitat laboral?
A #estudiaralaUOC poden conèixer la formació universitària en
línia que ofereix la UOC.
A més de tenir accés al Campus Virtual, podran descobrir l’oferta
formativa, el model d’aprenentatge amb acompanyament personalitzat
de professorat expert, continguts acadèmics orientats al món
professional, etc.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador
Audio
2 #workshopUOC
#workshopUOC
Durada:
En funció del taller.
(1,5 h o 2 h aprox.)
Descripció de l’activitat
Vols ampliar els coneixements tècnics dels teus estudiants amb un
taller experiencial? La UOC t’ho facilita.
Més de 20 tallers en els quals, durant 1 h i 30 minuts o 2 h
aproximadament, professorat expert dinamitzarà activitats que
complementaran la formació dels teus estudiants.
Fitnes creatiu: taller de tècniques per a millorar la creativitat; Brànding
personal en els mitjans socials: com podem millorar la nostra
comunicació i la projecció professional; Qui construeix els robots?; 3D i
realitat virtual per a tots amb JavaScript, WebVR i A-Frame; taller de
videojocs, i molts més. Deixaràs que els teus estudiants s’ho perdin?
Nre. aproximat
d’estudiants:
En funció del taller
Requisits (tècnics,
materials…):
En funció del taller
Els workshops han estat plantejats com a
complement per als CFGS següents:
Família, Administració i Gestió
Família, Comerç i Màrqueting
Família, Informàtica i Comunicació
Comerç Internacional
Família, Administració i Gestió
Transport i Logística
Economia i Empresa
1. Automatització, intel·ligència artificial i mercat laboral
2. Cerca de mercats a l’estranger
3. Docència universitària i noves tecnologies
4. Els principals objectius macroeconòmics i les
polítiques econòmiques
5. Reptes actuals de l’economia internacional
6. Turisme i TIC
7. Qui construeix els robots?
Àmbit
Automatització, intel·ligència artificial i
mercat laboral
Durada:
90 minuts aprox.
Descripció de l’activitat
Xerrada sobre l’impacte de la tecnologia en el futur dels llocs de treball.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador
Cerca de mercats a l’estranger
Durada:
70-90 minuts aprox.
Descripció de l’activitat
Exposició i reflexions a l’entorn dels conceptes d’internacionalització i
globalització.
Nº aproximado
de alumnado:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Proyector
Ordenador
Docència universitària i noves tecnologies
Durada:
2 hores aprox.
Descripció de l’activitat
Exposició i debat sobre els diferents models de docència universitària i
sobre l’efecte que han tingut les noves tecnologies.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador
Audio
Els principals objectius macroeconòmics i
les polítiques econòmiques
Durada:
2 hores aprox.
Descripció de l’activitat
L’interès per l’estudi de l’activitat econòmica prové del fet que
habitualment s’assimila el benestar econòmic de les societats amb la
quantitat dels béns i serveis que tenen a l’abast per satisfer les seves
necessitats.
Això es tradueix en la definició d’uns objectius macroeconòmics
principals, que són l’estabilitat de preus, l’ocupació plena i el
creixement econòmic. Per a aconseguir aquests objectius es
dissenyen una sèrie de mesures de política econòmica: les principals
són la política fiscal i la política monetària.
Nre. aproximat
d’estudiants:
50 alumnes aprox.
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador
Reptes actuals de l’economia internacional
Durada:
90 minuts aprox.
Descripció de l’activitat
Panorama de la situació mundial vist des de l’economia.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Proyector
Ordinador
Turisme i TIC
Durada:
60-70 minuts
Descripció de l’activitat
Exposició centrada en l’impacte de l’ús de les tecnologies de la
informació i la comunicació (TIC) en el sector econòmic del turisme.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador
Audio
Qui construeix els robots?
Durada:
70-90 minuts aprox.
Descripció de l’activitat
Cada cop hi ha més preocupació pel fet que la revolució tecnològica
4.0 posi fi a la feina de les persones. Una robotització massiva de la
indústria o fins i tot de la societat pot comportar la destrucció de la
feina, o això és el que pensen algunes persones. Hi ha un vessant
pessimista carregat d’arguments, però l’optimista també té els seus
punts de vista, i el balanç del mercat de treball és encara positiu: no és
la fi de la feina, però cal saber-se adaptar.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador
Comunicació i Informació
1. Personal Branding en social media: com podem
millorar la nostra comunicació i la projecció
professional
2. Fitness creatiu: taller de tècniques per a millorar la
creativitat
Àmbit
Els workshops han estat plantejats com a
complement per als CFGS següents:
Secretariat
Disseny i Producció Editorial
Gràfica Publicitària
Comerç Internacional
Gestió Comercial i Màrqueting
Gestió Comercial i Màrqueting Enològic
Gestió del Transport
Serveis al Consumidor
Agència de Viatges
Allotjament Turístic
Restauració
Informació i Comercialització Turística
Animació Turística
Agències de Viatges i Gestió d'Esdeveniments (LOE)
Arts Plàstiques i Disseny
Fotografia Artística (LOE)
Assessoria d'Imatge Personal
Imatge / So
Producció d'Audiovisuals, Ràdio i Espectacles
Realització d'Audiovisuals i Espectacles
Multimèdia Interactiva
Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (LOE)
So per a Audiovisuals i Espectacles (LOE)
Projectes i Direcció d'Obres i Espectacles (LOGSE)
Gràfica Publicitària (LOE)
Arts Plàstiques i Disseny en Gràfica Audiovisual (LOGSE)
Arts Plàstiques i Disseny en Animació (LOGSE)
Gestió d'Allotjament Turístic
Administració i Finances (LOE I LOGSE)
Desenvolupament d'Aplicacions Informàtiques (LOGSE)
Personal branding en social media
Durada:
80 minuts aprox.
Descripció de l’activitat
Actualment la nostra imatge professional es projecta més enllà de
l’entorn més directe. Gràcies a les possibilitats comunicatives que
ofereix internet, podem ampliar el nostre abast i arribar a nous clients,
ocupadors o empreses.
En aquest taller ens acostarem a les possibilitats comunicatives que
ofereixen els social media per a millorar la nostra projecció
professional. Amb un enfocament eminentment pràctic, es mostraran
exemples d’aplicació i s’aprofundirà en el disseny del pla de
comunicació per a millorar tant la visibilitat com la imatge professional
que es difon a les xarxes socials.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador amb internet
Aula Ordinària
Telèfon mòbil assistents
Fitness creatiu: taller de tècniques per a
millorar la creativitat
Durada:
80 minutos aprox.
Descripció de l’activitat
Tots som creatius, però perquè aquesta capacitat creativa ens ajudi a
obtenir els millors resultats en tots els àmbits de la nostra vida —
acadèmica, personal i professional— cal entrenar-la cada dia.
En aquesta sessió descobrirem que el cervell és com un múscul que
ens permet pensar «lateralment» i que pot tenir més flexibilitat si es
treballa bé. Coneixerem el pare del pensament lateral, Edward De
Bono, i lluitarem contra l’Einstellung i les rutines que ens impedeixen
treure a la llum tot el nostre potencial creatiu. A més, treballarem una
sèrie de tècniques senzilles, en forma d’exercicis, que després podrem
adaptar a la vida diària.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordenador amb altaveus
Aula Ordinària
Paper, Post-it, bolígrafs
Informàtica, Multimèdia i
Comunicació
1. Dades obertes: de personals a massives, una
perspectiva Big Data
2. Fotografia per a Instagram
3. Eines Bottom-up per a la gestió d’Smart Cities
4. Realitat 3D i realitat virtual per a tots amb
Javascript.web VR i A-frame
5. Security Trends
6. Sistemes Ciber-físics aplicats a la Industria 4.0
7. Videojocs
Àmbit
Els workshops han estat plantejats com a
complement per als CFGS següents:
Desenvolupament d'Aplicacions Web
Desenvolupament d'Aplicacions Multiplataforma
Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa
Sistemes Electrònics i Automatitzats
Automatització i Robòtica Industrial
Manteniment Electrònic
Sistemes de Telecomunicacions i Informàtics
Impressió Gràfica
Disseny i Gestió de la Producció Gràfica
Disseny i Edició de Publicacions Impreses i Multimèdia
Animacions 3D, Jocs i Entorns Interactius
Realitat Augmentada i Ludificació
Il·luminació, Captació i Tractament de la Imatge
Producció d'Audiovisuals i Espectacles
Realització de Projectes d'Audiovisuals i Espectacles
So per a Audiovisuals i Espectacles
Dades obertes: de personals a massives,
una perspectiva Big Data
Durada:
90 minuts
Descripció de l’activitat
En aquesta presentació s’introdueixen els conceptes d’open data,
linked data i big data lligats a les oportunitats que ha generat la
digitalització massiva del món en què vivim. A partir d’exemples de
diferents àmbits, es presentaran els aspectes tecnològics, legals i
també ètics que cal tenir en compte en qualsevol iniciativa que utilitzi
dades obertes.Nre. aproximat
d’estudiants:
30 alumnes aprox.
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador amb wifi
Fotografia i vídeo per a Instagram
Durada:
2 hores
Descripció de l’activitat
Es diu que el mòbil ha democratitzat la producció de fotografia i de
vídeo. Qualsevol persona, en qualsevol lloc, en qualsevol moment pot
fer fotografies i vídeos, editar-los i publicar-los a les xarxes socials. I
entre aquestes, Instagram és una de les més populars. En aquest
taller treballarem les claus per a ser més creatius i per a aconseguir
que la nostra producció de fotografia i vídeo tingui un segell més
personal. La recerca d’un estil personal exigeix concebre la idea, tenir
clar què explicarem i la manera com ho volem fer. Saber controlar la
llum, el focus i la temperatura de color, com també conèixer les regles
bàsiques de la composició i la planificació, són elements de gran ajuda
en la creació d’un estil personal.
En aquest taller veurem també aplicacions per a la captura i l’edició
fotogràfica, i aplicacions per a la producció de vídeo.
En l’última part del taller els participants faran un videoclip amb el
mòbil a partir de les seves imatges.
(Provisionalment aquest taller només s'oferirà a Andalusia)
Nre. aproximat
d’estudiants:
30 alumnes aprox.
Requerimientos
(técnicos, materiales...):
Pantalla
Projector
Ordinador
Aula Ordinària
Eines Bottom-up per a la gestió de les
Smart Cities
Durada:
90 minuts aprox.
Descripció de l’activitat
El taller d’smart cities presenta el concepte d’eines bottom-up per a la
gestió de l’smart city. En primer lloc es dona una visió sobre què és la
ciutat intel•ligent i la necessitat de transversalitat entre ciutat i
tecnologia per a poder implantar-la, fer-la créixer i gestionar-la.
Posteriorment, s’explica que el ciutadà té eines per a poder ser un
actor clau de la ciutat intel·ligent. Aquestes eines tracten de tot el que
el ciutadà té al seu abast per a participar en la ciutat, tant per a
proporcionar-li informació valuosa com per a interaccionar-hi. Es dona
l’exemple d’una xarxa social, Twitter, que es converteix en una eina
potent de provisió d’informació i de participació.
(Provisionalment aquest taller només s'oferirà a Aragó i
Comunitat Valenciana)
Nre. aproximat
d’estudiants:
30 alumnes aprox.
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector HDMI
Ordinador
Realitat 3D i realitat virtual per a tots amb
JavaScript, WebVR i A-Frame
Durada:
1h o 1,5h
Descripció de l’activitat
La realitat virtual està de moda. Però no cal fer una gran inversió per a
començar a desenvolupar prototips petits (i no tan petits) que
funcionen en el navegador, en el mòbil i fins i tot en els cascos de
realitat virtual d’HTC, Oculus i Microsoft. Amb HTML, Javascript i la
llibreria de codi obert A-Frame ens podem introduir en aquest nou món.
(Provisionalment aquest taller només s'oferirà a Aragó i
Comunitat Valenciana)
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador (un per a cada dos
alumnes en el taller de 90’)
Security Trends
Durada:
1,5h o 2h
Descripció de l’activitat
Demostració pràctica de com es pot explotar una vulnerabilitat en un
ordinador i entrar-hi remotament per a poder-ne obtenir tot el contingut
i suplantar la identitat d’una xarxa sense fils «coneguda per l’usuari»
per a extreure la navegació i les credencials dels webs.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Projector
Aula ordinària
Wifi o cobertura 3G/4G
Sistemes Ciber-físics aplicats a la
Indústria 4.0
Durada:
2,5 hores
Descripció de l’activitat
Aquest taller fa una introducció breu als sistemes ciberfísics, que són
l’evolució natural dels sistemes d’automatització industrial i
representen un dels pilars de la indústria 4.0 o quarta revolució
industrial. A partir d’aquesta introducció es presenta la maqueta d’un
sistema ciberfísic que ha estat desenvolupada per professors de la
UOC i es fa una demostració del seu funcionament perquè els
assistents puguin entendre els diferents elements que el componen i
com es duu a terme la seva integració. Finalment els estudiants poden
interaccionar amb els sistemes i fer preguntes sobre el funcionament.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Projector
Aula ordinària
Wifi o cobertura 3G/4G
Videojocs
Durada:
1,5h o 2h
Descripció de l’activitat
Els videojocs són la segona indústria que genera més diners al món.
Com a éssers humans, jugar ens diverteix i ens permet «viure» altres
vides. Però com a desenvolupadors, sabem què cal tenir en compte a
l’hora de desenvolupar un videojoc?
En aquest taller parlarem de què i qui ha de participar en el disseny i el
desenvolupament d’un videojoc, com també dels temes que no podem
deixar de banda si volem que el nostre joc acabi creant «addicció»
entre els jugadors.
Nre. aproximat
d’estudiants:
Indiferent
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador
Aula Ordinària
#elteuperfilprofessional
#elteuperfilprofessional
Durada:
1,5 hores
Descripció de l’activitat
Aquest taller d’orientació acadèmica i professional consisteix a
explorar l’oferta acadèmica i formativa de la UOC i del mercat
laboral.
Es presentaran uns exemples i els estudiants exploraran i coneixeran
els aspectes que cal tenir en compte a l’hora de triar un estudi o una
professió, com ara les tasques, les condicions de treball, els valors
ocupacionals, el grau de formació exigit, les competències que es
necessiten, el nivell d’ocupació en el mercat de treball...
Nre. aproximat
d’estudiants:
1 grup-classe
(30 alumnes aprox.)
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador
Aula ordinària
Mòbil personal assistents
4 #delaFPalaUniversitat
#delaFPalaUniversitat
Durada:
1,5 hores
Descripció de l’activitat
Aquesta activitat ludificada i de caràcter orientador consisteix a fer
valer l’itinerari formatiu de la formació professional a la universitat i
trencar les barreres que tenen els estudiants a l’hora de plantejar-se
l’itinerari.
Mitjançant la metodologia Breakout EDU (similar als escape room
però amb un enfocament educatiu i lúdic) es plantejaran uns
reptes que els estudiants hauran de superar en un temps
determinat.
Els estudiants hauran de posar en joc competències i coneixements
per a resoldre el desafiament.
*Per a la realizació d’aquesta activitat consultar disponibilitat
Nre. aproximat
d’estudiants:
1 grupo-clase
(30 alumnos aprox.)
Requisits (tècnics,
materials…):
Pantalla
Projector
Ordinador
Aula ordinària
Per a més informació:
93 737 78 97
estudios.uoc.edu/es/uoctambienerestu
Totes les activitats estan subjectes a la disponibilitat dels docents que les han de fer.
S'ha de disposar de quinze dies com a mínim abans de concertar l'activitat.
En principi es planteja fer una única activitat per centre.