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Materia: Investigación de Mercados Curso: 6º Año / 4º Año (NES) TP 12 Materia: Investigación de Mercados Profesor: Fernando Lauro - Ese trabajo va a estar relacionado con los contenidos que vieron hasta ahora, tanto en esta materia ”Investigación de Mercados”, como también en el “Taller”. - - Trabajarán en base al tema elegido para la Campaña del “Taller”. - Podrán resolverlo en equipo o en forma individual según la modalidad elegida para realizar la Campaña. 1 - Leer la guia en pdf adjunta. 2 - Consigna: Investigación de los Medios Adecuados para publicar la Campaña realizada por ustedes. - Miren y lean las paginas del 1 al 8 del pdf. Solo es a modo de guía, la idea es que ustedes redacten un informe donde identifiquen y justifiquen la elección de determinados medios para publicar la Campaña. - Se puede ser muy creativo a la hora de elegir medios que resulten económicos a la hora de generar el presupuesto de la campaña, pero muy efectivos para comu- nicar y llegar al target elegido. Investigaciones de Medios

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Materia:Investigación de MercadosCurso:6º Año / 4º Año (NES)

TP 12

Materia: Investigación de MercadosProfesor: Fernando Lauro

- Ese trabajo va a estar relacionado con los contenidos que vieron hasta ahora, tanto en esta materia ”Investigación de Mercados”, como también en el “Taller”. - - Trabajarán en base al tema elegido para la Campaña del “Taller”.- Podrán resolverlo en equipo o en forma individual según la modalidad elegida para realizar la Campaña.

1 - Leer la guia en pdf adjunta.

2 - Consigna: Investigación de los Medios Adecuados para publicar la Campaña realizada por ustedes.

- Miren y lean las paginas del 1 al 8 del pdf. Solo es a modo de guía, la idea es que ustedes redacten un informe donde identi�quen y justi�quen la elección de determinados medios para publicar la Campaña. - Se puede ser muy creativo a la hora de elegir medios que resulten económicos a la hora de generar el presupuesto de la campaña, pero muy efectivos para comu-nicar y llegar al target elegido.

Investigaciones de Medios

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INVESTIGACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN

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En el ámbito publicitario existen estudios que auxilian en la toma de decisiones y que están relacionados con los medios de comunicación; por ejemplo: los estudios de

perfiles de audiencia, en los cuales se obtienen información sobre hábitos y preferencias de los consumidores asociados con estos medios.

Son de gran ayuda para la toma de decisiones relacionadas con la selección de medios

de comunicación, ya que a través de ellos se obtiene información acerca de:

- perfiles de audiencia( cuantitativos y cualitativos) - hábitos de exposición a los medios( cuantitativos y cualitativos)

-”ratings” de televisión y radio( cuantitativo) -preferencias de lectura de periódicos y revistas (cuantitativos y cualitativos

Dentro de estas investigaciones de los medios, la que tiene mejor aceptación sin

restarle méritos a los otros estudios específicos, es aquella que proporciona información de los “ratings” de radio y televisión. Estos se realizan periódicamente,

por empresas especializadas, y en ocasiones los mismos medios elaboran las investigaciones de sus

raintings de radio y televisión.

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“RATING” Es el porcentaje de hogares, (con radio y televisión), que sintoniza una estación o programa

Se toma como base el total de hogares con radio y televisión.

Ejemplo: de 800 hogares con radio entrevistados de 18:30 a 19:00 hrs, 78afirmaron escuchar el programa p en la estación z

rating= 78/800 x 100= 9.75%

con base a hogares con radio no se debe confundir el “rating” con la participación de la audiencia, ya que ésta es el porcentaje de hogares

sintonizados en una misma estación o programa durante cierto horario en donde se toma como base el total de aparatos que están

funcionando

Ejemplo: de 800 hogares con radio, entrevistados de 18:30 a 19:00hrs, en 142 se afirmo que estaba encendido y 78 estaban escuchando el

programa p en la estación z participación /audiencia= 78/142 x 100=54.9% en base a hogares con radio encendido

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DIFERENTES MEDICIONES DE AUDIENCIA PARA DETERMINAR “RATING” :

- “Rating” coincidente: es la investigación cuyo trabajo de campo permite al entrevistador, entrar a los hogares entrevistados y verificar personalmente que

la información recabada coincida con la realidad verificada.

-”Rating” recordatorio: es la investigación donde la información se recaba en un horario diferente al de los horarios de programación.

-Activación retrospectiva: es la investigación sobre radio y televisión en una sola

entrevista; es decir el mismo entrevistado aporta información sobre ambos medios.

En esta ciudad existen empresas especializadas en estos tipos de estudios, por lo que la sugerencia es acudir a éstas en el caso de necesitar información, ya

que el objetivo de esta obra es dar una orientación.

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Pruebas Organolépticas. Son pruebas en donde interviene los sentidos, para la evaluación de los atributos de los productos o servicios. Para estas pruebas utilizamos las escalas de Likert y de Diferencial semántico y nos sirven para medir los atributos del producto . Dichas escalas van normalmente de 7 a 1, con extremo de actitud positiva 7, a negativa 1. De esta manera sin la influencia de números se obtiene la actitud hacia cada uno de los atributos, a los que se les asigna un valor con el objeto de efectuar el análisis y presentar los resultados en forma grÁfica o para manejarlo a través de evaluaciones previas. http://www.actualicese.com/_ig/img/f

otos/jerarquia_325w.jpg

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Dichas pruebas pueden ser: MonÓdicas (de un solo producto) Comparativas (2 o mÁs productos) Pruebas Ciegas (blind test) Con marca indefinida Es posible combinar estas técnicas y no necesariamente pensar en una sola. El diferencial semántico; nos permite visualizar en una gráfica varios atributos de pocas marcas y que si evaluamos un número elevado de marcas, se perdería la relación y lugar de cada una dentro de la grÁfica, es por ello que cada vez se estÁ utilizando cada veZ mÁs el mapa perceptual; cuando deseamos comparar una gran cantidad de productos, pero únicamente con 2 atributos.

http:///www.negociosgt.com/fotos/innovacion

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Mapas perceptuales.-

Estos nos permiten visualizar, la posición de nuestros productos y/o servicios, en relación con la competencia o con la idealización del

consumidor.

Son útiles para:

Realizar el posicionamiento adecuado de nuestro producto

Encontrar Áreas de oportunidad en el mercado, o reposicionar los ya establecidos

Se derivan de :

Estudios en donde solo se pueden correlacionar 2 elementos a la vez, como el diferencial semántico, en cambio en esta técnica se correlacionan

simultáneamente todas las variables que ayudan a determinar la imagen de marcas/empresa, etc. Así a través de esta correlación de marcas se obtiene

la posición perceptual del consumidor.

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Aplicación gráfica

http://3.bp.blogspot.com/_7dvgqHGXL6E/SRjZowJdN3I/AAAAAAAAEWA/bLWIf3nVbf4/S1600-R/marcas

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INVESTIGACIÓN DE MERCADO

6TO 2DA

PROF. OJEDA

Classroom 2cdci23

BRIEF

1) Realizar un mapa conceptual que respondan sobre el tema "brief en la

investigación de mercado".

2)Desarrollar brevemente la importancia del trabajo de investigación de mercado

para conocer más a los clientes .