Tp 4 2014_románico_y_gótico_arquitectura
1
HISTORIA DEL ARTE III – FBA – UNLP – 2014 BLOQUE III - TP N° 4 Página 1 de 1 ROMÁNICO Y GÓTICO: Análisis comparativo En este trabajo práctico deben realizar un análisis comparativo de espacio sagrado entre un ejemplo románico y uno gótico, de los seleccionados por la cátedra. Objetivos: Reflexionar sobre la relación de los indicadores arquitectónicos, la jerarquización espacial y la función-sentido a partir de la lectura de plantas y cortes, en las arquitecturas sagradas románica y gótica. Construir un análisis comparativo acerca del sentido-función en cada uno de los ejemplos, presentando las posibles coincidencias y diferencias entre los mismos. Actividades: 1. Elegir dos ejemplos de arquitectura sagrada, uno románico y otro gótico, de las siguientes listas: a. Ejemplos románicos: Catedral de Spira (Alemania, siglo XI) Catedral de Durham (Inglaterra, siglos X-XI) Catedral de Pisa (Italia, siglo XI) b. Ejemplos góticos: Catedral de Amiens Sainte Chapelle Catedral de Nuestra Señora de Reims 2. A partir los dos ejemplos, establecer para cada una de las iglesias: a. Nombre de la iglesia. b. Ubicación espacial del tímpano en la arquitectura de la iglesia c. Fecha de inicio y terminación de las obras. d. Tipo de planta. e. Materiales de construcción de la iglesia. 3. En ambos ejemplos realizar: a. Marcar en plantas y en cortes los indicadores que presentan los ejemplos elegidos como materialización de la liturgia. b. Marcar los lugares de realización de las distintas partes de la liturgia. c. Relacionar la jerarquización del espacio con la función-sentido. 4. Elaborar un texto académico de conclusiones comparativas de lo analizado en el que aparezcan las relaciones encontradas entre los indicadores arquitectónicos, la jerarquización espacial y la función-sentido. Deberá entregarse por mail hasta el día 30 de mayo. 5. Realizar una presentación multimedial que deberá entregarse por mail hasta el día 30 de mayo, para ser expuesto en la clase del día 02 de junio. Esta presentación no deberá exceder los 15 minutos.
-
Upload
federico-ruvituso -
Category
Documents
-
view
1.499 -
download
0
Transcript of Tp 4 2014_románico_y_gótico_arquitectura
HISTORIA DEL ARTE III – FBA – UNLP – 2014 BLOQUE III - TP N° 4
Página 1 de 1
ROMÁNICO Y GÓTICO: Análisis comparativo En este trabajo práctico deben realizar un análisis comparativo de espacio sagrado entre un ejemplo románico y uno gótico, de los seleccionados por la cátedra.
Objetivos:
Reflexionar sobre la relación de los indicadores arquitectónicos, la jerarquización espacial y la función-sentido a partir de la lectura de plantas y cortes, en las arquitecturas sagradas románica y gótica.
Construir un análisis comparativo acerca del sentido-función en cada uno de los ejemplos, presentando las posibles coincidencias y diferencias entre los mismos.
Actividades:
1. Elegir dos ejemplos de arquitectura sagrada, uno románico y otro gótico, de las siguientes listas:
a. Ejemplos románicos:
Catedral de Spira (Alemania, siglo XI)
Catedral de Durham (Inglaterra, siglos X-XI)
Catedral de Pisa (Italia, siglo XI) b. Ejemplos góticos:
Catedral de Amiens
Sainte Chapelle
Catedral de Nuestra Señora de Reims 2. A partir los dos ejemplos, establecer para cada una de las iglesias:
a. Nombre de la iglesia. b. Ubicación espacial del tímpano en la arquitectura de la iglesia c. Fecha de inicio y terminación de las obras. d. Tipo de planta. e. Materiales de construcción de la iglesia.
3. En ambos ejemplos realizar: a. Marcar en plantas y en cortes los indicadores que presentan los ejemplos elegidos
como materialización de la liturgia. b. Marcar los lugares de realización de las distintas partes de la liturgia. c. Relacionar la jerarquización del espacio con la función-sentido.
4. Elaborar un texto académico de conclusiones comparativas de lo analizado en el que aparezcan las relaciones encontradas entre los indicadores arquitectónicos, la jerarquización espacial y la función-sentido. Deberá entregarse por mail hasta el día 30 de mayo.
5. Realizar una presentación multimedial que deberá entregarse por mail hasta el día 30 de mayo, para ser expuesto en la clase del día 02 de junio. Esta presentación no deberá exceder los 15 minutos.
