TIC. 3° común-Analizar una página WEB

A partir de la siguiente teoría evaluar educar y compararlo con otro sitio. Kids News (http://www.kidsnews.com.ar/),

Educar (http://www.educ.ar/),

Profesores en línea (http://www.profesorenlinea.cl/).

Recursos educativos (http://www.ite.educacion.es/es/recursos)

Fecha de entrega: 30/08/2013

1. En general podemos distinguir diversos aspectos a la hora de evaluar un sitio Web:

Aspectos Generales

Utilización en el aula

Aspectos curriculares

Aspectos gráficos

Aspectos técnicos

2. Seleccionar un tema que considere importante y que a su vez, ningún compañero lo haya elegido, y compararlo entre las distintas páginas Web. Extraiga lo que le parece interesante y fundamente el porqué lo optó.

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 ASPECTOS GENERALESTítulo de la página - Dirección

URLLa página que vamos a desarrollar es http://www.educ.ar y http://www.kidsnews.com.ar.

La primera, es de Argentina y cabe destacar que es del Ministerio de la Educación, presidencia de la Nación, es por eso que es de un miembro de la asociación, pero cualquier usuario puede acceder a la misma.

Esta página es muy útil para los docentes ya que facilitan información sobre el curriculum (materias, grados, entre otros aspectos importantes que integran al mismo).

Este sitio provee información sobre su currículum, profesión y actividades, pero principalmente es una información que debemos tener en cuenta a la hora de valorar la fiabilidad del sitio web.

La Segunda, es Argentina, el autor es del periódico de Kid`s junto a aula 365. Quien alberga es www.competir.com. También pertenece a Telefónica.

¿Quién es el autor? ¿Quién alberga el sitio web? ¿A qué

institución pertenece? ¿De qué país es?

TipologíaEn los sitios webs propiamente de temática histórica nos podemos encontrar con diferentes tipos:

un aficionado  a la historia, un trabajo de un alumno,

una página profesional de un profesor,

un sitio web de una universidad o institución académica, 

un curso on-line de e-learning,

un directorio de sitios web, un periódico o revista on-line,

un portal.

Pero en este caso educ.ar es un portal educativo del Ministerio de Educación de la Argentina.

En cambio, la página kid´s new, es una revista on- line, donde el alumno pueda

¿Ante qué tipo de sitio web nos encontramos?

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extraer información que desee el mismo.UTILIZACIÓN EN EL AULA

Destinatario

¿Para quién y para qué fue elaborado el sitio web?

Al enfrentarnos a un sitio web( educ.ar), debemos detectar sus usuarios potenciales como en este caso, pueden ser: lector general, alumnos de diversos niveles, especialistas e investigadores u otros usuarios.

También podemos resaltar que la intencionalidad de esta página es educativa, ya que nos permite que nuestros alumnos se enfrenten a sitios que tratan el mismo tema desde perspectivas políticas bien diferentes y puedan comparar cuál les parece más útil para lo que están investigando.

La Página kid´s new está destinada a niños solamente, donde los mismos pueden informarse sobre lo sucede mediante periódicos que desarrolla este sitio.

Nivel

¿Primaria, Secundaria, Bachillerato, Universidad?

Este sitio web (www.educ.ar) está destinado a alumnos universitarios que pueden aprovecharlo para el bachillerato de docencia usándolo de forma más profunda para ponerlo en práctica en el aula con sus alumnos.

El sitio kid´s new esta destinado sólo para niños de primaria.

Actividades a realizar con la Web

¿Qué puedo hacer con este sitio web en el trabajo con mis

alumnos?

Educ.ar

Aquí se nos abren dos posibilidades:

En primer lugar: el sitio incluye actividades para realizar con los alumnos.

Es importante destacar que como futuros docentes debemos extraer las más factibles e interesantes para el tema que queremos desarrollar.

En el segundo lugar, es importante que desde el principio nos planteemos la pregunta ¿Qué puedo hacer en el aula con el sitio web? A partir de esta pregunta debemos de encaminar nuestra observación y lectura del sitio web mediante las diferentes actividades, vídeos, entre otros recursos que presenta la pagina.

kid´s new

No presenta actividades para que los niños desarrollen sus capacidades, solamente muestra revistas sobre temas referidos a los contenidos, que por ejemplo los docentes los pueden utilizar

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como disparador.

Temporalizarían

En ambas páginas, es necesario que desde un principio tengamos en cuenta el tiempo que vamos a necesitar para realizar las actividades que hemos planeado en un sitio web. Las actividades que se trabajan on-line, tenemos que calcular más tiempo del que empleamos en una clase ordinaria, pero si empleamos en un aula tradicional la utilizaríamos con otro tiempo según el tema a desarrollar en el aula.

 

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ASPECTOS CURRICULARES

Contenidos curriculares

 

Educ.ar: Este sitio se ajusta a los contenidos curriculares desde el diseño y del naps ya que se pueden observar actividades que están correctamente adecuadas a un contenido.

Kid´s new: Este sitio se puede ajustar algunos contenidos del diseño ya que los docentes puedan apreciarlos para abordar temas transversales o para relajar un rato la clase en una actividad más distendida.

Interés para el profesoradoAmbas webs, son válidas para su utilización en el aula con alumnos pero son de enorme interés para la formación de los profesores.

Interés para el trabajo con los alumnos

¿Permite la web que los alumnos incluyan sus

creaciones?

¿Presenta materiales para trabajar on-line?

educ.ar: está diseñado para trabajar con los alumnos afuera y adentro del aula, ya que esa posibilidad nos facilita enormemente nuestra labor docente.

Un elemento muy atractivo para los alumnos es la interactividad: 

Hay páginas que permiten que los alumnos envíen sus trabajos (dibujos, textos,...) y, tras pasar un filtro que depende de cada página, son colocados en la web, de forma que en una próxima visita se pueden observar. Este es un elemento muy motivador para ellos. Suele aparecer, sobre todo en páginas dedicadas a Ed. Infantil y Primaria.

En este caso se puede enviar trabajos a la página, dejar comentarios y utilizar como otro tipo de recurso. La misma está dedicada a las familias, docentes, estudiantes, escuelas y cursos.

Esta página ofrece ejercicios, videos, actividades para razonar. u otro tipo de materiales que permiten que los alumnos obtengan respuesta a sus acciones de manera inmediata. Estas páginas resultan mucho más atractivas que las demás.

La página kids news está diseñada para que los

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niños trabajen adentro del aula y afuera, ofrece concursos para que el alumno pueda participar de ellos, dibujos, textos, información, entre otros. También dá lugar a que dejen comentarios en la página, sin ninguna dificultad.

¿Contiene materiales para descargar?

Ambos sitios contiene documentos, ejercicios, vídeos, entre otros que se puede descargar y utilizar también on-line o en el aula tradicional como recurso.

 

 

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ASPECTOS GRÁFICOS

Aspecto gráfico estático

Educ.ar:

El aspecto gráfico de esta página es muy claro. Esta web, para los alumnos puede llegar a ser importante, por motivos que pueden jugar o trabajar en ella, en cambio para los docentes es sólo importante en sentido de que pueden extraer recurso.

kid´s new:

La página ofrece un mejor aspecto gráfico estático ya que la misma es una revista y fotografías tridimensionalmente.

En esta página los niños como los docentes pueden extraer información y utilizarlo como recurso.

Aspecto gráfico dinámico

Ambas web pueden llegar a motivar más a los alumnos de educación infantil y primaria por los recursos que brinda.

Elementos multimedia

Ambos sitios ofrecen recursos con audio y/o vídeo. También en algunos casos se pueden descargar y luego trabajarlo en nuestra PC.

Es relevante destacar que en algunos temas presenta audio y/o vídeo, pero no en todos los contenidos.

 

 

 

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ASPECTOS TÉCNICOS

Libertad de acceso Ninguna de las dos página no solicita abonar ningún pago para su navegación.

Incluye publicidad

Ambas páginas incluyen publicidad, una relacionada con respecto al gobierno nacional (educ.ar) y otra con respecto al servicio de Internet (kid´s new).

Navegabilidad

Ambas páginas se pueden navegar sin ninguna dificultad.

PRESENTAN LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:

que sea fácil llegar a cualquier parte del sitio, que no queden "callejones sin salida", es decir, páginas en las que no hay ningún enlace que nos permita pasar a otra zona de la web,

que los hipervínculos de navegación sean claros.

que los enlaces que llevan de una página a otra sean claramente visibles y mantengan un orden lógico…

las actividades sean claras y se puedan resolver sin ninguna dificultad.

Que contenga información verdadera.

Ambos sitios incluyen un mapa del sitio, una página de ayuda o un buscador del sitio web.

Interactividad

Ambas páginas puedes registrarte con los datos del usuario y colocar una dirección de correo electrónico a la que dirigirse, hasta lo más complejo, juegos on-line, ejercicios de todo tipo, la interactividad es un factor positivo en cualquier página web.

Requisitos técnicos:  (hardware y software)

Para ambas páginas, en algunas aplicaciones necesitas la visualización de plug-ins tales como Flash Player, máquina virtual, Java etc

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Comparación con las webs de Carolina Ferreyra: Educ.com y kid´s.com

Ambas comparamos las mismas páginas y colocamos cosas muy parecidas en las distintas webs, aunque solamente lo narramos de diferente manera. También ambas complementamos algunos aspectos y agregamos, porque estamos de acuerdo en muchas cosas, ya que yo a la web de educ.com, la había profundizado más y ella la tenía más afianzado la otra página, es por eso que nos ayudamos mutuamente y entendimos muchos aspectos de estas dos tipos de webs.

A continuación mencionaré algunos aspectos que nosotras agregamos:

página de kind´s: agregue que era de la empresa telefónica, ya que no me había dado cuenta que pertenecía a la misma.

Pagina de kind´s: agregue que puedes ser usuario como la otra página.

Ambas páginas: agregue que se pueden descargar algunos recursos.

Página de kid´s: cuenta con fotografías tridimensionales.

Ambas Webs: agregue más características en la navegabilidad.

Ambas agregamos algunos criterios en el interés del alumnado.

Los aspectos que teníamos similares son:

Tipo de sitio web

Destinatario

Nivel (primaria, secundaria o bachillerato).

A las actividades a realizar con las web

Requisitos técnicos.

Libertad de acceso

Aspectos gráficos.

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