METODOLOGÍA TPACKEQUILIBRIO JUSTO

POR JUDI HARRIS

DIPLOMADOPROYECTO TITA

DOCENTES

CLAUDIA ZÚÑIGA

LUZ STELLA MUÑOZ

UNA MIRADA PEDAGÓGICAEL CONTEXTO

LO QUE EL MAESTRO DEBE SABER

• CARACTERIZACIÓN DEL ESTUDIANTE

• POLÍTICAS EDUCATIVAS Y PEI

• DISPONIBILIDAD DE LAS TIC , ESPACIO , TIEMPO Y DINÁMICA GRUPAL EN LA NORMAL

• DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA

LO QUE EL ESTUDIANTE QUIERE APRENDER

EL AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE ( PLE)

DEL ESTUDIANTE

•

¿ Qué quieren aprender los estudiantes de 5° ?

DEPORTE

ARTE

CRIMINALÍSTICA

MECÁNICA

IDIOMAS( SORDOS)

DISCIPLINASCONOCI/

TECNOLOGÍA

CIRUGÍA

HISTORIAS DE NUESTROS

ANCESTROS

PSICOLOGÍA

GASTRONOMÍA

LABORATORIO

DEPORTÓLOGO

ASTRONOMÍA

SER CIENTÍFICO

CINEMATOGRAFÍAFÍSICA

NUCLEAR

SER MAESTR@

¿ Qué ambientes personales tienen nuestros estudiantes?

DIMENSIONES DEL TPACKConocimiento Tecnológico Pedagógico y Disciplinar

El saber qué ( disciplinar), cómo, con qué, dónde, para qué se enseña ( pedagógico), usando los recursos digitales asertivos ( tecnológicos) … es el momento de equilibrio (TPACK) , donde el estudiante es el generador principal del aprendizaje INTEGRAL.

¿ Cómo sería la evaluación en TPACK?

Los estudiantes proponen…En el computador ( avanzado)Con el celularCon competenciasPor internetEscritoInvestigandoEn forma cariñosaPor señas ( lenguaje de sordos y especiales)Con notas altas ( números)Ser observado en lo que hago ( prácticas)En mi escuela y en mi casaCon talleresEn gruposIndividualCon honestidadComo siempre…Poniendo a prueba todo lo que he aprendidoEn salidas pedagógicasDinámicas u juegos ( con diversión)DramatizadosAutoevaluándome ( lo que yo creo que merezco)Con el deporte y el arteCon propuestas que yo hagaCon felicitaciones y caritas felices.Exponiendo

De cualquier forma pero que puedo saber lo que yo

quiero ser.

Reflexiones…Tenemos unos niños que hacen parte de una sociedad permeada

por la tecnología…

• ¿ Conocemos las herramientas tecnológicas que manejan nuestros estudiantes para aprovecharlas pedagógicamente y enriquecer su conocimiento?

ALGUNOS DE LOS RECURSOS DIGITALES QUE USAN LOS NIÑOS DE 5°

Sigamos reflexionando…¿ Estamos a la par del universo digital que están usando nuestros

estudiantes?

ELLOS TIENEN PROPUESTAS FUTURIBLES…

Tele trasportador en el aula cuaderno digital

Dispositivos que se controlan con el movimiento y el sonido

Dispositivos al servicio deportivo

¿ Y entonces cómo empezamos o mejoramos?

TENIENDO DISPOSICIÓN CAPACITARNOS

TENER ASESORIAS

IMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA

USO HABITUAL DE LAS TIC PARA REALIZAR DIVERSAS TAREAS DE LA FUNCIÓN DOCENTE Y PERSONALES.

NAVEGAR POR INTERNET EN LA BUSQUEDA DE NUEVAS HERRAMIENTAS.

¡ FELICITACIONES COMPAÑER@S DOCENTES , YA HEMOS HEMPEZADO¡¡

¡ GRACIAS !