D

Col·legi Sagrat Cor.Amposta. Maig 2010

P

T

Coneixementpedagògic

PD

Coneixementdisciplinar

T

ConeixementSobre tecnologia

Coneixementpedagògic disciplinar

Coneixementtecnològic disciplinar

Coneixementtecnològic pedagògic

disciplinar

Coneixementtecnològic pedagògic

Context

• Situada

• Adaptada al context

• Basada en activitats

• Rutinitzada

• Elegir els continguts, revisar els objectius de l’àrea,les competències a treballar i els criterisd’avaluació.

• Prendre decisions pedagògiques pràctiques sobre la naturalesa de l’activitat didàctica

• Seleccionar i seqüenciar els tipus apropiats d’activitat a combinar per a formar la seqüència didàctica

• Seleccionar les estratègies d’avaluació: formativa i sumativa

• Seleccionar les eines i recursos apropiats

Metàfora

1.-Llegir textos selecc.

2.- Mapa Conceptual

3.- Buscar imatges i escriure textos

4.- Exposició multimèdia

5.- Publicar i compartir l’activitat

Pàgines web seleccionades

Cmap Tools

Picassa + editor de textos

Agr

ega

Blog de la classe

htt

p:/

/ww

w.t

pck

.org

/

La innovació tecnològica no implica innovació didàctica

Moltes gràcies