Trabajando Decenas - Actividades Educativas · Unidades Adición Decenas Sustracción Leer Comparar...
Transcript of Trabajando Decenas - Actividades Educativas · Unidades Adición Decenas Sustracción Leer Comparar...
SISTEMA DE NUMERACIÓN
OperacionesEscribir
Números hasta el 99
Unidades
Adición
Decenas
Sustracción
Leer
Comparar
Signos <; >; =
se puede
utilizando
Resolver situacionespermite
como
para realizarpermite
organizados en
w Cuenta desde 0 hasta 99 y viceversaw Escribe correctamente los números; ten cuidado con la escritura en pala-
bras de los números. Hasta 30 se escriben juntos, (ejemplos: veintinueve, treinta) luego se separan con la «y» en medio (ejemplo: treinta y uno).
w Usa los signos <, > o = para comparar cantidades.w Debes saber agrupar y desagrupar, así podrás interiorizar mejor la adición
y la sustracción.
RECUERDA
Trabajando con Decenas
Actividades
1 Observa el ejemplo:
¿Qué número está en las decenas?
¿Qué número está en las unidades?
39 = decenas + unidades
39 = +
3 9
30 9
2 Escribe el número que falta.
a)
b)
c)
d)
3 Une con una línea cada número con su descomposición.
33
33
49
65
87
40 + 9
6 decenas + 5 unidades
8 decenas + 7 unidades
30 + 3
a)
b)
c)
d)
4 Observa los ejemplos:
5 Lee y completa correctamente.
a) Encierra el número mayor.
1. 13 y 18 4. 94 y 49 2. 36 y 26 5. 80 y 90 3. 99 y 89 6. 77 y 66
b) Encierra el número menor.
1. 92 y 29 4. 31 y 30 2. 60 y 58 5. 48 y 84 3. 76 y 79 6. 55 y 45
Encierra el número mayor.
3929
6568
Encierra el número menor.
¿Cuál es el
número ma -
yor?
¡Compare -
mos!
14 = decenas + unidades
14 =
+
47 = decenas + unidades
47 =
+
50 = decenas + unidades
50 =
+
72 = decenas + unidades
72 =
+
6 Resuelve: Suma
Resta
2 3 +
1 4
5 8 –
3 5
7 9 –
9
4 8 –
3 0
4 5 –
2 5
3 3 +
5
2 4 +
6 0
7 0 +
1 8
Suma
a) 50 + 40 =
b) 30 + 40 =
Resta
c) 70 – 10 =
d) 90 – 30 =
Exigimos más
7 Resuelve:
Suma
a) 43 + 50 b) 63 + 5 c) 80 + 9
4 3 +
5 0
9 3
Forma vertical
6 3 +
5
6 8
Forma vertical
8 0 +
9
8 9
Forma vertical
9 Resuelve las siguientes operaciones completando las expresiones.
8 Resta
a) 85 – 83 b) 36 – 5 c) 74 – 4
Forma vertical Forma vertical Forma vertical
+ +
21 + 30 + 12 43 + 10 + 22 + 14
12
10 Resuelve los siguientes problemas:
a) Naira compró un abrigo en S/.62 y pagó con S/.80. ¿Cuánto le darán de vuelto?
Le darán de vuelto S/.
b) Pedro dará 37 vueltas al parque corriendo. Si aún le faltan 28 vueltas, ¿cuántas vueltas ha dado?
Pedro ha dado vueltas al parque.
c) Lalo tiene 67 canicas y le regala a Diego 29. ¿Cuántas canicas le quedan a Lalo?
A Lalo le quedan canicas.
d) Jorge quiere leer un cuento que tiene 65 pá-ginas y ya leyó 25. ¿Cuántas páginas le falta leer?
A Jorge le falta leer páginas.
Demuestro mis habilidades
12 Resuelve las siguientes sustracciones.
11 Pinta cada secuencia según el color de la regla que le corresponde.
Resta 5a cada
número
Suma 3a cada
número
Resta 1a cada
número
2 5 8 11 14 17 20
20 15 10 5 0
17 16 15 14 13 12 11
5 4 –
2 6
6 7 –
3 5
1 8 –
1 2
3 4 –
1 4
3 7 –
1 6
4 2 –
2 4
9 1 –
2 6
7 2 –
5 0
2 8 –
1 3
7 8 –
4 3
9 5 –
2 0
1 5 –
1 1
8 0 –
1 7
7 1 –
3 9
5 2 –
3 3
13 Resuelve los siguientes problemas:
a) Una tienda tiene 67 pares de aretes y reci-be un pedido de 24 pares nuevos. ¿Cuántos pares de aretes tiene en total?
La tienda tiene pares de aretes en total.
b) Una farmacia tiene 67 frascos de jarabe contra la tos y recibe un pedido de 12. ¿Cuántos frascos de jarabe tiene en total?
Tiene en total frascos de jarabe.
w Busca y colorea las diferencias del ejercicio anterior en la ilustración, hallarás un amiguito.
110
44
88
99
51
68
2619
11
1921
12
17
76
9
77
18
95
88
15
63
32 20
7664
6710
28
17 85
52
65
32
35
7539
6 4
22
71
47
44
66
81
30 14
0
3
99 66
c) Paola vendió el doble que Luis. Si Luis ven-dió 29 polos, ¿cuántos polos vendió Paola?
Paola vendió polos.
d) Teresa tiene 26 alpacas marrones y 25 ne-gras. ¿Cuántas alpacas tiene Teresa?
Teresa tiene alpacas.
14 Observa los números y escribe los signos > , < o =, según corresponda.
a)
31 28 70 68
43 43
66 95
23 35
28 28
63 6084 86
61 61
72 93
28 97
19 19
92 92
83 2541 76
53 32 41 31
13 12
15 Escribe el número que corresponda.
a) Soy un número menor que 20 y que está justo antes de 18.
El número
b) Soy un número menor que 26 y mayor que 24. ¿Qué número soy?
El número
c) Somos 2 números menores que 35, pero mayores que 30. Uno tiene las cifras iguales y el otro tiene la cifra de las unidades mayor que la cifra de las decenas. ¿Qué números son?
El número y el número
16 Encierra 1 decena de cada clase de animalitos y completa las expresiones.
w Hay decena de conejos.
w Quedan conejos sueltos.
w Faltan conejos para completar otra decena.
18 Observa y colorea las decenas y unidades, luego escribe el número en letras.
a)
b)
b) w Hay decena de lagartos.
w Quedan lagartos sueltos.
w Faltan lagartos para completar otra decena.
17 Grafica de acuerdo al tablero de valor posicional; luego escribe el número en letras.
2 4
D U
D U
D U
D U
D U
Se lee: _______________________________________________
Se lee: _______________________________________________
Se lee: ____________________________________________________________
Se lee: ____________________________________________________________
Se lee: ____________________________________________________________
c)