Maestría en Educación a Distancia ELearning

Prof. Rosmar Angelica López de Casanova

TRABAJO COGNITIVO INDIVIDUAL

MÓDULO III

DATOS INFORMATIVOS

Nombre del Proyecto Plan de capacitación en herramientas de Google

Drive aplicados a la docencia universitaria

Institución Beneficiada UPEL-IPB

Localidad Barquisimeto-Venezuela

Nombre del Módulo Creación de Formularios

Número de Horas 8 Horas

Facilitador Prof. Rosmar Angelica López de Casanova

Modalidad On-Line

Complejidad Básica-Media

PRESENTACIÓN

A lo largo del tiempo las Tics han ido evolucionando si nos remontamos a

años atrás resultaba imposible pensar que nos podríamos comunicar con otras

personas que están en otro continente y mucho menos que podamos verlas a través de

una pantalla. En cuanto a la importancia de las Tics en la Educación, para los

estudiantes las Tics los favorecen en el sentido de que les resulta más fácil ya que los

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docentes pueden colgar los temas de la asignatura en Google Drive y poderse

comunicar con ellos en cualquier momento del día para preguntarle dudas.

Cabe destacar la diferencia entre los docentes Tics y los no Tics. Los docentes

Tics cuelgan los temas (trabajos, presentaciones y Formularios) en internet y luego

en clase los exponen a sus estudiantes en cambio los docentes no Tics utilizan libros

lo cual para algunos estudiantes supone un esfuerzo económico comprarse libros.  En

cierto modo está bien que los docentes utilicen las Tics ya que pueden enseñar cómo

utilizarlas y sacar lo mejor de ellas.

Google Drive tiene varias herramientas; entre ellas Formularios, que nos

permite crear, editar, guardar y compartir de forma gratuita directamente a través de

la web. El Formulario de Google Drive permite recopilar información con diferentes

tipos de estructura (test, selección múltiple, comentarios, entre otros). Los

Formularios se pueden publicar como páginas Web o enviarse por correo electrónico

para que varias personas diligencien la información solicitada. Esta opción genera

automáticamente estadísticas detalladas apoyadas con gráficos.

OBJETIVO GENERAL

Generar en los participantes de la capacitación competencias necesarias para

el uso de Formularios aplicados al ámbito educativo a nivel universitario

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer el servicio de Formularios en google Drive

Aprender a administrar los Formularios, en cuanto a crearlos, editarlos y

compartirlos

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MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Unidad de Competencia

Actividades de Aprendizaje Técnicas/Instru-

mentos de Evaluación

Resultado del

Aprendizaje

Carga Hora-

ria

Conociendo Google Drive

Presentación de un video demostrativo sobre Google Drive

Presentación de un video demostrativo sobre ¿Cómo crear formularios o encuestas en Google Drive?

No Aplica1

Hora

Área de trabajo

Presentación en diapositivas que muestran el área de trabajo en Google Drive

No Aplica 1Hora

Formularios

Creación de Formularios en Google Drive

Envío de Formularios (email o pagina web)

Trabajo Individual

Trabajo Guiado

Crea y edita Formularios

Comparte Formularios vía web o email

6Horas